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"도덕실재론" 검색결과 801-820 / 3,671건

호남대 사이버강의 예비부모교육 시험 족보

이후 : 도덕적 실재론과 도덕적 자율성의 혼재 단계이다.③ 10세이후 : 옳고 그름에 대한 판단도 행위의 결과가 아닌 의도성에 의해 판단한다.④ 10세이후 : 옳고 그름에 대한 ... 기술이나 근육들 간의 협응은 정교화 되지만 운동기술의 숙련도가 완성되니 못한다.19. 아동기 도덕성 발달의 설명으로 옳은 것을 고르시오.① 10세이후 : 과도기적 단계이다.② 10세

시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.02 | 수정일 2021.06.29

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영양부족 간호과정

적 사고?꿈의 실재론?타율적인 도덕성?인형은 살아 있는 존재로 생각하고 말을 걸고 밥도 같이 먹고 함께 생활함?엄마가 시켜야 인사를 하고 사과를 함1) 주관적 자료- 엄마 : “먹 ... 중심성ex) 내가 배고픔=다른 사람도 배고픔물활론적 사고ex) 사물에 생명이 있다고 생각함.꿈의 실재론ex) 꿈이 실제와 같다고 생각함.타율적인 도덕성ex) 잘못한 것에 대해 지적 ... 엄마가 훈련하고 있고 스스로도 잘 하고 있다고 생각하고 있음?Piaget-단계 : 전조작기 (24개월 ?7세)발달특징환아특징?상징적 행동의 증가?직관적 판단?자아 중심성?물활론

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.18 | 수정일 2015.06.26

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인지발달이론과 정신분석이론의 유아기특징을 기술하고 유아를 바라보는 관점의 차이를 논하시오

이 시기에 유아는 꿈을 실재 사건으로 생각하기도 하는 실재론적 사고를 하며, 생명이 없는 대상에게도 감정을 부여하여 살아있는 생명체로 여기는 물활론적 사고를 한다. 또,목적 ... 고, 이성의 부모에게는 애정을 느끼기도 한다. 남아는 오이디푸스 콤플렉스를 경험할 때 아버지의 행동을 따라하며 도덕성을 기르고, 여아는 엘렉트라 콤플렉스를 경험할 때 동성인 어머니

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.15

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The Universe Next Door 서평

하기 때문이라 생각한다.기독교 유신론, 이신론, 자연주의, 허무주의, 실존주의, 동양 범신론적 일신론 그리고 뉴 에이지 까지 저자는 7가지 세계관의 소개를 통해 세계관 전체 ... 않는다는 것이다. 따라서 무신론자 역시 ‘무신론’이라는 세계관을 통해 세계의 근본적 구성을 견지하고 있는 것이고 이성을 중시하는 이들도 ‘이성’이라는 세계관을 통해 세계의 근본 ... 는 유신론적 실존주의자인 키에르케고르와 사르트르, 카뮈가 무신론적 실존주의로 가게 된다. 무신론적 실존주의는 절대자의 존재를 부정하고 인간에 그 중점을 맞춘다. 인간이 무엇인지, 인간

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.18

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순전한 기독교

MereChristianity C.S. Lewis1. 서 론C. S 루이스는 우리 시대 그리스도인들에게 가장 큰 영향력을 끼친 인물로 꼽히는 기독교 변증 가이자 시인, 작가 ... 로 부임하여 중세 및 르네상스 문학을 가르쳐왔다고 한다. 무신론자였던 루이스는 1929년 회심한 후, 치밀하고도 논리적인 정신과 명료하고 문학적인 문체로 뛰어난 저작들을 남겼 ... 으로 변질되어가고 있는 현대 기독교의 흐름 속에서, 또한, 스스로도 무신론자였던 그가 하나님을 체험하고 철저한 신본주의자로 회심하여 그의 저서를 통해 다양하게 기독교를 반박하는 접근

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.11.06 | 수정일 2020.05.30

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기로에선 기독교 북리뷰

에서 철학은 신을 대체했다. 그의 사상으로 유신론 안에 본유적으로 자리하고 있는 시초의 이원론을 언급하지 않고도 즉, 세계 자체가 갖는 내적인 본성과 과정으로, 외연의 창조자 ... 를 언급하지 않고도 세계를 설명할 수 있는 방법을 열어 놓았고 생각했다. 두 번의 문지방을 넘으면서 기독교의 유일신론이 유신론으로 변했다면(유신론에서도 하나님은 있지만), 헤겔로 인해 ... 에는 이 하늘이 이 땅과 같이 실재적인 것이지만, 수직적인 혹은 공간적인 차원에서 이 땅과는 다른 이차원의 세계로 받아들였었다. 그러나 점차 이 하늘은 전적으로 거룩한 인간의 상상

리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.11.08

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철학의 근본문제에 관한 10가지 성찰

를 어떻게 인식하는가-대표 실재론대표 실재론은 상식적 실재론의 변형이다. 이것은 대표적이라고 불린다. 왜냐하면 이 입장응 모든 지각이 외부 세계의 내적 대표물에 대한 앎의 결과라고 ... 주장하기 때문이다. 대표 실재론은 착각 논증이 제기하는 비판에 대한 대응을 제공한다.제1성질과 제2성질존 로크가 바로 이러한 제1성질과 제2성질이라는 개념을 사용했다. 제1상질 ... 한 제작자의 존재만이 동물들과 식물들이 자신들의 기능에 잘 적응되어 있는지를 설명해 주는 유일한 대한은 아니다. 특히 찰스 다윈이 ‘종의 기원’에서 제시한 자연 선택에 의한 진화론

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.11 | 수정일 2017.05.08

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원광대 현대사화와 범죄 2018년 강의노트 수정본,족보

되는 인간성 말살 범죄, 인터넷 등 과학적 수단을 이용한 신종범죄, 인터걸, 마약 등 국제 광역성 범죄 다발→ 범죄에 대한 두려움이 가중, 이에 연쇄반응으로써 범죄불감증 및 도덕불감증 ... 되는가에 관심을 기울임? 개인을 범죄자로 만드는 것은 범죄자 주변의 조직 구성? 사회적 실재를 구성함에 있어 감정이입, 협상과 같은 사회심리적 과정이 중요하다는 사실을 강조6-4. 학습정리 ... )이론, 외적 통제를 강조하는 억제이론으로 나누어 각각 주요 내용을 검토? 현상학에 철학적 배경을 두고, 우리사회의 상징적 상호작용에 주목하는 민속방법론을 대비적으로 서술해봄

리포트 | 108페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.04 | 수정일 2019.05.08

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불멸의 철학자들 - 데카르트의 생애와 사상에 대하여

한 동굴 속에서 존재의 실재를 찾아야만 했을까.먼저 우리는 데카르트가 살았던 시대, 근대 태동기의 사회적 특징을 살펴야 한다. 봉건주의 체제의 붕괴와 종교혁명, 문화혁명 등을 겪 ... 밑에 굳게 자리잡은 뿌리로서의 형이상학, 그리고 곧고 우람한 둥지와 기둥이 되는 자연학, 그리고 하늘을 담을 듯이 넓고 길게 뻗은 가지는 도덕, 기계 그리고 의학에 대응 ... 데카르트는 철학자이자 동시에 수학자이며 과학자였다. 그는 수학, 특히 기하학이 가지는 방법론적 엄격성과 개념적 엄격성에 큰 관심을 보였고 감명받았다. 때문에 철학에서도 데카르트

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.02

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듀이의 실용주의를 바탕으로 한 `나와 초월적 존재의 관계`

-초등도덕교육1 차미란 교수님-※현대 도덕 교육 이론 중 특정한 이론을 중심으로 ‘나와 초월적 존재(차원)와의 관계’는 어떻게 설명되며 그 설명이 가지는 의의와 한계는 무엇인지 ... 서술하시오경험을 통한 지각이 곧 존재나와 초월적 존재와의 관계를 탐구하는 것은 도덕주체로서의 ‘나’의 삶의 궁극적인 목적과 초월적인 가치를 다루는 것이라고 할 수 있다. 따라서 이 ... 분야는 도덕교육이론에서 필수적으로 다루어져야만 한다.나는 현대의 도덕 교육 이론 중 ‘듀이’의 사상과 이론을 중심으로 ‘나와 초월적 존재와의 관계’가 어떻게 설명될 수 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.29

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피아제와 비고츠키이론의 비교(Piaget의 인지발달이론과 Vygotsky의 사회문화적 이론의 비교와 평가 및 교육적 시사점)

, 시간, 공간, 수, 인과성 등의 기본 개념은 모든 인간이 출생 시부터 가지고 태어난다고 보기 때문이다. 따라서 경험론자와 생득론자 모두가 아동은 성인과 유사한 존재로 생각 ... 하였다. 경험론자들은 아동을 훈련 중인 성인으로 여겼으며, 생득론자들은 축소판 성인으로 생각하였다.반면에 피아제는 아동이 성인으로 성장하면서 나타나는 지적 능력의 질서정연한 질적 진보 ... 의 논문을 남겼다. 이러한 자료들의 대부분은 그의 공동연구자인 인헬더(Inhelder)와 함께 만든 것이었다. 피아제의 이론은 콜버그의 도덕성 발달이론에 영향을 주고 있다. 피아제 인지

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.15

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『배움과 행복: 교양교육의 철학적 탐색』북리뷰.서평 입니다.

를 통해 얻은 누적적이고 점진적인 공통 질문들로부터 가장 현명한 결론을 찾아낸다고 한다. 여기서는 먼저 오랫동안 구성해온 지식의 구조를 파악하고 교육적 실재론과 대안을 제시한다. 그리고 ... 교육한 전망의 표현이며 교양교육은 인간의 행복을 목적으로 하는 구조화된 학습이라고 말하고 있다. 또한 기술적으로도, 규범적으로도 교양교육은 근본적으로 도덕교육이라고 설명한다. 이 장 ... 패러다임에 대한 비판도 역시 빼놓지 않고 보여주고 있다.세계이해 패러다임: “나는 어디에 있는가? 내가 살고 움직이며 나의 실재가 있는 곳은 어떤 유형의 장소인가? 무슨 이유

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.14 | 수정일 2019.11.08

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[과학철학] 서평 - 『우연을 길들이다』(이언 해킹 지음)

여 실험조건을 더욱 통제할 수 있게 되었다.)실재론은 “우리가 현재 가지고 있는 최선의 과학이론들이 요청하는 관찰할 수 없는 대상들의 존재를 믿어야만 한다고 주장하는 견해”이 ... 다.) 그래서 흔히 과학적 실재론을 말할 때 예로 드는 대상은 전자나 쿼크 같은 물리적 대상이다. 그런데 이언 해킹은 “생물학적·사회적 실재”와 “심리적 실재”라는 용어를 사용할 뿐만 아니 ... 라 수시로 이러한 대상들에 “실재하는”이라는 표현을 사용한다. 이러한 용어 사용은 과학적 실재론에 대한 그의 입장과 관련이 있다.우선 과학적 실재론을 크게 둘로 나눌 수 있다. 하나

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.23 | 수정일 2014.05.31

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교육철학듀이,교육철학듀이,듀이,교육철학,듀이PPT,교육철학듀이PPT,Dewey의 경험주의 교육철학,듀이경험주의교육철학,경험주의

의 비판 3. 경험의 본질과 교육 4. 경험의 원리와 교육개방되어 있는 열린 세계를 지향Dewey 의 경험주의 실용주의 교육철학의 재구성에 요청되는 실재개념으로서 모든 인간들의 경험 ... 의 도덕과 관련된 문제에 대해서 도 경험과 이성의 개념을 대조적으로 관련시켜 비판 • 고대 경험개념의 전통을 중세의 경험개념에서 그대로 계승하고 강화시켰음을 비판 2 전통적 경험개념 ... 이었다 교육환경 지성적 능력 계발 3 경험의 본질과 교육경험의 변화 원리와 교육 이 세계는 항상 변화하는 과정 궁극적 실재로서의 인간경험은 경험된 실재의 본질이 되는 것 2) 경험

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.04

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퇴계 이황의 교육사상

서 김인후, 사마시에 함께 급제한 김난상 등과 교류하였다.이황은 이이와 더불어 한국의 성리학(유학)의 가장 대표적인 학자로 주자의 이기이원론적 사상을 계승하여 그의 사상을 발전 ... )이나 무(無)를 의미하였던 불교적 이(理)의 개념과 달리, 우주 만물의 질서를 근원적 실재로 파악하는 유교적 관점의 이 개념을 정립하면서, 이(理)와 기(氣)를 결합한 이기 ... 라고 보아, 이(理)는 기(氣)에 의존하여 구체적 존재로 나타나고 기(氣)는 이(理)를 근거로 존재하고 운동한다고 설명하였다.(2) 인식론이황은 인식론에서 인식대상의 객관적 실재성

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.25

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교육철학 및 교육사

1. 관념론과 실재론1-1. 관념론(觀念論)철학의 근본 문제에서 궁극적으로 의식이 물질에 비해 일차적이며 규정적인 것이라는 세계관으로 실재론·유물론에 대립하는 용어로 사용 ... 하는 활동 중세 스콜라 철학에서 논의되었던 ‘보편의 문제’와 관련된 주장으로서 철학사에 등장하였다. 관념론과 대립하지만, 보편개념의 실재를 인정하는 뜻에서의 실재론은 반드시 관념론과 대립 ... 하지는 않는다. 다시 말해서 개개의 책상이나 삼각형의 도형 같은 개체에 대해서 책상일반·삼각형일반 등의 추상적 보편개넘의 실재를 인정하는 입장도 실재론이라고 할 때가 있다. 그러나

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.19

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프래그머티즘과 교육철학

은 사상적으로 볼 때 영국의 경험론과 공리주의적인 전통을 계승, 발전시키는 한편 대륙의 합리론이나 독일의 관념론 등에 대한 비판적 수용의 자세도 취하면서 세계와 경험과 진리 등에 대한 ... 새로운 안목의 체계를 정립하여 독자적인 사상을 형성한 것이라고 할 수 있다. 그것은 19세기에 발달한 다윈의 진화론을 대표하는 생물학과 신생의 학문으로 발전하였던 심리학 등 ... ) 듀이의 철학의 목적은 과학보다 상위의 초경험적인 진리 탐구가 아니라 과학과 도덕과 예술 등 모든 인간적인 문제에 지성의 방법을 끌어와 이상과 가치를 재구성해가는 데 있다. 기존

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.01

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아동간호학 -아동의 성장과 발달 레포트(출생~청소년기까지)

특정모델 인양 행동.ㅇ 실재론적 사고 : 구체성과 추상성이 미분화되었기 때문.(3) 구체적 조작기 ( 7 ～ 11세)ㅇ 탈중심화 : 어떤 상황을 한가지 관점이 아닌 여러 관점 ... 의 사회 심리 발달*피아제 인지발달*피아제 도덕발달 이론*콜버그 도덕적 발달이론*파울러 영적발달- 학령기 아동의 성장 발달___________ P.6-11- 청소년기 성장과 발달 ... 다.②4세-10세)① 제1단계 : 벌과 복종 지향의 도덕성자신에 대한 관심밖에 없으며, 처벌을 피하기 위하여 다른 사람들의 규칙을 준수한다.② 제2단계 : 수단적인 목적 및 교환욕구

리포트 | 14페이지 | 3,300원 | 등록일 2016.04.18

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9급 공무원 교육학개론 요점 정리

의 덕,여성교육부정, 소요학교, 실재론(사물의 실재 in 개별적 존재), 논리학 집대성자,자유교육, 인간(지성+정신), 귀족주의, 실천→본질의 이해⑤ 이소크라테스 : 수사학교 교장 ... 외재설/장래/爲人之學 ex)교육은 정치, 경제 발전의 수단(3) 교육사상가 정리중점사상사상가교육관도덕성칸트교육은 인간을 인간답게 하는 작용이다. 인간은 교육적 존재이다.교육 ... 수 있다.’(주지주의), 공동체 중시, 지덕합일의 도덕적 인간 양성③ 플라톤 : 이상주의(관념론), 이데아의 실현(궁극적 목적), 4주덕(지혜, 용기, 절제 + 정의),최초

시험자료 | 73페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.09.22

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인간과 사회 정리(한국방송통신대)

한국방송통신대 인용sycher제 Ⅰ 부 사회를 보는 기본 관점제 1 장 인간과 사회를 보는 몇 가지 관점[1] 사회실재론1. 사회실재론(social realism): 사회 ... 에 의해 영향받음을 설명예. 이기적 자살의 비율(개신교 > 카톨릭 > 유대교)4. 구조결정론적 인간관: 사회실재론의 극단적 설명[2] 사회명목론1. 사회명목론(social ... 의 실재성(實在性), 실체성(實體性)을 강조2. 에밀 뒤르켐(E.Durkheim): 사회의 외재성(外在性) + 사회의 구속성3. 뒤르켐의 자살론: 개인의 행동도 사회결속력 또는 구속력

방송통신대 | 26페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.04.13

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