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  • 2022 전문인재 기술장학금 - 지원동기, 학업,진로계획과 기여방법, 사회공헌실적 및 방법
    한글파일 2022 전문인재 기술장학금 - 지원동기, 학업,진로계획과 기여방법, 사회공헌실적 및 방법
    지원동기, 학업·진로 계획과 기여방법 사회공헌 활동 실적 및 계획 전문기술인재장학금 학업계획서 1. 지원 동기 (0.5장 이내) 아픔과 절망이 가득한 곳에 도움을 줄 수 있는 사람 간호사라는 직업이 환자와 가장 가깝고 의사와 더불어 가장 필요한 존재라고 느꼈고 아픔과 절망이 가득한 곳에 도움을 줄 수 있는 사람이 되고자 마음을 먹었습니다. 어린 시절에 저희 아버지께서는 집안 사정이 어렵거나 아픈 사람들을 위해 무료로 치료를 해 주셨습니다. 아픈 사람들에게 감사의 인사를 받고 그에 보람을 느끼며, 모든 이에게 최선을 다하시는 아버지를 어릴 적부터 보고 자란 저는 ‘아, 나도 우리 아버지처럼 의료분야에 남을 도와주는 삶을 살고 싶다.’라는 작은 꿈을 키워 나가게 되었습니다. 의료인 중에서 다른 사람들과 소통하기 좋아하는 저의 성격과 가장 적성에 맞는 직업을 찾던 중 우연히 간호사와 관련된 다큐멘터리를 보게 되었습니다. 쉴 틈 없이 뛰고 화장실 한번 가기 힘든 응급상황 속에서 많은 환자를 살리고 간호하는 모습은 정말 존경스러웠습니다. 또한, 나로 인해서 다른 사람의 생명이 좌지우지된다는 막중한 책임감을 느낄 수 있었고, 간호사라는 직업이 환자와 가장 가까우며 의사와 더불어 환자에게 가장 필요한 존재라고 생각하게 되었습니다. 의료분야에서 남을 도와줄 수 있을 필요한 존재가 되고 싶었던 저는 간호사라는 직업에 매료되었습니다. 환자 한명 한명을 진심으로 간호하며 더 나아가서는 코로나 19사태와 같은 전 세계적 비상사태에서 먼저 나서서 의료봉사를 하여 사람들을 도와주고 간호해주고 싶습니다. 아픔과 절망이 가득한 취약계층에게 도움의 손길을 내밀어 줄 수 있는 사람이 되기 위해서 간호학과에 지원하였으며 현재 전문능력을 보유하기 위해 열심히 전공과목을 공부하고 있습니다. 2. 학업·진로 계획과 기여방법(1.5장 이내) 어떠한 상황에서든 도움을 줄 수 있는 다재다능한 간호사가 될 것입니다. 병원에서만 뿐 아니라 언제 어디든지 환자를 발견하면 도움을 줄 수 있는 간호사가 되기 위해서는 다양한 경험과 꾸준한 전공공부가 중요하다고 생각합니다. 저는 이를 학업, 간호 관련 자격증, 언어, 컴퓨터 능력의 4가지 영역으로 구분하여 미래의 간호인으로서 필요한 능력을 준비하고 있습니다. 첫 번째로는 학업 전공공부를 열심히 하고 있습니다. 1학년 때는 교내 튜토링 프로그램을 통해서 어려운 전공과목을 선배님과 교수님께 질의응답을 하면서 성적을 향상 시켰습니다. 2학년 때는 전공수업을 녹음해서, 매일 밤 10시까지 자습실에 남아 그것을 들으며 부족한 부분을 채웠습니다. 3학년 때는 국가고시 과목을 여러 번 읽고, 백지에 적어가며 복습하며 부족한 부분이 없도록 꼼꼼히 공부하였습니다. 4학년 때는 교내 스터디 프로그램을 통해서 친구들과 국가고시 준비중입니다. 장학금을 받게 되면 국시대비 문제집 및 요약집을 구매하여 합격할 수 있도록 할것입니다. 이 밖에도 교내 특강 등을 통해서 자신을 개발하고 더 나은 사람이 되기 위해 매일 노력하고 있습니다. 두 번째로는 간호학과와 관련 자격증을 준비 중입니다. 1, 2학년 때는 전공지식이 부족하여 자격증 취득이 어려웠습니다. 이를 보완하기 위해 교내 심폐소생술 동아리에 가입하여 일반인 심화 교육과정을 이수하면서 응급상황을 공부하였습니다. 이러한 경험을 바탕으로 3학년때 BLS (응급상황, 심폐 정지를 일으킨 사람에게 시행하는 심폐소생술에 관련된 자격증)를 취득하였고 4학년때 의료인 과정으로 조금더 심화된 KALS를 취득하였습니다. 장학금을 받게 되면 일반인 강사 자격증을 취득하여 많은 사람들에게 심폐소생술을 교육하여 사회에 보탬이 되고 싶습니다. 세 번째로 언어, 병원에 외국인 환자가 왔을 때 원활한 소통을 바탕으로 적절한 치료를 제때에 받을 수 있도록 영어 실력을 향상하기 위해서 토익을 준비하고 있습니다. 1학년 때 여름방학 때 기본적인 영어공부를 하며 매일 30분씩 단어공부를 하여 교내 모의 토익시험을 쳤습니다. 만족스럽지 못한 성적을 받았고 점수를 올리기 위해서 2학년 겨울방학 때는 토익 700점 이상을 목표로 공부를 하였습니다. 코로나 사태로 인하여 국내에서 토익시험을 치지 못하였고 4학년 여름방학 때 800점을 받을 수 있도록 공부 중입니다. 마지막으로는 원활한 차트 정리와 파일 작업을 통해서 환자에게 더 많은 시간을 투자할 수 있도록 컴퓨터 자격증 공부를 하고 있습니다. 1학년 방학때는 교내 프로그램을 통하여 MOS 워드, 엑셀 자격증을 취득하였습니다. 4학년 때는 컴퓨터 활용 2급을 준비하여 필기에 합격하였고 실기시험을 준비 중입니다. 컴퓨터 활용 2급을 취득 후에는 MOS 마스터가 되기 위해 여름방학 때까지 MOS 파워포인트와 액세스를 공부할 예정입니다. 이렇게 다양한 능력을 향상해서 어떠한 상황에서든 환자와 보호자 모두에게 도움이 될 수 있는 능력 있는 간호사가 되고 싶습니다. 환자에게 필요한 간호사가 되기 위해 끊임없이 공부하고, 환자의 고통을 세심하게 어루만지기 위해 노력할 것입니다. 3. 사회공헌 활동 실적 및 계획(1장 이내) 응급상황에 대처 가능한 다양한 경험을 쌓은 헌신하는 간호사가 되겠습니다! 진정한 간호를 하기 위해 의료인은 환자에 대한 책임감을 느끼고 소통을 하여 환자를 이해하도록 노력해야 한다고 생각하였습니다. 이를 위해 다양한 사람들을 만나서 인간관계를 형성하고 사회적 책임감 및 리더십 함양을 하고자 학생회와 다양한 동아리 활동을 하였습니다. 첫 번째로 교수님과 학생들의 소통 다리가 되기 위해 학생회 임원이 되었습니다. 1학년 때 과대를 하면서 동기, 선후배들과 친목을 다졌고 반 학우들을 이끌어 나가는 것을 배웠습니다. 그 경험을 살려 2학년 때는 부학회장에 출마하였고 간호학과 학생들의 의견을 정리 수렴하여 교수님들께 전하고 공지사항을 알려주는 소통의 다리가 되었습니다. 학업, 자격증을 준비하기 어렵고 밤을 새우면서 행사준비를 하여 개인의 시간은 부족하였습니다. 하지만 주위 사람들의 따스한 말 한마디 “고맙다.” “역시 학생회 덕분에 학교생활 하기 편하다.” 늘 들을 때마다 뿌듯함을 느꼈고, 만족스러운 학교생활을 할 수 있었습니다. 학생회 활동을 통해서 사람들과 원활하게 소통하는 방법을 배우고 희생정신과 책임감을 느끼게 되었습니다. 두 번째로 위급상황에 빠르게 대처하는 응급처치 심폐소생술에 대해서 교육하는 동아리 활동을 하였습니다. 전문의료인 자격증 BLS, KALS를 취득한 선배들에게 심폐소생술에 대해서 교육을 받고 전용 마네킹 애니에 실습하였습니다. 일반인 심화 과정을 수료한 후에는 동아리를 통하여 학교 교직원들에게 심폐소생술 교육을 시행하여 교내에서 발생한 응급상황에 빠르게 대처할 수 있도록 도움을 주었습니다. 어린이집, 초등학교, 중학교 등 교육기관과 연계하여 학생들이 위급상황에 어떻게 행동해야 하는지를 알려주고 심폐소생술 교육을 하였습니다. 많은 사람에게 심폐소생술의 중요성을 알리기 위해 수성못 페스티벌, 동성로 축제에서 부스를 열어 심폐소생술 교육을 시행하였습니다. 정기적으로 봉사 활동을 하면서 심폐소생술에 대해서 더욱 자세히 알게 되었고, 능숙하게 할 수 있게 되었습니다. 또한, 많은 사람에게 심폐소생술이란 뭔지 알려주면서 쉽게 사람들에게 다가가는 방법을 배우고 소통할 수 있게 되었습니다. 마지막으로 장애 청소년들의 자립을 지원해주고 함께 활동하는 동아리 활동을 하였습니다. 매주 주말마다 센터에 방문하여 장애 청소년들과 함께 그림 그리기 활동지, 수학 교육 학습지 등을 하고 바리스타 교육, 승마, 댄스, 클라이밍 활동 시 보조자의 역할을 수행하였습니다. 1년간 봉사하던 센터에서 근로장학생으로 일하게 되었을 때는 인지 치료교실 (PPT를 활용한 퀴즈 맞히기) 프로그램을 계획, 진행하여 장애 청소년들의 단어 연상력 및 언어발달을 증진하고 참여 교육으로 인한 스트레스 해소 및 즐거움을 제공하였습니다. 또한, 장애 청소년들과 문화예술체험 시 에티켓 준수를 통해서 지역사회 주민들의 긍정적인 사회적 시선 변화를 도모하였으며 장애인에 대한 접근성을 증대시키고 공동체 의식을 함양하였습니다. 이를 통해서 다양한 사람을 만나 긍정적인 대인관계 유지능력이 향상되었고 책임감을 느끼게 되었습니다. 지역사회 주민들의 응급상황 대치능력 향상, 장애인에 대한 지역사회 주민들의 시선 변화를 위해서 노력하였으며 학생회 활동을 통해서 자신감 및 책임감에 갖게 되었습니다. 대학 졸업 후 전문성을 가진 간호사로서 장애인 센터에 지속해서 방문하여 봉사하면서 발작, 호흡곤란 등 응급상황에 차분히 대처할 것입니다. 센터 직원들과 장애인 부모, 지역사회주민들에게 장애인에 대해서 알려주고, 응급상황 처치 방법에 관해서 설명하여 빠른 대처로 골든 타임을 놓치지 않도록 도와줄 것입니다. 끊임없이 공부하여 다양하고 새로운 전문적 지식을 습득하여 진정한 간호를 실현할 수 있도록 노력할 것이며 많은 경험을 통해 변화하여 사회에 이바지하는 간호사가 될 것입니다. ★ 이 내용을 사용해서 2년동안 전문기술인재 장학금을 수여받았으며 간추린 내용으로 푸른등대, hy장학금 등 여러 장학재단에서 장학금을 받았습니다. 최대한 구체적으로 본인의 꿈을 이루겠다는 의지를 나타낼 수 있도록 쓰는 것이 좋습니다. 제목을 정한 후 두괄식으로 작성, 첫째, 둘?, 셋째를 적어서 자신이 하고자 하는 것을 간결하게 표현하는 것이 좋습니다!
    기타| 2022.04.16| 4페이지| 4,000원| 조회(4,923)
    태그 간호학과 , 장학금 , 장학생 , 한국장학재단 , 전문인재 , 장학금자소서 , 기여방법 , 전문인재기술장학금 , 기술장학 , 사회공헌실적및방법
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  • 간호학과 자기소개서 및 학업계획서 우수예문
    한글파일 간호학과 자기소개서 및 학업계획서 우수예문
    간호학과 자기소개서 학업계획서 목차 1. 지원 동기 2. 학업계획 및 졸업 후 희망 진로 지원동기 저의 희망은 건강관리와 간호정책에 대한 저의 지식을 바탕으로 보건복지부의 행정정책에 참여하여 제가 생각하고 있던 정책을 실천하는 것입니다. 또한 다양한 정책을 꾸준히 개발하고 연구하는 것이 목표입니다. 할머니는 시골에 혼자 살고 계십니다. 저는 주말마다 안부 전화를 드리는데, 제가 감기에 걸리거나 아플 때 아버지께서 데려오십니다. 그럴 때마다 저는 독거노인 의료 정책이 있으면 좋을 것 같다고 생각합니다. 한편, 저는 "패치 아담스"라는 영화를 보고 매우 감명을 받았고 저의 막연한 생각을 굳힐 수 있었습니다. 그러기 위해서는 보건의료정책에 대한 폭넓은 지식과 간호경험이 필요하다고 생각했습니다. 그래서 간호학과에 지원하게 되었습니다. 학업계획 및 졸업 후 희망 진로 간호학과에 입학한 후에는 우선 학교생활에 잘 적응할 것입니다. 그리고 기초를 다져 전공을 잘 배울 수 있도록 할 것입니다. 또한 외국어 공부도 열심히 할 것입니다. 2학년부터는 다른 공부도 열심히 할 것이지만, 전공에 집중할 것입니다. 특히 지역 간호와 노인 건강 간호에 관심이 있기 때문에 더 열심히 하겠습니다. 그리고 목표 달성을 위한 첫걸음으로 건강관리와 간호정책을 계속 공부할 것입니다. 우리는 또한 보완적인 포인트와 더 나은 방향을 찾기 위해 실생활과 관련된 건강 정책을 조사하고 수집할 것입니다. 그리고 3학년 때부터 더 많은 실습을 하기 위해 간호 지식을 충분히 습득할 것입니다. 그 후, 저는 실습과 이론을 잘 배우면서 많은 경험을 쌓을 것입니다. 그리고 제가 준비한 내용을 바탕으로 건강관리와 간호정책에 대한 자세한 내용을 논문을 쓸 것입니다. 졸업 후에는 보건복지부에서 일하면서 경험을 쌓고 대학원에 진학할 것입니다. 따라서, 우리는 전문적인 사회복지 프로그램과 간호 정책을 연구하여 실현 가능한 정책을 수립하기 위해 노력할 것입니다. 그리고 정책을 수립할 수 있게 되면 저의 간호경험을 바탕으로 실질적인 의료서비스를 제공할 것입니다. 예를 들어 거동이 불편한 노약자나 어린이를 정기적으로 돌보기 위해 마을사무소에 의료진을 배치하면 방문 의료 서비스뿐만 아니라 정신적인 위안이 될 것이라고 생각합니다. 물론 제 생각을 더 다듬고 더 나은 정책으로 발전시키기 위해 간호학과에 집중하여 제 꿈을 이룰 것입니다. 그리고 개인적으로 제가 배운 간호 지식과 기술을 바탕으로 봉사활동을 할 것입니다.
    학교| 2022.04.05| 2페이지| 2,000원| 조회(5,487)
    태그 자기소개서 , 학업계획서 , 간호학과
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  • 간호 대학원 자기소개서 및 학업계획서입니다. 3곳 모두 합격했어요.
    한글파일 간호 대학원 자기소개서 및 학업계획서입니다. 3곳 모두 합격했어요.
    [OO대학교 OO대학원] 학 업 계 획 서(Study Plan) 과정 Program ■ 석사(Master’s) □ 박사(Doctoral) □ 통합(Integrated Master’s & Doctoral) 학과 Department 간호학과 전공 Major 간호학전공 성명 Name 생년월일 Date of Birth 수험번호 Application Number 외국어 성적 (Foreign Language Test Score) * 자기 소개 및 진학 후의 학업에 대한 계획(본대학원 진학 동기 및 학업 계획, 관심 분야 및 학업 목표, 미래의 연구 계획 등)을 체계적으로 요약하여 작성하십시오. Please explain Self-Introduction and your plan for study in Ajou University as specific as you can. You can include your academic interests and motivation, the curriculum you expect to follow in achieving your goals, and research plan etc. * 박사과정은 연구계획을 반드시 포함하여 작성하시기 바랍니다. 1. 자기소개(Self-Introduction) < 도전과 책임감을 겸비한 간호사 > OOOO년 OO병원에 입사하여 외과 병동 간호사로서 맡은 바 프리셉터 역할 및 간호 학술 연구부서 대표 연구자를 수행했습니다. 더 나아가 전체적인 병동 흐름을 파악 할 수 있는 주임 간호 역할도 주어졌습니다. 스스로 주체성을 띄며 간호 전문 영역의 이론과 실무를 같이 공부하였습니다. ‘ 정확하기’ 배워나가겠다는 목표를 설정하고 일정량이 끝난 뒤 스스로 공부한 내용을 다시 한번 점검하는 시간을 주기적으로 가졌습니다. 이는 대학원 진학이라는 결심으로 이어졌습니다. 성장배경을 돌아보았을 때, 요양 봉사를 삶의 일부로 삼고 있는 부모님 밑에서 자라며 저도 노인을 위한 일일 배식 봉사, 김장 봉사 등 다양한 봉사활동에 참여했습니다. 부모님 가르침 아래 자연스럽게 봉사와 사랑을 실천하며 보람을 느낄 수 있는 최고의 직업이라 생각하고 간호사의 길을 선택할 수 있었습니다. 간호사로서 그리고 한명의 사회 구성원으로서 점점 책임감도 늘어나면서 제 강점인 ‘목표를 향한 도전정신 및 책임감’ 은 특히 환자들의 회복을 책임지는 간호사에게 반드시 필요한 자질이라 생각합니다. 또한 공감, 소통 능력으로 환자에게 최상의 간호를 실현하고 있습니다. 도전 정신과 책임감을 발판 삼아 간호 대학원에 진학하여 간호 실무지식 능력을 발전시키고 근거기반의 간호 이론을 분석, 규명하여 간호 실무에 적용해나갈 것입니다. 2. 진학 후의 학업에 대한 계획(본대학원 진학 동기 및 학업 계획, 관심 분야 및 학업 목표 등, 미래의 연구 계획 등) 4년 동안 중등도 높은 외과 병동에서 근무 하다보니 고령의 만성질환 환자들을 치료하고 있었고 환자에 대한 진단, 검사를 해석하고, 치료계획에 대해 환자와 가족에게 설명을 보태는 간호사의 업무 영역에는 다양한 변수가 존재합니다. 해가 거듭될수록 경력이 쌓이고 실무 능력은 많이 향상되나 학부에서 배운 지식만으로는 간호를 제공 하는데 한계가 있다는 것을 깨달았습니다. 그래서 저는 빠르게 변화하는 의학. 간호계의 흐름에 따라 최신 지견을 알고 싶어졌습니다. 늘 해오던 손으로 익숙한, 치료에 집중하는 간호 행위 뿐 만이 아닌 근거를 기반으로 한 양질의 간호 서비스를 제공하고 싶어 대학원 진학에 관심을 갖게 되었습니다. 외과 병동에서 흔히 일어나는 ‘수술 후 노인 환자의 가족을 위한 섬망 예방’ 에 대해서 연구하고 싶습니다.수술 후 노인 환자의 섬망은 발생률이 높고 발생 후 예후가 좋지 않아 예방이 무엇보다 중요합니다. 수술 전, 후 가족에게 섬망 예방 교육을 제공하고 중재에 참여하도록 하여 섬망 예방 효과 및 섬망 지식 향상등의 긍정적인 결과를 확인하고 싶습니다. 섬망을 미리 감지할 수 있는 증상에 대한 데이터를 수집하여, 섬망 환자와 비섬망 환자로 그룹을 구분하고 두 그룹사이에 공통점과 차이점을 알아내고 싶습니다. 본 연구에서 의미있는 결과를 가져온다면, 더 나아가 섬망 환자의 섬망 발생률을 낮출 수 있는 스크리닝 방법도 계발하고 싶습니다. 종합적으로 임상에서 대상자에게 필요한 간호가 무엇인지 학문적으로 연구하고 간호를 제공함으로써 간호의 질을 높이고 이를 바탕으로 환자들의 삶의 질까지도 향상시킬 수 있는 간호사로 OO대학교 간호 대학원 석사 과정을 통해 발전하겠습니다. ※ 페이지가 부족한 경우 별지를 이용하여 작성하시기 바랍니다. ※ If you need more pages, you can attach additionally.
    학교| 2022.03.23| 2페이지| 2,000원| 조회(6,106)
    태그 자기소개서 , 학업계획서 , 대학원 , 간호대학원 , 일반대학원
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  • 이화여대 간호학과 편입 자기소개서, 학업계획서
    한글파일 이화여대 간호학과 편입 자기소개서, 학업계획서
    자기소개서 1. 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 기술하시오. (1,000자 이내) 전적 대학교에서 간호학에 대해 공부하며, 전공과목과 연관된 자료를 찾아보며 지식의 폭을 넓히고자 노력했습니다. ‘지역사회간호학’에서 역학과 간호 실무 적용에 대해 배우며 코로나 19와 같은 감염병에 관심을 가졌습니다. 과거의 전염병 대부분이 동물과 관계된 전염병이라는 것을 발견하고, 왜 동물과 관계되어 확산하는지를 알고 싶어졌습니다. 전염병이 인간이 환경을 더욱 파괴하고 개발하며 동물과의 접촉이 증가하며 퍼진 것을 알고, 앞으로 자연으로의 영역확장을 통해 통한 동물과의 접촉이 늘어나면서 점점 더 진화된 전염병이 유행할 것으로 생각했습니다. 현재 발생한 코로나바이러스를 독립적인 사건이 아닌 과거부터 예견된 사건이었음을 인지하고, 미리 예방할 수 있는 대응책이 필요함을 느꼈습니다. 이를 통해 대응책을 주도적으로 설계하여 감염대책에 이바지하는 간호사로서 성장해야겠다고 다짐하였습니다. 이런 노력을 통해 더욱 종합적인 사고능력을 가질 수 있었으며, 우수한 성적을 거두어 4학기 동안 교내 성적장학금을 포함한 3회의 교외 장학금을 받을 수 있었습니다. 전공과목인 ‘간호역사’ 시간에 우리나라 근대병원 중 한 곳을 선정하여 보고서를 작성하는 과제가 있었습니다. 근대시대를 조사하던 중 당대 여성들이 억압과 차별로 기본적인 의료행위도 받지 못하는 등, 인권이 보장되지 않고 있었다는 것을 알게 되었습니다. 당대의 여성 인권에 대해 알리고 이에 대해 더욱 생각해보기를 촉구해보고 싶다는 마음으로 우리나라 최초의 여성의료기관인 ‘보구여관’을 주제로 선정하였습니다. 타국에서 와서 여성 전문병원을 설립하고, 여성 교육과 의료사업을 위해 힘쓴 미국 선교사와 의사의 나눔과 봉사 정신이 깊이 와닿았습니다. 또한, 여성의 계몽과 지위 향상을 위해 앞장서며 여성 의료에 헌신한 박에스더의 소명의식에 깊이 감명을 받았습니다. 이를 계기로 전문적인 의료지식을 가지고 전 세계에서 인권을 보장받고 있지 못하는 사람들에게 의학지식을 교육하고, 의술을 전파하는 간호사가 돼야겠다고 다짐했습니다. 2. 학업 이외의 자신이 가장 자랑스럽게 생각하는 성취 경험을 기술하시오. (1,000자 이내) 2019년 겨울 〈나의 노력의 기억〉 간호학도로서 한 생명을 살리는 데 도움을 드렸던 경험이 있습니다. 당시 편찮으셨던 할머니의 병간호를 위해 할머니 댁으로 가던 중에 고속도로 휴게소에 들렸었습니다. 화장실을 들어가는데 사람들이 모여있고, 열려있는 화장실 문 앞에 할머니 한 분이 쓰러져 계셨습니다. 남편분으로 보이는 할아버지 분은 할머니의 가슴 부분을 계속 두드리고 계셨습니다. 위급해 보이는 상황 속에서 아무도 나서지 못하고 있었지만, 인간의 생명을 살리는 간호학을 공부하는 학생간호사로서 응급조치해야겠다는 생각이 들어 저도 모르게 앞으로 나섰었습니다. 의식과 숨소리가 없고 맥박이 잡히지 않아 심폐소생술이 필요하다는 것을 알았습니다. 고등학교 3년 동안 RCY 단원으로 활동하며 응급조치 교육을 받았었고, 대학교에서 심폐소생술의 구체적인 과정을 학습하였기 때문에 배운 내용을 토대로 침착하게 조치를 하였습니다. 사람이 나로 인하여 잘못되면 어쩌지라는 불안감이 있었지만, 사람을 살려야 한다는 소명감에 최선을 다하였습니다. 얼마 정도가 지나자 휴게소 직원분이 오셔 인계를 해드렸고 5분 정도가 더 지나자 구급차가 도착하여 무사히 병원으로 이송되시는 것까지 보았습니다. 눈앞이 캄캄해질 정도로 매우 떨리고 급했었던 상황 속에서 휴게소에 비치되었던 자동 제세동기를 사용하지 못했다는 아쉬움과 학생간호사로서의 완전한 의료행위를 하지 못했다는 것에 대해 부족함을 느꼈지만, 한 사람의 생명을 구했다는 보람을 느낄 수 있었습니다. 또한, 쓰러진 사람이 숨을 쉬지 않는 걸 발견한다면 막상 나서서 응급조치하지 못하리라 생각했지만, 직접 나서서 용기 있게 행동했던 것이 나이팅게일 선서문을 외며 노력해온 결과의 산물이라는 것에 뿌듯함을 느낄 수 있었습니다. 이 일 이후, 어떤 간호사가 되어야 할지에 대해 다시 생각해보는 계기가 되었으며, 학생간호사로서의 부족함을 메우고 언제 어디서나 인간의 생명을 살리기 위해 전력을 다하는 간호사가 되어야겠다는 사명감을 가지게 되었습니다. 지원동기 및 학업계획서 1. 본교 편입학 해당 학과(학부)에 지원한 동기와 해당 전공 분야를 위해 노력한 본인만의 경험을 작성하시오. (1,000자 이내) 코로나 장기화에 더불어 변이바이러스가 생겨나는 가운데, 이를 막기 위해 전 세계에서 노력하시는 간호사분들의 헌신에, 저 또한 더욱 많은 환자에게 봉사할 수 있는 간호사가 되고 싶다는 꿈을 키우게 되었습니다. 특히, ‘COVID-19: Korean nurses’ experiences and ongoing tasks for the pandemic’s second wave’를 읽고, 집단 감염 문제를 예방하고 효과적으로 대처할 수 있도록 이끌 수 있는 글로벌 리더로서 성장하겠다는 다짐을 하였습니다. 전적 대학교에서는 간호학과의 일반적인 교육과정으로 이루어져 있어 국제 간호에 대해 배울 수 있는 폭이 좁았습니다. 따라서 저는 점차 세계화되고 있는 간호에 발맞춰 국제 간호교육을 선도하고, 이에 대한 배움의 기회가 더 많은 이화여자대학교 글로벌건강간호학과로의 편입학을 결심하게 되었습니다. 글로벌건강간호학과에 개설되어있는 국제 간호와 연관된 전공과목을 통해 국제 건강과 의료시스템에 대해 더욱 심화한 지식을 습득할 수 있을 것입니다. 또한, 이화여자대학교 부속병원의 좋은 실습 환경과 훌륭한 교수님의 지도하에 간호사의 꿈을 키워나간다면 글로벌 간호사 리더라는 저의 꿈을 이룰 수 있다고 생각합니다. 전적 대학교에서 간호학을 전공하며, 수업 이외의 지식 또한 얻기 위해 노력했습니다. 특히, ‘간호정보학’과 ‘기초통계학’을 수강하며 걷잡을 수 없이 퍼지는 코로나바이러스를 통계와 빅데이터를 통해 해결할 방법에 대해 고민해보았습니다. 과거 콜레라 확산억제에 통계를 이용한 것과 마찬가지로 오늘날 지역별 확진자 현황과 동선 추적 등 코로나 19 억제에 많은 통계와 데이터가 활용된다는 것을 발견했습니다. 이와 마찬가지로 소셜미디어 사이트와 의료진 네트워크를 이용하여 감염병 발생 전, 유의미한 통계상의 변화를 주목하여 사전에 대응한다면, 데이터를 통해 감염병 예측이 가능해질 수 있을 것입니다. 이를 더 연구한 후 효율적인 감염방지책을 설계하여 의료계의 발전에 이바지하고 싶어졌습니다. 2. 본교 편입학 후 학습 목표와 학업계획, 졸업 후 진로 계획에 대하여 작성하시오. (1,000자 이내) 코로나 시대에 변화한 의료환경에 맞추어 실무능력과 더불어 글로벌 리더십을 가진 간호사가 되기 위해 국내와 국외를 넘나들며 간호 학생으로서 할 수 있는 다양한 경험을 하고, 간호학문에 대한 체계적인 공부를 하고 싶다는 생각을 많이 해왔습니다. 우선, 입학 후 ‘Introduct of Global Health’와 ‘Global Health Care Systems’ 등 전공과목을 수강하며 국제 건강 문제에 대한 전공지식들을 습득할 것입니다. 무엇보다도, 글로벌 간호사로서의 역량을 키울 수 있는 국제 교류프로그램과 해외 봉사활동에 활발하게 참여하여 다른 나라의 간호 시스템에 대해 배우고 싶습니다. 전공과목을 수강하는 것 외에도 국제적인 지식을 기르기 위해 간호학부 동아리의 ‘GLEE’에서 활동하며 국내 및 해외 이슈들에 대해 토론하며 전 세계의 폭넓은 지식을 함양할 것입니다. 4학년 때는 국가고시 시험을 위해 시험과목 전공들을 전체적으로 다시금 점검하여 국가고시에 합격하여 어엿한 간호사로서 간호사 면허를 취득할 것입니다. 졸업 후에는 포스트 코로나 시대의 변화한 의료현장을 직접 체감하여, 변화한 의료상황에서 간호사가 나아가야 할 방향을 고민해볼 수 있도록 대학병원에서 실무경험을 쌓을 것입니다. 이후에는 간호학에 대해 더욱 깊이 탐구하고, 변화한 시대의 간호에 대해 연구하여 국제적 지도자가 되는데 필요한 역량을 쌓기 위해 대학원 진학을 통해 간호학 석사과정을 해나갈 것입니다, 되도록 많은 사람의 건강을 증진하기 위한 간호 전문가가 되는 것을 목표로 하고 있습니다. 따라서 WHO, ICN과 같은 국제기구에서 입사하여 전 세계의 간호 질을 높이고, 유익한 건강정책을 세워 세계인의 건강을 향상하는 간호 지도자가 될 것입니다. 이화여자대학교 글로벌건강간호학과에 진학하여 이와 과정을 수행한 후, 인류와 사회에 공헌하고 나눔과 인술을 펼쳐 이화여자대학교를 빛낼 수 있는 간호사가 되겠습니다.
    학교| 2022.03.04| 2페이지| 3,500원| 조회(6,239)
    태그 자기소개서 , 자소서 , 학업계획서 , 편입 , 간호학과 , 이화여대 , 이화여자대학교 , 간호학과 편입 , 편입서류
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  • 간호학과 교직이수 자기소개서(학업계획서)
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    교직과정 이수 예정자 선발 지원서 교직과정 이수 예정자 선발 지원서 학번 : 성명 : 1. 지원동기 [가장 가까운 의료인, 보건교사] 고등학교 1학년 때, 기숙사에서 지내면서 갑작스러운 고열과 인후통으로 크게 앓은 적이 있습니다. 늦은 저녁 시간이었으며 기숙사와 집은 거리가 있었기 때문에 데리러 와 줄 가족들이 없는 상황이었습니다. 보건선생님께서 이러한 상황을 들으시고 흔쾌히 저를 병원에 데려다 주셨습니다. 기숙사 생활이 처음이었고 가족들과 떨어져 지낸 경험이 없었기 때문에 심적으로 굉장히 힘들었습니다. 그러나 보건선생님께서 아픈 기간동안 치료와 더불어 정신적으로도 많이 지지도 해주셔서 마음이 안정되고 몸도 금세 회복된 경험이 있습니다. 그 이후로도 모든 학생들을 밤낮 관계없이 아플 때면 상황에 맞게 처치해주시는 보건 선생님을 보며 존경심이 들었고 저 역시도 그러한 보건 교사가 되고 싶다는 생각이 들었습니다. 대학교에 올라와 다양한 진로를 앞에 두고 고민하던 중, 앞서 말씀드린 것처럼 보건선생님께 도움을 받았던 경험들이 떠올랐습니다. 궁극적으로 아픈 학생을 치료해주는 것뿐만 아니라 마음까지 돌봐줄 수 있는 ‘가장 가까운 의료인’으로서 보건교사가 되고 싶다는 꿈을 키우게 되어 지원했습니다. 2. 자신의 성격(인성, 성품) [칠전팔기 : 일곱 번 넘어져도 여덟 번 일어선다] 저는 평소 ‘칠전팔기’라는 사자성어를 좌우명으로 삼고 있습니다. 실패를 거듭하여도 굴하지 않고 다시 일어선다는 말처럼, 어렵거나 힘든 일이 다가와도 포기하지 않고 최선을 다 하려고 노력하고 있습니다. 일례로, 고등학교 때 공통 과목 외에 과학을 배우지 않아 ‘미생물과 감염 관리’라는 과목을 공부할 때 이해하기 힘든 것이 있었습니다. 저는 이러한 점을 극복하기 위해, 수업 시작하기 전에 그 날 배울 분량을 미리 한 번 공부했고 수업이 끝나고 나서도 체계적으로 복습했습니다. 또한, 시험 기간에는 친구들과 함께 스터디 그룹을 만들어 범위를 지정해 서로 다른 단원을 가르쳤고 시험 예상 문제를 만들어 내며 상호보완적으로 공부할 수 있었습니다. 그 결과, 과학을 배우지 않아 두려워했던 저는 미생물과 감염관리라는 과목에서 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다. 실패를 거듭해도 굴하지 않고 다시 열심히 노력하면 노력한 만큼의 결과를 성취할 수 있다는 것을 깨달았습니다. 이러한 경험 덕분에 어려울 것이라고 생각한 일이나 포기하고 싶은 일이 생겨도 끈기를 가지고 최선을 다 하자는 의지를 가질 수 있는 계기가 되었습니다. 3. 교우관계 및 학교생활 [진심, 신뢰, 그리고 협동] 다른 지역으로 대학교에 진학하면서 좋은 교우관계를 맺을 수 있을지 막연한 불안감이 있었습니다. 그러나 적극적으로 먼저 인사하고 다가가니 상대방 역시 마음을 열고 친해질 수 있었습니다. 친해지고 나서도 진심과 신뢰를 바탕으로 배려하고 소통하니 점점 더 넓고 깊은 관계로 발전해나갈 수 있었습니다. 학교생활에 있어서 개인적으로 일을 처리하는 것을 편하고 훨씬 더 쉽다고 생각했습니다. 그러나 친구들과 함께 다양한 조별과제를 진행하며 활발한 의견 교류를 통해 더 좋은 결과를 이끌 수 있다는 것과 효율성을 높일 수 있다는 것을 알게 되었습니다. 그 이후로 협동의 긍정적인 효과와 중요성을 깨달을 수 있었습니다. 4. 교내/교외 비교과 프로그램 참여현황 (동아리 활동, 국내외 봉사활동, 기타 활동 등을 구체적으로 기술) 학교에 재학하는 동안 최대한 많은 것을 경험하고 배우고 싶어 다양한 교내/교외 활동을 하고 있습니다. 첫째, 교내 활동으로는 산악동아리 ‘하이파이브’ 기장을 맡고 있습니다. 매달 익산 내에 있는 산을 등반하며 체력을 기르고, 동아리 활동을 수월히 진행할 수 있도록 다양한 일을 맡고 있습니다. 둘째, ‘한국생명사랑재단’과 ‘KODA(한국장기조직기증원)’의 서포터즈로서 생명나눔 홍보 봉사와 올바른 장기 기증 정보를 알리는 봉사, 지역 봉사 센터에서 코로나 바이러스 확산 방지 봉사, 병원 봉사 등 현재까지 116시간의 봉사를 수행했습니다. 이 중에서도 생명나눔 홍보 봉사 중, 지역사회에서의 기부 소식, 조직 및 장기 기증에 관한 올바른 정보를 SNS를 통해 전달했습니다. 이를 통해 생명나눔 문화 확산의 중요성과 생명 나눔의 가치를 다시금 깨달을 수 있었습니다. 마지막으로, 기타활동으로는 ‘영어회화 프로그램’과 ‘대학 수업 공유 프로그램’을 수강했습니다. 회화 프로그램을 통해 영어로 말하는 실력을 한 단계 더 발전시킬 수 있었습니다. 또한 학점 교류 프로그램 과목으로 인체의 신비, 의학용어, 기초의학을 공부했습니다. 이 과목들을 공부하면서 부족했던 부분은 보충할 수 있었고 의학적 소양을 키울 수 있었습니다. 5. 선발 후의 계획(학업수행, 보건교사 준비 계획 등) - 학업수행 학업 수행을 시작할 때 적절한 동기부여와 구체적인 목표를 설정하고, 끝까지 좋은 결과를 이뤄낼 수 있도록 꾸준히 자기점검을 하고 있습니다. 저의 최종 목표인 보건교사가 되기 위해 시간의 효율성을 따져 공부하기 보다는 사소한 부분이라도 놓치지 않고 꼼꼼히 공부하기 위해 노력할 것입니다. 1학년 때와 달리 2학년이 되면 전공과목 비중이 높아지고 교직이수 과목이 추가되니 공부하는 시간 역시 더욱 늘릴 것입니다. 또한 보건교사가 되고 싶었던 초심을 잊지 않고 적극적으로 교직 수업에 참여할 것입니다. 더불어 보건 교사가 되기 전, 간호사로서 필수적으로 알아야 할 전공과목 역시 소홀히 하지 않고 심도 있게 공부할 것입니다. (이어서) - 보건교사 준비 계획 작년 말, 학교보건법 시행령에 따라 일정 규모 이상의 학교에 보건교사를 2인 이상 배치하는 것으로 개정된 것을 매체로 접했습니다. 그렇기에 더욱 더 학교에 필요한 전문적인 의료인이 되기 위해 노력할 것입니다. 첫째, 학교생활을 하는 동안 간호학과 교직과목 모두 탄탄하게 공부할 것입니다. 특히 교육학은 논술형 문제이니 교육학 이론에 근거해 제 자신의 색깔을 녹여낼 수 있도록 논술문을 일정 시간 꾸준히 작성할 것입니다. 둘째, 보건교사의 필수적인 한국사능력검정시험을 과거에 준비한 적이 있습니다. 이때의 경험을 이용해 방학 기간 동안 꾸준히 공부해 3급 이상을 취득하도록 노력할 것입니다. 셋째, 보건교사 2급 자격증을 취득하기 위해서는 교육 봉사를 일정 시간 이상 채워야 하기 때문에 학기 중에는 한 달에 두세 번 이상 지역 아동센터에서 봉사할 것이며, 방학 중에는 일주일에 한 두 번씩 방문해 봉사를 할 예정입니다. 단지 자격증을 취득할 목적이 아닌 진심으로 아이들을 돕고 어떤 식으로 아이들을 대해야 할지 배울 수 있는 기회라고 생각하며 봉사할 것입니다. 넷째, 보건교사는 학교 내에서 응급 상황이나 실전에 대비할 수 있는 능력과 전문적으로 다양한 질환을 치료할 수 있는 능력이 있어야 한다고 생각합니다. 그렇기에 저는 임상에서 적어도 3년 이상 일할 것입니다. 6. 기타(장·단점, 취미, 특기, 특이사항 등) 자신의 생각에 대해 판단하는 능력인 메타인지가 잘 발달되어 있다고 생각합니다. 생활 속에서 제 자신이 얼마만큼 할 수 있는지, 어떤 것을 모르는지에 대한 판단을 하며 부족한 점을 발견할 시 어떻게 보완해야 할지에 대해 생각합니다. 1학년 2학기 때 해부학을 공부하면서 아는 것보다 모르는 것에 집중하여 시간을 투자하고 어떻게 공부하면 좋을지 끊임없이 생각하다 흰 종이에 아는 대로 쓰는 공부법을 사용했습니다. 그 결과, 1학기 때 비슷한 계열인 의학용어를 공부했을 때보다 성적이 향상되었습니다. 그러나 저는 스스로에게 엄격한 기준을 가지고 있어 부족한 부분이 있다고 느껴지면 반드시 그 부분을 보완하려는 경향이 있습니다. 그러다 일기를 작성하며 어떤 점을 극복해야 하는지, 보완해야 할 점은 무엇인지에 대해 작성하고 제 자신을 괴롭혔던 것을 반성했습니다. 또한 누구나 완벽할 수는 없지만 최선을 다 한 것으로도 충분히 수고했다는 것을 깨달으며 성장할 수 있었습니다. 2022 년 1월 17일 간호학과 교원양성위원회 귀하
    학교| 2022.02.28| 3페이지| 2,500원| 조회(6,342)
    태그 자기소개서 , 자소서 , 간호학과 , 보건교사 , 교직이수
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  • 간호학과 졸업연구 논문 계획서 "간호대학생의 아르바이트 병행 유무와 학업성취수준의 관계"
    한글파일 간호학과 졸업연구 논문 계획서 "간호대학생의 아르바이트 병행 유무와 학업성취수준의 관계"
    연구 계획서 간호대학생의 아르바이트 병행 유무와 학업성취수준의 관계 목차 1. 서론 1) 연구의 필요성 2) 연구 목적(연구 문제) 3) 가설 4) 용어정리 5) 연구의 제한점 2. 문헌고찰 3. 연구방법 1) 연구 설계 2) 연구 대상 3) 연구 도구 4) 자료수집방법 및 연구 진행 절차 5) 자료 분석 방법 6) 연구의 윤리적 고려 4. 연구결과의 기대효과 및 활용 *참고문헌 *연구 추진일정 및 소요 예산 *부록 : 연구 도구 1. 서론 1) 연구의 필요성 국가통계포털(2017-2018)에서 조사한 바에 따르면 일반적인 대학생의 연령대인 만 19-24세 중에서 76.8%가 아르바이트 경험이 있다고 밝혀졌다. 이를 통해 대학생들이 높은 비율로 아르바이트를 경험하고 있다는 사실을 추론할 수 있었다. 대학생들은 아르바이트를 통해서 학비를 내기도 하고, 경제적 위기에 대처하는 폭을 넓히기도 한다. 또한 아르바이트를 통해서 소비 욕구를 충족시키기도 한다. 아르바이트의 유동적인 일과 시간은 불안을 야기하기도 하며, 한정된 시간 속에서 대학생들은 ‘아르바이트’와 ‘학업 혹은 계획’ 사이에서 지속적인 갈등을 겪기도 한다. 이러한 불안정성은 결국 불확실한 인생에 대한 불안으로 확대된다. 노동 부담으로 인해 아르바이트를 경험하는 대학생이 심리적인 압박을 받을 경우 육체적 피로를 가중시켜 학업성취에 부정적인 영향은 물론 자기개발 시간이 부족함으로 인해 노동시장 진입에 불리한 조건을 지니게 된다. 이에 본 연구는 실증적인 조사를 통해 대학생 아르바이트 경험은 어떠한 특성을 지니고 있는지 학업성취수준에 미치는 영향을 이해하기 위한 보다 총체적인 시각을 제시하고 대학생 아르바이트를 미래를 준비하고 학업성취수준에 대한 개입 방안을 제시하기 위한 기반을 마련하는데 필요한 기초 자료를 제공하는데 목적이 있다. 2) 연구목적(연구문제) 본 연구의 목적은 간호대학생의 아르바이트 수행과 학업성취수준과의 관계를 조사하는 것이다. - 간호대학생의 아르바이트 병행 여부를 파악한다. - 간호대학생의유무와 학업성적을 수집하는 연구이기 때문에 대상자의 개인정보와 관련된 윤리적 문제가 발생할 수 있다. ? 인간의 복잡성 : 인간이 개개인이 생각하는 학업성취수준의 만족도가 다르고 이에 따라 독립변수의 영향에 대해 각자 느끼고 생각하는 관점이 다르다. ? 측정도구의 문제 : 교육기관이나 국가에서 사용하는 일반화된 측정도구가 아닌 연구자가 개발한 도구를 이용해 자료를 수집하기 때문에 측정도구의 신뢰도와 타당도가 낮다. ? 통제의 문제 : 아르바이트 병행유무를 제외하고 학업성취수준에 미치는 모든 외적요인을 통제하는데 한계가 있다. ? 표본의 문제 : 본 연구는 짧은 기간에 진행되기 때문에 충분한 표본을 확보하지 못하고 공간적·시간적 제약을 고려해서 비확률 표집을 이용한다. 1학년의 경우 아직 학점이 나오지 않았기 때문에 평균 학점을 계산하는 과정에서 누락될 가능성이 있다. 따라서 연구의 결과가 간호학과 학생들을 완벽히 대표하지 못하며, 정확성이 떨어지거나 비약적인 결론이 도출될 수 있다는 점을 밝힌다. 2. 문헌고찰 (1) 간호대학생의 삶에 영향을 미치는 스트레스요인 : 간호대학생의 경우에는 일반 대학생이 경험하는 생활스트레스 이외에 임상실습과 관련된 스트레스가 원인으로 나타나지만 간호전문대학의 3학년 110명을 대상으로 스트레스의 요인을 조사한 결과 경제적인 문제가 가장 높은 비율을 차지하였고, 시험이나 숙제, 과다한 학업 량과 같은 학업 관련 스트레스가 다음으로 높은 비율을 차지하고 있었다. 이러한 스트레스를 적절하게 대응하지 못하면, 간호대학생은 신체적, 정신적 건강 문제를 경험하게 되는데, 이러한 문제가 지속되면 학업 성취도 저하 및 의욕 상실이 발생되어 간호사를 포기하는 상황에 이르게 된다. (경북대학교 간호대학 조교수 송영숙 : ’ 간호대학생의 생활스트레스와 삶의 질 ‘) (2) 학습 몰입도가 학업성취수준에 미치는 영향 : 대학생들이 학교생활을 통해서 부딪치게 되는 학업 및 진로의 문제는 점점 증가하고 있다. 학습몰입의 어려움은 자신감이나 삶의 질 저하,, 숙명여자대학교) (3) 아르바이트가 진로와 학업에 미치는 영향 : 대학생을 대상으로 한 이승계(2007)의 연구에서는 노동경험은 졸업 후의 직업선택과 정적인 관련성이 있는 것으로 나타났고, 미래의 경력형성과 진로설계를 위한 충분한 사회경험의 기회를 제공할 필요성을 제기하도 했다. 김기헌(2006)과 김예성(2007)의 연구에서는 아르바이트 여부가 학업성적과 부정적인 영향을 준다고 했으며, 이는 백지숙(2006)이 대학생들을 대상으로 한 연구에서 전체 대학생활 중 51% 이상의 시간을 아르바이트에 할애한 학생은 학업적응, 정서적응, 그리고 대학소속감에서 유의하게 낮은 점수를 보였다는 내용과도 같았다. 선행연구를 검토한 결과, 비교적 최근에 이루어진 대학생의 아르바이트에 대한 연구가 부족하다고 느꼈다. 따라서 선행연구를 바탕으로 현재 사회에서 대학생 아르바이트의 특징과 아르바이트와 학업능력의 관계를 다시 살펴보고자 한다. 3. 연구방법 1) 연구설계 : 본 연구는 간호대학생의 학업과 아르바이트 병행유무를 확인하고 병행유무가 학업수준에 미치는 요인을 파악하여 학업성취도수준과의 관계를 파악하기 위한 상관관계연구 - 서술적 상관관계 연구이다. 설문지를 이용해 간호대학생의 아르바이트 병행 유무와 학업성취도를 조사하여 이 두 변수의 관계를 상관관계로 분석한다. 2) 연구대상 : 표본수의 산정은 G*Power 프로그램을 이용한다. [선정기준] - 간호 대학교 재학 중인 자 - 연구 목적을 이해하고 설문지를 해석, 작성할 수 있는 자 [제외기준] - 연구 서면동의를 하지 않은 자 모집단 표적 모집단 근접 모집단 표집 단위 표본요소 간호대 학생 현재 재학 중인 간호대 학생 전남 소재지 세한대학교 재학생 세한대학교 간호학과재학생 세한대학교 간호학과 0학년 재학생 대상자는 현재 간호 대학교에 재학 중인 학생이다. 연구가 단기간에 이루어지기 때문에 연구자가 가장 쉽게 접근 할 수 있는 대상을 연구대상으로 선정하기 위해 편의표집을 이용한다. 3) 연구도구 : 자가 보고법 중 질문지일 ? 주말 ? 평일, 주말 모두 7. 주당 아르바이트 참여시간은 어느 정도입니까? ① 10시간 이하 ② 11~15시간 ③ 16~ 20시간 ④ 21~25시간 ⑤ 26~30시간 ⑥ 31시간 이상 8. 학기 중 아르바이트 경험이 학습량(자습시간)에 영향을 미친다고 생각하십니까? ? 매우 그렇다 ? 그렇다 ? 그렇지 않다 ? 매우 그렇지 않다 ? 모르겠다 8-1. 위와 같은 답변을 하신 이유는 무엇입니까? ( ) 4) 자료수집방법 또는 연구 진행 절차 : 본 연구는 2021년 2학기에 진행될 예정이며, 아르바이트 병행 유무 조사와 학업성취수준 조사는 연구의 목적에 대해 충분히 설명한 후 연구 참여에 동의한 학생들을 대상으로 진행할 것이며, 간호학과 학생을 대상으로 익명성을 보장하여 설문조사를 실시할 것이다. 5) 자료 분석 방법 : 수집된 자료는 SPSS/Win 23.0을 이용하여 분석할 것이다. 대상자의 아르바이트 병행 유무 학업성취수준은 백분율, 평균, 표준편차를 구해 분석한다. 대상자의 아르바이트 병행유무에 따른 학업성취수준의 차이를 비교하기 위해 t-test, one way ANOVA를 실시할 예정이고 학업성취수준과 변수의 상관관계는 Person’s correlation coefficients를 이용한다. 6) 연구의 윤리적 고려사항 : 본 연구를 위한 자료수집의 정보가 연구 대상자의 개인적인 사생활과 관련된 내용이며 학업성취수준 역시 개인정보에 해당하여 설문조사 전 연구와 관련하여 충분한 설명을 통해 이해시키고 연구에 동의한다는 사전 동의서를 수집 후 진행한다. 또한 익명으로 자료를 수집하여 연구를 진행하고 연구 내용을 유도하여 결과를 조작하지 않도록 과학적 객관성을 지키며 연구를 수행한다. 대상자 서면동의서 “간호대학생의 아르바이트 병행 유무와 학업성취수준의 관계“ 1. 본인은 연구책임자 최윤지에 의해 실시되는 본 연구의 목적, 예측 효능, 연구 방법. 연구 참여에 따른 잠재적인 이점과 위험 등 모든 정보들에 관하여, 상기 대상자 설명문을 읽고, 연구담당명한 사람 □ 책임연구자 □ 공동연구자 □기타 연구자와의 관계 성명 서명 서명일 설명문을 들은 사람 □ 본인 □ 법정대리인 □ 공정한 입회자 □ 기타 * 세한대학교 연구윤리심의위원회(IRB) / 연락처 010-9206-4087 수집된 자료는 익명으로 처리하고 연구 목적 이외에는 사용하지 않으며, 대상자가 원하지 않을 경우 언제라도 중단할 수 있음을 명시할 것이다. 7) 연구결과의 기대효과 및 활용 : 본 연구의 결과 간호대학생의 아르바이트수행 유무와 학업성취수준과의 관련성 연구는 학생들의 아르바이트 수행과 학습량의 관계를 파악하여 학업시간 확보의 취약성을 고려한 학업성취수준 향상에 대한 개입 방안 마련에 보다 효율적인 활용이 될 것이다. 또한 이를 바탕으로 앞으로 수행될 수 있는 유사한 간호연구의 기초가 되고 비교의 준거로 이용될 수 있을 것으로 기대된다. *참고문헌 ○ 임이랑, 오인수 , 2015 ○ 고관우, 남진열. . 청소년복지연 구. 2012 ○ 장연집. . 학지사. 2006 ○ 김기헌. . 2006 ○ 백지숙. . 한국청소년시설환경학회 논문집. 2006 ○ 김미정. . 제주대학교 교육대학 원. 2014 ○ 김수경. . 예술인문사회융합멀티 미디어논문지. 2018 ○ 성문주. . 2015 ○ 문성호. , 청소년학연구. 2003 ○ 이승계. . 인적자원관리연구. 2007 ○ 구효진, 최진선. , 청소 년학연구. 2006 ○ 김기헌. , 제3회 한국청소년패널학술 대회 논문집. 2006 ○ 김예성. 청소년학연구. 2007 *연구 추진일정 및 소요예산 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 문헌고찰 도구선정 및 IRB신청 및 승인 자료수집 자료분석 연구논문 작성 *연구도구 학업과 아르바이트 병행 유무가 학업성취수준에 미치는 영향 1. 귀하의 성별은? ?남 ? 여 2. 현재 몇 학년이십니까? ?1학년 ? 2학년 ? 3학년 ? 4학년 3. 귀하의 평균 주당 학습시간은 어느 정도 입니까? (수업시간 제외) ?10시간 이만 ?10~15시간 ? 16~20시간 ?
    의/약학| 2022.02.26| 11페이지| 3,500원| 조회(6,434)
    태그 논문 , 간호연구 , 연구계획서 , 간호대학생 , 간호학과 졸업 논문 , 연구논문 , 학업성취수준 , 연구학개론
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  • 부산가톨릭대학교 최초합자 간호학과 편입 면접 대본(자기소개,지원동기,학업및졸업계획,문항답변)
    한글파일 부산가톨릭대학교 최초합자 간호학과 편입 면접 대본(자기소개,지원동기,학업및졸업계획,문항답변)
    부산가톨릭대학교 간호학과 편입 면접 스크립트 [시작말] 안녕하세요 2022년도 부산가톨릭대학교 간호학과에 최초합한 비동일계 일반편입 지원자입니다. 아래 정보들은 군더더기 없이 정확하게 제가 면접날 촬영한 대본입니다. 제 답변을 참고하여 꼭 좋은 결과 얻으시길 바랍니다. 저도 시작은 굉장히 막막했지만, 일단 도전하고 완료하세요. 도전한다면 기회가 오고 운이 닿아 합격할 수 있습니다! ? [50초] 안녕하십니까 부산가톨릭대학교 간호학과 지원자입니다. ? 할아버지의 영향으로 저 또한 성당을 다니며 다른 사람들을 돕는 것을 중요한 가치로 여기게 되었고 대학교때는 봉사 동아리의 부원으로써 베푸는 삶을 살고자 노력하였습니다. ? 또한 무언가를 배우고 탐구하는 것을 좋아하여 수업 후 교수님들과 많은 소통을 나누며 생물학에 대한 높은 이해도를 갖추고 그 결과물로써 다수의 장학금을 수여받았습니다. ? 밝은 성격과, 10년간의 오케스트라 활동을 통해 갖추게된 배려하며 소통할줄 아는 것이 저의 장점입니다. 이를 살려 편입후 학과에 빠르게 적응하고 간호전문성을 키워나가 치유와 봉사를 실천하는 간호사가 되겠습니다. [1분 6초]? 다음으로는 저의 지원동기 입니다. 전적대에서 암질환연구를 접하게 되면서 난치성암으로 고통받는 환자들이 많음을 알게되었습니다. 이러한 암환자들의 고통을 완화시키고 예후를 개선하는데 도움을 줄 수 있을 것이라 생각하여 간호학과 편입을 결심하게 되었습니다. ? 부산가톨릭대학교 간호학과는 약 60년의 전통을 갖추고, 간호교육인증평가를 받아 우수한 교수 님들로부터 최상급의 간호교육을 받을 수 있어, 제가 공부해온 지식에 전문적인 간호지식과 임상에서 활용할 수 있는 간호기술을 체계적으로 더할 수 있을 것이라 생각합니다. ? ? 또한?국제간호실무실습을 통해? 다국적 항암연구에 참여할 수 있는 글로벌 역량도 기를 수 있을 것이라 생각합니다.? ? 부산가톨릭대학교 간호학과를 통해 암환자간호를 위한 전문성 뿐만아니라 가톨릭 정신의 인성과 소통능력을 더욱더 함양하므로써 암환자의 건강과 일상회복에 이바지할 수 있는 간호사가 되기 위하여 지원하게 되었습니다.?? ? ? ? ? 다음으로는 저의 학업계획과 졸업계획을 이어서 말씀드리겠습니다.? (실제로 이렇게 말했음) ? ? 암환자에게 정서적 안정을 줄 수 있는 간호를 하고싶습니다. 이를 위해 정신간호학이라는 과목을 공부하며 관련된 전문지식을 더욱 쌓을 것입니다. ? 또한 호스피스와 완화간호 과정을 통하여 말기암환자, 임종을 앞둔 환자들에게 보다 더 따듯한 간호를 제공할 수 있게 공부할 것입니다. ? GHC center과 병원 실습을 통해 암병동에서 필요한 정확한 술기능력과 응급상황 대처능력을 갖추고? 환자에게 공감하고 소통하는 법을 배우겠습니다. ? 마지막으로? 끊임없는 어학능력 개발 및 새로운 암의 치료법에 대한 관심을 이어나가며 항암임상연구에 참여하기 위한 연구자로서의 소양도 기를 것입니다.? [졸업 후 계획] 저는 졸업 후 암센터에서 많은 암환자들을 간호하며 전문성을 더욱더 키워나가고 싶습니다. ? 또한 암환자에게 중요한 정서적 안정을 제공하기 위해 환자가 겪는 스트레스에 관한 공부와 연구를 지속적으로 해나가며 이를 임상에서 적용시킬 수 있게 노력할 것입니다. ? 충분한 임상역량을 바탕으로, 연구간호사로서 혈액종양내과에서 이루어지는 항암임상연구에 도 참여하여 난치성암환자가 건강한 삶을 살 수 있게 연구과정에서 환자를 옹호하며 돌볼 것입니다. ? 누적: 3분 21초 25분 (자기소개부터 시작해서 졸업 후 계획까지) ? ? 마지막으로A-2번의 문제에 대한 답변을 하겠습니다. ? 먼저 젊은 1인 가구와 노인 1인가구의 차이점에 대해서 말씀드리겠습니다. ? 첫번째 1인 가구가 형성된 원인에서 차이점을 발견할 수 있습니다. 젊은층의 경우는 취업으로 인한 타 지역으로의 이동과 결혼가치관의 변화가 주된 원인이며 노년층의 경우는 빠른 고령화와 사별에 의한 가구 구성원 변화가 주요 원인입니다. ? 두번째로 1인 가구가 겪을 수 있는 스트레스의 원인에서도 차이점을 발견할 수 있습니다. 젊은층의 경우는 취업이나 고용에 대한 불안, 그리고 주거지의 불안정성이 원인이 되며 노인층의 경우는 은퇴 후의 재정적 어려움과 노화에 의한 전반적인 신체기능 저하가 원인이 될 수 있습니다. ? 그러면 1인 가구들이 갖는 문제점들을 해결할 수 있는 방안에 대해서 말씀드려보겠습니다. ? 먼저, 국가적 차원에서는 1인 가구가 겪는 주거문제, 안전 문제등을 해결하기 위한 정책을 수립해야합니다. 여기에는 청년 1인가구 주택공급이나 1인가구 밀집도가 높은 지역에 다수의 CCTV를 설치하는 것이 있습니다. ? 또한 고독사의 문제를 해결하기 위해 정부와 기업이 혼자사는 노인을 위한 인공지능이나 로봇 개발에 공동 투자해야합니다. 예를 들면 노인들이 자주이용하는 텔레비전의 채널변경이 장시간 감지되지 않을 때 자동으로 신고되는 기술을 만드는 것이 있습니다. ? 지역사회 측면에서는 1인가구가 밀집된 곳에 [1인가구 공공시설]을 만들어 교류를 통해 고독감을 해소할 뿐만아니라 좁은 원룸의 한계를 극복하고 노인들의 적은 활동성 문제까지 해결할 수 있습니다. ? 마지막으로, 보건, 의료 측면에서 고립으로 인한 우울증을 예방하기 위해 젊은 층은 어플리케이션을 통해 정기적으로 검사를 실시하고? 이를 정신건강복지센터와 연결시켜주어 필요시 적절한 상담과 치료를 받을 수 있게 해주며 노인층의 경우는 보건소와 병원이 연계되어 방문간호와 원격 진료등을 통해 건강한 노년생활을 도와야한다고 생각합니다. ?
    면접준비| 2022.02.24| 2페이지| 5,000원| 조회(5,932)
    태그 간호학과 , 편입면접 , 간호학과편입 , 간호편입 , 간호편입면접 , 부가대간호 , 부산가톨릭대학교간호학과
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  • 차의과대학교 간호학과 편입 <자기소개서, 학업계획서>
    한글파일 차의과대학교 간호학과 편입 <자기소개서, 학업계획서>
    ■[문항1] 자기소개와 지원동기를 기술하시오.(700자 이내) 저는 도전에 따른 경험이 무엇보다 값지다고 생각해 ‘도전정신’을 평생 모토로 삼았습니다. 하고자 하는 것은 겪어봐야 하는 성격 때문에 더 빨리 사회에 나가 다양한 사람을 만나보고 싶어 고등학교진학을 포기한 후 마트직원으로 4년간 일했고 이를 통해 마케팅에 관심이 생겨 전적대 경영학과에 진학했습니다. 코로나는 제 인생의 전환점입니다. 코로나로 온라인수업을 들으며 필리핀 원어민과의 화상영어 수업에 도전했습니다. 대화는 과거 필리핀에 약 1년간 머물렀을 때 경험했던 열약한 의료 시스템을 상기시켰고, 팬데믹으로 인한 해외간호인력의 부족을 깨닫게 했습니다. 인류에게 건강과 희망을 주는 일에 보탬이 되고 싶다는 생각으로 김영편입의 간호학개론 수업을 따로 수강했고, 이 과정에서 다양한 배경을 가진 대상자들을 간호하는 간호사가 되고자 마음먹었습니다. 간호사가 되고자 하는 막연한 꿈은 차의과대학교를 지원하는 과정에서 더 구체화되었습니다. 편입학정보를 찾던 중 차의과대학교의 해외연수 프로그램과 Global Nursing Simulation 교과목이 글로벌 간호 역량을 습득하는데 도움이 되리라 확신했습니다. 졸업 후 임상경험을 쌓고 국제간호사면허증을 취득해 최종적으로 미국간호사가 되는 것이 제 목표입니다. 이처럼 다양한 경로를 통해 도전적인 학습환경을 만들어주는 차의과대학교 간호학과로의 편입은 제 꿈을 이루기 위한 필수과정이라고 생각합니다. ■[문항2]입학 후 학업 목표, 실행 계획, 졸업 후 진로를 기술하시오.(700자 이내) 간호사를 목표로 하는 과정에서, 거시적인 시각으로 다양한 배경의 대상자들을 간호하기 위한 체계적인 공부를 하고 싶다는 생각을 많이 해왔습니다. 우선 입학 학기에는 전공필수과목을 중심으로 간호학의 입문단계를 탄탄히 다질 것입니다. 또한, 2학기 수강과목을 따라가기 위해 계절학기로 모든 과목의 기초가 되는 해부학을 수강할 계획입니다. 3학년 2학기에는 멘토링 동아리 ‘세미콜론’에 가입하여 청소년과 탈북민 같은 다양한 배경의 사람들에게 멘토링 활동을 펼치고 싶습니다. 4학년 때에는 Global Nursing Simulation 프로그램을 통한 다양한 문화권의 방역 시뮬레이션 실습으로 팬데믹 상황을 대비할 수 있는 역량을 기를 것이며, 하계동계방학 때 GPH VALOR 프로그램에 참여해 미국 등의 간호대학과 글로벌 간호상황에 관해 얘기하며 소통능력을 기르고 싶습니다. 이러한 글로벌 교류 프로그램은 외국어 공부에 도움이 될 뿐만 아니라 글로벌 간호인재가 되기 위한 발판이 되리라 생각합니다. 졸업 후에는 간호사면허를 취득한 뒤 특수부서인 중환자실에서 임상 일을 하고 싶습니다. 전인간호 실현과 기계를 다루는 능력, 응급상황대처능력과 같은 특수성을 살릴 수 있기 때문입니다. 한국에서 경력을 쌓은 후 NCLEX-RN과 IELTS 시험을 통과해, 최종적으로 국제화 시대를 이끌어갈 지도력을 갖추어 미국에서 간호사로 일할 것입니다.
    학교| 2022.02.11| 2페이지| 2,000원| 조회(6,163)
    태그 편입 , 간호학과편입 , 간호학과자기소개서 , 간호학과학업계획서 , 편입면접자료 , 간호학과편입면접
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  • 2022학년도 간호학과 대졸자 전형 삼육보건, 경민,서정,수원여자,신성,강동 최초합, 동남보건(예비5) + 자기소개, 지원동기, 인재상, 좌우명, 장단점, 간호사의 자질, 학업계획, 전공, 간호계 이슈, 봉사, 리더..
    파일확장자 2022학년도 간호학과 대졸자 전형 삼육보건, 경민,서정,수원여자,신성,강동 최초합, 동남보건(예비5) + 자기소개, 지원동기, 인재상, 좌우명, 장단점, 간호사의 자질, 학업계획, 전공, 간호계 이슈, 봉사, 리더..
    ② 본론1. 왜 이 학교여야 하는가면접을 보러 가기 전 꼭 준비해야 하는 것은 ‘왜 이 학교를 오고 싶은가?’에 대한 질문에 대처가 필요합니다. 면접관인 교수님께서 ‘ 왜 oo대학교에 지원했어요?’ 이렇게 묻진 않으십니다. 그러나 면접 때 내가 이렇게나 이 학교에 대해 관심이 있다는 것을 보여주기 위해서, 쉽게 말해 면접 때 점수를 따기 위해서 저는 답변에 왜 이학교인지를 꼭 첨가해서 말했습니다. -학교의 홍보영상 -학교 홈페이지-oo대학교의 간호학과 홈페이지-'oo대학교의 간호학과' 네이버 검색 후 최신 뉴스기사 확인해보시면 해당 대학교의 이슈를 알 수 있습니다. 긴 내용이 필요한 것이 아닙니다 간단하게 한 두 마디 안에 내가 이렇게 이 학교에 대해 애정을 이 만큼 가지고 있다라는 것을 보여주시기만 하면 됩니다답변 예시) oo대학교가 실습실을 리모델링하기도 하고 매년 국시합격률 100퍼센트를 보여주어서 oo대학교가 얼마나 간호학과 신경을 써주시는 지 알 수 있었습니다 제가 이와 같은 환경에서 공부를 한다면 간호학도로서 더할 나위 없이 좋은 환경에서 학업에 매진할 수 있다는 자신이 들었습니다답변 예시) 또한 oo 동아리를 활동을 하면 스트레스를 풀며 학업을 함께 하는 데 도움이 될 것이라고 생각합니다 간호사에게 스트레스 조절 능력을 필수이기 때문에 미리 스트레스는 푸는 방식을 길러 놓으면 훗날 임상에 가서도 큰 자양분이 될 것이라고 생각합니다.
    면접준비| 2022.01.01| 31페이지| 50,000원| 조회(5,939)
    태그 간호학과 , 면접준비 , 간호학과면접
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  • 연세대학교 보건대학원 보건통계 학업계획서(합격)
    한글파일 연세대학교 보건대학원 보건통계 학업계획서(합격)
    학 업 계 획 서 연세대학교 보건대학원 2020년도 2학기 지 원 전 공 보건정보통계 성 명 ◎ 입학 후 학업에 대한 계획을 2-3매 분량으로 아래에 기술하십시오. (항목은 본인소개, 본인전공, 진학동기, 앞으로 학업 및 연구계획 등의 순서로 기술) ◎ 기술하는 항(項)마다 그 첫머리에 항목명을 적고 선으로 밑줄을 긋도록 하며, 항 사이에는 두 줄을 띄우십시오. 본인소개 저는 가정에서 막내로 태어나, 어릴 적부터 항상 집안의 분위기를 조성하는 분위기메이커의 역할을 하며 밝고 긍정적인 성격으로 자랐습니다. 사소하지만 이러한 저의 생활습관은 대학교 기숙사 생활을 하는 4년 내내, 그리고 간호사로 병원에서 근무했을 당시 다양한 부서의 동료직원들과 큰 갈등 없이 원만한 관계를 유지할 수 있었던 원동력이기도 했습니다. 또한 제 성격의 가장 큰 강점은 바로 성실성입니다. 저는 마음먹은 일에 한해서는 반드시 결실을 이루어 내고, 미숙한 점을 찾으면 그 부분을 보완할 수 있을 때까지 제 자신이 할 수 있는 모든 노력을 아끼지 않습니다. 실제로 4년의 대학생활 동안 학업 스트레스로 인해 학점이 떨어진 적도 있었지만 포기하지 않고 끝까지 성실한 자세로 공부하여, 4학년 때에는 최고의 성적과 함께 학업우수상을 2차례나 받기도 했습니다. 또한 연구간호사로 처음 일을 시작했을 때, 다수의 항암제 연구를 2주 안에 업무인계 받아야 하는 어려운 상황 속에서도 매일 퇴근 후 복습하고 직접 부딪혀가며 연구를 차질 없이 진행시켰습니다. 이처럼 성실하고 긍정적인 태도로 타인을 배려하는 저의 마음가짐은 새로운 환경에서 내외부 조직과 잘 융화되어 커뮤니케이션 할 수 있는 주춧돌 역할을 할 것입니다. 학부전공 학부시절 간호학을 전공하여 4년에 걸쳐 약리학, 병리학, 생물학 등의 기초간호과학과 더불어 간호연구, 보건통계학, 기초 임상연구 CRA 초급과정 등 임상시험과 관련한 다양한 전공과목을 수강하였습니다. 대학교 재학 당시 매 학기 마다 영어로 된 연구논문을 해석하고 요약하면서 다양한 의학 연구에 대해 처음으로 접하게 되었고, 그 중에서도 기초 임상연구와 보건통계학 수강을 통해 p-value나 z-score, 회귀분석 등 실제적인 임상시험 과정에서 사용되는 의료통계 이론지식을 학습하며 임상시험 데이터 및 통계분야에 흥미를 가지게 되었습니다. 이처럼 환자군을 넘어 전 인류에게 희망을 줄 수 있는 임상시험 분야에 큰 매력을 느끼게 되어 졸업 후 연세의료원 수술실 간호사로 근무하며 짧지만 알찬 의학지식을 쌓고, 서울아산병원 종양내과 연구간호사로서 임상시험 분야에 첫 발을 내딛게 되었습니다. 현재는 임상시험 수탁기관의 Data Management(DM) 부서에 근무하며, 임상시험 계획서에 맞춘 CRF 개발과 Medical data의 manual review 및 handling을 하며 질적으로 우수한 임상시험 데이터 확보를 위해 힘쓰고 있습니다. 간호학 전공의 장점을 살려 보건정보통계 분야에서 심도 있는 경험과 교육을 통해 발전하는 전문 인력으로 성장하고 싶습니다. 진학동기 임상시험 수탁기관 DM부서에 근무하면서 간호학 전공자로서 갖춘 보건의료지식을 바탕으로 직무와 관련하여 역량 확장의 기회를 고민하고 있었습니다. 임상시험 진행 과정에서도 DM부서에서 Query 발행 등의 data validation 및 SQL, SAS 등을 통한 handling 과정을 거쳐 통계부서에 전달하고 이를 바탕으로 최종 임상시험 결과보고서가 작성되기에, 추후 통계분석 시 질적으로 우수하고 일관성 있는 Data를 제공하기 위해 통계적으로 고려해야 할 점을 미리 인지하는 것이 DM 업무를 수행함에 있어서도 매우 중요하다는 것을 알 수 있었습니다. 실제로 증례기록서의 개발 시 또는 data validation 업무를 진행하기 전 임상시험 계획서 상 기재되어 있는 PPS, FAS, Safety set 등의 분석군 정의와 안전성 평가변수, 유효성 평가변수를 확인하고 통계분석 시 중요한 data에 대해서는 bias를 최소화하기 위해 면밀하게 검토하는 과정에서 통계와 관련한 학문적 지식의 필요성을 느끼게 되었습니다. 경험으로 얻을 수 있는 지식과 학문을 통해 얻을 수 있는 지식의 폭과 넓이는 차이가 있다고 생각합니다. 데이터베이스 관리에서부터 학부시절 이론적 지식으로만 접해왔던 회귀분석, R 통계분석 등 다양한 통계학의 이론을 보건학 분야의 실무에 적용할 수 있는 본 전공이 제가 꿈꾸는 목표에 부합한다는 생각에 진학 지원을 결심하게 되었습니다. 보건정보통계학 전공을 통해 보건 및 의학 분야에서의 통계기법을 학습하고, 이를 임상시험 자료관리 업무에 접목시킬 수 있다면 임상시험 전 단계를 아울러 조금 더 깊이 있는 관점으로 Data Managing 할 수 있는 우수한 전문 인력에 한걸음 더 다가갈 수 있을 것이라고 생각합니다. 향후 학업 및 연구계획 통계학의 기초이론과 각종 자료분석 실습을 통해 임상시험 분야에서 전문성을 갖고 학술 연구에 참여하는 인재로 성장하는 것이 궁극적인 목표입니다. 특히 종양내과 간췌담도암 연구간호사로서의 경험을 토대로 질병의 예후가 좋지 않다고 알려진 간췌담도암의 위험인자와 발생률, 사망률 간의 상관관계에 대해 연구해보고 싶습니다. 간췌담도암 관련 항암제 임상시험을 진행할 때, 연구계획서에 따라 대상자의 인구학적 정보에 해당하는 기저 간질환, 흡연력, 음주력 등의 다양한 위험인자를 수집합니다. 이러한 위험인자와 암 발병 간의 상관성에 대한 임상 데이터를 분석한다면 질병의 이환 및 생존여부에 영향을 미치는 사회적, 환경적 변수와의 연관성을 평가할 수 있고, 짐작하지 못했던 새로운 위험인자의 발견 및 예측에도 큰 도움을 줄 것이라고 생각합니다. 특히 질병의 치료 전단계인 예방 수준에서 질병의 위험성과 발생에 대해 통계적 분석방법을 통해 사전 예측하는 것은 환자군의 건강 뿐 아니라 국민 보건의 질 향상과 지역사회의 질병 관련 모형 개발에 있어서도 매우 중요한 요소라고 생각합니다. 이처럼 보건정보통계 전공을 통해 습득하게 될 심화 지식을 바탕으로 간호사 및 Data Manager로서의 실무 과제 경험이 더해진다면, 다양한 임상시험 과제 진행에 있어 더 넓은 시야를 가진 역량 있는 실무자로 성장할 것입니다. ◎ 부족한 지면은 별지를 사용하여 작성 하십시오.
    학교| 2021.12.11| 2페이지| 7,000원| 조회(6,212)
    태그 연세대학교 , 간호사 , 연대 , 제약 , 의약학 , CrO , 보건통계 , 보건대학원 , 특수대학원 , 보건정보통계
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