외국어로서의한국어교육실습_강의참관일지 18개

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목차

1. 참관내용
2. 참관소감

본문내용

참관 내용 수업 주제: 주말 활동 대화 2
수업 목표: 주말 활동 어휘와 표현 익히기, 문법 ‘-(을) 거예요’ 익히기
수업 시간: 교실 수업 1교시

▣ 도입
전 시간에 배운 ‘지난 주말에 뭐 했어요?’를 질문하여 수업 분위기 조성을 하고, 목표 문형 ‘이번 주말에 뭐 해요?‘ 에 대한 사용 상황을 노출 함.

▣ 제시
TV 화면을 이용한 시청각 자료로 ‘이번 주말에 뭐 해요?’의 대화를 제시함.
교재에 제시된 주말 활동 관련 어휘들을 설명하고 이해하도록 지도함.
‘-(을) 거예요’의 의미 정보를 판서로 제시 함. 형태 정보 제시에서 형태가 바뀌는 부분을 다른 색깔로 표기하여 학생이 한눈에 변화를 인식하도록 함.

▣ 연습
교사는 학생들에게 교재에 제시된 문장을 따라 읽도록 유도함.
교사가 문장과 그림 카드를 제시하고, 학생들이 ‘-(을) 거예요’형태로 대답하도록 유도함.
각각의 학생들은 ‘주말에 머 할 거에요?’서로 질문하고 대답하도록 연습 함. 다른 학생들은 친구의 대답을 경청함.
교재를 활용한 쓰기 활동을 숙제로 제시 함.
목표 어휘와 표현을 반복 연습 함.
참관 소감 학습자들의 연령대가 20대 초반의 학생들이었다. 교사는 학생들의 수업과 관련된 개인 사정에 대해 이야기를 나누며 재미있게 수업을 이끌어 나갔으며 수업 내내 미소를 유지했다. 하지만 자발적 발표가 잘 이루어지지 않아, 교사가 전체 학생을 골고루 발표 시키는데 신경을 많이 쓰는 듯하였다. 교사는 느린 발화 속도를 유지해 학생들의 눈높이에 맞게 지도하였다.

참고 자료

없음