"브루너교육과정"의 검색결과 입니다.

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"브루너교육과정" 검색결과 3,681-3,700 / 4,286건

교육심리 9주차

되는 것이다. 구성된 지식은 그가 세상을 살아가는 데 도움을 줄 수도 있고 해를 끼칠 수도 있다. 생활에 도움이 되는 지식의 구성을 위해 합당한 교육과 사고 훈련이 필요하다. 이런 관점 ... 에서 구성주의를 살펴보자.1)구성주의 학습관점(1)구성주의의 지적 기반에는 어떤 것이 있는가?-Jone Dwey의 교육철학, Piaget, Vygotsky, Gestalt 학파 ... (교재 p.268참조), Bartlett(교재 p.281참조), Bruner의 연구※Gestalt 학파-인간의 대뇌는 주어진 정보를 관련 없는 별개의 조각들로 지각하지 않고-객관적인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.01

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[간호교육]교수-학습의 이론적 배경

를 포함한 학습-사전지식을 동한 새로운 정보의 이해, 인식이나 이해를 통해 정보를 재구성-교육자의 역할: 개개인의 학습과정에 영향을 주어 다양한 인지들을 재구성, 정보에 대한 사고 ... 를 알아내고 선택할 수 있는 자유가 주어져야 함b. 학습방법에 따른 학습-지속적으로 개방되는 경험과 변화의 과정에 자신을 일치시키는 것c. 자기평가-교육자와 학습자가 정기 ... "? 가시적이면 외현적인 활동, 동작과 비가시적인 심리적인 특성등도 포함.*학습이론: 경험에 의해서 새로운 능력과 행동을 획득하고 새로운 적응 능력을 습득하게 되는 과정을 설명하기 위

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.21

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[유아교육학] 브르너교수이론

.피아제의 영향을 받아 어린이의 인지발달과 교육과정에 대한 연구에도 힘을 기울여 미국의 새로운 교육계획과 그 실천면에서 지도적 역할을 하고 있다. 브루너는 우리 사회가 형식적 교육기관 ... ※. 참고문헌 ·················· 13I. 서론브루너(J.S.Bruner)는 하버드대학 교수이며, 미국의 심리학자이다. 처음에는 지각(知覺)과 학습의 연구를 하 ... 가개념화 과정과 같은 것으로 설명하고 있다. 브루너 이론에서 대상을 확인한다는 것은 대상을 적절한 유목 속에 분류한다는 것이다. 바르게 지각했다는 것은 적절한 유목을 학습했다는 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.09

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[교수이론] 구성주의 교수학습 방안 적용연구

과 비교해 볼 수 있다.(다) 구성주의자 이론 (J. Bruner)브르너(Bruner, 1960, 1966){) 브루너 [Bruner, Jerome Seymour, 1915.10 ... .1 ~] 미국의 심리학자, 주요저서 : 《사고의 연구》(1956) 《교육과정》(1960)이론의 핵심은 학습이란 능동적인 과정이며, 학습자가 그들의 과거/최근 지식을 바탕으로 새로운 ... Ⅰ. 서 론교육 현장에서는 여러 가지 어려운 여건에도 불구하고, 낡은 교육의 틀을 깨고 많은 개혁을 이루어가고 있다. 교육개혁의 중심은 바로 교실이고, 교실 개혁의 주된 과업

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.11

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[유아교사론]유아교사의 신념

이나 교육과정 및 교육방법의 특수성 때문에 교육의 성패는 교사에게 달려있다. 교육신념은 의사결정과 교수 행동에 기초가 되고, 교육에 대한 철학과 사고방식은 개인의 독특한 수업방식과 교육 ... - 행동주의 이론, 인지-발달적 이론 - 유용한 교육과정 모델의 이론적 기초 제시 (이론에서 실제를 이끌어내는 단계 제시) 1. 이론에서 목적을 이끌어내고, - 교육목표 2. 어떤 ... . 교육신념이 교수행동에 미치는 영향 1) 교육신념이 교수행동에 미치는 영향 2) 교수행동이 유아에게 미치는 영향* 학습방법을 위한 실험연구 Bruner 유아를 자유롭게 놀게 하는 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.01

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[영어교육]구성주의와 영어교육

적 구성주의2. 구성주의 접근방향 ......................................... p61) 구성주의 교육과정2) 구성주의 교수-학습활동3) 구성주의 교수 ... 는 패러다임적 변화처럼 교육분야에서도 주된 강조가 교사-교수에서 학생-학습으로 발전해가고 있다. 즉, 인간이 지식을 형성하고 습득하는 과정은 개인적인 인지적 작용의 결과로 보는 상대 ... 교수 이론의 원리는 두 가지로 압축된다. 첫째, 교수?학습활동은 이야기, 사례, 학생들의 관심사와 관련된 주제 또는 문제 등과 같은 정황을 중심으로 설계된다. 둘째, 교육과정 자료

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.20

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[교육]문제중심학습

이해 혹은 문제해결을 위해 이루어지는 활동과정에서 산출되는 학습이다’라고 정의한 바 있다.문제중심학습은 Bruner의 발견학습의 교육철학과 법학 및 경영 대학원에서 널리 이용 ... ) 다른 교육방법과는 달리 학습자가 자신에게 주어진 문제를 해결하는 과정 속에서 주요 지식과 기법을 익히는 학습환경을 취하고 있으므로 교수자가 제시한 학습목표의 범위 내에서 어떤 ... 초등교육A 200210025 손진영문제중심학습 (PBL)1. PBL의 개념문제중심학습(Problem Based-Learning)모형은 의학, 경영학, 교육학, 건축학, 법학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.29

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[교육학개론]교육학 개론 - 교육과정 및 7차교육과정

urriculum)- 경험중심 교육과정에서 야기된 학생들의 학력저하를 비판하면서 대두, Bruner의 수업이론에 토대를 이룸,- 20세기 후반 지식과 과학의 증가와 발달로 1957년 ... 교 육 학 개 론 - 제6장 교육과정교육학개론 제6장 교육과정1. 교육과정의 정의1) 교육과정(curriculum)의 어원동사-currere명사-course어원경주(달린다. 뛴다 ... )경주로(달리는 코스)교육에 적용학생들이 공부한다학생들이 공부하는 과정인 학습코스와 학습내용커리큘럼(curriculum) 이란 단순히 달리는 과정만이 아니라 이에 어떤 내용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.16

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[교과교육]통합교육의 이론적 배경

는 교육내용과 방법을 찾고자 노력하였고 교육내용과 방법의 통합을 주장하였다.그 후 브루너를 중심으로 하는 학문중심 교육과정에서는 교육내용의 논리적 통합이 탐구되기는 하였으나 각 영역 안 ... < 목 차 >1. 통합교육과정의 정의2. 통합교육의 역사적 배경3. 활동중심 통합교육의 교육목표4. 교육 내용 및 활동선정의 원리5. 교수 원리 및 교사의 역할6. 평가1) 평가 ... 교육과정의 이론적 배경 ◈1. 통합교육과정의 정의[활동중심 통합교육과정]이란 놀이와 활동, 감각교육, 개별성, 창의성, 책임감 및 독립심, 자유와 선택, 자아존중, 개념발달, 상호

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.13

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[교육심리학] 교육심리학 정리

또한이다.2. Dewey에 대한 Bruner의 비판- 경험을 통한 활동 강조. 직접 체험으로 얻어진 것이 지식이다→ 교육내용이 체계적이지 못하고 흥미위주의 교육으로 산만하다- 진보 ... 영역으로 보았다.3. Bruner가 본 교육 : 제 1차 교육혁명▷ 교육이란?1 마음의 능력과 민감성을 발달시키는 것을 추구2 교육이 추구해야 할 일 - 지능의 작용을 발달시켜 사회 ... 론 → 행동주의 심리학·생리학 → 심리학 → 교육학3. 구조주의심리학: 심리학의 독립- 1879년 Wundt에 의해 독립·Wundt - 의식 → 내성법(주관적이어서 과학적 근거 상실

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.09.20

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오수벨의 유의미 학습

)은 미국의 심리학자로 교육에 관한 구체적인 학습이론을 제시하였으며, 특히 학습이 이루어지는 과정에 대해 관심을 가지고 연구하였다. 그는 학습에 가장 큰 영향을 미치는 것은 이미 ... ●오수벨의 유의미 학습 이론 레포트 개요.●(1) 오수벨은 누구?(2) 오수벨의 학습분류1) 수용학습과 발견학습2)유의미적학습과 기계적학습(3)유의미 학습에서의 인지과정1)선행 ... )병위적 학습(6) 유의미적 학습과 과학교육1)개념도2)Vee 발견법3)오수벨이론의 과학교육적 의미●Ausubel 의 유의미 학습이론.●(1) 오수벨은 누구?Ausubel(1968

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.04

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[교육과정]교육과정의 효율적인 운영방안

하기위한 회의를 가졌다.1960년대의 미국의 교육과정의 흐름은 소위 ‘지식의 구조적 접근’이라는 학문중심 교육과정운동과 더불어 시작되었다. 비록 Bruner의 이 어떤 면 ... [교육과정의 효율적인 운영방안]Ⅰ 교육과정의 개념교육과정이 무엇인가를 개념적으로 정의한다는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 이러한 교육과정에 대한 개념은 적어도 1918년 ... 에 Bobbit가 이라는 단행본을 발간한 이후 지금까지 수많은 교육과정 학자들에 의해 꾸준히 논의되어 왔으며 또한 성숙되어 왔다. 그러므로 교육과정의 정의는 학자들의 견해에 따라서 다양

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.24

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[유아교육]원장과 교사를 위한 유아교육기관에서의 학부모 탐구

이나 자녀교육기의 시작이 앞당겨지고 있다. 대부분의 학부모들은 학부 모됨의 전이과정을 당연스런 부모 역할 수행 단계로 받아들이고 있으며 자녀 발달에 대해 긍정적 기대를 하고 역할 ... 한 부모교육 프로그램은 유치원에서 다루고 있는 교육내용이므로 유아의 흥미를 유발할 수 있을 뿐 아니라 부모들에게는 유치원 교육과정에 대한 이해를 도울 수 있기 때문에 유아교육기관 ... 도록 서로가 안정된 분위기를 마련해 주는 것이 요구된다. 이는 곧 학부모는 원의 방침과 교육과정의 교육적 가치를 알려는 노력을 기울이게 될 때 유아교육기관을 단순히 초등학교의 준비기관

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.05

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[교수학습이론] 나의 수업모형

.3) 교육의 과정 가운데 체계적으로 인도된 설명이 중요함을 강조.4) 새로운 학습자료를 의미 충실하게 하는 것은 학습자의 기존의 인지 구조와 학습자료 사이의 연속성이다.5 ... 적 환경을 체계적으로 조정하는 과정이라고 정의되고 있다. 위 정의 속에서 무엇보다 중요한 것은 학습자가 특정 목표, 즉 교사가 설정한 수업목표에 도달하기 위해서 어떻게 수업 할 것 ... 를 바탕으로 새로운 의미를 구성하는 학습의 과정만을 강조함으로써 인지구조의 획기적인 변화 과정을 충분히 설명하지 못하고 학생들이 가지고 있는 잘못된 개념들이나 기존의 개념을 바꿔주

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.09

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고급사고력

의 직접적인 내용인 정치나 경제의 제목을 사고력과 직접 관련시키는 노력이 필요함1) 탐구학습① 1960년대 브루너(Bruner, J.)의 ‘교육의 과정(The Process of ... Education)'을 바탕으로한 학문중심 교육과정의 수업모형② 과학적 방법이나 사회과학적 방법은 자연현상이나 사회현상에서 경험적 자료를 사용하여 보편성 있는 법칙을 발견하기 위한 ... 지 않는 교육목표보다는 교과의 내용을 더 중요시하는 경향 - 지식 위주의 교육이 되고 버림② 사고력함양을 위한 수업은 토론식 수업에서 이루어지는데, 우리나라에서는 토론식 수업이 잘

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.06

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인지발달

대로의 틀을 가지고 있는 적극적인 사고가라는 점이다.⇒ 아동들이 학습과정에 적극적으로 참여할 수 있도록 학교의 교육과정을 구성해야한다 는 것을 의미하고 있다.▷ 지식은 일련의 단계 ... 제 3 장 인지발달1. Piaget의 인지발달이론1) 인지발달의 과정? 정신적인 성숙: 이전에는 존재하지 않았던 새로운 정신적인 능력을 습득하는 것이다.? 지적인 능력: 개인 ... 면, 아동의 사고는 두 가지 과정을 통해서 발달해 나간다.두 가지는 동화(assimilation)와 조절(accommodation)과정이다.③ 동화(assimilation)새로운 정보

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.02

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[교육학]교육의 목적

※ 교과교육의 목적교과를 가르치는 목적은 교육받은 사람으로서의 자격을 갖추기 위한 것이며, 더욱 구체적으로는 학교 교육과정이 목표로 하는 인간상을 구현하기 위한 것이다.여기 ... 의 목적- 우리의 학교 교육과정은 바람직한 인간상의 제시와 함께 교육목적을 설정하고 그것을 실현하기 위한 구체적인 교육과정을 제시한다. 교과는 바로 이러한 구체적인 교유고가정 ... 의 내용에 해당한다.⇒ 각각의 개별 교과교육의 목적은 전체의 교육목적 실현에 있다. 각각의 교과교육의 목적을 실현하면 전체 학교교육의 목적을 구현할 수 있는 것이다.※ 제7차 교육과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.01

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[교육공학]교육방법 및 교육공학 문제 만들기

1. 다음 중 좋은 교육방법의 4대 요소가 아닌것은?① 효율성 ② 안전성 ③ 효과성 ④ 신속성2. 다음 중 교육공학에서 말하는 공학의 개념을 가장 정확히 설명하고 있는 것 ... 터넷을 이용하여 학습자료를 얻는다.④ 가상학교에서 제공하는 수업을 듣는다.4. 다음 중 가장 최근의 교육공학 정의를 나타내는 것은?①인간 학습에 관련된 모든 분야의 문제들을 해결하기 ... 위하여 문제를 분석하고 해결책을 고안, 적용, 평가, 관리하는 인간, 절차, 이념, 장치 및 조직을 포함한 복합적이고 통합된 과정이다.② 효과적인 학습을 위한 조건들을 연구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.18

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유아교육프로그램 비교표

에는 프뢰벨식 교육이론과 실제를 적용해 오다가 여러 학자들의 창의성 개발에 관한 이론을 종합하여 생활중심·활동중심의 교육을 하고 있다.유치원 연령아동의 발달 과정에서 일어나는 흥미 ... 고자 한다는 목적설정하에 7가지 구체적목표를 성정하고 있다.덕성여대상호작용 이론(Piaget의 인지발달+Dewey의 경험이론+Bruner의 이론)교육목표는 인지,언어,사회,정서 ... 에 반응하는 것이다.전인적인 교육을 목적으로 하며 아동의 사회·정서적인 발달을 계획의 최상목표로 하는 전통적인 아동중심 프로그램으로서 6가지 구체적인 목표를 설정하고 있다.중앙대과거

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.30

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[음악사]음악교육 역사의 이해 (서양과 한국, 그리고 나의 음악사)

어가지만 후반에 브루너의 ‘학문중심의 교육과정’을 강조하여 예술교과는 주변적이고 장식적인 교과로 인식되어짐*여러 음악 교육가들의 적극적인 교육개혁 운동에 참여*후반 ‘다문화적 음악 ... 기’ 교육이 주용한 것만큼, 음악에서 ‘악보 읽기’교육이 중요하다고 강조.사. 20세기의 음악교육1)유럽의 음악교육*초기(전쟁종료인 1944년 까지)-음악교육의 철학, 교육과정 ... 부터 1960년대 말까지)-초기의 가창을 주된 활동으로 하던 음악교육에서 벗어나 교육과정이 보다 강화되면서 질적 성장을 이룸*후기(1970년대부터 현재까지)-교과교육학으로서의 내실화, 학문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.30

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