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"도덕실재론" 검색결과 821-840 / 3,671건

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서양근대철학의 열가지 쟁점 (6, 7, 8 장)

에 이미 실재한다고 생각한다는 점에서 데까르뜨와 일치하는 면도 있다.라이프니츠의 자아개념라이프니츠는 데까르뜨의 이원론과 스피노자의 일원론을 모나드론을 통해 재구성한다. 즉 사유 ... 화하여 전실재(全實在)를 포괄하는 절대적 자아를 구상하였다.일곱 번째 쟁점. 정념- 원초적인 것인가, 파생적인 것인가1. 합리론에서 정념의 문제데까르뜨 정념론의 구조근대철학의 여러 ... , 인격, 자율성, 자발성 등에 대한 새로운 자각이 일어났다. 그 자각과 수행의 중심부 역할을 한 것이 바로 영국의 철학, 즉 경험론이다.자아에 관한 근대 합리론자들과 경험론자들의 생각

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.20

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인간과 사회 정리(한국방송통신대)

한국방송통신대 인용sycher제 Ⅰ 부 사회를 보는 기본 관점제 1 장 인간과 사회를 보는 몇 가지 관점[1] 사회실재론1. 사회실재론(social realism): 사회 ... 에 의해 영향받음을 설명예. 이기적 자살의 비율(개신교 > 카톨릭 > 유대교)4. 구조결정론적 인간관: 사회실재론의 극단적 설명[2] 사회명목론1. 사회명목론(social ... 의 실재성(實在性), 실체성(實體性)을 강조2. 에밀 뒤르켐(E.Durkheim): 사회의 외재성(外在性) + 사회의 구속성3. 뒤르켐의 자살론: 개인의 행동도 사회결속력 또는 구속력

방송통신대 | 26페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.04.13

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[기독교와 심리치료] 인간중심치료에 대한 기독교적 평가(철학적 전제, 성격모델, 건강모델, 이상모델, 심리치료모델)

한 위치를 차지한다. 이 자기개념은 19세기의 관념론과 낭만주의 철학에서 유래된 것이다. 인간중심치료가 지닌 매우 경험주의적이며 개인주의적이며 상대주의적인 '핵심 이론’은 분명 ... 의 내면에 존재하는 악과 외부 환경에 존재하는 악의 실재를 인식하며 우리의 피조성을 인식해야 한다. '자기’는 존재하는 현실의 전체가 아니다. 또한 '자기’는 실재하는 것의 중심 ... 의 책임을 강조하는 접근은 결정론적인 심리치료모델의 비관론적 경향과 모든 문제를 '중독’으로 보려는 최근의 모델과 참신한 대조를 이룬다. 현대 미국 사회는 너무나 지나치게 책임

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.01.18

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제 4 장 윌슨의 도덕교육이론

)(2) 뒤르껭의 입장 : 개인을 창조하는 원천으로서 개인을 초월하여 존재하고 실재하는 사회를 근본적인 출발점으로 간주 (사회실재론 옹호)2. 도덕원리1) 개인들로 하여금 일반 ... 에 직면하여 그러한 문제 상황을 일정한 형식이나 절차에 따라서 자율적이고 합리적으로 해결해 나갈 수 있는 능력2) 도덕성의 이원론 옹호 : 도덕성을 사회적인 차원과 개인적인 차원 ... 제 4 장 J.윌슨의 합리적 공리주의 도덕교육이론- (Rational Utilitarianism) - (요약)1. 도덕성에 대한 입장1) 도덕성은 개인들이 도덕적 문제 상황

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.13 | 수정일 2018.10.19

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경희대학교 중핵교과 '우리가 사는 세계' 제 1장 1, 2절과 '과학혁명의 전개', '과학의 탐구 방법', '내가 생각한다는 것 외에는 어떤 확실한 것도 없다' 내용 요약정리 입니다.

과 자기 존재의 실재만을 자명한 것으로 받아들임. 수학적 진리 > 영원 불변, 자연 법칙으로 신의 지배를 받는 것이 아니라 그 자체로서 작용 > 기계적 우주관6. 과학혁명의 의미 ... )1. 핵심 개념 : 과학 공동체, 과학의 가치, 과학의 조건, 과학의 방법2. 자유, 관용, 민주주의 (도덕) > 과학을 가능하게 해주는 조건, 과학의 진정한 가치3. 가치 ... : 개인들을 사회로 묶는 동시에 그들에게 자유를 보장 > 이 두 가지 요구를 인정하지 않는 철학은 가치를 발전시킬 수 없으며, 따라서 가치를 허용할 수 없다. (ex. 변증법적 유물론

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.09

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‘돼지가 철학에 빠진날’의 서평

에 대해 알기 쉽게 말하고 있다. 우리가 보고 실재하다고 여기는 세계는 동굴 속 죄수들이 보는 그림자에 불과하다는 것이라고 한다. 하지만 실제 진정한 실재세계는 보이지 않는다는 것 ... 의 우리는 흐르는 강의 논리에 반박하지 못하고 고개를 갸우뚱하면서도 수긍하게 될 수 있다는 사실이다.네 번째 에피소드의 관한 자문자답 질문에서는 옳고 그름, 도덕은 어디에서 나오 ... 으로 판단되는 것일까? 저자는 도덕이 어디에서 나오는 지에 대한 답은 없으며 우리에게 이를 생각해 볼 것을 권한다.다섯 번째 질문에서는 식인종 이야기, 채식주의자 이야기, 고기에 대한

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.04.28 | 수정일 2016.07.11

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포스트모더니즘에대한 성찰 요약 - 포스트모더니즘 필기/ 관련 수업 시험자료

이 공동체의 구성원이 아닌 근원적으로 개체로 구별되는 단독자로 자신을 인식하게 되었음을 의미함- 이러한 주체 개념은 존재론을 넘어 실천적 도덕 주체로 이어짐 : 행위 판단의 기준 ... 하고 검증하며 실증하는 체계로 완성된다.- 19세기에 이르러 방법론의 관점에 따라 학문을 ‘과학’으로 이해하는 사고를 형성⑤ 계몽주의 근대- 계몽주의에서의 이성은 인간의 오성이며, 합리 ... 적 이성임- 정언명법으로 제시된 도덕법칙은 이성의 원리가 행위에 적용된 실천이성- 이성의 원리가 사회 문화적으로 구현된 체계가 바로 계몽주의 근대- 산업혁명과 자연과학혁명의 결과

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.15

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장자 사상연구

장자의 사상연구CONTENTS1. 장자 인물소개와 생애2. 장자의 주요사상과 이론소개(1) 도(道)(2) 소요유(3) 제물론(4) 장자의 자연관3. 장자와 노자,공자의 사상 비교 ... (다. 장자는 노자의 사상을 계승하여 이 세상의 모든 객관적인 실재나 현상은 고정불변적인 것이 아니라 끊임없이 변화한다고 보았다. 우주의 근본으로 파악하는 장자의 기본사상에는 도 ... 이 없다. 노자는 도(道)와 덕(德)을 구분하여 사용한 반면 장자는 도(道)와 덕(德)을 ‘도덕(道德)’으로 함께 말하였다는 것이 특징적이다.(2) 소요유* 하루살이는 한 달

리포트 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2017.03.13

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교육 철학

인식론 : 실재론vs 관념론, 합리론vs경험론-분석적 인식론 : 명제적 지식 / 방법적 지식-해석적 인식론1. 인식론과 교육① 인식론: 진리 혹은 지식에 관한 학문② 교육: 지식 ... 을 추구하고 획득하는 활동 ⇒ 인식론과 불가분의 관계2. 인식론의 제이론1) 고전적 인식론① 인식의 대상에 관해-실재론(realism): 인식여부와 상관없이 실재는 존재함-관념론 ... 적 철학관념론연역적경험론영,미철학분석철학실재론, 실용주의귀납적2) 분석적 인식론: 언어 혹은 개념과 지식의 논리적 분석을 통한 의미의 명료화① 지식의 종류와 특징방법적 지식

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.10

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교육철학 정리 - 임용고시 대비

론14. 구성주의와 교육1. 교육철학1) 철학의 종류① 존재론 : 존재론은 실재론이라고도 한다. 이 영역은‘무엇이 실체인가?(What isReality?)’의 답을 찾기 위한 학문이 ... 다. 존재론은 고정불변하는 실제가 무엇인지를 탐구하는 학문이다.② 인식론 : 인식론은 지식론이라고도 한다. 이 영역은‘무엇이 진리인가?(What isTruth?)’의 답을 찾기 위한 ... 성이 지행합일ㆍ도덕적 실천ㆍ격물(格物)이 치지(治知)이다.= 도덕적 실천을 통해 내면에 있는진리를 발견하는 것이 중요ㆍ기(氣)를 중시(보다 감정에 충실)ㆍ이이- 주기론- 실학사상

시험자료 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.08.29

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실증주의

의 논리적 분석을 통한 형이상학의 배제와 과학의 통일이었다.- 당시 비인학파의 통일과학운동의 기조① 물리적 실재론② 그것을 기술하는 방식에 있어서 물리언어를 통한 환원주의③ 이론과 대상 ... , 버클리, 흄 그리고 프랑스의 달랑베르 등의 계몽주의에 실증적 과학 방법론을 낳음⑤ 콩트와 밀, 스펜서는 고전실증주의를 정립⑥ 19세기말 마흐와 아베나리우스에 이어지면서 현대의 논리 ... 실증주의 성립⑶ ‘실증적인 것’- '실증적'이라는 표현은 콩트에 이르러서 학문, 도덕, 업적 등 여러 영역에서 사용- 처음으로 체계화 한 사람은 생시몽이었다.▶ 생시몽(Comte

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.12

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[유아교육사] 고대의 유아교육 - 고대 그리스의 교육(시대적 배경, 플라톤의 교육사상, 아리스토텔레스의 교육사상), 고대 로마의 교육(시대적 배경, 로마의 교육)

(남아)에게 똑같은 교육을 시켜야 함.④ 교육관: 인간의 자유화-현실지향적인 교육제도의 정착을 주장함(3) 교육사상① 실재론(Realism)의 기본원리: 독립의 원리(이상주의 ... 에 대비됨)② 독립주의㉠ 물질 또는 진리의 독립적 존재를 말함㉡ 우주는 사람과 관계없이 독립하여 존재한다는 것㉢ 물리적, 자연적 현상은 사람의 정신과 독립하여 존재한다는 것③ 실재론 ... ) 아동관① 유전을 강하게 믿었으며 유전이 지성 및 도덕성에 크게 작용한다고 보았음.② 유아들은 출생 시 부모의 계급을 그대로 물려받는다고 믿음(유전의 결과).③ 인간의 이성은 적절

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.21

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교육학_실재론_아리스토텔레스

목 차-내용정리실재론아리스토텔레스실재론의 교육원리논의사항내용정리실재론실재론물리적 세계 안에서 사물에 대한 지각이나 경험을 통해 무엇이 궁극적 실체인지를 탐구하는 철학적 사유양식 ... 아닌 정신적 차원으로 확장시켜 생각.인간 육체의 물질적 바탕은 영혼의 존재와 활동을 통해 개별적으로 구체화, 그러므로 물질-> 개별화의 근원 이라고 생각 할 수 있다.실재론의 교육 ... 있는 핵심적 지식과 경건한 마음을 갖추도록 하는 일이다.실재론은 학생이 자신의 감각경험을 통해 세계의 자연 질서를 지각할 수 있는 유기체적 존재라고 본다.교사는 보편적 지식을 지닌

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.30

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항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학 설명, 교과중심 학문중심 인간중심 경험중심 교육과정 설명

에 반대된다. 철학적 배경은 고전적 실재론에서 찾을 수 있으며, 그 대표적인 철학자로는 아리스토텔레스와 아퀴나스 등이 있다. 진보주의와 실용주의를 전면적으로 부인하는 데서 발생 ... , 그리고 인간만이 지닐 수 있는 도덕성을 계발하는 것이 바로 교육의 본질적인 사명이라고 생각한다. 진리의 절대성과 영원성을 중시하며 이런 배경 때문에 변화의 원리를 강조하는 진보주의 ... 하여 허친스와 아들러 등에 의하여 발전하였다. 교육이 지향해야 하는 것은 일상생활에서의 생활수준의 향상이 아니라 도덕성, 이성, 지성, 영혼의 함양이라고 생각한다.향존주의에 대한 비판

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.25

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(제3세계의역사와문화 공통) 현재 제주 예멘 난민수용문제가 사회적인 논란의 대상이 되고 있습니다. 이와 관련한 인터넷 자료를 10건 이상 확보하여 정독한 후, 제주 예멘 난민에 관한 주제를 스스로 설정하여 글을 작성합니다 - 제주 예멘 난민을 위한 사회보장제도의 필요성

다.사회구성주의는 방법론상으로 볼 때, 객관적이기 보단 주관적으로 사회현상을 연구하는데 관점을 두고 있다. 사회현상의 실재는 우리의 인식(perceptions)과 동떨어진 것 ... 되었다고 주장한다. 또 다른 측면에서 주권적 영토개념과 인권보호 레짐이 충돌하면서 책임분배(burden-sharing) 형태로서 새로운 도덕성에 바탕을 둔 연대 원칙(principle of

방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.03

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서양근세철학 시험 예상 문제와 답안

의 잠에서 깨어나, 흄에 의해 야기된 형이상학의 위기를 극복하고 형이상학의 새로운 근반을 다진 철학자였다.3. 경험주의&유명론 vs 실재론 에 대하여 서술하시오유명론은 명목론이 ... 는 것이다. 이 경우 신 또한 존재자가 아니라 말에 불과한 것이 된다.실재론이란 '보편적 개념은 실재한다'라는 관점이다. 실재론은 ‘인간’이라는 보편적이고 공통적인 실재가 존재 ... 하며, 개별적인 인간들을 보편적인 인간으로 파악, 이해 하려는 입장이다. 실재론은 플라톤의 ‘이데아’로 파악할 수 있다.

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.12 | 수정일 2019.02.28

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형이상학적 윤리설과 스토아학파

적 윤리설은 오랜 세월에 걸쳐 지지되고 연구되어온 윤리설이다. 형이상학적 윤리설이란 존재자를 넘어서 그것의 존재 근거를 묻는, 즉 실재에 관한 형이상학적 이론이 선에 관한 윤리학적 ... 적 진리로부터 윤리학적 진리가 논리적으로 추론된다고 믿으며 ③ 최고선을 형이상학적 언어로 기술한다는 점에서 공통된 입장을 취한다. 한 마디로 말해서 초경험적?초자연적 실재에 관한 이론 ... 만이 영원불변한 실재라는 형이상학설을 근거로 하여, 인간적인 선은 되도록 이데아에 접근함 또는 이데아를 모방함이라고 주장한 플라톤, 우주 전체를 무수한 실재들이 목적과 수단의 관계

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.06 | 수정일 2015.12.06

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소크라테스 이전의 철학자, 소피스트와 소크라테스

다.? 헤라클레이토스에게 유일한 근본실재이자 물질적 실체는 ‘불’이고 불이야말로 유일자, 또는 신과 일치한다.? 이성으로서의 신은 만물에 내재하는 보편법칙이고, 모든 인간은 그들 자신 ... 된다는 점과 ② 변화하는 현상이란 근본적으로 일종의 환상이라는 점을 논거로 내세웠다.? 변화는 현상을 실재로 혼동한 결과이며, 변화가 생겨나기 전에 이미 어떤 것이 존재하며, 변화 ... 후에도 존재하므로 각각의 경우 변화나 운동은 있을 수 없다.3.3 제논? 파르메니데스의 제자로, 분할 가능한 실재나 다수의 단위들로 구성되는 세계 내에 운동이 불가능함을 보여 주

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.31

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2015 중등임용 전공윤리 적중예상문제

은 경전공부 과정에 실재의 자발적 운동이 개입될 수 있는가의 여부에 관한 논의에 해당한다. 정약용의 ( )은 성리학의 ( )이 곧 도덕교육의 이론이요 실천일 뿐 아니라 관념론적 범신론 ... 2015학년도 중등교사 임용후보자 선정경쟁시험 (도덕윤리#1)수험번호성명( 2 )교시 중등 전공A( 14 )문항 ( 40 )점작성시간 ( 90 )분감독관 확인인● 문제 전체 면수 ... 가 맞는지 확인하시오.● 모든 문항에는 배점이 표시되어 있습니다.기입형 [1 ~ 10]1. 도덕교육에 대한 다음 글을 읽고 ( )안에 들어갈 말을 쓰시오. [2점]지식의 구조

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.25

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비트켄슈타인과 모더니즘에 관한 고찰

라는 주제를 유지하였다. 전기사상이 실재론적 객관주의를 지향했다면 후기사상은 논의의 중심을 인간으로 옮겼다고 할 수 있다. 이에 따르면 언어의 의미는 지시하는 대상에 있는 것이 아니 ... 이나 도덕을 붕괴시킨 1차 세계 대전은 오히려 모더니즘이 성장하는데 더할 나위 없이 좋은 문화적 토양을 마련해 주었다. 19세기 말엽부터 싹트기 시작한 모더니즘은 제1차 세계 대전의 종식 ... 한 구조와 기능에 초점을 맞추어 기능과 아름다움의 조화를 추구하였다.문학 - 기존의 문학은 독자가 작가 자신과 동일한 현실을 살고 있다고 가정하고 독자들의 감수성에 일정한 도덕

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.09

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