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2000.08.31
최종 저작일
2000.08
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소개글

유치원을 하루일과를 참관하면서 기록한 레포트 입니다.

목차

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본문내용

9시 정도부터 유아들의 등원이 시작된다. 유아들은 교실에 들어오자마자 처음으로 선생님과 인사를 한다. 그리고 유아들 각자가 하고 싶은 것을 하기 시작한다. 인사를 하고 두 명의 유아가 서로 뛰어다니면서 교사를 바라보면서 교사에게 친구를 고자질한다. 친구가 뛰어다닌다고 말이다. 교사는 한 친구에게 이제는 안 뛸 거라고 하면서 괜찮다고 말한다. 교사은 유아들의 중재자의 역할을 담당하고 있다.
유아들은 교사에게 집에서 아침에 엄마와의 일을 말한다. 교사는 유아들의 말에 귀를 기울인다. 대다수의 유아들이 컴퓨터에 매달린다. 피아노를 치는 유아가 있다. 유아가 교사를 쳐다보고 있을 때, 교사는 자신이 피아노를 쳐서 어떻게 쳐야하는지 보여준다. 유아는 교사가 한 것을 따라할려고 한다.
교사는 교실 밖에서 유아들이 오는 것을 하나하나 다 맞아준다. 그리고 집에서 가지고 온 편지나 빌려간 책 등을 유아의 가방에서 꺼낸다. 유아들은 대부분이 혼자가 아닌, 2~3명 정도씩 쌍을 이루어서 놀고 있다.
9시 30분이 되었을 때, 교사는 키보드 앞에 앉아서 유아들을 불러 앉게 한다. 하지만 아이들은 잘 오지 않는다. 교사는 키보드를 치고 노래를 부름으로서 유아들을 모이게 한다. 교사의 키보드 소리에 맞추어 유아들은 노래를 하면서 율동을 한다. 아이들의 이름을 불러주면서 노래를 부른다. 키보드의 속도를 빠르게, 느리게, 또는 강․약을 조절하여 아이들의 주의집중력을 높인다. 교사는 아이들의 자리를 바꾸어준다.

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