"문학 작품의 교수와 평가"의 검색결과 입니다.

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"문학 작품의 교수와 평가" 검색결과 2,321-2,340 / 5,924건

『삼국지』의 역사적 무대와 한반도

하고 있다. 학술 영역의 측면에서 『삼국지』는 정치학, 경제학, 어문학, 역사학 의 다양한 영역에서 다루어지고 있어 여러 가지 논의가 가능하다. 이 사실 또한 『삼국지』를 더 빛내주 ... 하고 왜 정사에는 고구려가 있고 소설에는 고구려가 없는지에 대해서 생각해봐야 한다.이것은 중국 문학의 국수주의적 중화사상에서 기인했다고 생각한다. 중화사상이란 무엇인가? '중국은 세계 ... 로 중국의 것이 될 위기를 맞이하였다.『삼국지』는 물론 인류의 위대한 유산이다. 그러나 맹목적으로 작품에 매료되어 그 속에 보이지 않는 이면적인 것들을 읽어내는 것이 오늘날 살아가

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.09

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윌리엄 블레이크 England Romanticist : William Blake

England Romanticist :William Blake과 목 :소 속 :담당교수 :제 출 자 :제 출 일 :윌리엄 블레이크는 영국의 낭만주의 문학 시대를 연 시인으로 평가 ... 부터 판화를 배웠고 문학서적을 탐독하면서 시를 쓰기 시작하였다. 그는 화가로서도 유명했지만 사후에는 낭만주의 시대의 위대한 시인으로 평가받는다. 영어로 쓰여진 가장 혁명적이고 급진적인 ... 시`라는 평가를 받고 있는 그의 많은 시들 중에서 그가 느끼는 세계가 무엇인가를 선명하게 보여주고 있는 시 가 바로 뛰어난 상상력과 감성으로 표출해낸 “순수의 전조“가 아닐까 한다

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.08

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도덕과(수업, 교육) 특성, 도덕과(수업, 교육) 목적, 도덕과(수업, 교육) 정의적 접근, 도덕과(수업, 교육) 교과서, 도덕과(수업, 교육) 도서관활용, 도덕과(수업, 교육) 수행평가, 도덕과(수업, 교육) 교수학습방법

, 교육)의 수행평가, 도덕과(수업, 교육)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 도덕과(수업, 교육)의 특성Ⅱ. 도덕과(수업, 교육)의 목적1. 생활 환경의 확대2. 지행합일의 지향3. 학년 ... 다.아직까지 문학 작품을 통해서 도덕성을 향상시키려는 노력이 적었다. 특히 시는 사람들에게 도덕적 감정의 동요를 일으키는 중요한 문학 장르이다. 도덕적 정서를 함양하는데 중요한 부분 ... 할 수 있는 문학 작품을 읽고 서로의 감정을 공유할 수 있도록 교사의 끊임없는 노력이 필요하다.세 번째 단계에서는 도덕적으로 본받을 점을 찾고 자신을 반성하는 단계이다. 모범 사례

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21

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음악과 혁명-민중가요와 민주화운동

에 대한 열망을 주제화했고, 당시의 정치적 현실과 깊은 관련을 맺고 있지만 사회적 효용성뿐만 아니라 문학성을 획득하는 데도 성공한 작품으로 평가된다. 서울대 노래패인 메아리 ... 는 1980년대 5.18민주화운동 직후의 패배감과 좌절감을 극복하고 승리의 의지와 투쟁력을 획득한 최초의 작품으로 평가받고 있다. 권위주의 정권 하에서 탄압받던 사람들이 집회에 모여 이 ... REPORT제목 : 민중가요와 민주화 운동수강과목 :담당교수 :학 과 :학 번 :이 름 :제출일자 :음악과 혁명 - 민중가요와 민주화 운동Ⅰ. 서론)민중가요란 주로 사회운동

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.25

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6학년 국어 수업 지도안(셋째마당 느낌과 표현 2. 다양한 표현) 세안

있다.? 표현의 효과를 생각하며 이야기를 읽을 수 있다.5. 단원 평가가. 평가 방향본 단원에서는 작품을 읽거나 듣고 형식이 서로 다른 글의 느낌을 비교할 수 있으며 문학 작품 ... 는 활동을 통해 문학에 대한 창조적 수용이 가능하도록 하였다.나. 학생관이 단원에서는 각각 다른 형식을 지닌 문학 작품에 대하여 각 형식이 가지는 차이점과 유사점을 알아 자신 ... 의 느낌과 시각으로 내용을 재구성하여 다른 형식의 문학작품으로 바꾸어 써 보는 학습 활동을 주로 하게 된다. 표면적인 형식이 주는 차이점만을 인식하는 것이 아니라 내용과 의미까지 학습

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.13

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[독서능력][독서력]독서능력(독서력)의 정의, 독서능력(독서력)의 발달단계, 독서능력(독서력)의 도서선정방법, 독서능력(독서력)의 독해방법, 독서능력(독서력)의 개발방법 분석

수 있을 것이다. 우선 “국어교과”와 연계하는 방향을 고려할 수 있다. 국어교과는 국내?외의 주요(문학)작품을 이해하고 감상하는 활동을 중심으로 개인의 의견을 발표하고, 토론 ... 의 생활화에 따른 유익한 점과 그 필요성에 대한 설문의 결과를 보면, 독서의 생활화에 긍정적으로 대답한 학생이 88.4%에 달했다. 반면 11.6%에 해당하는 학생들은 ‘학교 수행평가 ... 하고, 글을 쓸 수 있는 방향으로 교육방법을 전환할 수 있을 것이다. 여기서 말하는 문학은 위대한, 순수한 등의 관형어를 벗어나 인류의 보편적인 정신적 유산에 해당하는 인문고전을 두루

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.13

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국어과 교수 학습 과정안

게 했을지 생각해보고 발표하기? 소단원 학습내용 정리 및 형성평가3/8소단원(2)읽기 전 활동읽기 중 활동? 문학작품이나 연극 또는 영화에서 갈등의 예 찾아보기? 자신의 외모 ... 의 성격1. 국어과 교육의 성격2. 국어과 교육의 목적3.문학 교육의 목적4. 국어과 문학 교육의 방향5. 수업연구의 방향Ⅱ. 대단원 개관 및 교수 ? 학습 운영 방안1. 단원 설정 ... 의 기본 원리와 문학에 대한 체계적인 지식을 이해한다.2) 작품의 수용과 창작 활동을 함으로써 문학적 감수성과 상상력을 기른다.3) 문학을 통하여 자아를 실현하고 세계를 이해하며, 문

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.06

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움베르토 에코에 대해서

였으며 볼로냐 대학의 기호학 교수이기도 했다. 볼로냐 대학은 서구에서 최초로 대학다운 대학으로서 모습을 드러낸 선구적 학교로 평가받았다.그는 토마스 아퀴나스의 철학에서 퍼스널 ... 컴퓨터에 이르기까지 다방면에 걸쳐 지식을 쌓은 박식한 사람으로 토마스 아퀴나스의 철학과 중세를 배경으로 소설에서부터 대중문화와 가상현실에 대한 담론까지 미학, 기호학, 문학, 에세이 ... 준 는 독자들의 찬사, 교황청의 비난을 받으며 커다란 반향을 일으켰다.그의 다양한 경력으로 1974년 국제기호학 회의를 조직했고 1971년에는 이탈리아 볼로냐대학 기호학 교수가 되

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.09 | 수정일 2013.11.11

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봄봄, 봉산탈춤 수업지도안

다.?문학작품을 직접 표현하고 변화시키면서 능동적으로 감상할 수있다.?민속극의 연희 분위기를 느낄 수 있다.학습단계학습의흐름교수?학습 활동자료 및 유의점교사학생도입전시학습내용확인본시학습 ... 에 부수되는 표현 방식을 활용하여 적극적으로 작품을 읽고 감상할 수 있게 한다. 이를 토대로 장면에 따른 다양한 표현 방식을 익히고 일상생활의 의사 소통에서 활용하게하며, 문학 ... ? 장면에 따른 다양한 표현 방식-지시 표현, 심리적 태도 표현, 높임 표현4. 지도상의 유의점? 제재가 문학 작품이라는 점에 치우쳐서 내용 학습에 치중하지 말고, 단원 학습을 통해

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.06

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국어교과서의 특징, 국어교과서의 이론, 국어교과서의 기능, 국어교과서의 구성체제, 국어교과서의 오류 사례, 국어교과서 관련 제언 분석(국어교과서, 국어, 교과서, 국어교육, 국어과, 국어과교육)

목적별 활동은 네 가지이다. 정보 전달 및 전달을 위한 국어활동, 비판적 분석과 설득을 위한 국어활동, 친교적 반응 및 표현을 위한 국어활동, 문학 작품 감상 및 창작을 위한 국어 ... 활동이 그것이다. 따라서 국어교과서는 네 가지 언어 사용 목적별로 구성되어, 모두 네 마당 혹은 다섯 마당(문학 작품 및 창작활동을 위한 국어활동을 한 마당 추가하여)으로 구성 ... 해 주어야 한다.7. 평가 자료 및 방법의 제시 기능국어 교과서에서는 교수와 학습의 결과를 점검할 수 있도록 필요한 평가 자료와 방법을 제공해 주어야 한다.위에 제시한 일곱 가지

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.27

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문학영역- 고등학교(상) 운수 좋은날 갑안지도안

. 진단 평가 문제 53. 분석 및 대책 64. 심화/교정학습6Ⅲ. 지 도 71. 교수 ? 학습 과정안 72. 판서안 및 학습자료 11가. 판서안11나. 학습자료11다. 학습지14Ⅳ ... . 발 전 16형성 평가16Ⅴ. 평 가 171. 평가의 방향172. 수행평가173. 수행평가 항목별 평가기준174. 이원 목적 분류표195. 총괄 평가 문제 20교재 : 고등학교 문학 ... (상)단원명 : 2. 서사의 진실(4) 소설의 주제와 갈등(1) 운수 좋은 날Ⅰ. 계 획1. 단원 개관이 단원에서는 학생들은 문학 작품이 그 사회의 거울로서 그 시대 상황을 반영

리포트 | 22페이지 | 4,500원 | 등록일 2009.11.09

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<전통공연예술> 판소리계 소설- 옹고집전의 근원설화 분석

이 지닌 성격이나 그들이 사용하는 어투 등은 서민문학으로서의 성격을 그대로 드러내고 있다.다만 작품 속에 변신 모티브가 수용되어 시대감을 느끼기에는 거리가 멀다는 것이 흠이 되 ... 로 정착되는 과정에서 정착자에 의하여 긴밀한 구조적 골격을 갖춘 서사의 덩어리로 집약되기는 하였지만, 판소리로서의 일반적 성격을 고루 갖추고 있는 작품에 해당된다. 특히 등장인물 ... 고집전』이란 작품에 대해 전반적인 분석을 다룰 것이다. 조별보고서에 서술되었던 소주제들을 그대로 사용하되, ‘이본’과 ‘인물 분석’, 그리고 ‘창을 잃은 이유’에 대해 좀 더 집중

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.13

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국어수업지도안 4-1-5.알아보고떠나요(표준어방언) 2/6

지역 사람과 이야기할 때?방언을 사용하는 상황 발표하기-같은 지역 사람끼리 대화할 때, 지역을 배경으로 한 영화, 드라마, 문학작품(이야기), 개그 프로그램10분㉶다양한 국어 사용 ... 상황 그림카드그림카드 외에 예습과제 등을 통해 다양한 상황을 찾을 수 있도록 한다.방언이 사용되는 상황 중 개그프로그램, 문학작품 등에 대해 보충 설명한다.지식적용지식 일반화하기 ... 국어과 교수 ? 학습과정안1. 단 원 : 5. 알아보고 떠나요2. 일 시 : 2010. 06. 08.(화) 7교시3. 대 상 :4. 장 소 :5. 지도교사 :국어과 본시 교수

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.23

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(국어과 수업연구 보고서) 사고력을 자극하는 과정중심 글쓰기를 통한 창의적 언어 사용 능력 신장

공개수업?말듣쓰 2학기?대단원명교육과정 내용소단원명소단원 학습 목표과정중심 글쓰기[첫째 마당]마음 속의울림문학(3) 작품에서 인상적으로 표현한 부분을 찾는다.문학(5) 작품의 일부 ... 을 듣기가 힘들었다. 평가에서 좋은 결과를 얻기 위한 정답만을 머리 속에 붙들고 있었기 때문에 다양한 사고활동이 필요한 토의나 확산적 질문을 통한 창의적 수업의 전개 또한 어려웠 ... 기, 문학③ 쓰기721521.263.615.1읽기?문학 선호도가 가장 높고 쓰기 선호도가 가장 낮은 편임. 총체적 언어 학습으로 영역별 흥미 제고 필요함영역별 능력및태도말하기학습능력

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.15

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7차 국어 교육과정 vs 개정 7차 국어교육과정의 비교 분석

국어과 교육과정 비교/분석(7차 교육과정vs개정 7차 교육과정)과목명담당교수제출자■ 개관 및 구성체제1) 7차 교육과정성격, 목표, 내용, 교수학습방법, 평가 등 5가지 항목 ... 으로 구성2) 개정 7차 교육과정성격, 목표, 내용, 교수학습방법, 평가 등 5가지 항목으로 구성▶ 구성체제에 있어 큰 틀은 변하지 않았으나 개정에 있어서 몇가지 개정 배경을 알아보 ... - 문학의 갈래- 한국 문학의 특질- 한국 문학의 사적 전개? 문학의 수용과 창작- 작품의 미적 구조- 작품의 창조적 재구성- 작품에 반영 된 사회? 문화적 양상- 문화적 창작? 문학

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.19

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국어수행평가 계획안

. ‘문학’ 영역은 문학의 본질에 대한 이해, 문학의 수용 능력, 문학 작품을 즐겨 읽는 태도 등에 중점을 두어 평가한다. 이를 위해서는 선다형, 논술형, 면접법, 관찰에 의한 누가 ... 뿐만 아니라 다양한 교수?학습 자료, 평가 도구 등을 활용하여 학습 과정과 결과를 모두 중시하여 평가한다.라. 학생들의 성취 수준을 고려하여 기본 학습 내용을 중심으로 평가하되, 시간 ... 를 작성하여 활용한다.바. 평가 결과는 학습자의 성취 수준을 판단할 뿐만 아니라 교수?학습 방법 및 교재나 평가 도구 개선의 자료로 활용한다.2. 영역별 평가가. ‘듣기’ 영역은 듣

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.23

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미국문학저자들

다.그는 사회에서 소외되었으나 영혼은 파괴되지 않은 현대의 도시인을 그린 작품들을 써서 1976년 노벨 문학상을 받았다. 유대인 가정에서 태어나 유창한 이디시어를 구사했는데 이 ... 여러 곳에서 강의하면서 작품을 썼다. 군 징집을 기다리는 남자의 일기 형식으로 된 〈허공에 매달린 사나이 Dangling Man〉(1944)와, 결국 서로의 희생자가 되는 유대인 ... Augie March〉(1953)을 선보이면서 폭넓은 격찬을 받았고 1954년 전미도서상(National Book Award)을 받았다. 이 작품은 시카고 출신의 가난한 유대계 청년

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.14

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광장의 현대적 변용 및 교육적 활용

되어 있다. 이 내용은 다른 영역과 학년과 유기적인 관계를 맺어) 문학 작품 내용 체계 중 핵심을 이룬다.최인훈의 「광장」은 문학의 핵심 내용 체계를 잘 반영하고 학생들에게 교수 ... -----------Ⅰ. 서론1. 연구 필요성 및 목적7차 교육과정의 문학 교육은 ‘작품과 역사, 문화, 사회’를 연계시킨 학년 내용이 많다. 문학의 원리에 해당하는 ‘작품에 반영 ... 할 수 있는 문학 작품으로 고등학교 국어(하)의 심화 활동), 선택과목인 문학 교재 중 교학사(상)), 한국교육미디어(상)), 문원각(하)), 디딤돌(상)) 등에 실려있다.) 주로

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.25

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국어과교육과정(국어교육과정)의 개정배경, 국어과교육과정(국어교육과정)의 내용구성, 국어과교육과정(국어교육과정)의 교재구성, 국어과교육과정(국어교육과정)의 수행평가, 국어과교육과정의 교수학습방법 분석

과정)의 교재 구성Ⅶ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 수행평가1. 아동의 발달수준을 고려한 평가2. 교수? 학습 방법 개선에 기여하는 평가3. 학습자의 장단점을 파악할 수 있 ... , 형식을 사용하는 평가10. 평가결과 학습내용과 영역의 성취 수준을 확실히 알고 교수?학습방법 개선의 자료로 활용되는 평가Ⅷ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 교수학습방법Ⅸ. 결론 ... 생활에 활용하는 능력을 기른다. 그리고 문학에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 문학 작품을 수용하면서 인간의 다양한 삶을 총체적으로 이해하는 능력과 심미적 정서를 기른다. 이를 통해

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.14

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국어과 교수 학습 모형

요구-자칫 활동으로 끝나버릴 가능성 -텍스트와 학습자의 원활한 소통을 강조, 문학작품 감상에 적합 -미리 준비를 철저히 해야함, 무엇을 가르치고 배울 것인지 분명히 인식가치 탐구 ... 확인하기가치 발견·추출, 가치의 근거 확인②탐구하기(전)주제해결방법 탐색, 주제해결, 상호 교수방법 탐구③가치 평가하기가치의 비교 및 평가, 가치의 선택③서로 가르치기(모)상호교수 ... 직접 교수 모형문제 해결 학습 모형①설명하기동기유발, 학습문제제시, 학습의 필요성· 중요성 안내, 학습방법·절차 안내①문제 확인하기동기유발, 학습문제확인, 학습의 필요성·중요

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.07

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