교육학
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[교육]몬테소리교육
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∼ 목 차 ∼ 1. 생애 2. 몬테소리프로그램- 이론적배경 3. 교육환경 4. 몬테소리교사 5. 몬테소리교구 6. 몬테소리의 장단점 7. 참고문헌 1. 생애 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870∼..
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2000.07.11|
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[교육]학급편성
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학급 편성 { ○ 행정적 수준에서의 학급 편성 방법(Administration Levels of Grouping) (9) p.2446-2557 { ● 3가지의 행정적 학급 편성 수준 - interschool, int..
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2000.07.26|
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[교육]제 7차 교육과정의 문제점B괜찮아요
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제 7차교육과정이 안고 있는 문제점 1. 수요자 중심의 교육 미국에서 1960년대 말 열린 교육이 처음 시작할 무렵, 교육과정학자들이나 많은 교육자들이 열린 교육을 반대한 바가 있다. 열린교육은 수요자 중심의 교육을..
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2000.07.28|
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[교육]7차 교육과정의 특징B괜찮아요
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제7차 교육과정의 특징 교육과정이 개정 될 때마다 기존의 교육과정과 교육이 부인되고 매도되었던 것이 우리 나라의 교육과정사이다. 특히, 제 7차 교육과정은 기존으 교육이 교육으로서의 가치가 없다는 식으로 더욱 강하게..
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2000.07.30|
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[교육]부모로서 유아의 긍정적인 자아개념 형성을 도울수 있는 방안A좋아요
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Ⅰ. 부모로서 유아의 긍정적인 자아개념 형성을 도울 수 있는 방안들을 설명하시오. 1. 자아 개녕의 정의 및 긍정적인 자아개념 형성의 중요성 개인의 행동특성을 이해하는데 있어서 그 개인이 갖고 있는 독특한 태도인 자..
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2000.08.05|
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인성교육D별로예요
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인성 교육과 도덕성회복을 위한 교육 우리나라는 산업 사회화 과정에서 경제적 발전은 크게 이루었으나 그 역기능으로 물질 만능주의가 팽배하기에 이르렀고, 향락적 상업주의적 문화가 청소년들의 의식과 생활을 지배하게 됨으로..
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2000.08.16|
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[인문]화법유형론B괜찮아요
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180장 ■ 화법교육론(1) ■ 1장 화법의 유형 <차례> 1. 머리말 2. 의사소통의 정의와 모형 3. 의사소통(커뮤니케이션)의 유형 4. 화법의 형식과 내용별 유형 5. 맺음말 1.머리말 사람은 말이나 기타 신호..
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2000.08.23|
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전자 교육(인터넷)
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Distributed Learning in the New EconomyWhile the term e-commerce to many brings to mind the purchase of “atoms” suchas c..
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2000.08.23|
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[교욱]소학B괜찮아요
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소학이란 소년을 교육하는 학교라는 뜻으로 대학과 같은 말이다. 옛날 공궁의 곁에 설치하여 태자, 왕자, 제후의 아들 및 공경대부원사의 적자에게 소절·소의를 가르치던 학교이다. 입학연령에 대해서는 <상서대전>에는 13..
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2000.08.25|
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[교육]교육계획안-유아A좋아요
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1. 2000년 교육계획안 - 만 5세 학기 기간 생활주제 주요행사 월 주 1학기 3 2 즐거운 유치원 · 3월 2일 개원 3 4 4 1 봄 · 4월 4일 봄소풍 · 4월 5일 식목일 2 3 4 나와 우리가족과 이웃..
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2000.08.25|
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일화관찰A좋아요
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일화기록 관찰 관찰아동 : 고 지 윤 생년월일 : 1994년 8월 22일 (남·여) 관 찰 일 : 4월 28일 4시 ∼ 5시 관 찰 자 : 김 연 지 장 면 : 자유선택놀이시간 기 록 : 기린반에 들어갔을 때 지윤이..
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2000.08.28|
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[심리학] 스키너A좋아요
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인간행동의 이해 박승호 교수님 인간개발학부 9932010 김연지 스키너의 행동주의적 학습이론 부르스 프레드릭 스키너(Burrhus F. Skinner)는 인간의 행동이 내적 충동보다는 외적 자극에 의하여 동기화 된다..
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2000.08.28|
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피아제
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인간행동의 이해 박승호 교수님 인간개발학부 9932010 김연지 인지발달 이론 : 피아제의 인지이론 장 피아제(Jean Piaget)의 인지이론은 인간이 외부세계를 이해하고 파악하는 바탕인 인지적 구조가 형성되는 과..
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2000.08.29|
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전조작기 아동의 특징
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전조작기 아동의 특징 1. 상징적 기능의 증가(놀이 활동에서 비언어적인 상징행동을 한다.) → 상상놀이, 가상놀이 2. 자아중심성(egocentrism) → 자신의 관점과 틀린 다른 사람의 관점이 존재한다는 사실을 ..
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2000.08.29|
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그룹게임B괜찮아요
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유아교육과정 인간개발학부 9932010 김연지 그 룹 게 임 1. 그룹게임의 의의 사전에 나와 있는 게임의 일반적 정의는 즐거움·오락·유희 등이다. 즉, 게임은 블럭 쌓기와 같은 어린이의 개인 놀이나 노래부르기, 춤..
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2000.08.29|
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한국교육공학회 소개(차이점)
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교육공학의 목적을 효율적으로 달성하기 위해 심리학과 공학을 도입하여 교육과 관련된 계획을 조작하고 체계화 시키는 것이라 배웠는데 홈페이지의 게시판 및 학술지를 보고 알 수 있었습니다. 내용을 발취한 것을 보자면, 학..
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2000.08.29|
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[유아교육]물리적지식활동A좋아요
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유아교육과정 인간개발학부 9932010 김연지 1. 물리적 지식 활동의 정의 물리적 지식 활동은 물리적 세계 속에서 사물에 대한 아이들의 행위와, 그 사물의 반응을 관찰하는 것을 말한다. 여기서 교사의 목적은 유아들..
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2000.08.31|
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연구보고서A좋아요
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Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 유아교육의 진정한 발전을 위해서는, 그 교육기관에서 이루어지고 있는 교육의 질을 향상시키는 것이 중요하다는 인식의 변화로 인해 1980년대 이후, 유아교육 기관의 질적 요인을..
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2000.08.31|
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참관일지
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참 관 일 : 5월 1일 나 이 : 만 5세 온누리반 참관 내용 → 9시 정도부터 유아들의 등원이 시작된다. 유아들은 교실에 들어오자마자 처음으로 선생님과 인사를 한다. 그리고 유아들 각자가 하고 싶은 것을 하기 시..
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2000.08.31|
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청소년교육C아쉬워요
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목 차 Ⅰ. 서 론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2 A. 문제제기‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2 B. 연구목적 및 연구 방법………………………………… 3 Ⅱ. 본 론…………………………………………………‥4..
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2000.09.01|
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7차교육과정이 6차교육과정보다 못한이유B괜찮아요
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왜 제7차 교육과정이 제6차 교육과정 보다 못한 이유! 제7차 교육과정이 제6차 교육과정보다 못하다는 근거는 여러 가지가 있겠지만, 가장 먼저 이야기 하고 싶은 것은 우리 실정에 맞지 않다는 것이다. 제7차 교육과정..
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2000.09.02|
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재생산과 학교교육의 실제에 대한 내용
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재생산과 학교 교육의 실제 학교 교육의 실천적 과정은 계급과 사회적 갈등으로부터 결코 분리 될 수 없다. 학교 관료체제는 국가의 일부이다. 국가는 계급과 사회적 갈등이 학교 교육의 실제와 관련되어 있는 보다 큰 상황..
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2000.09.03|
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관찰법 - 관찰기록문B괜찮아요
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관찰 기록 관찰아동 : 장 지 혜 생년월일 : 1995년 5월 15일 (남·여) 관 찰 자 : 김 연 지 관 찰 일 : 2000년 5월 23일 관찰행동 : 하루일과 소개와 자유선택놀이 시 간 사건 전 사건 사건 후 ..
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2000.09.06|
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평정척도를 이용한 관찰법A좋아요
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평정척도를 이용한 관찰 관찰아동 : 조 영 빈 생년월일 : 1996년 2월 7일 (남·여) 관 찰 자 : 김 연 지 관 찰 일 : 2000년 5월 22일 지시 1. 각 문항에서 유아의 행동을 가장 잘 진술한 범주에 ..
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2000.09.06|
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유아관찰기록 보고서D별로예요
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REPORT 유아 관찰 보고서 (유아 일화 기록) 과 목 : 유아사회교육 교 수 : 양옥승 제출일 : 5월 15일 학 과 : 유아교육과 학 번 : 99206001 이 름 : 강엘리야 이번에 유아사회교육 레포트로 제출..
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2000.09.06|
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레지오, 프로젝트B괜찮아요
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유아교육과정 민행난교수님 인간개발학부 9932010 김연지 레지오 에밀리아 1. 레지오 에밀리아의 역사 말라구찌는 2차 세계대전이 끝난 6일 후 즉, 1945년 봄에 레지오 에밀리아 근교의 빌라첼라라는 마을에서 유치..
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2000.09.06|
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사회, 도덕적 토의
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유아교육과정 민행난 교수님 인간개발학부 9932010 김연지 사회·도덕적 토의 1. 도덕적 교실과 도덕적 어린이의 의미 사회 도덕적 교실 분위기나 매일 일어나는 상호작용 유형은 어린이의 사회도덕성 발달에 영향을 미치..
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2000.09.06|
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학습장애A좋아요
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1. 학습장애란 학습장애란 용어를 한번도 들어보지 못한 경우가 있을지도 모른다. 그러나 학교 현장의 교사라면 대부분 그런 상태에 처해 있는 아동들을 지도한 경험이 있을 것이다. 미국의 경우 학령기 아동의 약 10퍼센..
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2000.09.07|
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교육심리란 무엇인가D별로예요
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교육심리학이란 무엇인가 교육심리학이란 무엇인가? 흔히 교육심리학이란 "교육에서의 심리학적 문제를 연구하고 심리학적 원리를 교육실제에 응용하는 일" 이라고 정의한다. 이 정의에 따르면 교육심리학은 교육이라는 사상에 있..
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2000.09.07|
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교육인간학적 사유와 교육학
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정영근 교수님 교육인간학적 사유와 교육학 교육학과 9725045 이문녕 ▶ 교육인간학 교육학이 인간이해에 따라 교육의 개념을 파악하고 인간을 연구하는 여러 개체 과학들의 관점과 연구결과를 교육의 관점 하에서 통합하는..
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2000.09.08|
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대화의 철학
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《대화의 철학》 제 1 장 지식사회학과 대화 : 범주적 명령과 범주적 대화 1. 대화의 윤리적 의미 오늘 날 문명의 사상적인 기반은 계몽주의이다. 계몽주의는 인간의 이성을 너무나 신뢰했다. 대화가 중요하다는 것은 2..
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2000.09.08|
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[교육학]교육과정에 대한 연구
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교육과정에 대한 연구 서론 나는 1학기동안 교육학개론을 들으면서 교사 역할의 중요성, 교육의 세 마당의 중요성, 정보화교육과 특수교육의 필요성을 비롯하여 좀 더 체계적인 교육과정을 통한 보다 쉽고 빠른 지식전달에 대..
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2000.09.10|
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[교육]교육에서의 기술적 측면과 예술적 측면D별로예요
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교육에서의 기술적 측면과 예술적 측면에 대한 고찰 Ⅰ. 서론 교육 이란 단어만큼 우리 인간에게, 특히 교육학을 전공하는 교육학과 학생들에게 친숙한 단어는 별로 없을 것이다. 이것은 우리가 태어나면서부터 죽을때까지, ..
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2000.09.12|
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[교육]사회교육개론
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사회교육개론 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 평생교육기관 일반 기업체 연수원 1. 서론 기업체내 교육이란 기업의 목적을 달성하기 위하여 기업의 구성원을 대상으로 기업이 실시하는 모..
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2000.09.12|
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[교육]학교교육에서 인간성저해요인-인간중심교육의 중요성
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Ⅰ.시작하며 우리 나라의 학교교육은 일반적으로 본질적 기능과 수단적 기능으로 나눌 수 있으며 자아실현의 기능을 본질적 기능이라 할 때 이러한 교육의 기능은 시간과 장소를 떠나서 추구되어져야 할 것으로 본다. 그러..
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2000.09.14|
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교육의 철학과 역사B괜찮아요
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교육의 철학과 역사 윤영순 교수님 일어교육학과 2학년(1999134008) 김민경 교과라는 것은 그 수업에서 가르쳐야할 내용이나 자신이 늘 교육내용 (교과)이라고 생각해오던 것을 말한다. 그럼 내가 그 동안 생각해온..
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2000.09.14|
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[교육]교육개혁
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1. 서론 통제와 억압, 획일적 수업, 학생 따로 교사 따로. 그야말로 삭막한 교실은 대다수 교사와 학생에게 한숨만 쉬게 하는 것이 오늘날 한국교육의 현실이다. 이러한 현실에서 교육부는 4월달 19일과 22일 200..
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2000.09.14|
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[교육]교육개혁A좋아요
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1. 서론 교육발전 없이 진정한 국가 발전은 기대하기 어렵다는 것을 부정할 사람은 없을 것이다. 그래서 지금 우리는 국가발전의 근원적인 기반을 다지기 위해서 사회개혁의 하나로 교육개혁을 실시하고 있다. 사실 정권이 ..
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2000.09.14|
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[교육]교육평가(평가의 개념과 그 유사 개념)B괜찮아요
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교육평가론(평가의 개념과 그 유사 개념) 9858054 황진옥 평가라는 용어는 1934년 R.W. Tyler에서부터 시작된다. 그가 당시의 8 년 연구를 계기로 하여 측정의 전성기임에도 불구하고 측정이론의 불비점을 ..
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2000.09.15|
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부적응의 종류 및 정의 및 지도방법A좋아요
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2학년 A반 9918043 이보혜 1. 출처: 아동 생활지도와 상담, 1998년, 정용부, 고영인, 신경일, 학지사 2. 부적응의 종류 및 정의 및 지도방법 요약 1 부적응의 종류: 손가락 빨기 2 정 의: 손가락을..
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2000.09.16|
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동화 속 과학이야기A좋아요
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{ 동화 속 과학이야기 { 학 과: 유아교육과 담당교수: 박 정란교수님 학 번: A반 9918043 제 출 자: 이 보 혜 제 출 일: 2000. 6. 19. 동화제목: 해님달님 동화종류: 전래동화 줄 거 리: 옛날..
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2000.09.16|
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교육과정 운영방안, 운영내용, 운영방법D별로예요
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교육과정은 교육목적을 달성하기 위하여 학교의 지도하에 학생들에게 제공되는 모든 교육내용 및 교육활동이라고 말할 수 있다. 따라서 교육과정을 개발한다는 것은 곧 교육활동을 통하여 어떠한 모습의 학생들을 기를 것이며, ..
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2000.09.16|
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교육적 행위란 무엇인가?C아쉬워요
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목 차 Ⅰ. 서 론 ------------------------------------ 1 1. 교육의 기본의미 ----------------------------- 1 2. 교육의 목적 ----------------..
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2000.09.16|
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기능이론,갈등이론,해석학적접근에대해서A좋아요
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이 레포트는 교육사회학의 주요 이론들에 대해서 알아보고 서로 비교하여 정리해보겠다. 교육사회학의 이론을 분류해보면 꽁뜨, 뒤르껭, 머튼, 파슨스 등으로 내려오는 기능주의, 갈등론이나 마르크스주의, 해석학적 이론과 미..
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2000.09.16|
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[교육]유아교육 프로그램 연간및 주간 일일A좋아요
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◎ 연간교육 계획안 { 구분 月 주 제 내 용 행 사 3月 즐거운 유치원 ·우리반과 우리 유치원 ·바르게 먹어요(급식) ·규칙을 지켜요 ·친구와 사이좋게 지내요 ·오리엔테이션 ·입학식 ·신체검사 4月 봄, 나의 몸 ..
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2000.09.18|
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발달이론
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목차 인지발달이론(Piaget) 정신분석이론(Freud) 심리사회이론(Erikson) 행동주의이론(Skinner) 5. 도덕성발달이론(Kohlberg) ▶인간발달의 특징 무기력한 유기체로 출생한 어린이는 비교적 장기..
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2000.09.19|
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'히로나카 헤이스케 교수'의 자서전'학문의 즐거움'B괜찮아요
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일본의 수학자인 히로나카 헤이스케 교수 의 자서전인 이 책 학문의 즐거움 은 그가 걸어온 수학자의 삶을 담담하게 잘 그리고 있다. 경제적으로 넉넉한 생활을 하다가 전쟁으로 인해 12명이나 되는 형제들과 부모님과 힘들..
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2000.09.20|
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현대 한국 교육에 대한 반성과 그 대안 모색B괜찮아요
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서 론 사람은 교육을 통해 참다운 인간으로 성장한다. 그러나 인간으로 되어감에 있어서 완성이 있을 수 없으므로 사람은 일생을 통해서 항상 배워야 하는 존재이다. 뿐만 아니라, 생활 양식이 급속도로 변하고 있는 현대 ..
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2000.09.21|
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루소의 아동관B괜찮아요
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루소의 아동관 『에밀』은 단순한 교육론의 전개가 아닌 보다 포괄적인 루소 사상의 집약서라고 하는 사람도 있으나, 그 중요한 주제는 어린이다. 이 책은 앞에서도 말한 바와 같이 「어린이의 발견서」또는 「어린이의 복음서..
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2000.09.21|
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맹자의 교육론B괜찮아요
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맹자의 교육론 선진유학만큼 교육의 중요성을 인식하고 이를 강조한 사상 체계도 드물 것이다. 이는 선진 유학의 창시 및 완성을 대표하는 인물들인 공자, 맹자, 순자가 춘추와 전국시대를 살았던 인물들이었다는 점에서 그 ..
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2000.09.21|
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