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"도덕실재론" 검색결과 741-760 / 3,671건

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쇼펜하우어 철학에 관한 고찰 리포트

하는 학문) 관념론자이다. 자신의 태생과 자의적 결단 때문이 아니라, 칸트철학의 영향 때문이다. 소박한 실재론으로부터의 전향이라는 근본사상의 싹은 우리 표상들에 대한 데카르트 ... 적 회의에 이미 들어 있고, 말브랑슈와 버클리에 의해 입장이 밝혀지지만, 실재론적 착각의 타파는 칸트의 세부적 고찰에 의해 비로소 실행된다.버클리는 데카르트가 전개한 인식론적 문제, 즉 ... )1840년 《도덕의 기초에 대하여》유고《논쟁에서 이기는 38가지 방법》《토론의 법칙》외 에세이 다수Ⅲ. 주요 철학사상1.관념론적 근본사상쇼펜하우어는 그의 주저인 『의지와 표상

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.30

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19세기의 철학사상

관념론자들을 대표하는 철학자는 헤겔이며 우리에게 독일 관념론을 소개해줄 인물도 바로 헤겔이다.칸트는 인간 정신이 궁극적 실재의 모습을 가시화하며, 그럼으로써 우리 인간이 몸담을 수 ... 하는 관계를 상징하는 데 지나지 않는다.니체는 문헌학에서 체득한 통찰력을 존재론과 인식론으로 옮기기 시작한다. 문헌학에서 원본에 없듯이, 실재와 앎에서도 ‘순수한 존재’라든가 ‘원 ... 과 용어를 가져다 쓰면서도 그가 부인했던 극단적인 형이상학적 관념론을 전개하는 철학자들을 보고 무척이나 당혹스러워했다. 그러나 그런 사태가 일어나게 된 데에는 칸트 자신에게도 다소

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.29

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음악교육의 역사, 음악교육철학, 음악예술의 미학

적임. ‘근본 실재’는 외형적 대상이 아니라 ‘생각’인 것이며, 물리적인 대상은 그 물체의 영구적인 이데아의 불완전한 구체화라는 것.3) 관념론자들의 주장? 우주 : 우주는 지성 ... 하다.”고 지적함. 또한 Baruch Spinoza(1632~1677), John Locke(1632~1704), Willwam James(1842~1910)등이 실재론에 관련되는 인물들.2 ... ) 실재론의 정의? 실재론의 핵심은 ‘모든 사람에게 명백한 것’을 수용한다는 점에 있다. 즉 사물의 실재는 나타내는 그 자체이며, 이데아는 개물(個物)속에 내제하는 믿음을 바탕

리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.05.07

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임마누엘 칸트

한 도덕을 어떻게 설명할 것인가의 문제의 철학적 과제를 발견하게 된다. 그리고 기존의 이성론과 결합하여 대륙의 이성론과 영국경험론을 비판적으로 종합하게 된다. 칸트는 그에 앞서 ... ) 가언명령과 정언명령2) 정언명령의 첫 번째 정식3) 정언명령의 두 번째 정식4) 정언명령의 세 번째 정식5) 정언명령의 네 번째 정식6) 목적의 왕국4. 도덕과 행복1) 최상의 선 ... 사람이다. 대륙 이성론과 영국 경험론이라는 철학적 흐름은 칸트에서 융해되어 독일 관념론이라는 철학적 흐름을 만들어 냈다. 칸트는 대륙 이성론과 영국 경험론을 어떻게 비판적으로 종합

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.19

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윤리학 일반&메타 윤리학

적 이해비인지주의(도덕 반실재론)비트겐슈타인의 전기이론→정의주의(논리실증주의)러셀, 에이어, 스티븐슨비트겐슈타인의 후기이론→규정주의(언어분석철학)헤어인지주의(도덕 실재론)자연주의페리 ... 으로 비난되어서는 안 된다는 점을 지적개인의 침범할 수 없는 가치에 대해 이야기하고 있음도덕교육론과 관련해서는 의무론으로부터의 지나친 도덕적 부담감을 해소시켜 줄 수 있음4. 쾌락 ... 한 지에 대해서 물음"1. 자연주의적 오류1)개념: 사실과 가치 개념의 타당하지 못한 결합2)등장 배경①중세의 보편논쟁: 오캄의 면도날 등의 유명론은 실재와 가치를 모두 내재

시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.03 | 수정일 2019.03.03

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존로크 인식론 <인간오성론> 요약정리

는지에 대해 설명한다. 이 부분은 “대표적 실재론” 또는 “표상적 실재론”이라고 불리며 로크 철학의 인식론에 대해 다룬다. 앞에서 로크는 철저한 경험에 바탕을 두고 있지만, 관념 ... 적으로 이 책의 주된 주제이자 정점은 역시 그의 관념설에 있다고 본다. 따라서 이 책을 존로크의 관념론과 데카르트의 ‘본유관념’비판을 주된 내용으로 살펴 볼 것이며, 여기에서 윤리학 ... 다. 데카르트는 이러한 본유 관념으로 생각하는 나, 수학의 원리, 도덕의 원리, 그리고 신의 관념 등을 꼽으며, 이러한 관념을 절대자인 신이 우리에게 본성으로써 부여한 것으로 보

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.04.10 | 수정일 2016.12.05

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[행정학] 서양의 행정 철학사 개관 (근대 이전, 모더니스트의 시기, 모더니스트 이후의 시기)

)과 같은 고대 사상가의 도덕철학과 논리 및 형이상학적 이론에 대해 새로운 관심을 두는 이유는 현대 사회에서의 예절의 쇠퇴, 인간 행태의 이해를 위한 영혼에 대한 관심, 그리고 행정 ... 다. 벤담은 1789년의 「도덕 및 입법원리 입문」에서 효용(utility)을 도덕, 입법 및 의사결정을 위한 제1원리로 삼아야 한다고 주장했다. 그의 개인과 개인 가치에 초점 ... 하나 이것은 윤리이론을 의무론적 윤리이론(deontological ethical system)과 결과론으로 양분하는 경우에 그렇게 생각할 수 있을 뿐이다. 그러나 공공선택

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.26

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피아제와 비고츠키 이론의 도덕교육

적으로 따르게 되는데, 이는 아동들의 도덕적 실재론(moral realism)의 한 유형을 생성시킨다. 도덕적 실재론은 의무(duty and obligation)를 인간의 사고 작용 ... (mind) 외부에 실재하는 것으로 보는 아동들의 경향성을 일컫는다. 도덕적 실재론의 주요 특징은 의무를 타율적인 것으로 보고, 법의 정신보다는 문건을 중시하며, 책임의 객관적인 개념 ... 화(예를 들어, 아동은 규칙들을 문자 그대로 해석하고 순종의 측면에서 선을 생각한다)를 이끈다는 점이다. 도덕적 실재론은 오랜 세월동안 확립된 전통과 관습에 의해 묶여있는 집단 사회

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.08

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고전시가지도론 정리본 (경기체가~ 잡가까지)

소절로 구분됨 (정격형)*향유방식(1) 공적 악장고전시가지도론경기체가 ? 잡가 정리- 빈례용 성악곡, 대부분이 한시체이며 조선조 건국을 찬양하는 노래- (2) 사적인 연향- 궁중 밖 ... 와 부합하는 점- 의 등장인물은 다 고종 초의 실재인물들② 고종 7년~17년설- ‘금의가 고종 7년에 물러나서 그 후 10년 동안 유유자적하며 여생을 즐기면서 문생들과 더불어 사주로 ... - , , 등도덕가사유교이념- , , , 기행가사기행의 여정- , , , 등애국가사현실 문제- 전쟁가사, 의병가사 등영사(역사)가사세태가사역사와 세태- , - , 등* 서민

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.09.03

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현대철학 엑키스 모음(플라톤, 니체, 쇼펜하우어, 헤겔, 베르크손, 키에르케고르)

는 그대로 긍정하고, 스스로 가치의 설립자가 되어 자율적인 도덕을 만들어 내는 자입니다. 초인은 힘에의 의지를 구현할 뿐 아니라, 이원론적 세계관과 목적론적 세계관의 허구를 통찰 ... 의 모방에 불과합니다.※19세기의 철학 (헤겔)19세기 이성을 바탕으로한 계몽주의 정신 낙관주의적 역사관등과 함께 그 시대 대표적인 철학으로는 헤겔의 절대적 관념론이다.헤겔은 칸트 ... 의 사물은 정신이 그 사물에 대해 생각하기 때문에 존재한다는 것이다.헤겔철학은 일반적으로 절대적 관념론에서부터 시작했습니다. 헤겔은 세계의 시작의 원천[始原]과 근원으로 이른바 절

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.01

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전통적교육철학과 20세기 미국의 교육철학 이해

2013.09.16.(월)1. 전통적 교육철학관념론(Idealism)실재론(Realism)자연주의(Naturalism)1) 전개, 기본입장1) 유형1) 의미, 전개-플라톤 ... 주의)2013.09.16.(월)실용주의(Pragmatism)1) 개관2) 실재론6) 교육론-경험과 변화를 유일한 실재로 봄.-가치의 기준 : 지식의 사회적 유용성.-실험주의, 도구 ... (→데카르트, 스피노자, 라이프니쯔, 버클리, 칸트, 헤겔)-우주 만물의 궁극적인 실재 : 절대정신-진리 : 사물의 본질(이데아)들이 질서있게 조화를 이루고 있는 실제의 세계를 나타낸 것

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.02

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인지발달이론과 정신분석이론의 유아기 특징에 대하여 서술하시오.

는데, 대개 생명이 없는 대상에게 생명을 주는 물활론적 사고를 추구한다. 또 도덕적인 실재론과 꿈이 실제라고 생각하는 것도 그 시기의 특별한 점이다.다른 말로 하면, 아동이 말 ... 의 아이들은 베게에 대해서 아이라고 이름붙이고 업고 다니기도 하고 손바닥을 비벼 씻는 모양새를 내면서 비누라고 말한다. 다섯째, 물활론적 사고를 가지고 있다. 생명이 없는데 그 대상 ... 에게 생명이 있다고 의미를 제공하는 것이다. 인형에게 생명을 부여한 다음에 인형을 던져버리면 다친다고 생각하는 것이 바로 그것이다. 마지막으로 도덕론개념이다. 이 때의 아이들은 산타

리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2016.12.22

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[유아기 도덕성발달] 도덕성발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론) - 피아제와 콜버그의 도덕성발달이론

단계(7세 이전)이 단계는 도덕적 실재론의 단계라고도 하는데, 이 단계의 유아들은 인지구조의 미성숙으로 인하여 타율적 도덕성을 보이고, 도덕적 판단의 기준은 부모나 성인과 같 ... [유아기 도덕성발달] 도덕성발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론) - 피아제와 콜버그의 도덕성발달이론목차유아기 도덕성 발달I. 도덕성 발달이론1. 정신분석이론2. 학습 ... 이론3. 인지발달이론1) 피아제의 도덕성 발달이론- 제1단계 : 타율적 도덕단계(7세 이전)- 제2단계 : 자율적 도덕성의 단계(8세 이후)2) 콜버그의 도덕성 발달이론- 제1수준

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.27

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신은 존재하는가?

신은 존재하는가?신은 존재하지않는다(무신론적 논증)목차서론본론1.신의 개념2.신의 존재에 대한 관점3.신의 존재 증명결론1. 서론신의 존재여부에 물음에 대해 수세기에 걸쳐 논쟁 ... 는다.’ 라는 무신론적 입장을 가지고마지막 레포트를 쓰게 되었다. 신의 존재여부에 대해 일단 단순히 존재하는가 존재하지 않는가 하는 입장에서 생각을 해보았고 그러기 위해선 신이란 ... 은 존재하는가에 대한 두 입장에 대해 살펴보았다. 덧붙여 신의 유·무 논쟁을 조사하며 신의 존재에 대한 중간적 입장을 지닌 불가지론이 있다는 것을 알고 레포트 마무리로 거기에 대한 것

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.06

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[사회복지조사론] 사회과학 방법론과 자연과학 방법론을 비교하여 설명하시오

- 사회복지조사론 -[사회복지조사론] 사회과학 방법론과 자연과학 방법론을 비교하여 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회과학 방법론2. 자연과학 방법론3. 사회과학 방법론 ... 과 자연과학 방법론 비교1) 사회과학 방법론(1) 현상의 기술(2) 과학의 설명(3) 미래상태의 예측(4) 현상의 통제(5) 현상의 이해와 비판2) 자연과학 방법론(1) 관찰, 실험 ... 이 가능하고, 정밀한 수리적 방법으로 현상들 사이에 함수관계를 확정할 수 있는 등 방법 면에서 특징이 있다. 따라서 본론에서는 사회과학 방법론과 자연과학 방법론을 비교하여 설명

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.14

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[보편주의와 교육학] 계몽주의와 신인문주의의 논쟁에 나타난 인간 주체형성의 문제

로 이루어짐- 보편논쟁의 시발점은 플라톤과 아리스토텔레스⇒ 자연주의적 실재론 (naturalisticscher Realism)의 시작2. 중세의 보편논쟁의 계기 - Porphyios ... 하고 있는가?⇒ 이 문제에 대해 다양한 논쟁이 이루어짐(1) 실재론 (實在論 realism : Realismus) 대표학자: Anselmus, Scotus, Aquinas- 보편 ... 은 독립되어 있으며 신 의 의지가 모든 존재의 근원이라고 주장(2) 유명론 (唯名論 nominalism : Nominalismus) 대표학자: Roscellinus, Ockam- 보편

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.11

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동서양 교육제도 및 사상 공부

의 본질은 개개의 사물에 내재한다.”는 실재론 주장(질료와 형상), 현실주의2장 고대 로마의 교육1. 로마의 교육 : B. C. 146년 그리스 정복을 기점으로, 이전을 공화 시대 ... 에 합격하기도, 김운경, 최치원, 김가기, 박인범 등4. 신라의 교육사상가? 원효의 교육사상 : 유심연기의 사상(자학자습), 실천궁행의 사상, 도덕교육의 근본을 밝히려는 사상 ... )* 이상주의, 관념론7. Aristoteles? 교육목적 : 중용(中庸)의 덕을 쌓아 행복한 생활을 영위하는 자유인의 양성? 교육내용 : 초등교육(신체발육단계), 중등교육(정서훈련, 습관

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.09

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Piaget & Kohlberg 의 도덕성 발달이론

실재론과 비슷하다. Kohlberg의 전관습적이고 관습적인 사고와 Piaget의 도덕적 실재론이 모두 규칙을 외적 권위에 의한절대적인 것으로 생각하는 경향이 있다. 그리고 법은 의도 ... Piaget & Kohlberg 의 도덕성 발달이론Ⅰ. 서론어떤 사회도 어린이가 원하는 것을 모두 하도록 허락하지 않으며, 어린이는 소속된 사회에서 바람직하다고 생각하는 행동 ... 특성을 배워야 한다. 도덕성은 사회생활을 해 나가는 데 있어서 옳고 그른 것을 구별할 수 있고, 이것을 자기 것으로 받아들여 행동하는 것이라고 말할 수 있다. 어린이는 자라면서 부모

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.17 | 수정일 2016.07.09

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고트프리트 라이프니츠 인식론

적으로 조화롭게 운행2. 실천철학 - 변신론과 악도덕법을 실천하는 것이 어떻게 가능? And 인간의 행위에 대한 책임공방 인간에게는 의지와 자유가 주어져 있음2. 실천철학 - 도덕 ... 합리주의의 절정 Gottfried Wilhelm Leibniz목 차1. 생애와 저작 2. 라이프니츠의 인식론 3. 실천철학 4. 존재론 - 데카르트와 스피노자 비판 5 ... 와 저작형이상학 서설(1686) Discourse on Metaphysics 신인간오성론(1704) New Essays Concerning the Human Understandin

리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.22 | 수정일 2016.08.03

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[생각의 정복자들] 박영규 지음

)ⅱ) 베르그송 “ 생명이 곧 신이다 ”○ 『창조적 진화』 ( 생명이 모든 현상의 근원 )- 스펜서의 기계론 비판 : 기계론에는 지성은 있으나 삶이 없기 때문- 관념론 비판 ... 을 통해 생생 발전하며, 물리학적 시간은 단지 추상적인 고안을 통한 획일적인 약속, 실재 시간은 끝없는 지속● 후에 프랑스의 블롱델은 행동을 중심으로 한 삶의 철학을 형성ⅲ) 후설 ... 도구로 사용- 모든 것(도덕 윤리 정치 학문 도덕적인 가치관 이데올로기 등)이 진화의 과정- 완전성은 없고, 다만 완성, 성숙, 세련의 영속적인 과정만 존재○ 선과 악의 개념- 선

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.07.08 | 수정일 2016.07.19

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