"문학 작품의 교수와 평가"의 검색결과 입니다.

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"문학 작품의 교수와 평가" 검색결과 2,301-2,320 / 5,924건

국어과 수업지도안 - 중2 `가정` 본문

를 기억하여 해 오도록 다짐한다.3분- PPT 자료- 형성평가지2. 판서 계획* 판서 내용◈ 학습 목표1. 문학 작품이 삶을 바탕으로 하여 창조되었음을 안다.2. 문학 작품이 쓰인 시대다. ... . 단원의 지도계획6. 지도상의 유의점Ⅲ. 본시 교수-학습 지도 계획1. 본시 교수 ? 학습 과정안?부록 1. 판서계획2. 참고자료 및 읽을거리3. 형성평가지4. 파워포인트(ppt ... 와 국어에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 언어 현상을 탐구하여 국어 생활에 활용하는 능력을 신장하는 교육이 되어야 한다. 그리고 문학에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 문학 작품

리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.06.23

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[아쿠타가와 류노스케] 작품으로 보는 아쿠타가와 류노스케의 삶과 작품 분석 및 인생

의 특색이 선명하고 단순하다고는 도저히 자신할 용기가 없기 때문이다 . 누가 자신을 어떻게 평가하든 자신의 문학세계를 자유롭게 만들어 가겠다는 태도를 엿볼 수 있음 .실은 학교 ... . 현재 일본의 가장 권위있는 문학상 .생모의 광기와 죽음 양가 사람들의 에고이즘 아쿠타가와의 어두운 삶1892 년 3 월 1 일 도쿄에서 태어남 . 1) 생모의 광기와 죽음 아버지 ... 」 문학을 하는 것은 누구도 전혀 반대하지 않았습니다 . 부모님 을 비롯하여 이모도 상당히 문학을 좋아하였기 때문입니다 「문학을 좋아하는 가정에서」 이모 후키와의 관계 후

리포트 | 62페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.01.14

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국어과 수업 지도안 및 수업 계획서 (봄은)

, 교수ㆍ학습 맥락, 작품의 특성 등을 고려하여 구체적으로 설정한다.⑷ 평가 내용은 내용 체계의 ‘문학 활동’을 중심으로 ‘문학의 성격’, ‘문학의 위상’, ‘문학과 삶’의 평가 ... 하도록 계획한다.⑺ 교수ㆍ학습의 내용과 학습 과제, 작품의 특성 등을 고려하여 단기, 중기, 장기적인 평가 계획을 수립한다.⑻ 학습자가 평가의 의의와 기준을 충분히 이해하고, 평가 결과 ... 가 조화를 이루도록 선정한다.⑸ 문학에 대한 체계적 지식을 바탕으로 하되, 문학 작품의 실질적인 수용과 생산 능력을 평가하는 데 초점을 둔다.⑹ 문학 일반에 관한 지식과 문학사에 관한

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.13

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문학수업 지도안

한 방법으로 문학 작품을 능동적이고 주체적으로 수용할 것인가’, ‘문학 작품을 수용하는 방법에는 어떠한 것이 있는가’, ‘문학 작품들을 어떠한 방법으로 새롭게 해석하고 평가하여 재 ... 하고 감상할 수 있다.· 문학 작품의 의미와 가치를 주체적으로 수용할 수 있다.· 문학 작품의 의미와 가치를 창조적으로 재구성하고 내면화할 수 있다.구분교수·학습 내용관련자료대·중단원 ... 국어과 교수·학습 지도안주제 : 다양한 방법으로 능동적 시 감상하기일 시2009년 6월 2일 6교시장 소2학년 2반 교실대상학년2학년 2반 (31명)단 원 명Ⅱ. 문학의 수용

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.08

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고형렬과 생태시

적으로 분석한 작품41) 환경 독재 42) 진짜 적 53) 연탄공장한테 64) 고형렬과 생태시 73. 주제와 관련한 우리사회 생태학적 문제점 81) 환경 독재 - 4대강 살리기 사업82 ... ) 진짜 적 - 굴업도의 수난 123) 연탄공장한테 - 대기오염 144. 텍스트를 중심으로 한 조원들의 좌담내용 171) 작품과 간단한 시평 172) 심층적인 시평 185. 전체 ... 다. 인류는 1990년대 초부터 국지적인 관심을 보이기 시작하는데, 이시기에 문학적인 흐름도 생태적인 창조력과 맞물리게 된다. 환경과 생태에 대한 폭발적인 호응에 힘입어 환경 시, 생태

리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.03

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1930년대의 한국현대문학의 특징과 문학사적의의 및 대표적 작가,작품소개

되었다.세 번째로는 문학의 탈정치화 경향으로 1930년대 들어 일제의 탄압이 가혹해짐에 따라 카프(조선프로예술연맹)가 해산(1935)되고 카프(KAPF) 문학 등 사회주의 경향의 작품 ... 하게 되었다. 현실 비판적인 작품은 일체 발을 붙이지 못하게 되고 문학의 탈정치화 경향이 강화되었다. 1930년대 초의 시문학파를 중심으로 한 순수시 운동, 1930년대 후반 ... 대에 들어 제반 문학적 환경이나 제도도 한결 튼실해졌다. 전 시기는 형성기의 틈새 탓이기도 하지만 등단작이 습작에 가까운 작품들이 많았던 데 비해, 이 시기에는 능력을 갖추지 못한 작가

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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6)국어-듣말쓰_6._생각과_논리_4차시-선거 유세를 듣고 주장과 근거의 적절성 판단하기(세안)

113. 단원 지도 계획124. 단원의 계열125. 단원의 평가 계획126. 지도상의 유의점13Ⅳ. 수업을 설계하며 - 본시 교수-학습 과정안141. 본시 교수?학습 과정안142 ... 의 타당성을 탐구하고 평가하는 과정이 중시된다.다양한 가치가 공존하는 상황에서 다양한 가치의 탐구가 필요하거나 특정 가치를 선택해야하는 국어사용 영역, 문학 영역, 국어지식 영역 ... 의 수업에 적합한 모형이다. 예를 들면, 다양한 견해가 대립되는 글을 읽고 그것을 비교 분석하거나 특정 논제에 대하여 주장하는 글을 쓰거나, 문학 작품에 내재된 다양한 가치를 분석

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.20

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미당 서정주의 시와 생애

과 2008년 민족문제연구소가 선정한 《친일인명사전》수록예정자 명단 문학부문에 포함되었다. 2002년 공개된 친일문학인 42인 명단에도 들어 있으며 당시 총 11편의 친일 작품명이 공개 ... 하였으며 이후에 한국문인협회 이사장을 역임하였다.서라벌예술대학과 동국대학교 등에서 오랫동안 교수를 역임하면서 후학을 양성했고, 다수의 문학단체에서 왕성한 활동을 했다. 줄곧 한국문학 ... 이 당선되면서 작품 활동을 시작했고 같은 해에 김광균, 김동리, 오장환 등과 함께 시 동인지 《시인부락》을 창간했다. 1938년 방옥숙과 결혼하였고 1941년에 첫 시집 《화사집

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.17

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1학년 2학기 국어과 <1 즐거운 마음으로 > 창의적 세안 지도안

■. 국어과 교수학습 과정안수업일공개 대상교 과국어단원1. 즐거운 마음으로차시3/6 차시교과서읽기 8～10쪽교시2교시( 40 분간)장소1-1 교실수업자 의도흉내 내는 말, 즉 시 ... 하여 보는 활동을 통하여 문학적 감상 및 표현력을 풍부하게 하고자 설정하였다. 이를 위하여 흉내 내는 말이 들어있는 시와 인물의 몸짓과 표정이 잘 나타난 그림 동화를 소재로 삼 ... 았다. 시에서 흉내 내는 말은 문학적 표현 능력과 상상력을 키워 줄 뿐만 아니라 그 자체로 우리에게 즐거움을 준다. 따라서, 이 단원을 지도할 때에는 흉내 내는 말의 느낌을 살려 시

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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현대소설-광장과 장마의 비교 분석

예술대학 문예창작과 교수로 부임해 후진 양성에도 힘쓰고 있다.한국 현대문학사에 큰 획을 그은 것으로 평가되고 있는 『광장』은 작가가 25세 되던 해인 1960년 11월에 발표 ... 북한의 이데올로기를 동시에 비판한 최초의 소설이자 전후문학 시대를 마감하고 1960년대 문학의 지평을 연 첫번째 작품으로 평가되며, 문학적 성취면에서도 뛰어난 소설로 꼽힌다.그밖 ... 윤흥길의 『장마』와 최인훈의 『광장』 작품 비교-기말 과제-Ⅰ.서론“정치사적 측면에서 보면 1960년은 학생들의 해이었지만 소설사적인 측면에서 보자면 그것은 「광장」의 해였

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.01.28

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Weekly과제-11 문학비평이란 무엇인가

과목성경해석학교수심상법학년/반2학년 3반학번2009210154이름김태연11. 문학비평이란 무엇인가? (누가복음 새로 읽기)신약 연구 분야에서 문학적 해석이 도래한 가장 근본 ... 비평에 의하면 현재의 최종 본문이란 본문 배후의 세계의 역사적 재건을 위한 자료나 수단에 불과하지 그 자체로는 의미가 없다. 이 점에 있어 문학비평은 해석자로 하여금 보다 본문 자체 ... 에 대한 관심을 기울이도록 한다. 본문의 의미를 본문의 현재 형태(최종 본문)를 중심으로 살피기 때문에 공시적 방법이라 부르기도 한다.문학비평의 몇 가지 형태를 살피면 먼저 20

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.08

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『삼국지』의 역사적 무대와 한반도

하고 있다. 학술 영역의 측면에서 『삼국지』는 정치학, 경제학, 어문학, 역사학 의 다양한 영역에서 다루어지고 있어 여러 가지 논의가 가능하다. 이 사실 또한 『삼국지』를 더 빛내주 ... 하고 왜 정사에는 고구려가 있고 소설에는 고구려가 없는지에 대해서 생각해봐야 한다.이것은 중국 문학의 국수주의적 중화사상에서 기인했다고 생각한다. 중화사상이란 무엇인가? '중국은 세계 ... 로 중국의 것이 될 위기를 맞이하였다.『삼국지』는 물론 인류의 위대한 유산이다. 그러나 맹목적으로 작품에 매료되어 그 속에 보이지 않는 이면적인 것들을 읽어내는 것이 오늘날 살아가

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.09

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아름다움이 나를 멸시한다 작품분석

REPORT-아름다움이 나를 멸시한다-과목명: 문학개론지도교수: ○○○이름 : ○○○제출일 : 2013. 7. 11 (목)-목 차-1.『아름다움이 나를 멸시한다』작가 은희경 ... 의 작품이 신랄하고 가차 없으며 냉정하다고 평가하기도 한다. 그녀가 다른 작가들과 구별되는 점은 유머를 통해 섬세하게 심리묘사를 하는 데 있다. 그것은 이야기꾼으로서 재능과 서정 ... 에 대하여2.『아름다움이 나를 멸시한다』줄거리3. 『아름다움이 나를 멸시한다』작품해석 : 나는 누구일까?4. 『아름다움이 나를 멸시한다』인물소개5. 『아름다움이 나를 멸시한다』느낀점1

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.18

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초등교육과정 - 문법 2007 개정 교육과정

: 문학 작품을 찾아 읽고 이해하며, 문학 작품을 생산하는 학습활동-궁극적 목표 : 작품에 나타난 인간의 삶의 총체적 이해, 문학적 상상력 향상 문법(2007 개정) : 1 ... 기를 통한 자기표현의 중요성, 정확하고 효율적인 국어생활, 문학작품을 통한 심미적?총체적 경험의 확충 등과 관련하여 창조적인 국어 능력이 삶의 질을 높이는데 기여할 수 있음을 강조(바 ... 한 학습 과제 제공으로 학습 내용의 차별화가 이루어 짐2)학습자가 스스로 자신의 능력이나 학습단계를 점검할 수 있는 평가 자료 개발3)다양한 매체를 활용하여 교수?학습 자료를 개발

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.16

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우리나라와 미국 사회과 비교 (주웅영)

을 제작한 자료와 일 반참고 도서인 문학작품류, 학생용의 사전류, 교수?학습자료가 실린 CD-ROM이 장착된 컴 퓨터가 한 두 대 놓여있어서 학생들이 자유롭게 자료를 찾아볼 수 있 ... 와에 대비한 평가 기준에 따라 자신들이 조사한 것을 여러 방식을 통해 하나의 작품을 만들어낸다. 특히 학생들은 하나의 답을 추구하는 것이 아니라 조사과정에서 문제를 맥락적으로 사고 ... 우리나라와 미국의사회과 수업 비교과목사회과교재연구및 지도법담당교수주웅영제출일자11. 5월2일학과학번 이름■ 목차 ■Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수법2. 학생수행3. 교실환경Ⅲ. 결론

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.11

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포스트 모더니즘

논리가 아닌 제 3세계 민족 문학의 인정으로 다원서의 원리에 보다 많이 접근하게 된다. 물론 부재나 해체개념은 작품내의 인물 부재나 패스티쉬 기법, 키취 향유 형태 등의 현사 ... 의 문학 형태들과 공존하면서 새로운 문학 형태를 구축하고 있는 현 사황에서 그 출현 시기를 찾는 것은 당연하다고 본다.이에 관하여 국내에서 처음으로 논한 사람은 김윤식 교수이 ... 모더니즘의 특성4. 한국 문학에서의 포스트 모더니즘1) 한국시의 포스트모더니즘 역사2) 한국시와 포스트모더니즘5. 포스트모더니즘 음악6. 포스트모더니즘 미술7. 포스트 모더니즘

리포트 | 33페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.31

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도덕과(수업, 교육) 특성, 도덕과(수업, 교육) 목적, 도덕과(수업, 교육) 정의적 접근, 도덕과(수업, 교육) 교과서, 도덕과(수업, 교육) 도서관활용, 도덕과(수업, 교육) 수행평가, 도덕과(수업, 교육) 교수학습방법

, 교육)의 수행평가, 도덕과(수업, 교육)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 도덕과(수업, 교육)의 특성Ⅱ. 도덕과(수업, 교육)의 목적1. 생활 환경의 확대2. 지행합일의 지향3. 학년 ... 다.아직까지 문학 작품을 통해서 도덕성을 향상시키려는 노력이 적었다. 특히 시는 사람들에게 도덕적 감정의 동요를 일으키는 중요한 문학 장르이다. 도덕적 정서를 함양하는데 중요한 부분 ... 할 수 있는 문학 작품을 읽고 서로의 감정을 공유할 수 있도록 교사의 끊임없는 노력이 필요하다.세 번째 단계에서는 도덕적으로 본받을 점을 찾고 자신을 반성하는 단계이다. 모범 사례

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21

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이상의 문학작품을 분석한 논문

이상과 그의 작품세계 분석한남대학교 국어국문학과박 성 민이상과 그의 작품세계 분석지도교수이 論文을 學士學位論文으로 提出함2008년 월 일한남대학교 국어국문학과박 성 민學士 ... 에서 발생했다. 이러한 실존주위는 문학을 통해서 발전했는데 많은 모더니즘 작가들이 의식 또는 무의식적으로 실존주의자들이 주장하고 있는 삶의 문제를 작품에서 다루었다.(3)한국 모더니즘 ... 성의 추구이다. 1930년대 한국시의 질적 변환에 획기적인 작품으로도 평가되는 이 작품은 말의 리듬과 이미지의 청신함, 시각적 이미지, 명랑한 감성 등을 보인 것으로 평가된다. 종래

리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.07.15

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그 여자네 집 수업지도안

작품의 상징적 언어를 이해할 수 있다.- 작품에 형상화된 세계를 자신의 삶에 비추어 평가할 수 있다.-문학 작품을 읽고 나와 인간과 세상에 대한 깨달음의 보람을 얻을 수 있다.-문학 ... 있는지, 그리고 문학 작품을 읽는 즐거움과 보람이 어디에서 생겨나는 것인지 이해하고 이를 실제 작품 감상 과정에서 체험할 수 있는지에 초점을 두어 평가하도록 한다. 단원의 지도 ... 감상을 통해 학습자들은 그 시대 인간들의 삶의 모습을 발견할 수 있으며 문학 작품을 매개로 하여 일제시대에 관련된 사회적 배경을 알 수 있게 설명을 한다. 문학 작품 읽기를 생활

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.12

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교재의 역할

해야 한다.)3) 교재 평가전에 알아야 할 사항외국어 학습 프로그램에서 교재의 역할로서 고려되어야 할 사항- 프로그램의 교수 항목별 목표와 내용이 기술되어 있고, 잘 개발된 교육 과정 ... 로서 분명한 역할을 가지고 있어야 한다.*Nevill Grant(1987) 평가기준① Communicativeness (의사소통)② Aims (목표)③ Teachability (교수 ... 읽기읽기5) 읽기 교재 개작① 필요성- 문화나 철학을 반영하는 자료는 학습자들에게 많은 어려움을 느끼게 한다.- 기존의 한국 문학 작품등은 어휘나 방언이 어려워 한 쪽 분량

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.03

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