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홍익대학교 섬유패션디자인 미술활동보고서
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교과활동
과목명: 드로잉
교과구분: 미술교과
이수학기: 3학년 1학기
이수단위: 2단위
활동내용 및 자기평가의견
윤리적인 소비를 권장하기 위해 평소에 잘 입지 않는 흰 셔츠를 업사이클링했다. 기장이 길어 상하로 나눈다면 투피스 형태의 옷을 만들 수 있다고 생각했고, 사람들이 즐겨 입는 캐주얼한 옷을 디자인하기로 했다. 패션 잡지를 읽어보다 크롭티와 치마가 눈에 띄어 다양한 스케치를 구상했다. 셔츠의 소매를 잘라 반팔로 만들고, 하단에 끈을 달아 각자의 신체에 맞게 조절할 수 있도록 하였다. 치마도 허리 부분에 고무줄을 넣어 신체에 맞게 조절할 수 있도록 했다. 또한 셔츠의 단추를 살려 크롭티와 치마에 원본의 세련된 디자인을 그대로 살렸다. 마네킹을 활용하면 옷이 어떻게 되어가는지 확인하며 제작할 수 있지만, 마네킹이 없어 직접 입어보고 거울을 보며 과정을 살폈다. 이 때문에 구상했던 디자인보다 미흡한 결과물이 도출됐다. 비록 결과물은 미흡했지만, 종이 위에 디자인한 옷을 삼차원으로 만들어 본 경험은 너무나 의미 있고 색다른 경험이었다. 그동안 자수, 패치 등으로 다양한 옷을 리폼해 봤지만, 직접 옷을 제작해 본 것은 그것과는 또 다른 즐거움과 배움을 제공했다. 다음번에는 다양한 의류 제작 도구를 사용해, 그동안 디자인했던 옷들도 완성도 있게 만들어 보고 싶다.
과목명: 미술 창작
교과구분: 미술교과
이수학기: 2 학년 1 학기
이수단위: 2 단위
활동내용 및 자기평가의견
‘패션의 탄생'을 읽고, 진정한 패션은 관습에 얽매이지 않는 ‘혁신’이라고 생각했다. 특히 이브 생로랑이 남성 전유물이던 턱시도를 여성 의복으로 디자인한 부분이 인상적이었다.
패션에 대한 편협한 사고의 파괴하는 과정에서 새로움이 탄생할 수 있다고 생각했고, ‘혁신’을 책표지 디자인에 담고 싶었다. 이분법적인 사고가 극과 극만을 인정하고 중간을 인정하지 않는다는 점을 비꼬기 위한 디자인을 구상하던 중 명도가 떠올랐다.
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예체능|
2024.03.15|
8페이지| 5,000원|
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예시로 보는 사회복지현장실습 요양병원 실습일지(1~3일차)
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실습시간
2023년 7월 10일(월), 09:00 ~ 18:00
실 습 생
이OO
실습일정
시간
세부내용
담당자
09:00 ~ 09:30
⋅슈퍼바이저 조례
OOO 슈퍼바이저
09:30 ~ 10:30
⋅OO요양병원 기관 라운딩 및 병원장 면담
OOO 병원장
10:30 ~ 10:40
⋅쉬는시간
10:40 ~ 12:00
⋅OO요양병원 실습 일정 안내
OOO 슈퍼바이저
12:00 ~ 13:00
점심시간
13:00 ~ 15:00
⋅클라이언트(환자) 원예치료프로그램 참관
OOO 사회복지사
15:00 ~ 17:30
⋅클라이언트(환자) 결연 및 개인 면담 시간
OOO 사회복지사
17:30 ~ 18:00
⋅슈퍼바이저 종례
OOO 슈퍼바이저
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사회과학|
2024.03.12|
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[A+레포트] 1주 2강에서 성공적인 노화에 대해 학습했습니다. 성공적인 노화의 정의와 조건들을 선행연구에서 찾아 기술하고, 자신이 생각하는 성공적 노화는 무엇인지를 기술하시오.
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노인복지론의 이번 강의에서 다루는 성공적인 노화는 현대 사회에서 매우 중요한 개념이다. 인구 고령화가 급속도로 진행되는 현실에서, 노년기의 삶의 질을 높이고 건강하게 노화하는 방법에 대한 관심이 증가하고 있다. 성공적인 노화는 단순히 장수를 의미하는 것이 아니다. 이는 노년기에도 신체적, 정신적, 사회적으로 활발하고 만족스러운 삶을 영위하는 것을 포함한다. 따라서 성공적인 노화는 개인의 건강뿐만 아니라 사회적, 문화적, 경제적 요인들과도 밀접하게 연관되어 있다.
성공적인 노화의 개념은 다양한 학문적 연구와 이론을 통해 발전해 왔다. 이러한 연구들은 노화 과정을 보다 긍정적으로 바라보고, 노년기의 삶을 풍요롭게 만드는 데 중요한 기여를 하고 있다. 또한, 이 개념은 노인 복지 정책과 프로그램을 개발하는 데 있어 중요한 기준점을 제공한다. 이는 단순히 노년기의 문제를 관리하는 것을 넘어, 노인들이 사회의 활발한 구성원으로서 역할을 할 수 있도록 지원하는 데 초점을 맞추고 있다.
그러나 성공적인 노화의 정의와 조건은 사회적, 문화적 배경에 따라 다를 수 있다. 다양한 사회에서 노화에 대한 태도와 기대는 상이하며, 이는 성공적인 노화에 대한 개념을 이해하는 데 중요한 고려 사항이 된다. 또한, 개인적인 건강 상태, 가족 및 사회적 지원, 경제적 조건 등도 성공적인 노화에 영향을 미친다. 이러한 요인들은 각 개인이 성공적인 노화를 경험하는 방식에 영향을 미친다. 본 과제에서는 성공적인 노화의 다양한 측면을 탐구하고, 이를 통해 노년기의 삶을 어떻게 더 풍부하고 의미 있게 만들 수 있는지를 분석하고자 한다.
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사회과학|
2024.03.12|
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[A+레포트] 1주 1강에서 공부를 왜 하는지, 공부의 목적은 무엇인지 학습했습니다. 교육학의 목적은 상표(Label) 획득, 힘 기르기, 즐거움으로 나열할 수 있었습니다. 공부를 왜 하는지에 대해 본인의 생각을 정..
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공부는 개인의 삶에 있어 중요한 역할을 한다. 이는 단순히 지식을 습득하는 과정을 넘어서 개인의 성장과 발전에 필수적인 요소이다. 공부를 통해 얻은 지식과 기술은 개인이 사회에서 자신의 역할을 이해하고 수행하는 데 도움을 준다. 또한, 이러한 학습 과정은 개인이 자신의 능력을 발견하고, 이를 통해 자신감을 얻는 과정이기도 하다. 이는 개인이 사회적으로 적응하고, 사회 구성원으로서의 책임을 이행하는 데 있어 기반이 된다.
공부의 사회적 분위기도 중요한 요소이다. 현대 사회는 지속적인 학습과 자기 개발을 강조하고 있다. 이는 경쟁이 치열한 시대에 개인이 자신의 위치를 확립하고, 성공적인 삶을 영위하기 위해 필수적이다. 사회적으로 인정받는 학력이나 자격증은 개인의 사회적 지위와 기회를 확대하는 데 중요한 역할을 한다. 이러한 상황에서 공부는 단순히 지식을 얻기 위한 수단을 넘어서, 개인이 사회적으로 인정받고 성공하기 위한 수단이 된다.
더 나아가, 공부는 개인의 내적인 만족과 즐거움을 가져다 준다. 학습 과정에서의 성취감은 개인에게 큰 만족감을 제공하며, 이는 삶의 질을 향상시키는 데 중요한 역할을 한다. 공부를 통해 새로운 것을 배우고, 이를 실생활에 적용하는 과정에서 얻는 만족감은 무엇과도 비교할 수 없는 가치를 지닌다. 이는 개인이 스스로의 삶을 의미 있고 충실하게 만들기 위한 중요한 수단이 된다. 따라서 공부는 개인의 삶에서 다양한 형태로 중요한 역할을 한다. 이는 지식과 기술의 습득을 넘어서, 개인의 사회적, 심리적 성장에 기여한다.
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교육학|
2024.03.12|
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[A+레포트] 매체에 등장한 인물과 사건을 심리학 영역(예 발달심리학, 소비자심리학)에서 생각해보고, 해당 영역의 이론적 기반을 토 대로 행동양식을 분석해봅시다.
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심리학은 인간의 행동과 정신 과정을 탐구하는 과학이다. 다양한 매체를 통해 제시되는 인물과 사건은 심리학의 중요한 연구 대상이 될 수 있다. 영화, 도서, 뉴스기사 등에서 등장하는 인물의 행동과 사건의 진행은 인간 심리의 복잡한 양상을 반영한다. 이러한 매체 속 인물과 사건을 심리학적 관점에서 분석하면, 인간 행동의 동기와 원인을 이해하고, 그에 대한 해결 방안을 모색하는 데 도움이 될 수 있다. 본 과제에서는 매체에 나타난 인물과 사건을 심리학의 여러 영역, 예를 들어 발달심리학이나 소비자심리학 등을 통해 분석하고자 한다.
매체 속 인물의 행동과 사건의 전개는 인간 심리의 다양한 측면을 드러낸다. 이를 분석함으로써 심리학적 이론과 개념을 실제 사례에 적용해볼 수 있다. 이 과정에서 인물의 행동양식이 어떻게 형성되었는지, 어떤 심리학적 요인이 그러한 행동을 유발했는지를 탐색할 수 있다. 또한, 이론적 지식을 바탕으로 인물의 행동양식에 대한 해결방법을 제시하거나, 행동의 변화를 유도할 수 있는 방안을 고민해볼 수 있다.
심리학의 이론적 기반은 인간의 행동을 이해하는 데 필수적인 도구이다. 이 이론들은 인간의 사고, 감정, 행동을 설명하고 예측하는 데 도움을 준다. 본 과제에서는 이러한 이론들을 매체 속 인물과 사건에 적용하여, 그들의 행동양식을 분석하고자 한다. 이는 심리학이 단순히 이론에 그치지 않고, 실제 생활 속에서 어떻게 적용될 수 있는지를 보여주는 예가 될 것이다.
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인문/어학|
2024.03.12|
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[A+레포트] 생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하시오. 그리고 본인이 생각한 가장 중요한 활동영역 선정하고 직접적 또는 간접적으로 경험을 통해 그 선정근..
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생활지도는 학생들의 전인적 발달을 지원하고, 그들이 사회의 책임 있는 구성원으로 성장하도록 돕는 중요한 교육 과정이다. 이 과정은 학생들의 성격, 능력, 흥미, 그리고 가치관을 이해하고, 이를 바탕으로 그들의 학교 생활과 미래를 지도하는 데 중점을 둔다. 생활지도의 활동 영역은 학생 이해, 정보 제공, 정치, 상담, 그리고 추후 지도로 나뉘며, 각 영역은 학생들의 성공적인 학습과 성장에 필수적인 역할을 한다.
학생 이해 활동은 학생 개개인의 특성과 필요를 파악하는 데 중점을 둔다. 이는 학생들이 각자의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 기초를 마련한다. 정보 제공 활동은 학생들에게 필요한 교육적, 직업적, 그리고 개인적 정보를 제공하여 그들의 의사 결정을 지원한다. 정치 활동은 학생들이 사회 구성원으로서의 역할을 이해하고, 책임감 있는 시민으로 성장할 수 있도록 지도한다. 상담 활동은 학생들의 개인적 문제를 해결하고, 정서적 지원을 제공하여 그들의 전반적인 복지를 증진한다. 마지막으로 추후 지도 활동은 학생들이 학교를 졸업한 후에도 계속해서 성장하고 발전할 수 있도록 지속적인 지원을 제공한다.
이러한 다양한 활동 영역 중에서 가장 중요하다고 생각되는 영역을 선정하는 것은 개인적 경험과 관점에 따라 다를 수 있다. 각 영역은 학생들의 성공적인 학교 생활과 미래 준비에 중요한 기여를 하지만, 특정 영역이 더욱 중요하다고 여겨질 수 있는 특정 상황이나 경험이 있을 수 있다. 이러한 개인적 경험은 그 영역이 왜 중요한지에 대한 근거를 제공하고, 교육자로서의 관점을 더욱 풍부하게 만들어 준다.
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교육학|
2024.03.12|
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[A+레포트] 학습한 상담이론(5개 이상)의 특징을 구분하여 서술하고, 각 이론의 내용을 토대로 자신만의 상담이론을 작성하기 바랍니다.
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상담이론은 인간의 심리와 행동을 이해하고, 그것을 치료하는 방법에 대한 여러 접근법을 제공한다. 이러한 이론들은 상담의 기본적인 구조를 형성하며, 상담사와 클라이언트가 상호 작용하는 방식을 지침으로 삼는다. 각 상담이론은 독특한 관점을 가지고 있으며, 이는 상담의 목표, 방법, 그리고 기대되는 결과에 영향을 미친다. 상담이론들은 인간의 심리적 과정을 이해하고, 문제를 해결하는 데 다양한 방식을 제시한다. 이러한 이론들은 상담 과정에서 클라이언트의 경험을 해석하고, 변화를 촉진하는 데 필수적인 역할을 한다.
상담이론에는 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인본주의 이론, 실존주의 이론, 인지행동 이론 등 다양한 접근 방식이 포함된다. 정신분석 이론은 무의식적인 동기와 갈등을 중심으로 한다. 행동주의 이론은 관찰 가능한 행동과 그것을 조건화하는 환경적 요인에 초점을 맞춘다. 인본주의 이론은 인간의 잠재력과 자아실현에 중점을 둔다. 실존주의 이론은 개인의 자유와 선택, 책임을 강조한다. 인지행동 이론은 생각과 행동 사이의 상호 작용을 중요하게 다룬다.
이러한 다양한 상담이론들은 각기 다른 인간 심리의 측면을 탐구하며, 상담의 과정과 결과에 대한 이해를 제공한다. 본인의 상담이론을 구성하는 과정에서는 이러한 다양한 이론들의 접근 방식을 통합하고, 개인적인 경험과 전문적인 지식을 바탕으로 한 새로운 접근법을 만들어낼 것이다. 본인의 상담이론은 클라이언트의 개별적인 필요와 상황에 맞추어져 있으며, 다양한 상담 이론의 장점을 결합하여 보다 포괄적이고 효과적인 치료 방법을 제공할 것이다.
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사회과학|
2024.03.12|
6페이지| 3,000원|
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[A+레포트] 사람들은 다양한 대인관계를 맺고 살아갑니다. 사람들이 대인관계를 맺는 과정에서는 자신만의 중요한 심리적 요인들의 영향을 받게 됩니다.
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대인관계는 인간의 삶에서 빼놓을 수 없는 중요한 부분이다. 우리는 타인과의 상호작용을 통해 자아를 발견하고, 사회적 역할을 배우며, 감정적 지지를 얻는다. 이러한 대인관계의 형성과 유지에는 다양한 심리적 요인들이 영향을 미친다. 이러한 요인들 중에서도 특히 내가 중요하게 생각하는 것은 자아개념, 애착 스타일, 의사소통 능력, 감정 조절 능력, 그리고 사회적 지지 등이다. 자아개념은 대인관계에서 나의 위치와 역할을 인식하는 데 중요한 요소이다. 자신에 대한 긍정적인 인식과 자신감이 높을수록 타인과의 상호작용에서 더욱 활발하고 개방적인 태도를 보이게 된다. 반면, 부정적인 자아개념을 가진 사람은 타인과의 관계에서 소극적이거나 방어적인 태도를 취할 가능성이 높다.
애착 스타일 역시 대인관계 형성에 큰 영향을 미친다. 안정적인 애착 스타일을 가진 사람들은 타인과의 관계에서 신뢰감과 안정감을 느끼며, 긍정적인 대인관계를 형성하기 쉽다. 반면, 불안정한 애착 스타일을 가진 사람들은 타인에 대한 불신이나 의존성 문제로 인해 대인관계에서 어려움을 겪을 수 있다. 의사소통 능력은 대인관계에서 매우 중요한 역할을 한다. 효과적인 의사소통 능력은 타인과의 갈등을 최소화하고, 서로의 의견을 존중하는 분위기를 조성한다. 반대로, 의사소통 능력이 부족한 경우 오해와 갈등이 발생하기 쉽고, 이는 대인관계를 악화시킬 수 있다.
감정 조절 능력은 대인관계에서의 갈등 해결과 감정적 안정성을 위해 필수적이다. 자신의 감정을 적절히 조절하고 타인의 감정을 이해할 수 있는 능력은 관계의 질을 높이고, 갈등 상황에서도 건설적인 해결책을 찾는 데 도움이 된다. 마지막으로, 사회적 지지는 대인관계에서 안정감과 안전감을 제공한다.
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사회과학|
2024.03.12|
7페이지| 3,000원|
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[A+레포트] 우리 사회에서 장애 또는 장애인에 대해 법적, 정책적으로 꾸준한 인식개선을 하고 있으나 여전히 장애인은 사회적 시선에서 자유롭지 못하고 다양한 상황에서 배제받고 있습니다. 이와 관련된 기사문 등을 제시..
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현대 사회에서 장애인에 대한 법적, 정책적 인식 개선은 중요한 진전을 이루고 있음에도 불구하고, 장애인들은 여전히 사회적 시선에서 자유롭지 못한 상황에 직면해 있다. 장애를 가진 개인들은 일상생활에서 다양한 형태의 사회적 배제와 차별을 경험하고 있다. 이러한 상황은 장애인의 삶의 질과 사회 참여에 심각한 영향을 미치며, 사회적 통합을 저해하는 중대한 장벽으로 작용한다. 장애인에 대한 사회적 배제는 교육, 고용, 접근성, 의사소통 등 다양한 영역에서 나타난다. 이는 단순히 물리적 장벽에 국한되지 않으며, 태도, 인식, 사회적 구조 등의 다양한 요인에 의해 발생한다. 장애인을 둘러싼 사회적 인식과 태도는 그들의 기회와 권리를 제한하며, 이는 장애인들이 직면하는 여러 문제의 근본 원인 중 하나이다.
이러한 문제에 대응하기 위해서는 국내외에서 다양한 해결책이 모색되고 있다. 해외의 경우, 장애인의 권리 보호와 사회적 통합을 촉진하기 위한 다양한 정책과 프로그램이 시행되고 있다. 이러한 노력은 장애인들이 사회의 일원으로서 동등한 기회를 가지고 살아갈 수 있도록 돕는데 중점을 두고 있다. 본 과제에서는 우리 사회에서 장애인이 경험하는 사회적 배제의 문제를 분석하고, 이를 최소화하기 위한 방안을 모색할 것이다. 또한, 해외의 성공적인 사례를 참조하여, 우리 사회에서 장애인의 사회적 통합을 촉진할 수 있는 실질적인 해결 방안을 탐구할 것이다. 이러한 분석과 제안은 장애인의 삶의 질 향상과 사회적 통합을 위한 중요한 기여를 할 것이다.
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사회과학|
2024.03.12|
6페이지| 3,000원|
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[A+레포트] 프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명하시오.
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인력개발과 활용의 주제로 프로그램의 개발 및 평가에 대해 논의하는 것은 오늘날 기업 및 교육 분야에서 매우 중요한 이슈이다. 프로그램 개발은 조직의 목표 달성과 효율성 증대를 위한 핵심 요소로, 효과적인 프로그램은 조직의 성장과 발전에 직접적인 영향을 미친다. 이러한 프로그램이 성공적으로 개발되고 실행되기 위해서는 체계적인 기획, 실행, 평가의 과정이 필요하다. 이 과정에서 각 단계의 중요성과 상호 연관성을 이해하는 것은 프로그램 관리자와 개발자에게 필수적인 역량이다.
프로그램의 개발 과정은 단순히 실행에만 국한되지 않는다. 이 과정은 조직의 비전과 목표를 명확히 이해하고, 이를 바탕으로 구체적인 전략을 수립하는 것에서 시작된다. 프로그램이 성공적으로 기능하기 위해서는 목표 대상자의 요구와 기대를 정확히 파악하고, 이에 적합한 내용과 방법을 개발하는 것이 중요하다. 이러한 기획 과정은 프로그램의 성공 여부를 좌우하는 결정적인 단계이며, 효과적인 기획 없이는 프로그램의 목적과 목표 달성이 어렵다. 프로그램의 실행과 관리는 기획된 전략을 현실에 적용하는 과정이다. 이 단계에서는 프로그램의 세부 사항을 관리하고, 참여자들과의 상호작용, 자원의 효율적 배분, 그리고 진행 과정에서 발생할 수 있는 돌발 상황에 대응하는 능력이 중요하다. 프로그램 실행 과정은 기획의 단계에서 설정된 목표를 실현시키는 실질적인 단계로, 이 과정에서의 성공이 전체 프로그램의 성공을 결정한다.
마지막으로, 프로그램 평가는 개발 및 실행 과정의 성과를 측정하고, 향후 개선점을 도출하는 중요한 단계이다. 평가 과정은 프로그램이 달성하고자 하는 목표에 대해 얼마나 효과적으로 도달했는지를 검증하며, 이를 통해 프로그램의 성공 여부를 판단한다.
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사회과학|
2024.03.12|
7페이지| 3,000원|
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모성간호학/ 여성간호학/ A+받은과제 / 산욕기 간호와 여성질환 관련 논문요약 PPT 파일 / 산욕기 산모의 유방울혈 간호 (논문명 기제O)
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1. 연구의 필요성
산욕기란 분만으로 인한 상처가 완전히 낫고 자궁이 평상시 상태가 되며 신체의 각 기관이 임신 전 상태로 회복되기까지의 기간으로 일반적으로 분만 직후부터 산후 6주까지의 기간을 말한다. 이 시기의 산모는 신체적, 심리적, 사회적 변화를 겪게 된다.
특히 산욕기 산모의 신체적 변화로 유즙 생성으로 인한 유방울혈이 나타나게 되는데, 이는 증가된 모유와 혈액, 림프액이 유방조직의 종창으로 움직임이 없어진 상태를 말한다.
유방울혈은 산후 통증의 원인 중 하나로 50% 이상의 산모가 경험하는 흔한 합병증이지만, 산 모의 불편감과 통증을 초래할 뿐 아니라 유선염으로 진행되어 모유수유를 방해하는 원인이 되므로 산욕기 산모의 유방간호는 매우 중요하다 할 수 있다
2. 연구의 목적
본 연구의 목적은 간호사가 제공할 수 있는 온 찜질 및 냉 찜질, 마사지, 양배추 요법을 포함 한 광범위한 문헌검색을 통해 무작위 통제 실험연구와 대조군 임상연구를 고찰하고 유방간 호 중재법에 따른 효과를 메타분석을 통해 통합함으로써 근거기반실무에 있어 근거를 제시 하고자 한다.
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의학일반|
2024.03.02|
15페이지| 3,700원|
조회(6,210)
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교육을 통한 마을 공동체 강화-두 마을의 사례 연구를 중심으로
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1. Introduction
현대 사회에서 교육은 개인의 발전뿐만 아니라 지역사회와 마을 공동체에도 중요한 영향을 미칩니다. 이 논문은 교육이 마을 공동체 내에서 어떤 역할을 수행하는지, 그리고 이를 통해 공동체의 사회적 연대감, 지역사회 참여 및 지속 가능한 발전에 어떻게 기여하는지를 탐구합니다. 특히, 교육이 단순한 지식 전달을 넘어서서 마을 공동체의 강화와 발전에 어떻게 기여할 수 있는지를 이해하고자 합니다. 이러한 분석을 통해, 교육이 지역사회의 다양한 문제 해결과 발전을 위한 중요한 수단임을 강조하고자 합니다.
본 논문의 주된 목적은 교육이 마을 공동체의 사회적 연대감, 지역사회 참여, 그리고 지속 가능한 발전에 어떻게 기여하는지를 이해하고 분석하는 것입니다. 이를 통해, 교육이 지역사회의 다양한 층위에서 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있는 방법을 제시합니다. 연구 질문은 "교육 프로그램이 마을 공동체의 발전에 어떤 구체적인 영향을 미치는가?"로 설정됩니다.
이 연구는 교육과 마을 공동체 간의 상호작용에 대한 이해를 심화시키는 데 중요한 기여를 할 것입니다. 또한, 교육이 마을 공동체의 발전과 강화에 어떻게 기여할 수 있는지에 대한 실용적인 통찰력을 강조할 것으로 기대됩니다. 이는 교육 정책 입안자, 지역사회 기획자, 교육자들에게 유용한 정보를 제공하며, 마을 공동체의 지속 가능한 발전을 위한 전략 수립에 도움을 줄 것입니다.
이렇게 서론을 작성하면 연구의 배경, 목적, 중요성 및 기대 효과에 대한 종합적인 이해를 알려주며, 독자의 관심을 유도하고 연구 주제의 중요성을 강조합니다. 이러한 방식으로 서론을 구성하면, 전체 논문의 분량을 7장으로 맞추는 데에도 기여할 수 있습니다.
2. Literature Review
교육과 마을 공동체 간의 관계는 여러 학문 분야에서 깊이 있게 탐구되어 온 주제입니다. 이러한 연구들은 교육이 단순한 지식의 전달을 넘어서 사회적 연대감, 지역사회 참여, 그리고 지속 가능한 발전에 어떻게 기여하는지를 밝히고 있습니다.
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교육학|
2024.02.29|
6페이지| 10,000원|
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[학사학위논문]노인의 자살생각에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
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한국은 OECD 회원국에서 8년째 자살률 1위를 기록하고 있다. 그 중에서 청소년과 노인의 자살률이 다른 OECD 회원국과 비교해서 압도적으로 높다는 통계가 발표됐다. 달갑지 않은 소식을 매년 접해오다 보니 도대체 왜 한국의 청소년과 노인이 다른 나라에 비해 압도적으로 자살률이 높을까? 그리고 같은 동아시아인 옆 나라 일본은 한국과 비교해서 낮은 수치인데 뭐가 문제일까? 하는 의문이 생겼다.
노년기는 경제적 빈곤, 질병, 고독, 상실 등의 스트레스를 증가시키는 사건들이 증가하는 반면 스트레스를 대처하는 방식이나 능력은 저하됨에 따라 일상생활에서 경험하는 스트레스는 더욱 증가하게 되었다. 그리고 이러한 스트레스 증가가 노인의 심리에 악영향을 미쳐 자살생각에 영향을 줄 수 있음을 많은 사례들을 통해 알 수 있다.
노인의 자살은 노인의 자살로서만 끝나는 것이 아니라 자녀들에게도 마음의 상처를 입혀 불효에 대한 죄책감을 평생 동안 갖고 살아가야 한다. 또한 긍정적 노인상이 손상됨으로 사회적으로 노년에 대한 부정적인 인식이 확산될 우려가 있다. 이러한 노인의 자살 증가에 영향을 미치는 중요한 요인의 하나로 노인 우울을 들 수 있다. 일반적으로 노인의 우울은 7%를 상회하여 높은 유병률을 보이고 있으나, 적절히 치료받는 노인이 드물기 때문에 노인우울의 낮은 치료율이 노인의 자살증가에 영향을 미치는 요인으로 작용하고 있다.(이동우, 2006). 따라서 노인의 우울과 자살예방을 위해서는 적극적인 사회적 노력이 필요한 상태이다.
본 연구의 목적은 우리나라 노인의 자살생각에 영향을 미치는 요인을 독거노인과 동거노인으로 대상으로 알아보고자 한다.
독거노인과 동거노인의 자살생각에 관련요인이라 생각되는 여러 요인들과 자살생각의 관계를 알아보고 이를 분석하여 노인의 자살생각이 자살행동 및 자살로 연결되지 않도록 하기 위해 노인 우울의 요인을 완화할 수 있도록 하고자 함이다.
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사회/사회복지학|
2024.02.21|
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대중 문화의 분석_대한민국의 문화, 어디까지가 우리나라 것이고, 어디까지가 남의 나라 것인가?
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현재 우리가 살아가고 있는 이 시대는 다양한 문화들이 공존하고 있다. 이 문화들 중, 오래전부터 원래 우리나라의 문화였던 것이 몇 개나 있을까? 백운인 교수가 쓴 <번안 사회>를 읽으면, 이 질문에 선뜻 대답하지 못할 것이다. 책을 읽으면, 지금 우리가 접하는 문화들 중, 원래 우리나라의 문화였던 것은 거의 없다는 생각이 들기 때문이다. 오래전부터 우리나라의 문화였다고 하더라도, 예전의 문화와 지금의 문화는 사뭇 다르다. 그 이유는 우리가 번안 사회 속에서 살아가고 있기 때문이다. <번안 사회>는 오늘날, 우리에게 익숙하지만 우리의 문화가 아니었던 흥미로운 몇 가지의 사례들을 소개하고 있다.
오늘날 카메라는 눈에 보이지 않는 사회의 불합리를 재현해 내기도 하고, 시시각각 변화하는 자연의 모습이나 시간이 지나면 잊어버리기 쉬운 추억들을 복제하는 등의 역할을 수행하는 도구라고 할 수 있다. 하지만, 한 국가가 무력으로 다른 국가를 제압하여 정치적, 경제적 지배권을 키워 나갔던, 제국주의 시기에 카메라는 단순한 재현과 복제의 도구가 아니었다.
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신문방송학|
2024.02.21|
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중국문화의 이해 과제
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서론
I. 연구 목적
우리 주변의 중국 문화 체험을 시작으로, 역사의 깊이 있는 이해를 통해 중국 문화의 근원을 탐구하고 이를 기반으로 현재 중국에 대한 포괄적이고 체계적인 이해를 추구합니다. 특히, 중국 사람들의 다양한 식문화를 분석하여 현대 중국에 대한 심도 있는 이해를 도모할 것입니다.
II. 주제 소개 및 선정 이유
본 연구는 부산의 차이나타운에서의 훠거 체험을 중심으로 진행됩니다. 주어진 연구 목적을 달성하기 위해 부산 지역에서 중국 문화를 직접 체험하고 중국식 훠거를 소비함으로써 중국 문화에 대한 심층적인 통찰을 얻고자 합니다.
학교 근처의 중식집에 방문하는 것이 아니라 중국의 전통적인 생활양식과 풍속, 관행이 현존하는 곳을 찾아가 음식 문화를 직접 체험해보고자 했습니다. 부산 차이나타운은 청국 조계지가 설치된 곳으로 100년 이상의 역사를 자랑하며, 화교 소유 시설을 중심으로 중국 전통문화를 유지하고 있다는 점에서 중국 문화를 직접 체험할 수 있는 최적의 장소로 판단했습니다. 차이나타운을 방문하여 다양한 가게와 거리의 특징을 살펴봄으로써 음식 문화 체험을 보다 풍부하게 체험할 수 있을 것이라고 기대했습니다.
본론
I. 차이나타운 소개
차이나타운은 해외 거주 중국인과 대만 화교들이 모여 사는 곳으로 중국의 전통적 생활양식과 풍속, 관행이 유지되는 곳입니다. 우리나라에는 서울(명동), 인천, 부산, 대구로 총 4곳에 차이나 타운이 위치해 있습니다.
우리나라의 차이나타운 중 부산에 위치한 차이나타운은 부산역(동구 초량동) 건너편에 위치해 있고 다른 이름으로는 상해 거리라고 불립니다. 위치상 유동 인구가 많으며, 명동이나 인천에 비해 순수한 차이나타운이라기보다는 동유럽 출신 주민들과 러시아, 중앙아시아 주민의 영향으로 세계화된 분위기가 강조되는 특징이 있습니다. 여러 나라의 다양한 요리를 즐길 수 있지만, 한국식 중화요리나 본토식 중화요리 음식점도 많이 존재합니다. 특히 중화요리 음식점은 만두 전문 식당이 많고, 짜장면을 아예 팔지 않는 곳도 몇몇 있습니다. 만두를 전문점으로 파는 신발원이나 일품향이 대표적으로 알려져 있습니다.
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언어학|
2024.02.20|
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영유아프로그램연구 -발도로프
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Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
유아교육을 배우면서 혹은 교육기관에 종사하는 동안 누구나 한 번쯤 접해보게 되는 발도르프 프로그램 혹은 발도르프 교육을 우리가 온전히 이해하기는 쉽지 않다. 비록 우리가 현장에서 발도르프 유치원을 통해 교육활동과 교육과정을 알고 있고 실천한다고 할지라도 현실을 넘어선 문제들은 여전히 남아있게 마련이다. 교사로서의 책무에 관하여, 유아에 대하여, 교육에 관하여 그 궁극적인 목적은 무엇이 되어야 할지에 대해 고민은 하지만 이에 대한 해결을 뒤로 한 채 일시적인 가치평가에 얽매이고 주변과 시류에 휩쓸리고 미래를 충분히 조망하지 못한 채 근시안적인 교육활동의 한계를 느끼게 되었을 때 교육자로서 나의 역할을 되돌아보게 만드는 슈타이너의 저작들은 나에게 많은 화두를 주었을 뿐 아니라 슈타이너의 강좌를 알기 전과 후, 나에게 찾아온 변화 가능성을 깨닫기 시작하면서 발도르프 프로그램의 매력은 무엇인가에 강하게 이끌리게 되었고 이것이 발도르프 교육을 연구하게 된 가장 사적인 이유가 될 것이다. 물론 이 뿐만이 아니다. 발도르프 교육과정은 기존의 교육모델 혹은 현재 대부분의 유아교육기관에서 행해지는 교육과정과는 많이 다르다. 예를 들어, 교육계획안이나 특정 운영 교육목표가 정해져 있지 않고, 교장, 교감이 존재하지 않으며 교사는 평등하다. 혼합연령으로 학급을 구성하되 개별화교육을 지향하고, 교사가 유아의 가정을 방문해서 유아의 가족을 만나며, 담임제로 3~8년간 한 유아의 담임이 되어 유아의 성장과 발달을 지켜본다. 또 반일제로 구성되는 하루일과에서 평가할 만한 어떤 과제나 성취가 드러나 있지 않으며 환경구성 또한 가정(모태의 형상)과 같은 자연적이고 자연에서 모티브를 얻은 재료들로 구성된다. 또한 발도르프 교육 프로그램은 특수아 교육이나 치유와 대안교육의 측면
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교육학|
2024.02.17|
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근관치료된 성숙 영구치에서의 재생근관치료: 증례보고 및 3년 추적관찰
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의학일반|
2024.02.12|
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인공지능의 파노라마방사선영상에서 골다공증 판정에 미치는 치아영역 마스킹의 효과
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의학일반|
2024.02.12|
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빅데이터를 활용한 입술-구강-인두암의 생존율에 관한 연구
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의학일반|
2024.02.12|
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현대미술 표현기법에서 물감 보조재료 <마스킹 액> 활용방안 -투명수채화를 중심으로-
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현대사회에서 미술교육과 미술작품 제작 현장은 정보와 이미 지를 비롯한 폭발적인 성장 속에서 새롭게 전개되고 있다. 이 러한 사회·문화적 방향성의 모색이 필요하고 새로운 관점의 재정립이 요구되는 상황에서 인간과 교육을 둘러싼 사회에서의 미술교육에 대한 새로운 방법론적 접근이 필요하다. 현재 우리 나라 미술교육현장에서 수채화는 점점 도태되어 간다. 화랑가 의 유화 선호, 재료와 도구 사용에 대한 인식, 기법의 난이도 등으로 인해 다른 장르의 그림보다 소외되고 있다. 그 이유 중 가장 큰 문제점은 기초과정을 넘어선 작품 만들기 과정에서 드 러나는데 그것이 바로 보조재료 사용에 대한 미숙함이다. 수채화 제작은 기름을 사용하는 유화와는 달리 물을 사용함으 로 예술의 표현형식과 감상 효과에서 동양인의 체취에 더 친근 감을 주는 매체이다. 수채화 물감을 이용한 작업은 그 자체로 하나의 도전이라고 할 수 있을 정도로 어렵지만, 보조재료를 이 용한 기법을 활용한다면 더 수준 높은 작품성을 발휘할 수 있을 것이다. 수채화에서 중요한 점은 수채화 물감이 투명체 매체라 는 것인데 미세한 입자로 이루어져 있어 어두운색 위에 밝은색 을 덧칠할 수 없다는 것 때문에 작품제작 시 상당한 난관에 부 딪혀 쉽게 작업을 포기하게 되는 것이 현실이다. 본 연구에서는 그런 점을 개선하기 위해 현대미술에서 수채 화 채색작업을 중심으로 <마스킹 액(Masking fluid)> 보조재 료의 활용방안을 제시하고자 한다. 마스킹액을 이용한 여러 가 지 수채화 채색방법과 보조재료의 활용법을 제안함으로써 현장 에서 갖는 문제점에 대해 논의하고, 더욱 질 높은 미술교육과 작품제작에 이바지할 방안을 새롭게 모색하고자 한다.
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사회과학일반|
2024.02.12|
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