"브루너교육과정"의 검색결과 입니다.

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"브루너교육과정" 검색결과 3,701-3,720 / 4,286건

가네의 분류체계

을 말하고 인지 전략이란 용어는 브루너가 사용했던 것이지만, 가네는 이것을 하나의 독립적인 학습성과의 영역으로 설정하였다.인지전략은 내적으로 조직된 통제과정이다. 학습방법, 사고방법 ... 1. 목표영역별 수업의 원리 (다섯가지 학습과정 영역)가네의 이론에서는 학습과제(조건)는 학습하려는 목표가 달라짐에 따라 달라진다 하였고, 이러한 학교 학습과제의 분류체계를 만드 ... 교육의 중요한 내용으로 간주되고 있다.⑦ 법칙학습 : 원리 또는 규칙이라고도 하며, 두 개 이상의 개념들 간의 관계를 진술한 것을 말한다. 즉 이미 배운 개념들을 새로운 상황에 적용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.01

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[음악사]음악교육 역사의 이해 (서양과 한국, 그리고 나의 음악사)

어가지만 후반에 브루너의 ‘학문중심의 교육과정’을 강조하여 예술교과는 주변적이고 장식적인 교과로 인식되어짐*여러 음악 교육가들의 적극적인 교육개혁 운동에 참여*후반 ‘다문화적 음악 ... 기’ 교육이 주용한 것만큼, 음악에서 ‘악보 읽기’교육이 중요하다고 강조.사. 20세기의 음악교육1)유럽의 음악교육*초기(전쟁종료인 1944년 까지)-음악교육의 철학, 교육과정 ... 부터 1960년대 말까지)-초기의 가창을 주된 활동으로 하던 음악교육에서 벗어나 교육과정이 보다 강화되면서 질적 성장을 이룸*후기(1970년대부터 현재까지)-교과교육학으로서의 내실화, 학문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.30

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[교과교육론]통합교육과정의 이론적 배경

하게 논의된 때였다.그 후 브루너를 중심으로 하는 지식의 구조를 강조하는 학문중심 교육과정에서는 교육내용의 논리적 통합이 탐구되기는 하였으나 각 영역 안에서의 학문에 관한 탐구가 이루어지 ... 《 목 차 》Ⅰ. 서 론 ???????????1Ⅱ. 본 론 ???????????21. 통합교육의 개념 ????????????? 22. 통합교육과정의 역사적배경 ... ?????????? 43. 통합교육과정의 이론적배경 ?????????? 51) 주제중심 통합교육과정의 이론적 배경(1) 듀이의 실용주의(2) 피아제와 비고스키의 상호작용주의(3) 에릭슨의 인본주의2

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.23

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교육의 심리학적 기초, 특성, 연구방법, 대상

을 이해하고 설명 하는 노력을 집대성한 학문(체계)2) 협의의 교육심리학: 학교에서 이루어지는 학습지도 즉 교수-학습과정에 대한 심리학적 탐구. 학습지도의 과정은 주로 교육목표 ... 의 진술, 학습자의 초기상태 진단, 적절 한 교수법의 활용, 학습성과 평가의 과정으로 이루어져 있다. 이와 관련 하여 교육심리학은 (1) 교육목표 진술의 방법과 효과에 관심을 가지 ... 의 미국교육과정 개 혁운동, 수크만(J.R. Suchman)의 탐구훈련 교수모형, 쉬웝(J.J. Schwab)의 과학적 탐구교수모형, 마시알라스(B. Massialas)의 사회과 탐구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.01

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교수매체 발달의 이론적 배경

< Hoban의 교육 과정 시각화의 이론 >(1) 시각교육① 추상적 개념을 구체화 하기 위해 시각자료를 보조물로 사용하는 교육이다.② 과학의 발달과 함께 새로운 매체의 교육 ... 의 효과성을 도모시킨다.언어도표지도 추그림 및 사진 상슬라이드 성영화모형 및 표본실물 구 체 성실제장면〔 Hoban 의 교육 과정의 시각화 〕(2) Hoban의 주장 - 교과과정의 시각 ... -학습과정을 통신과정으로 보려는 ‘통신이론’ 과, 교육에 전체적으로 접근 하려는 ‘체제이론’의 결합이다.(2) 통신이론 : 교육공학의 개념정립에 있어 이론적 체계를 획기적으로 변화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.30

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[교육학]교육과정유형에 관한 요약

교육과정의 유형1. 교과중심 교육과정(subject centered curriculum)- 학습자보다는 학문 또는 진리 그 자체의 관점에 서서 학생을 학문이나 진리로 이끌어가 ... 려는 것을 주된 교육과정 내용으로 삼고 있다.- 가장 전통적이며 또 가장 흔한 형태* 7자유학과: 3학 즉, 문법, 수사학, 변증법과 4과 즉, 산술, 기하, 천문, 음악가 그 선구 ... 는 교과를 학습하게 함으로서==> 새로운 문제를 해결할 수 있는 능력을 기르려는 것.- 동기유발 : 상과 벌1) 교과중심교육과정의 기본적 원리①교과중심 교육과정은 문화유산의 전달을 중시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.28

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과학학습과 구성주의

【과제1】과학학습과 구성주의다른 여타의 과목에서도 피아제의 인지 발달 이론이라던가 브루너의 발견학습·탐구학습은 여러 번 살펴본 바 있다. 또한 구성주의 라는 말도 참 많이 들어본 ... 듯 하다. 그러나 자세한 이론을 깊이 있게 다루어 본 적이 있던가 라는 질문에는 회의적인 답변만이 따를 뿐이다.1980년대 이후로 교육학을 비롯한 모든 과목에 관련된 사고 방식 ... 를 보편적인 수준으로 본다면 일상의 삶을 영위하거나 학문적 문제에 부딪쳤을 때 사고하는 과정을 보면 구체적 조작을 대부분 하는 편이지만 기본적인 형식적 조작 또한 가능하다고 본다.반면

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.21

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[교육] 교육 심리학 3장 요약 (학습)

의 구조를 배우면 다 배우지 않아도 모든 것을 배운 것과 같은 효과를 얻을 수 있다.? 교육내용 즉, 교과과정은 기본원리인 지식의 구조로 구성되어야 한다.5) 발견학습과 직관사고 ... 에 의한 결합”“강화” 혹은 “행동의 변화”? 게쉬탈트 심리학파 - 분트, 제임스, 퀠러, 코프카, 레빈 등? 삐아제와 브루너? 학습을 정의하여 “의식의 변화”“사고 및 통찰”“인지구조 ... 의 변화”Ⅰ. 고정적 학습이론1. 정신도야설? 어거스틴, 칼빈, 에드워즈 등이 주장? 볼프 - 능력심리학능력이란 여러 가지 서로 다른 심적 과정을 야기시키는 가능성여러 정신적 속성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.09

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[교육학]교육과정

교육과정Ⅰ. 교육과정의 의미(1) 교육과정의 어의영어의 커리큘럼(curriculum)이란 말을 번역해온 것.커리큘럼은 원래 라틴어 ‘쿠레레(currere)’ 라는 동사 ... 로서 ‘달린다’ 는 뜻이고 명 사로 쓰일 때에는 ‘달리는 코스’를 의미한다. 즉 결승선을 향해 달릴 수 있도록 만 든 길을 의미한다. 그러나 교육과정이 단지 ‘달린다’, ‘과정’, ‘달리 ... 는 코스’ 만을 의 미하지는 않는다. 달리는 과정에는 반드시 내용이 뒤따라야 한다. 따라서 교육과정 은 일정한 교육목표)를 달성하기 위해 이루어지는 아동ㆍ학생의 학습활동, 또는 여러

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.01

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[교육과정] 교육과정의 역사

적으로 시행되었다.미국의 국가발전에 부응하는 학교교육을 이룩하고자 하는 범 국가적 노력은 교육과정 분야에서는 지식의 구조적 접근으로 알려져 있는 브루너의 이른바 '문중심 교육과정 ... 교육과정의 역사1. 19세기 말의 교육과정 사상19세기 말에서 20세기를 들어서면서 교육과정 분야는 미국을 중심으로 서서히 하나의 연구분야 또는 학문분야로 자리잡기 시작했다.미국 ... 의 19세기 교육과정은 정신도야 이론에 근거해 있었고, 정신도야 이론의 한 가지 형태로서 특별히 교육에 커다란 영향을 준 것이 형식도야 이론이다.형식도야 이론의 대표자로는 로크

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.15

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[유아교육과정]디스타프로그램

(reinforcement)에 의해 일어난다.(3) 기관중심 유아교육 프로그램의 형태로, 유치원과 같은 교육시설기관에서 유아를 교육시키는 교육 프로그램이다.(4) 개방주의 교육이 학습과정 ... - 목 차 -1. 이론적 배경과 기본 전제2. 프로그램의 특징3. 교육목적 및 목표(1) 언 어(2) 수4. 학습 내용과 자료의 구성(1) 언 어(2) 수(3) 읽 기5 ... 에 의해 개발된 행동주의 학습 이론에 기초한 유아 교육 프로그램으로, 초기 개발자들의 이름을 따서 버라이터-엥겔만 프로그램(Bereiter-Engelmann Program), 베커

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.05

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[교육심리학]인간발달의 이해

인간발달의 이해1. 발달하는 인간1) 발달심리학의 목적발달심리학은 인간의 전 생애에 걸친 모든 발달적 변화의 양상과 과정을 연구하는 학문으로 초기 발달심리학은 유아나 아동과 같 ... 을 기술한다.발달기제연구(developmental mechanism): 아동의 연령에 따라 발달적 변화가 일어나는 원인과 그 과정을 추론하고 이론화.3) 유전과 환경유전과 환경에 대한 ... 아이의 지적능력을 높일 수 있는 방법은 없다. 반면에 환경론을 믿는다면, 주변 환경에 의해 삶은 무수히 많은 가능성을 갖는다. 이는 교육의 역할이 막대해지는 것이다. 일반

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.16

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[교육학]교육과정의 유형과 특징, 장단점

처럼 학문중심 교육과정의 특징은 교육의 내용과 방법의 근본적인 개혁을 의미하며, 모든 학생들의 창의적 사고를 발견하여 그것을 개발하려는 데 목적을 두고 있다. 그것을 Bruner는 탁월 ... 서론1) 교육과정의 유형교육과정은 학자에 따라서 그 분류가 상이하며 그 분류의 기준도 여러 가지로 제시되고 있다. 즉, 개괄적인 입장에서 유형 구분의 기준을 생각하면 교육과정 ... 의 중점을 문화에 두느냐, 사회에 두느냐, 학생에게 두느냐 혹은 교사에게 두느냐 또는 학문의 구조에 두느냐와 관련되어 있다. 따라서 교육과정의 형태를 분류하는 기준으로는 첫째, 그

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.18

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[교육공학]교수매체의 선정과 활용

는 영향을 생생한 영상을 통해 전달하는 것이 좋다.2. 교수매체의 역할교수 매체의 역할 : 정확하고 효율적인 교육적 의사소통을 위한 매개체로 나눔의 과정(교수 행위와 학습행위)을 도와 ... 적인 매체* 교육 목표가 효과적이고 효율적인 방법으로 달성되도록 하기 위해 교수자 와 학습자, 학습자와 학습자 사이에 필요한 의사소통을 도와주는 다양한 형태의 매개 수단예) 필름 ... 적으로 그사건을 표현하는 상징을 관찰하는 순서로 이루어져 있다. 경험의 양식을 행동적, 영상적, 상징적 단계로 구분한 브루너의 분류와 일치된다2)상징체계에 따른 분류; 매체가 내용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04

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[교육방법 및 교육공학] 수업이론 모형(스키너와 브루너)

. Bruner의 발견학습1)발견학습 이론의 성격(1)처방적 성격 (2)규범적 성격2)선행경향성3)지식의 구조4)수업의 계열5) 강화의 방법※참고문헌 및 관련 싸이트교육방법의 공학 ... 못하면 다음 교재를 제시하지 않는다.2. Bruner의 발견학습1 지식 습득의 결과보더 과정을 중시함.2 Bruner의 수업이론의 성격ㄱ 처방적 성격 : 지식이나 기능을 성취 ... 를 제시하지 않는다.2. Bruner의 발견학습1 지식 습득의 결과보더 과정을 중시함.2 Bruner의 수업이론의 성격ㄱ 처방적 성격 : 지식이나 기능을 성취하는 가장 효과적인 방법.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.26

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문제해결 학습법&발견학습

적 학습이 이루어진다.2 학습자의 구체적 행동과 경험을 토대로 한 교육으로, 생활화 사회적 과정이 이루어진 다.3 통합적 지식경험, 즉 지식 기능 태도가 길러진다. 협동적인 학습 ... 다.3 학습의 노력에 비하여 지적 성장이 비능률적일 수 있다.발견학습발견학습은 Bruner가 제안한 학습형태로서, 지식이나 기능을 본래의 발견과정에 따라 학습함으로써, 학습자가 이 ... 를 재발견하는 과정을 능동적으로 경험하면서 즐거움을 맛보고 아울러 학습자의 주체적인 학습을 도모하도록 하는 것이다.▶Bruner의 교수이론(1) Bruner 교수이론의 구성요소(4

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.29

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브루너 발견학습 이론

- 목 차 -? 부르너의 교육과정 ?1. 발견학습의 개요2. 부르너의 수업이론의 구성요소3. 발견학습의 장.단점4. 문제점과 한계5. 부르너의 발견학습에 관한 나의 생각◎ 부르너 ... 의 교육의 과정 ◎- 수업에서 중요한 것은 이 물리적 법칙을 학생들에게 것이 아니라, 이 법칙에 도달하는 데 필요한 조그만 단계들을 밟아 학생들이 스스로 이 법칙을 하게 하는 것 ... 이다.- 교육과정은 이러한 학문의 기본구조를 중심으로 조직되어야 한다고 주장한다.- 부르너가 본대로 지적 활동에 있어서의 구조의 역할을 제시할 필요가 있다.(1) 발견학습의 개요

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.11

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[유아사회교육] 유아사회교육의 개념화

지 못한다는 비판을 받기도 함2) 직접환경접근방식1934년 미첼(Michell)에 의해 개발된 유아사회교육 접근방식. 여기지금에 기초한 교육과정(here and now c ... 하여 접근된 사회교육 방식. 소련의 인공위성 발사의 충격을 받은 미국 교육계가 1959년 열린 우즈호올 회의 이후로 브루너는 학문적 지식의 구조화론을 펼침, 귀납적 사고 활동을 통한 교수 ... 방법을 주장, 이에 따라 사회교육 영역에서도 지식의 구조화론에 근거하여 접근하는 경향을 보임, 타바(Taba), 마시알라스(Massialas)등은 브루너의 지식구조론에 기초

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.22

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[공통사회] 한국과 미국의 공통사회 발달과정 비교

으로 들 수 있다. 사회과의 구조화 문제는 1961년에 하버드 대학교의 브루너(Bruner, J. S.)가 쓴 유명한 책『교육의 과정』(The Process of Education ... 를 1960년대의 사회과학 중심 사회과모형이라고 부른다. 이 당시에는 브루너가 『교육의 과정』이라는 연구보고서를 통해서 모든 교과는 그 교과에서 가장 중요한 개념과 일반화 등 지식의 구조 ... 미국과 한국의 사회과 교육과정 비교지리교육과 19916431이 영 준미국의 사회과 교육과정1916년의 사회과 모형사회과가 20세기 초에 미국에서 탄생된 배후에는 중요한 이유가 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.13

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[교육학] 발견학습이론

있다. 따라서 어떤 지식이든지 이 세 가지 표현방식으로 표현될 수 있다는 사실이야말로, Bruner가 「교육의 과정」에서 제시한 가설, 즉 어떤 교과내용이든지 그 내용의 지적 성격 ... 에, Bruner는 결과의 지식을 학습자가 스스로 얻게 되는 내적 보상이라고 하였다. 따라서 그는 학습자로 하여금 이 내적 보상을 끊임없이 즐길 수 있도록, 수업과정에서 결과의 지식이 제공 ... 제 1절 발견학습과 수용적 지식습득1. 지식주입식 교육의 문제점첫째, 교육내용으로 채택된 지식은 인간생활을 종합적으로 관조할 수 있게 해주는 통합된 지식이 아니라 분야별로 전문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.26

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