"도입-제시-연습-활용-마무리단계"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 베론 실습 교재및 문형선정 강의참관일지 참관보고서 세종한국어 교안 한국어 문법 교안 한국어 연결어미

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"도입-제시-연습-활용-마무리단계" 검색결과 161-180 / 685건

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업지도안과 자료를 구성해 보시오

한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.Ⅰ.수업지도안단원명제 4 ... .교재,PPT연습(15분)-교사와 함께 문장완성 연습하기(마트사진) 여기서 일하려면 ( )돼요.-응답연습하기교사가 뒷절이 제시된 연습지를 나누어주고 학습자가 앞절을 완성하여 발표하는 시간을 가진다. ... 연결어미,앞문장이 뒷문장의 조건이 된다.?문법: 연결어미“?(으)려면”시간50분영 역문법 2수업자료교재,그림자료,PPT단 계학습내용 및 활동지도상유의점학습자료도 입(3분)-교수

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입/제시/연습/활용/마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보시오.

과제 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입·제시·연습·활용·마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.과 목 명: 외국어 ... -습니다시간40분영역문법 표현준비자료그림 카드문형 카드 등문법 교수·수업 지도안교수단계학습 내용 및 활동지도상 유의점학습자료시간도입1. 동작이나 상태를 서술하는 종결어미 ‘-습니다’ 표현 ... : 네, 수잔이 쇼핑을 하고 집에 왔습니다.※ 칠판에 판서할 때는 목표 문법을 빨간색 또는 파란색 등으로 구분하여 쓴다.3분제시1.‘-습니다’의 표현 문장을 판서하고 예문을 통해

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.06.08 | 수정일 2022.06.21

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결시추가 유아교육3 교과교육론 2019 개정 누리과정의 특징을 이전 누리과정과 비교하여 기술하시오

을 제공하는 데 기여할 것이다.3. 신체 표현 활동의 진행 순서를 기술하시오.1) 도입 단계① 그림책이나 이야기를 활용하여 활동의 주제를 유아에게 소개한다.② 스토리텔링이나 간단 ... 으로 마무리한다.4. 동극 활동의 진행 순서를 기술하시오.1) 도입 단계① 주제에 적합한 이야기를 유아들과 함께 읽고, 흥미를 유발한다.② 이야기 속 캐릭터와 상황을 설명하며 역할극의 기본 ... 적으로 신체 표현을 연습한다.② 협동적인 신체 표현을 통해 상호 작용을 증진한다.4) 정리 및 마무리 : 활동을 되돌아보고, 간단한 질문과 공유를 통해 활동에서 배운 점을 정리한다. 이

방송통신대 | 6페이지 | 3,400원 | 등록일 2024.12.06

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외국어로서의한국어교육실습_중급_모의수업_교안

을 할 수 있다.문법-에 따라(서)어휘찬성과 반대관련 어휘 (교재 82~83 페이지)자료 및 준비물교재, 사진, 단어 카드, PPT, 음성 파일단계교수-학습 활동시간 및 도구사용도입 ... 는다.)15분(PPT)활용◆ 말하기 연습(단어 카드를 보여준다.)T: 자, 그럼 이제 우리가 배운 ‘-에 따라(서)’로 문장을 만들어 봅시다. 단어 카드를 활용해서 한 문장 씩 만들 ... .)(대화문에 사용된 ‘-에 따라(서)’를 설명한다.)10분(단어 카드, 음성 파일)마무리(학생들의 모르는 부분에 대한 질문을 받고 다시 한 번 설명한다. 과제를 제시한다.)T: 오늘

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.24

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한국어 수업지도안(제16과.거기중국집이죠,어휘대화), 동사 아/어주세요

을 할 수 있다.(150쪽)문법(동사)아/어 주세요.기능주문하기, 부탁하기교수-학습활동1. 도입(5분)- 인사하기- 지난 시간에 배운 내용 확인하기2. 제시(10분)- 학습할 주제 ... 제시하기- 학습할 목표 및 내용 안내하기(교재 150쪽)3. 연습(15분)- 새로운 기본 어휘 익히기- 동사 카드를 제시하여 ‘아/어 주세요’ 기본 문형 익히기- 문장을 제시 ... 하여 (동사)아/어 주세요‘로 기본 문형 연습하기4. 활용(15분)- 기본 문형 활용하기(짝 활동)- 상황 그림을 보고 ‘(동사)아/어 주세요’를 사용하여 대화글 발표하기5. 정리(5분)

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.12 | 수정일 2021.09.28

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초등 5학년 교육과정재구성 교과연계형 스팀 STEAM 지도안 돌봄 강사 공무직 활동보조 교생실습 면접 수업 실연 수업지도안 양식 팔만대장경

초등 5학년 교과연계형교육과정 재구성스팀 STEAM교수학습 과정안2OOO학년도학습준거 3단계(상황제시-창의적설계-감성적체험) 과정을 통한과정을 통한창의융합적 소양 함양3학년2OO ... 를 탐색해 보며, 학생들은 우리 문화재에 담긴 조상들의 슬기와 자긍심을 함께 익힐 수 있을 것이다.1-2차시에는 상황 제시를 위해 ‘해동이 아빠를 도와주세요.’ 라는 글을 읽고 해동 ... 이 아빠의 문제를 해결하기 위한 마음을 다지는 스토리텔링 형식을 취하였다. 팔만대장경이 문제 해결의 키워드로 제시되면서 도입에서는 팔만대장경에 대해 궁금한 점을 떠올리는 자기 질문

서식 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.15 | 수정일 2022.07.01

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(과제 97점) 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

, 어휘 소개준비 1문법 1 제시, 예문, 활용준비 2문법 2 제시, 예문, 활용준비 3문법 3 제시, 예문, 활용과제 1동영상, 발음 듣기, 대화 연습듣기 활동 (듣고 답하기, 듣 ... 져 유창성을 증진한다. 그리고 단원의 마무리 부분에 정리하는 단계를 포함하여 정확성을 증진한다.- 「다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어 초급 1」은 다문화가정 성인 구성원이 한국 ... 를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.학습자명: 000아이디: 000목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 선정 교재와 단계2. 교재 특징 비교3. 교재 구성 비교1) 「세종한국어

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.05

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[A+자료] '-(으)ㄹ 뿐만 아니라' (중급 교안)

.마무리단계(7분)* 오늘 학습 한 ‘-(으)ㄹ 뿐만 아니라’를 요약하고 정리한다.* 학습자들의 질문을 받는다.* 연습 및 활용 단계의 활동 내용을 대화로 쓰는 것을 숙제로 부여 ... 에 다른 사실을 추가하여 말할 수 있다.수업 일시2022년 11월 29일준비물PPT 자료, 유인물수업 시간50분단계(시간)교수ㆍ학습 활동학습 자료 및유의점도입단계 (8분)(도입 및 ... 라’를 배워볼게요.* PPT 화면에 다양한 형태의 예문을 제시하며 목표 문법의 의미를 설명한다.학습 자료:PPT유의점:학습 목표를 학습자 스스로 유추할 수 있도록 이끈다.제시단계(15분

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.27

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

, 활용 자료 등학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분■ 교사는 자연스러운 대화를 통해 ‘V-느라고’를 사용하고, 학습자의 흥미를 이끌어 낸다.- 교사 ... (출판사)다문화가정과 함께하는정확한 한국어 중급1 (하우)쪽수P. 88대상중급학습목표‘V-느라고’의 문법적 쓰임을 알고 바르게 활용할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료 ... 바빴어요.좋아하는 영화를 보느라고 축구를 못 봤어요판서 내용연습15분■ 교사는 학습자들이 ‘V-느라고’의 사용을 연습할 수 있도록 지도한다. 연습 자료와 교재의 내용을 함께 활용

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. 관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오. 부연설명1 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정할 것 2 선정 이유가 함께 기술될 것 3 한국 문화와 관련한 교수법으로 선정할 것 4 출처는 명확하게 기재 저자,

으로 준비된 학습지도안이다.학습 목표->학습대상도입->설명/연습->정리/평가전반적인 흐름은 시각적 자료 (그림, 사진, 짧은 영상) 등을 제시하여 학습자의 동기 유발 및 이해를 돕 ... 일이라 아침에 미역국을 먹었어.발음 미역-국 [--꾹]으로 발음됨연습/ 활용위에서 한 연습을 바탕으로 아래의 문장에서 쓰인 “미역국 먹다’의 의미가 관용적으로 혹은 사전적 의미 ... 이나 문화를 이해하고 활용할 수 있다.학습 대상중급학습단계수업 지침 및 학습 활동도입그림 카드를 붙여 놓고 어떤 상황일지 학생들에게 유추하도록 한다. 맞는 표현이 경우 칠판에 적어본다

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.28 | 수정일 2021.09.09

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[배론 최신A+] 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되... (외국어로서의 한국어 이해교육론)

비고도입백화점에 물건들이 몇 층에 있는지 듣고 번호 쓰기, 그림 보면서 물건이 어디에 있는지 말하기듣고 알맞은 곳에 번호 쓰기, 그림 보면서 이야기하기제시본문 - 듣기 (듣기 과제 ... 포함) + 읽기듣고 ○/×하기, 듣고 추측하기연습연습 문제, 과제연습 문제(질문 - 답), 과제(인터뷰 - 소그룹, 듣고 고르기)활용듣기 전백화점에서 사고 싶은 물건 말하기질문 ... 전체적으로 오늘 배운 표현과 어휘를 연습하고 복습해보고 궁금한 사항에 대해 보충 질문의 시간을 갖도록 함.‘쇼핑하기’의 도입단계에서는 지문을 듣고 백화점의 물건이 어디에 있는지 각

리포트 | 7페이지 | 3,600원 | 등록일 2021.02.17 | 수정일 2022.03.06

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A+자료) 한국어 실습 교육 '-기 때문에' PPT 교안입니다. 서점에서 여러 한국어 책 참고하면서 서술한 학습 지도서이니, 한국어 실습 하실 때 유용하게 사용하세요

있다.학습단계수업내용‘-기 때문에’시간 및 준비물도입간단한 인사 후 도입에서 PPT 사진을 통해 학생들과 자연스럽게 대화하며오늘 학습할 ‘–기 때문에’를 자연스럽게 노출시킨다.T ... 제시-의미제시: ‘-기 때문에’는 동사나 형용사 뒤에 붙어서 이유를 나타낸다.(도입에 제시했던 예시 내용을 칠판에 적으며 ‘-기 때문에’ 문법을 익힌다.)날씨가 좋기 때문에 바다 ... 교수학습지도안단원명날씨가 좋기 때문에 밖에 나가요.차시1차시문법‘-기 때문에’는 동사나 형용사 뒤에 붙어 이유를 나타낸다.학습 목표‘-기 때문에’ 를 활용해 이유에 대해 말할 수

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.01 | 수정일 2024.01.22

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어교재의 필수적 특성을 제시하세요.

이 통합적으로 발달할 수 있도록 하기 위해, 도입, 제시·설명, 연습, 사용, 마무리의 순서로 단원이 구성되며 사용단계에서는 실제 언어생활로 연계될 수 있도록 한국어를 충분히 사용 ... 에 따라 교육내용을 체계적으로 조직한 교육적 도구라고 할 수 있다. 따라서 교육과정이 교재를 통하여 교수-학습활동에 활용되어 학습자에게 제시될 때 교육과정이 구체화 된다. 즉 교재 ... 를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어교재의 필수적 특성을 제시하세요.Ⅰ. 서론교수-학습 과정에서 교재는 교육의 주체인 교사와 학습의 주체인 학습자를 연결하는 매개체의 역할을 한다

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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연결어미 '-어야지'를 사용하여 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 필수 조건임을 나타내 표현할 수 있다.

표현할 수 있다.차시2학습내용기능 : 필수 조건 표현하기문법 : 연결어미 ‘?어야지’시간40분영역문법 2준비자료교재그림자료단계학습 내용 및 활동지도상유의점학습자료도입(2분)1.‘ ... 을 할 수 있어요질문지활용(7분)1. 역할극① 두 명씩 짝을 지어준다.②‘-어야지’를 사용하여 일상적인 대화를 나눠보게 한다.마무리(1분)1. 교사가 학생들에게 ‘-어야지’의 질문 ... 있어요.▶ 판서할 때 목표문법은 다른 색으로표시하여쉽게 알아볼 수 있도록한다.▶‘-어야지’를 도입할 때는 뒤 절의내용을 이루기 위해 반드시 앞절의 내용이 필수조건인 경우를 예

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오

외국어로서의한국어문법교육주제: 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 를 제시하는 용도로 사용된다. ‘-아/어서’와 ‘-(으)니까’는 다양한 용법으로 활용되는데, 본 과제의 경우 내가 설정한 학습자는 한국어 초급의 학습자이다. 그런 만큼 의미적 용법 ... /어서’와 ‘-(으)니까’의차이점을 알아보고, 자연스럽게 사용하는 방법에 대해서연습해볼까 해요.제시교사는 앞선 문장을 다시 한 번 제시하고 왜 두 문장 중 한 문장은 자연스럽고, 한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

하므로 언어의 형태보다는 의미를 중요시하였다. 준비, 도입 단계부터 연습, 사용, 마무리 단계까지 학습 과정을 중시한 구성이 보편적이다. 주로 1990년대 후반에 개발된 교재에 반영 ... 연역적으로 제시되며 번역 연습을 강조한다. 문법 규칙→ 어휘 교육→ 연습 문제 번역 훈련→ 텍스트 번역으로 구성된다. 1970년대 한국어 교재에 반영되었다.1959년~1985년 ... 을 적용하였고, 본문→ 단어 설명→ 문법 설명→ 연습 문제의 단원으로 구성되었다.청각구두식 교수법(audio-lingual method)은 행동주의 심리학과 구조주의 언어학 이론

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입·제시·연습·활용·마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.*과제 작성할 때 5주 ... 안교수단계학습 내용 및 활동지도상 유의점학습자료시간도입1. 동작이나 상태를 서술하는 종결어미 ‘-습니다’ 표현을 노출시킨다.교: 엘리스가 무엇을 하고 있습니까?(엘리스가 학교 ... 는 목표 문법을 빨간색 또는 파란색 등으로 구분하여 쓴다.3분제시1. ‘-습니다’의 표현 문장을 판서하고 예문을 통해 동작이나 상태를 서술하는 의미를 설명한다. (의미제시)교: 엘리스

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.15

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한국어실습 모의수업 지도안(86점)

)ㄴ 적이 있다/없다’를 사용하여 과거의 경험을 말할 수 있다.준비물사진자료, 단어카드, 문장카드, 연습지, 활동지, 판서기타자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점 ... 다’, 받침이 ‘ㄹ’로 끝나요, ‘ㄹ’이 없어져요. ‘운 적이 있다’라고 말해요.잘했어요.문장카드와 단어카드를 활용해 -(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 연습한다.연습T: 우리 이제 ... 는지 확인한다.지속적으로 나타나는 오류는 판서하며 설명한다.)‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’ 활용해 문장을 만들어 보고, ‘교사-학생’, ‘학생-학생’대화 연습을 통해 익숙해지도록 한다

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.17 | 수정일 2025.06.25

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(교과교육론) 1. 1) 신체표현, 2) 편게임, 3) 새노래, 4) 동극 지도 방법을 각각 적으시오

. 주로 유희실을 활용하는데, 유희실이 없을 경우 교구장을 벽 쪽으로 밀어서 공간을 확보해야 한다. 그리고 도입 단계에서 교사는 여러 가지 방법을 활용해 유아의 호기심을 유발해야 한다 ... . 표현을 돕는 여러 리듬 악기를 활용해 신호는 주는 것도 좋다. 마지막 단계는 마무리 및 평가하기이다. 이 단계에서 교사는 유아들과 활동에 대한 이야기를 자유롭게 나눌 수 있 ... , 우, 오, 랄라’ 등의 소리를 활용해 유아들과 함께 약 2-3회 정도 새노래를 불러야 한다. 그런 다음 노랫말 넣어 부르기 단계를 통해 교사는 전체 노래를 함께 불러야 하

방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.30

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교육방법및교육공학 ARCS이론 적용 영어 수업지도안 (한글)

- Language Forms : too + 형용사 + to부정사 구문연습교과서E-book동영상 파일3/5- Communicative Function : 이유 말하기- Language ... Forms : because / because of 차이점 연습하기- 학습지를 통해서 Language Form을 더 연습하기- (숙제) because/because of 를 사용 ... 파일5/5- Communicative Functions : 자신을 기쁘게 하거나 슬프게 하는 것 말하기- Language Forms : 5형식 구문 이해하고 연습하기- 단원

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.18

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