"브루너교육과정"의 검색결과 입니다.

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"브루너교육과정" 검색결과 3,921-3,940 / 4,248건

[아동교육] 행동주의와 인지주의

에 따라 나타내는 행동이 다르다.3) 시청각 통신이론의 기반이 됨 송신 - 전파 - 수신[유기체의 상태]행동주의 학습이론이 나타내는 교육적 시사점1) 벌보다는 강화를 사용한다.2 ... 하고, 또 이 인지구조에 의미있게 연결하여 장기기억으로 저장하여야 한다.2 학습자는 학습과정의 능동적인 참여자가 되어야 한다.3 학습자의 특성을 고려하여 정보가 계열화되어야 한다 ... .Bruner의 발견적 수업이론- 학습자가 학습되어야 할 주요내용을 스스로 발견해야 한다.특징1) 수업이론은 학습자에게 학습하고자 하는 의욕을 가장 효과적으로 심어줄 수 있는 경험

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.30

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[과학교육]식물의 잎과 줄기. 과학과 교수학습 과정안

[초등 과학 교육의 실제]▣.단원명: 1.식물의 잎과 줄기(3-2)▣.주제: 식물의 잎맥 관찰(2~3/11차시)담당교수임채성 교수님일 시장 소과학실지도대상지도교사Ⅰ. 본 단원 ... 구성 편찬방향 235. 개선 발전시킨 교재 ( 교과서) 236. 개선?발전시킨 교재 (실험관찰)26Ⅱ. 본 차시 교수?학습 과정안1. 발견학습 모형에 대한 안내1) 개관282 ... ) 사회적 탄생배경283) 이론적 배경 및 Bruner의 발견학습 이론284) 발견학습 모형의 특성295) 발견학습 모형의 절차306) 적용상 유의점302. 발견학습의 본 수업에의 적용

리포트 | 66페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.05.29

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[교육심리] 교육심리학의 영역

부터 좀더 자세히 살펴보면, 먼저 교육과 심리학의 개념을 각각 알아봄으로써 그 두 학문을 접목시킨 교육심리학의 성격을 알 수 있도록 했고, 그런 성격을 가진 학문의 발생과 발전의 과정 ... 의 과정에 대해 다루었다. 그리고 모든 교육의 과정에서 필요한 학습자에 대한 교사의 평가, 측정에 대한 내용도 알아봄으로써 교사가 좀더 객관적이고 정확하게 학습자를 평가할 수 있도록 하였다. ... 20013398 교육학과 전혜란《목차를 통해 알아본 교육심리학의 영역》인간은 다양한 행동의 변화와 복잡한 특성을 가지고 있기 때문에 지속적인 탐구의 대상이 되고 있다. 그 행동

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.18

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[통합교육과정] 통합교육과정

{목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 통합교육과정의 이론적 배경1. 통합교육과정의 의미2. 통합교육과정의 기능3. 통합교육과정의 필요성4. 통합교육과정의 방법Ⅲ. 통합교육과정의 문제Ⅳ. 교육 ... 는 학교와 사회에 있어서 지식에 대한 상이한 태도를 반영하는 교육과정의 변천에 대한 저항과 지식의 확장 경향 때문에 일어나는 것이다.지식은 언제, 어느 곳에서나 학교 교육의 중요한 원천 ... 에서 배운 대부분은 실생활에서 별로 쓸모가 없다는 비판을 받아왔다.현대적 관점에서 통합교육과정의 의미는 변화에 대처하는 교육, 학교와 사회, 열린교육, 유용한 지식, 조작적 학습, 행동

리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2004.10.08 | 수정일 2020.12.23

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교육과정 및 평가

의관으로 열린 Woods Hole회의에서 Bruner의 교육의 과정 이 발간되면서 학문 중심 교육과정이 시작된 것이다.(1) 심리적·철학적 기초학문 중심 교육과정도 교과중심 교육 ... 이나 기술을 배울 기회를 제공하는 것이다.{) 「교육과정과 교과」김수천 (서울 : 교육과학사, 1999)(3) 교육과정의 구성Bruner에 있어 교과 또는 교육과정은 바로 학문이 ... Bruner의 탐구·발견학습의 방법Bruner는 교과의 중요성을 강조하면서도 교과 중심의 교육과정이 빠지기 쉬운 지식의 단편적, 수동적인 전달을 반대하고, 발견학습을 통한 심층

리포트 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2001.02.25

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[교과교육 유형] 교과목적과 교육과정 유형별 목적

목차교육과정 이론들의 교과교육 목적1. 교과중심 교육과정의 목적1) 형식도야 이론2. 경험중심 교육과정의 목적1) 경험중심 교육과정의 교육목적2) 듀이의 교육목적3. 학문중심 ... 교육과정의 목적1) 일반적 전이를 위한 교과교육2) 지적 안목을 위한 교과교육3) 학문적 사고를 위한 교과교육4. 통합 교육과정의 목적교육과정 이론들의 교과교육 목적교육과정 이론 ... 은 무엇을 가르칠 것인가에 대한 대답을 추구하는데 그 대답은 그들이 가정하는 학습자, 사회, 지식 등에 관한 관점에 따라서 달라진다. 교육과정 이론들은 이 세 가지에 대한 가정에 따라

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.09.23 | 수정일 2015.10.06

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지식의 구조론

Ⅰ. 서론'知識의 構造'(structure of knowledge)라는 말이 교육학의 용어로 널리 쓰인 것은 1960년 브루너의 「敎育의 過程」이 출판됨으로써 비롯하였다. 이 책 ... 내용이라는 생각이라말로 ‘貴族主義的’인 것이 아닌지 알 수 없는 일이다.Ⅳ. 연구와 發見「교육의 과정」에 나오는 말로서 그 이후 널리 인용된 말이 세가지 있다.(1) 한 교과의 교육 ... 의 입장의 차이가 있다. 그리고 이 입장의 차이는 학생에게 물리학을 가르치는 장면에서 충분히 존중되지 않으면 안된다.다음 절에서 고찰할 "나선형 교육과정"은 그 입장의 차이를 존중

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.14

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[교육행정] 개별화학습

그들 각자의 적성, 진도, 필요에 따라 가능성을 가지고 있다.그럼에도 불구하고 대부분의 학교 교육은 이를 무시한 채, 일체 집단수업을 하는 실정이다. 최근 교육계에는 이러한 일체 ... 는 없다.(2) 학교교육의 문제점 해소학습부진아가 누적되고 있는 현실에서 개별화학습의 필요성을 느끼게 되는 바, 이는 집단중심의 획일적 지도결과의 당연한 귀결이기 때문이다.(3) 교육 ... 의 본질적 목적의 추구개별화 교육은 1학습자의 권리이고, 2교육의 궁극적 목적인 개성을 신장시키는 방법이며, 몰개성화·비인간화하는 3오늘날의 학교교육의 문제를 해결하는 실마리

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.05.20

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미국의 4대 교육철학 비교

주의) ＋ 항존주의㉡Bruner 「교육의 과정, Process of Education」㉢교육목적 - 현재, 미래의 생활을 동시에 대비㉣학문중심의 교육과정(지식의 구조, 나선형배열법 ... 발전과정?1919년 진보주의교육 협회(PEA)가 조직.?1920-1930 : 전성기?1940년 아동중심교육 에서 사회문제를 중 점으로 하는 교육으 로 전향하여 Olsen의 지역 ... 사회학교운동이 전개되었다.?1938년 베글리에 의 해 “미국교육향상을 위한 본질파 위원회” 가 결정되면서 발생.?1960년대 학문중심교 육과정을 탄생시키는 데 결정적 역할?진보주의

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.26

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[교육심리] 인지주의와 행동주의 비교

피아제는 네 가지 단계로 구분하여 설명하고 있다. 그것은 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기이다.⑵ 브루너 ■ 미국의 심리학자.【 Bruner의 교수학습 이론 】■타난다. ... 반응에 강화자극을 준다.변동 시간 강화계획 : 시간의 간격을 어떤 평균 간격에 맞추어 놓고 그 범위 내에서 변동시켜 가면서 강화자극을 준다.■ 교육에의 적용과 한계(박승재, 조희형 ... 과정을 대리적 강화라고 부른다.③ 수행과 획득에 있어서 관찰학습의 구성요소- 주의과정 : 모델에 주의를 기울여야만 모방할 수 있다.- 파지 과정 : 흔히 모델을 관찰한 후 어느 정도

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.21

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[교육관련] 교육방법의 유형

교육방법의 유형교육방법의 유형은 크게 학습주체에 의한 분류와 집단 크기에 따른 분류로 나누어 진다. 먼저 학습주체에 의한 분류에 대해 알아보겠다.1. 학습주체에 의한 분류학습주체 ... 에 의한 분류로는 교사중심의 교수방법과 학습자중심의 교수방법, 혼합된 교수방법이 있다.첫째, 교수중심의 교수방법의 일반적 특징은 학습자들에게 교수과정과 교수내용을 전달하는 방법 ... 교수방법의 일반적 특징은 학습자 개개인의 학습 스타일에 따라 융통성이 많고 1970년대 열린학습이라는 말로 시행했던 학습자중심의 교육이 실패로 돌아간경우가 있다. 구조는 학습

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.06

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[유아교육과정] 교육과정의 개념과 유형(개념의 변천,유아교육과정의 개념분류)

의 동기는 지식과 기술이 폭발적 증가를 들수 있는데 지식이란 전이도가 높아 `지식의 구조`가 최선이라는 주장이 대두하였다.학문중심 교육과정을 공식적으로 천명한 브루너는 교육과정은 각 ... 1.서론-교육과정이해의 필요성과 난해점교육과정은 교육대상인 학습자와 학습자를 둘러싼 환경 및 시대적, 사회적 요구를 수렴하여 체계화하는 것인 만큼 교육과정에 대한 개념은 학자 ... 들 간에 또는 시대에 따라서 다양할 수 밖 에 없다. 특히 잠재된 능력의 발달 가능성만을 보이는 유아가 있어, 적합한 교육 과정 관을 설정하기란 난해한 일이다. 유아교육과정은 유아교육

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.19

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[교육] 행동주의와인지주의

. Bruner의 발견학습.3. Lewin의 장(場) 학습이론.4. Kohler의 통찰학습이론.5. 정보처리 이론.교수 설계의 시사점--참고문헌 :행동주의 이론행동주의에서의 학습 ... 의 변화를 강조.3. 실험실 장면에서 동물을 대상.Ⅰ. 고전적 조건화 이론.1. pavlov의 고전적 조건 형성1) 배경: 소련의 생리학자인 Ivan pavlov가 개의 소화과정 ... 점.행동목표 제시외재적 동기의 강화수업계열수업평가인지주의 이론인지주의에서의 학습의 정의학습 정보에 대한 처리 과정을 거쳐 머리 속의 지식이 변화하는 것이라고 본다. 즉, 자극

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.06

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인간 중심의 교육과정

人間中心敎育課程1.人間中心敎育課程의 槪念1)현대사회의 인간성 회복에 역점을 둔다.2)학생이 학교생활을 하는 동시에 가지는 모든 경험으로 경험형 교육과정과 비슷하나, 학교 ... 의 지도외에서 가지는 경험도 포함한다는 점에서 다르다.3)인간중심 교육과정에서 가지는 경험은 학교의 지도, 계획, 의도에 의하여 가지는 경험인 표면적 교육과정과 학교의 지도, 계획 ... , 의도가 없는 데도 가지는 경험인 잠재적 교육과정 등이 있다.2. 人間中心敎育課程의 背景1)학문중심 교육과정에서 정의적인 측면의 교육의 소홀한 데 대한 비판으로 전인교육이 강조

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.15

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청소년오케스트라 지도에 관한 연구

석사학위논문청소년 오케스트라 지도에 관한 연구지도교수 김 신 영목포대학교 교육대학원교육학과 음악교육전공윤 성 주2009년 8월청소년 오케스트라 지도에 관한 연구A Study on ... Teaching for Youth Orchestra지도교수 김 신 영목포대학교 교육대학원교육학과 음악교육전공윤 성 주청소년 오케스트라 지도에 관한 연구목포대학교 교육대학원교육학 ... 과 음악교육전공윤 성 주상기자의 교육학 석사학위 논문을 인준함.소속 직위 성명심사위원장 (인)심사위원 (인)심사위원 (인)2009년 6월 일A Study on Teaching for

논문 | 76페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.23

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[교육과정이론] 교육사조에 따른 교육과정의 변천과정

課程은 무엇을 어떻게 가르칠 것인가 하는 問題들에 관한 집중적으로 연구하는 학문이라고 말할 수 있을 것이다. 교육과정에 대한 관심은 교육이 시작됨과 함께 있어왔다고 볼 수 있 ... 을 고려하여 여러 과정으로 나뉘어진 교육 프로그램(다) 方法中心個別化形敎育課程(method centered curriculum)각 프로그램에 따른 적절한 평가도구 평가방법이 요구 ... ··············· 7(1) 學問中心敎育課程의 登場背景(2) 學問의 正義(3) 學問中心敎育課程의 特徵(4) Bruner의 敎育課程의 精髓(5) Bruner가 말하는 學文中心敎育課程(6) 學文

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.25

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[교수학습] carroll의 이론과 학교학습모형

대에 치열해진 과학경쟁은 개인 능력의 최대 개발이라는 교육의 지상 목표를 세우게 되었고, 이에 대한 절박하고 깊은 연구를 수행하도록 하였다. 교재에 있어서는 Bruner의 교재 구조 ... 다른 분단이나 학습이나 교육과정에 배정된다.여러 교과목에 대한 배당 시간의 차이 또는 위에서 밝힌 바와 같이 학습을 위해서 허용하는 시간에 대한 학교의 ‘공식적인’ 방침의 차이 ... chool learning)』이라는 저서에서 연구된 것이다. 그 동안 학교 수업이 얼마나 철저하지 못하고, 형식에만 그친 교육이었느냐 하는 것은 이러한 연구가 나왔다는 사실 하나로

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.27

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[사범]유아 교육 - 유아교육과정,

☆ 목차 ☆★ 교육의 목적-교육목적의 의의 ………………………………2-교육목적 설정(진술)의 일반적 목적 ……‥2-우리나라의 교육 목적………………………‥3★ 교육과정-교육과정의개념 ... …………………………………4-교육과정의 유형 ………………………………8-교육과정의 구성요소…………………………15★ 유치원 교육과정의 편성과 운영…………21★ 참고문헌 ... .② 교육 그 자체가 가치용어.③ 교육목적은 내재적으로 주어지기 때문에 초월적인 것의 수단일 수 없다.④ 교육개념에 내포된 교육목적의 준거 : 규범적 준거, 과정적 준거, 인지적 준거

리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.02

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음악교육의 미학적, 심리학적, 사회적 접근

의 기능, 사회적 규범의 준거기능, 사회체제에 대한 통합 또는 통제적 기능, 종 교적 기능, 문화적 기능, 상업적 기능 등·음악교육의 교수·학습방법: 교육과정에서 규정한 음악의 기능 ... 가 서로 작용하며 개인이 인격체로서 성장 발달해 나가는 과정”·베버 : “교육이란 바로 인격화, 사회화, 문화화를 위해 학습과정을 도와주는 행위”로 규정하고 “교육은 사회화 과정을 포함 ... Ⅰ. 음악교육의 미학적 접근- ‘미’ : 음악 예술의 본질 및 가치를 이루는 최상의 단위- 예술 : 인간이 생물학적 존재 이상의 것으로서 무엇인가 형이상학적 가치를 추구

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.16

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교과중심 교육과정

적용에 난점이 있음 - 브루너1 1950-1960년대2 브루너 : 모든 교육과정은 학문의 구조에 기초하여 조직되어야 함3 교육의 과정 : 구조의 중요성, 학습의 준비성, 직관 ... 를 달성하기 위해 어떤 교과목을 제공할 것인가가 중요교과목 속에 어떤 지식, 내용을 포함하도록 할 것인가를 결정3 교사의 역할 : 교과목의 가치, 특색을 평가하는 일4 분과 교육과정 ... 기 쉬움 - 언어주의에 빠지기 쉬움e 학습내용이나 학습경험의 조직 배열이 비능률적임f 학습을 세분화하고 단편화 - 듀이1 학습자 자신의 경험이 교육과정 계획의 출발점이 되어야 함

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.07

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