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"도덕실재론" 검색결과 721-740 / 3,671건

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  • 교육철학 요약(교육의 역사와 철학의 탐구)
    다. 학생 인격은 존중되어야 함제 2절 실재론과 교육실재론의 개념과 철학적 특징실재론이란 - 실재론은 실재가 물질이라고 보는 철학적 입장. 사물이 정신 또는 의식과 독립하여 객관적으로 ... 존재한다고 본다. 관념론과 매우 대립됨실재론의 철학적 특징(1) 존재론적 측면 - 독립의 원리. 실재는 인간의 의식이나 정신으로부터 완전히 독립하여 그 자체로 존재. 인간에 의해 ... - 실재세계의 보편적 원리와 법칙을 이성적 능력을 통해 이해해야 하며, 그것에 근거하여 형성한 보편적 도덕률에 따라 합리적으로 살아갈 때 가장 가치 있고 행복한 삶이 될 수 있다고 믿음
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.18
  • 유아발달 - 인지발달 이론과 정신분석 이론의 유아기 특징과 유아를 바라보는 관점의 차이
    을 표상하기 위하여 상징을 사용하기도 하며, 과거의 사건이나 일들을 기억하거나 회상할 수도 있다. 그리고 이 시기에 유아는 꿈을 실재 사건으로 생각하기도 하는 실재론적 사고를 하 ... 과 목 : 유아발달제 출 일 :제 출 자 :Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 인지발달 이론(1)피아제의 인지발달 이론(2) 비고츠키(Vygotsky,1986~1934)의 인지 발달 이론 ... 며, 생명이 없는 대상에게도 감정을 부여하여 살아있는 생명체로 여기는 물활론적 사고를 한다. 또,목적론적 사고, 인공론적 사고, 변환적 사고의 성격을 갖는 인과관계 개념이 형성
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.01.31 | 수정일 2022.09.06
  • 교육철학 핵심정리 요약
    을 총칭③ 참으로 실재하는 것은 정신이며, 물질은 정신의 부산물이라고 봄2. 이상주의의 역사1) 기원 : 플라톤(Plato, B.C.429-347)① 이원론적 세계관 : 현상계 ... 세까지) - 애타심을 발현, 도덕 교육과 종교 교육이 이루어지는 시기⑤ 성인기 (20세 이후) - 죠화로운 발달 단계5) 주요 저서 : 「에밀」- 에밀은 루소의 대표적인 교육저서 ... 에 합치시키는 교육이다.Ⅱ.이상주의와 교육1. 이상주의(Idealism, 理想主義)① 그리스어 ‘idea’에서 나온 말② 관념(idea)을 유일한 실재로 여기는 인생관? 세계관 등
    리포트 | 42페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.05.05
  • (아동문학) 피아제의 발달단계중 전조작기(2~7세) 유아들에게 적합한 도서를 3권 추천하고 그 이유를 설명하시오.
    론적 사고, 도덕실재론, 꿈의 실재론 등에서 잘 나타난다.전조작기는 두 단계로 나눌수 있는데 전개념적 사고기와 직관적 사고단계이다. 2세에서 4세는 전개념적 사고기라 하며, 외 ... 의 흥미를 끌어야 하고, 동물이나 사물이 의인화된 환상 그림책, 또한 가치관이 형성되고 도덕개념 발달이 시작되므로, 교훈을 줄 수 있는 전래동화가 좋다.첫번째로 추천하는 도서는 다다
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.01
  • 서양철학사 에피쿠로스와 제논 발표 ppt
    쾌락설의 배경 신? 원자론 죽음?0 2-1 쾌락설의 배경, 원자론 원자 : 작고 단단한 물질, 부서지지 않는 영원한 조각 모든 사물을 이루고 있는 것이 바로 이 '원자' 인간 ... 상태03 쾌락의 철학 사회적인 의무 개인의 쾌락0 3 쾌락의 철학 자기중심적인 도덕 철학 시민 사회의 유일한 순기능 ? 타인에게 고통을 주는 자들을 막는 것 고통의 부재 와 정신 ... 에 의한 욕망의 절제 가 최고의 가치04 스토아학파 감정의 절제 연도 기원전 3 세기 ~ 기원후 2 세기 창시자 제논 유물론적 사고방식신 은 불 , 힘 , 로고스 , 이성이
    리포트 | 24페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.04.11
  • 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때,아동의 발달 단계별,유아기,학령전기,학령기,청소년기,고위험 신생아 분류 기준,고위험 신행아 발생빈도 감소시키기 위,고위험 신생아 체온유지를 위해 간호사가 확인할 사항
    에 대해 설명하시오.제 3장. 결론* 참 고 문 헌제1장. 서 론오늘날 대한민국의 신생아 수는 2010년 42만5786명에서 2014년 40만2516명으로 떨어졌다. 하지만 같은 기간 ... 어야 한다. 또한 출생과 고위험을 넘어 아동 성장환경의 발달단계를 구분하고 이해하여 좀 더 전적으로 아동의 사고를 지지해 주는데 도움을 주고자 한다.제2장. 본 론1.죽음을 앞둔 ... 론적 사고가 발달하기 때문에 모든 사물이 살아있으며 각자의 의지에 따라 움직인다고 생각해 죽음이라는 것을 생의 마감이 아닌 생과 사를 자신의 의지로 번복할 수 있다 믿으며 죽음
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.12
  • 피아제의 인지발달이론 - 피아제(Piaget)이론의 기본개념, 피아제 인지발달단계(감각운동기,전조작기,구체적조작기,형식적조작기), 피아제이론의 평가
    반응3) 이차순환반응4) 이차도식의 협응5) 삼차순환반응6) 사고의 시작2. 전조작기1) 자아중심성2) 직관적 사고3) 물활론4) 상징적 기능5) 타율적 도덕성6) 꿈의 실재론3 ... 하는 표상능력이 획득되고, 상징적으로 사고하는 능력이발달한다. 그러나 이와 같은 사고능력의 발달에도 불구하고 유아는 자아중심성, 직관적 사고, 물활론, 상징적 기능, 타율적 도덕 ... . 구체적 조작기1) 보존개념2) 분류화3) 서열화4) 탈중심화5) 자율적 도덕성4. 형식적 조작기1) 추상적 사고2) 가설 연역적 추리3) 조합적 사고IV. 피아제(Piaget
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.03
  • 항존주의 발표
    항존주의항존주의란?고전적인 실재론과 관념론에 기초를 두고 변화하지 않는 가치의 영원성을 주장하는, 20세 미국사회의 한 교육사조.1930년대 진보주의 교육사상을 비판하면서 나타남 ... 하자는 것.)항존주의의 어원은 라틴어 ‘페르’‘페르’ = 여러 해 시들지 않고 살아남은 다년초에 붙거나 영원히 계속되는 모습에 붙이는 형용사이다. = 불변, 항존고대 플라톤의 관념론 ... 을 뿐이다.) → 이를 토대로 진리의 ‘절대성’과 ‘영원성’을 강조하는 것이 항존주의입니다.항존주의의 핵심 사상 두 가지1) 실재의 불변성- 변화의 현상을 부인할 수는 없으나 그것
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.07.12
  • 조선 유학(이기철학)을 통해서 보는 현대사회 교육의 적절한 방법
    에서는 노장사상과 불교의 본체관을 배격하면서, 태극의 理는 음양으로 나누어진 氣보다 선행해서 실재한다는 것을 밝혀 인륜도덕이 거기 근거를 둔다고 주장했다.을 거쳐 이황, 기대승, 이이 등 ... - 필자가 생각하기에 이것이 理가 가진 최대의 단점이다.)이기론이란 송대 주자의 성리학의 주요 내용 중 하나로써, 우주현상과 인간의 도덕실천 문제에 관하여 유기적이고 체계적인 해명 ... 으로 이기론이 등장한 이후 조선시대에 서경덕의 태허설 서경덕 - 조선 전기의 유학자. 주기론의 선구자. 가세가 빈약한 무반(武班)에서 태어났다. 중종 14년(1519) 조광조(趙光祖
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.15
  • 피아제(piaget)의 인지발달 이론
    들의 사고가 아동이나 어른과 전혀 다른 방식이라고 생각 → 개방적이고 임상적 면담 고안(기존 표준화된 검사)→ 7세 이전의 아동들은 꿈이나 도덕성, 그 밖의 여러 가지 주제에 대해 질 ... 적으로 다른 방식으로 사고한다는 것 발견 → 세 딸의 행동 관찰 →수학적, 과학적 개념에 대한 아동의 이해에 초점※ 면담시 수시로 문항을 바꾸는 Piaget의 방법론의 기본 입장 ... 하는상이나 사건을 기존의 지식에 비추어 해석한다. 인간은 세계를 개인적인 관점에 따라 해석하기 때문에 실재라는 것은 환경 및 개인 속에 존재하는 정보에 근거해서 구성된다. 이러
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.12
  • 교육학개론
    , 평생교육)를 학습했다.5. 교육 철학 : 교육철학으로서의 의미와 교육철학의 기능(분석적, 사변적, 평가적, 종합적 기능), 전통 교육철학(관념론적, 실재론적, 자연주의, 유교 ... 적인 동작이나 경련을 일으켰다.이 사례에서 우리는 인간은 자신의 고유 기능과 감각을 잃었을 때 다른 동물에 비해 더 열등해진다는 것, 인간의 사회성이나 도덕성은 본래 가지고 있지 않 ... 는 지능을 가질 수도 있다. 또한 언어교육이나 지식교육을 적절히 했다 하더라도 부모가 아이의 행동에 방관하는 자세로 키워서 아이가 사회성과 도덕성이 결여 된 채 클 수도 있다는 것이
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.01
  • 임마누엘 칸트
    도덕을 어떻게 설명할 것인가의 문제의 철학적 과제를 발견하게 된다. 그리고 기존의 이성론과 결합하여 대륙의 이성론과 영국경험론을 비판적으로 종합하게 된다. 칸트는 그에 앞서 ... ) 가언명령과 정언명령2) 정언명령의 첫 번째 정식3) 정언명령의 두 번째 정식4) 정언명령의 세 번째 정식5) 정언명령의 네 번째 정식6) 목적의 왕국4. 도덕과 행복1) 최상의 선 ... 사람이다. 대륙 이성론과 영국 경험론이라는 철학적 흐름은 칸트에서 융해되어 독일 관념론이라는 철학적 흐름을 만들어 냈다. 칸트는 대륙 이성론과 영국 경험론을 어떻게 비판적으로 종합
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.19
  • 생명이란 무엇인가?
    다. 칸트는 관찰을 중요시하는 경험론과 인간의 이성을 중요시하는 합리론을 결합한 관념론을 주장하였다.이든, 유물론(唯物論) 유물론(唯物論)은 세계의 근본이 되는 실재는 정신이나 관념 ... 에서의 자연관은 베이컨적인 유물론적 경험론으로 가득 차 있다. 그들이 관념론(觀念論) 관념론(觀念論, Idealism)이란 인간의 의식 작용과 같은 정신적인 것을 물질적인 것보다 우선 ... 으로 보는 철학적 입장을 말한다. 즉 정신이 물질을 지배한다는 철학 사상이다. 관념론은 다시 3가지 사상으로 나누어진다. 첫째는 객관적 관념론으로, 세계의 근본은 인간의 정신세계 이상
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.06
  • 포이에르바흐 기독교의 본질 요약
    며, 다시 말해서 신은 인간에 의해 규정되어 진다고 한것이다.)포이에르바흐는 19세기 독일에서 태어났으며, 헤겔의 영향을 많이 받았다. 그러나 관념론이 아닌 유물론적 관점에서 재구성였 ... 을 연구의 필요성을 강조하였으며, 이는 변질된 현재의 종교가 아닌 순수한 종교를 말한다. 그는 가상이 현대의 본질이라고 생각하였으며, 본질과 진리를 찾는 사람은 부도덕한 사람이 된다고 ... 여 무한의 개념과 결합되는 무한히 많고 다양한 술어들은 실재성이 없는 표상이며 단순한 환상이다. 그것은 감성의 진리라는 본질적 조건이 결핍된 감성의 표상이다. 그것은 또 정신적, 추상
    리포트 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.11.26 | 수정일 2017.05.12
  • [행정학] 서양의 행정 철학사 개관 (근대 이전, 모더니스트의 시기, 모더니스트 이후의 시기)
    )과 같은 고대 사상가의 도덕철학과 논리 및 형이상학적 이론에 대해 새로운 관심을 두는 이유는 현대 사회에서의 예절의 쇠퇴, 인간 행태의 이해를 위한 영혼에 대한 관심, 그리고 행정 ... 다. 벤담은 1789년의 「도덕 및 입법원리 입문」에서 효용(utility)을 도덕, 입법 및 의사결정을 위한 제1원리로 삼아야 한다고 주장했다. 그의 개인과 개인 가치에 초점 ... 하나 이것은 윤리이론을 의무론적 윤리이론(deontological ethical system)과 결과론으로 양분하는 경우에 그렇게 생각할 수 있을 뿐이다. 그러나 공공선택
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    불교와 기독교의 세계관 비교 분석 - 緣起와 창조 苦와 죄를 중심으로
    -1804년. 철학자. 철학사전편찬위원회외 30인, 『철학사전』, 서울: 중원문화, 2009. 칸트부분 참조.의 말을 빌려 도덕과 행복의 일치를 꾀하는 것이다. 우주론적 차원은 근원 ... 한다고 보는 것이다. 신을 철학적으로 정의하면 본체, 즉 이세상의 근원이자 최고 원인으로서 창조신이 되고 실재는 진짜로 항상 존재한다는 것에서 절대 有를 상징한다. 또한 보편적인 ... 을 전제로 하는 종교임이다. 또한 무신론을 취하는 것은 아니며 유일신을 부정한다. 이와 같이 불교 또한 다신을 기반으로 한 종교지만 다른 다신교의 교리와 차이를 보이는 것은 제작은 있
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.22
  • 희생 호상 안락사 자살,플라톤,기독교 철학 칸트 벤담 하이데거 사르트르,삶과죽음,죽음에관하여,죽음 철학,인생 죽음
    (E. Husserl)의 현상학, 아리스토텔레스의 존재론 등현존재의 존재의미를 탐구하는 실존론적 철학 수립- 대표 저작 ; *“죽음은 존재에 대한 질문을 연다. 죽음은 무(無 ... 불가피한 죽음에 대한 인식이 중요요약 및 분석*의무론적 윤리 VS 목적론적 윤리..PAGE:25플라톤육체를 거부한 순수한 영혼아우구스티누스신에게 귀의한 삶벤담죽음의 결과로 산출 ... 은 모두 플라톤의 각주에 불과하다*플라톤의 세계관이데아(Idea)는 비물질적, 영원, 초세계적인 절대적 참실재이며 이에 대하여 물질적, 감각적인 존재는잠정적, 상대적이고, 이 감각
    리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.29
  • 유아기 발달에 적합한 그림책 제시 및 분석
    적인 특징을 보인다. 자기중심적 사고를 하며 인공론적인 사고, 물활론적인 사고, 꿈의 실재론 같은 사고의 특징이 있다. 또한 직관적인 사고 때문에 시각적인 것에 영향을 많이 받 ... 을 볼 경우 이야기를 꾸며말 할 줄 안다. 사회·정서발달의 유아기 특성은 자아개념이 발달하고 유머를 즐기고 주도성이 발달한다. 이 시기에는 성 개념을 습득하기 시작하고 도덕 ... 성이 발달하며 특히 타율적 도덕성이 발달한다는 특징을 보안다. 결과에 초점을 두고 명확한 도덕적 판단을 한다. 또래와 어울려 노는 것을 즐기고 가족 구성원, 중요한 사람의 영향을 받
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.22
  • 법과 도덕의 차이
    에서는 질료와 형상이 함께 있으므로, 법과 도덕은 함께 결합된 실체를 나타낸다고 할 수 있다.ⅲ. 법과 보편자의 실재플라톤과 아리스토텔레스의 이데아론, 즉 보편자론을 실재론 ... 로 존재하지도 관념으로 존재하지도 않으며, 오직 이름뿐이라는 이론이다. 여기서는 그 세 가지 보편자의 이론에서 실재론을 지향하며, 그러나 논의를 위해서 실재론과 관념론을 법과 도덕 ... 의 실체를 정의하기 위해 비교-논의할 것이다.보편자의 실재론을 지향할 때 앞에서 플라톤과 아리스토텔레스의 이데아론을 법과 도덕의 관계논리에 적용하면서, 여기서 암시하는 법의 개념
    리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.06.04
  • 철학개론 요약정리(아리스토텔레스 논리학, 윤리학, 칸트 인식론, 윤리학) 시험문제
    으로만 대하는 것(물화=사물화)도덕적 행위 : 의무로부터 나온 행위 -> 의무론적 윤리설 : 포기주의 윤리설준치, 도덕 법칙, 의무의무 : 도덕법칙(보편적, 객관적=> 고귀한것)에 대한 ... 존경심에서 말미암은 행위의 필연성모든 이성적 존재자의 의지에 타당한 도덕 법칙에 대한 존경심에서 나온 행위의 필연성2) 의무론적 윤리설 : 도덕적 행위의 근거를 ‘의무’에서 찾 ... 만 쾌락 자체가 목적으로 되진 않는다.칸트 철학 전체의 체계진(앎, 지식, 인식) --------------------------------------- 선(윤리, 도덕)↑미(예술
    시험자료 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.21
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2025년 06월 10일 화요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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