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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"브루너교육과정" 검색결과 3,601-3,620 / 4,286건

  • 자료 표지
    [미술교육]미술교육의 동향과 전망
    이 아니라 계획적이고 의도된 교육 활동을 통해 얻을 수 있는 것이라고 주장하게 되었다. 셋째, 새로운 이론으로 브루너의 학문 중심 교육 개혁(DCR: Discipline ... 의 특 체계로 보기 때문에 이를 가르치는 교사의 적극성과 체계적인 지도를 매우 중요시하여, 교사는 학습자 개개인의 학습능력에 대한 정확한 정보를 가져야 하며, 교육과정의 내용을 결정 ... 할 때나 수업을 할 때 이를 충분히 고려하고 적용해야 한다고 강조하였다. 나아가, 학생들에게 미술문화를 이해시키고 표현과 비평을 가능하게 하기 위해서 교사가 주어진 교육과정을 나름
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.18
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    [구조주의] 구조주의
    여러 분야에서 구조라는 용어는 다양한 의미로 사용된다.③ 특히 교육학 분야에서는 1960년대 미국의 교육학자인 브루너(Bruner)에 의해서 본격적으로 구조라는 용어가 사용 ... 를 제시해 가는데 있어서 가장 효과적인 순차성을 명기해야 한다.④ 교수의 이론은 교수와 학습과정에 있어서의 보수라든가, 벌에 관한 본질과 그것을 주는 방식의 페이스를 명기해야 한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.31
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    현대지리학의 연구동향과 전망
    으로부터 수많은 하위개념들이 나와서 지리교육 과정이 구성되기 때문이다.? 지리학의 본질이란 무엇인지 서술하시오.A. 지리학은 자연환경이 지표상에서 어떻게 조직되어 있는가를 설명 ... 인가?A. 첫째, 지리학은 이론적으로 발전을 계속 하는데 반해 지리교육의 내용은 이를 따라가지 못한다.둘째, 방법론에 있어서 지리학은 과정을 다루고 있으나, 지리교육은 주어진 결과 ... 을 교육과정 지역화는 국가수준 교육과정을 보다 효율적으로 운영하기 위해 지역과 학교의 참여가 필수적으로 요구된다. 국가교육과정에 따라 단일한 교과서로만 가르치는 획일적인 운영은 각
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.23
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    [교육공학] 교육공학 기말과제
    를 해결할 수 있음2. Bruner의 인지발달 이론{) 신명희 외 , 교육심리학의 이해, 학지사, 1998그의 이론은 특히 아동이 세상을 인지적으로 표상하는 방법에 관심을 두 ... 해서 체계적이고 체제적인 분석, 설계, 개발 및 실행, 평가의 과정을 통하여 교육 프로그램을 개발하는 것을 말한다. 교수체 제 개발모형은 크게 ADDIE모형과 Dick&Carey ... 교육공학 기말과제과목: 교육공학이름: 정혜연학번: 87030053학과: 교육학과전공: 일반사회전공{- 목차-Ⅰ. 인지주의 학습이론을 설명하고 교수설계에 주는 시사점 제시하시오.Ⅱ
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.01
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    [과학교육] 과학교육과 학습모형
    에 유용하게 쓰일 수 있는지 또한 더불어 산소를 조심해서 다룰 필요가 있는지에 대해서도 알려줍니다.3).발견학습수업 모형Bruner(브루너)는 1960년 "교육의 과정"이란 저서 ... hollian.net/~knuephy1/physics/article/sc-model.htm#구조주의)순환학습모형을 실제 상황에 적용 시켜 보겠습니다. 7차 교육과정의 6학년 과학 교과서 ... 를 발표하면서, 나선형 교육과정, 발견학습론등 독특한 개념을 창출하여 교수 방법에 관하여 폭넓은 시사성을 제공하였습니다. 부루너의 수업론은 완성되고 구체성을 띤 이론은 아니지만 교수
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.11
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    [교육과정]잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 비교
    잠재적 교육과정과 표면적 교육과정교육대학원 교육학전공I. 교육과정의 의도성에 따른 분류1. 표면적 교육과정 (학교교육에 영향을 미치는 문서화된 교육계획)교과 중심경험 중심학문 ... 경험)교육철학본질주의진보주의항존주의실존주의《표면적 교육과정의 종합 비교 정리》2. 잠재적 교육과정 (의도하지 않은 교육의 결과에 영향을 미치는 교육활동)잠재적 교육과정은 학교 ... 에서 의도하지 않았지만 여러 가지 상황에 의해 학습하게 되는 비공식적 교육과정이다. 예를 들면, 학교에서 명시적으로 가르치려고 결코 의도하지 않지만 학생들은 학교에 들어감으로써 집단생활
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.30 | 수정일 2015.09.09
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    [교육과정 및 교육평가] 교과활동 지식 교육 논문식으로 정리
    라는 개념을 제안- 이 회의의 결과로 제안된 지식의 구조 라는 개념은 이후 학교 교육과정에 강한 영향을 미침2. 브루너의 지식의 구조론­브루너의 『교육의 과정』은 무엇을 가르칠 것 ... . 지식의 형식론1. 지식의 형식론의 주장 배경- 브루너의 [교육의 과정] 이 교육계에 막강한 영향력을 행사할 즈음, 영국에서도 종래 가르쳐 왔던 전통적인 교과의 가치를 옹호 ... (Report)제 3장 교과 활동 (Ⅰ) - 지식과 교육교육 과정 및 교육 평가Ⅰ 서 론많은 교육과정 이론 중에서 가장 대표할 수 있는 것을 들자면 지식중심 교육과정 이론
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.17
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    [교육]비고츠키 교수학습이론
    영역과 학습2. 역동적 근접발달모형3. 근접발달영역을 통한 발달 4단계4. 근접발달영역과 비계설정Ⅳ. 근접발달영역과 교수-학습이론의 적용1. 교육과정2. 교수-학습방법3. 역동 ... 었다.2) 교육적 적용의 중요성Vygotsky는 발달과정에 있어서 ‘수업’과 ‘학교’의 중요한 측면을 고려했다. 아동이 자신보다 더 능력 있는 타인의 도움으로 문제를 해결할 때, 그 ... 로서 연구하였다. Wood와 Bruner는 비계설정을 아동이 문제를 해결하도록 어떠한 지지를 제공하는 일련의 과정으로 설명한다.▶ Schetz(1994)는 Wood가 제시하는 비계
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    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.29
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    [교육과정] 교육과정의 유형 정리
    해졌다. 이후 노력으로 1960년 브루너의 회의보고서인 “교육의 과정”은 학문의 구조라는 관점에 기반을 둔 원리를 제공하였다. 브루너의 제안은 다음과 같다. 교과는 주어진 것 ... 숙제3교육과정의 유형1. 교과중심 교육과정전통적 교육 역시 당대의 문제에 대한 반응으로 나타났는데, 이는 19세기 동안 미국에서 제기된 문제는 “점증하는 도시화 사회에서 보편교육 ... 은 전통주의적 관점을 신중하고도 열렬하게 표명해왔고, 초중등학교의 교육과정에 그것을 적용하기를 원했기 때문에 현대의 전통주의자라고 부를 수 있다. 특히 허시는 “문화적 교양”이란 논문
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.29
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    [과학교육] 인지 발달, 발견학습의 과학교육에의 적용
    : 교사가 학생의 사고 특성 파악하고 교수내용 구성할 필요 - 아동중심 수업 이루어질 수 있음5.4.발견학습 이론과 과학교육1.브루너의 수업 이론?처방적: 교수 이론이 지식이나 기능 ... 음→유효력이 높 으면서 경제성이 낮은 경우 드뭄③학습서열-학습 내용 이해, 변형, 전이등을 하는데 도움 되도록 학습과제를 순서대로 조직,제시함-계속성: 교육과정 내용이 학년이 올라감 ... 에 따라 단절됨 없이 계속 연결되어야 함-조직의 원리: 교육과정 내용이 종적 관계가 유지되도록 구성논리적 조직: 지식체계의 논리적 순서에 따른 체계화심리적 조직: 학습자의 인지
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.17
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    [교수학습이론] 교수 학습 이론 유형(파워포인트)
    교육방법 및 교육공학 제 4 장 교수-학습 이론의 유형목 차 Skinner Bruner의 발견학습 Ausubel의 포섭이론 Piaget의 인지발달이론 Vygotsky1.발견학습 ... 이란? 교사의 지시를 최소화하여 학습자들이 학습해야 할 학습과제의 최종적인 형태를 학습자 스스로 찾아내는 방법Bruner의 발견학습(Discovery Learning)2.구성요소 1 ... 는 것3.교육적 시사점 어떤 교과든지 그 지적(知的) 성격에 충실한 형태로 어떤 학생에게도 효과적으로 가르칠 수 있다 기본 개념이나 원리를 의미있게 이해하는데 도움을 준다 탐구정신
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.24
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    유아사회 교육의 정의, 목표, 접근방법
    적으로 유아로부터 가장 가까운 곳에서 먼 곳으로 진행해야 하고, 구체적인 것에서 추상적인 것으로 접근해 가야한다. 교육과정 접근에 많이 쓰이는 방법이다.(2) 나선형 접근브루너가 ‘교육 ... , 회화, 수기, 기타 방법에 의하여 창작적 표현에 대한 흥미를 기른다.(2) 교육뷰 유치원 교육 과정에 규정된 사회 생활 영역의 목표기본 생활 습관과 자기 조절 능력을 기르고 사회 ... 의 과정’이라는 책에서 주장한 이후 널리 쓰인 방법으로 어린이들이 학습해야 할 중요한 개념들을 여러 차계 반복하면서 학습하도록 하는 교육 방법으로 확대되어 가는 과정이 마치 나선
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.26
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    [아동발달과 교육]Piaget이론이 우리교육현장에 미치는 영향
    이 미국의 교육학자인 Bruner 등을 통해서 미국에 소개되어서야 세계적으로 알려졌다.그의 주된 연구방법은 관찰과 면접방식이었으며, 주된 관찰대상은 자신의 세 자녀들이었고 이러한 연구 ... .④ 교실 내적·외적 상황에서 반영적 추상화에 의한 새로운 사고가 구성되도록 해야한다.⑤ 임상적 인터뷰 방법을 활용하여 학생의 기본적 인지과정을 관찰, 유도해야 한다.(3)수학교육 ... 에 주는 시사점① 사전 교육과정(pre-curriculum): 전조작단계에 있는 입학 초의 아동들이 구체물을 다루면서 자신의 행동과 그 조정의 결과를 경험하는 논리 -수학적 경험
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.28
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    유아의 놀이발달
    중요한영향을 미친다는 뜻을 내포하고 있다. 놀이와 유아의 발달과 관련하여 Bruner는놀이가 도구 사용과 문제 해결의 발달에, Vygotsky는 언어 및 사고의 발달 ... 을 통해 인간의 놀이가 인간의 전(全)진화 과정을 단계적으로반영한다고 주장하였다. 놀이의 목적은 놀이 활동을 통해서 현대 생활에 더 이상필요하지 않은 조상의 원시적 본능, 즉 유전 ... 과정의 결과라고주장하였다. 환경에 대한 적응으로서 인지 발달을 도모하기 위해서는, 환경에 대한동화나 조절이 계속될 수 있도록 유아와 환경과의 끊임없는 상호 작용이 요구된다.놀이
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.19
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    [교육]교육은 안으로 부터의 성장인가 바깥으로 부터의 주입인가.
    도 한다. 현재 교육 인적자원부의 7차 교육 과정에서는 성장모형을 바람직한 모델로 삼고 있다고 하며 또 그러한 방향으로 교육을 이끌어 나가려고 하고 있다는 사실은, 아직도 우리의 교실 ... 4)교육은 바깥으로부터의 주입인가? 안으로부터의 성장인가? 만약 바깥으로부터의 주입이라고 볼 경우, 교육은 어떤 왜곡된 모습으로 파악되는가? 마찬가지로 안으로부터의 성장이라고 ... 만 본다면, 어떤 문제가 발생하는가?우리가 살고 있는 이 세상 속, 교육의 현장인 학교, 학원, 가정 등에서 우리는 성장모형의 교육을 경험하기도 하고 주형 모형의 교육을 경험하기
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.02
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    [교육과정] 교육과정 개념 정리
    와 주입식 교육방법의 결함을 동시에 시정하려는 시도에서 나온 것이다. 이 교육과정의 목적은 지력의 개발이다. 그리고 브루너의 ‘교육의 과정’에 의해서 강조된 교육과정으로 지식 ... §교육과정 개념 정리§1. 교과중심 교육과정- 이 교과중심 교육과정은 역사적으로 가장 오랜 전통을 가지고 있으며 여기에서 교육의 목적은 문화 유산의 전달이며, 각 교과는 미리 ... 정해진 계획과 조직으로 출발하여 교사가 주도하고 지식의 신장에 중점을 둔 교육과정을 의미한다. 교육과정의 내용은 문화적 유산으로부터 선정된 것이고, 인류에게 알려진 것 중 가장 영구
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.06
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    [교육학]교육과정 수업모형
    특유의 본성이며 인간 문화의 기본적인 동력이다. 따라서 이 사고능력은 학교 교육의 중심 목적이 되어야 한다. Wertheimer가 정의하는 사고의 과정은 구조적인 문제해결과정인데 ... Glaser의 수업 일반 모형Glaser는 수업을 유목적적이고 계획적인 과정으로 보고, 이를 개념화된 도식으로 나타내었다. 수업이란, 학습과제의 성공적인 학습을 위해 계획된 조건 ... 아래에서 교사와 학생이 서로 상호작용하는 과정으로, 이를 통해 학생은 행동의 변화가 일어나야 한다고 보았다.Glaser의 수업 모형을 도식화한 후, 각 단계를 살펴보도록 하
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    | 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.18
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    [도덕 교육]구성주의 도덕교육론 (비고츠키 발달이론의 한 해석)
    의 관계(크게 세 가지의 이론적 입장)① 학생의 발달과정은 교육과 독립적임.발달은 교육에 앞섬. 교육은 발달의 과정에 포함되지 않는 전적으로 외적인 과정이며, 발달은 교육의 도움 없 ... 이도 정상적인 과정과 단계를 거쳐 높은 수준에 도달할 수 있음. 피아제와 콜버그의 입장.② 학생의 발달은 곧 교육과 동일함.교육의 과정은 발달의 과정과 분리될 수 없을 정도로 완전히 ... 을 극복하는 입장코프카에 의하면, 발달은 본래 다르지만 각각 영향을 미치며 관련을 맺고 있는 성숙과 교육이라는 두 과정에 근거. 성숙, 발달, 교육은 서로 상호작용함. 그러나 교수
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.29
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    [교육학] 교육과정 통합의 논거 검토
    교육과정 통합의 논거 검토교육과정 통합이 구체적으로 어떻게 정당화되는가 하는 정당화에 대한 논의는 교육내용의 선정조직 및 방법과의 관계를 중심으로 이루어진다.제 1절 교육내용 ... 유용성과 관련하여 논의*교육내용의 가치-사회와 개인의 필요 또는 아동의 흥미와의 관련에 의해 정당화*교육내용-어떤 문제를 해결하는 사고의 과정에서 여러 가지 정보나 자료를 활용 ... 하게 되는 바, 바로 이 정보나 자료가 교육내용으로 선정됨*교육과정의 통합-어떤 문제의 해결을 위해 개인이나 사회의 필요를 충족하기 위해 선정되 는 내용들은 서로 상보적인 역할을 할
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.08
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    [교육학] 능력별 집단화 교육의 효과 및 찬성 초안
    다른 경험, 배경, 요구와 필요, 적성, 흥미, 능력 및 학습 전략을 가지고학습에 임함 - 학생은 진공 상태로 학습에 임하는 것이 아님)↓교육과정의 차별화 다양화(모든 개별 학생 ... 간에 상승 작용이 일어날 수 있도록 학습자의 능력과요구에 알맞은 차별적 선택적 교육과정 제공을 통한 효율성 확보Ⅱ. 본론1. 능력별 집단화 편성의 필요성· 우수 학생의 지능 낭비 ... 성· 브루너 "지식구조론" 완전학습ⅰ. 여러 환경요인을 무시했을 경우 교사에 의한 배움의 기회박탈이 있을 수 없다.ⅱ. 교육의 성과를 결정하는 요인은 많다. 즉, 시스템은 효과적이
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.17
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2025년 12월 22일 월요일
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