중학교국사교과서분석

소개

에이쁠 받은 수업의 발표지 입니다.
찾아보기 힘든 중학교 국사 교과서의 내용을 요약정리한 것으로
사진과 목차등 풍부하게 담겨 있습니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 7차 중학교『국사』교과서의 목차
2. 구성 요소

본문내용

교과서는 교육 활동에 있어서 가장 중심이라고 할 수 있는 부분이다. 특히 국사교과는 과거의 사실들을 배운다는 의미에서 교과서의 비중이 크다고 할 수 있겠다. 7차 교육과정의 적용과 함께 2002년 3월 중학교 및 고등학교용 국사교과서가 새로이 발행되었다. 종래와는 달리 책의 형태가 커지고, 양질의 종이에 화려한 칼라 사진, 읽기자료와 도움글 등을 다양하게 제시하여 수업과 학습의 능률을 높일 수 있도록 함으로써, 국사교과서에 대한 기존 관념을 크게 바꾸어 놓았다. 또한 서술 내용에 있어서도 쉽게 풀어 설명하거나 이유를 설명하려 했다는 점에서 발전된 모습을 보이고 있고, 수준별 교육과정의 도입에 따라 각 단원 끝에는 심화과정을 두었다. 새 국사교과서는 교사와 학생들에게 보다 효용성이 크다는 점에서 종전에 비해 일단 발전된 교과서라 평가되고 있다.
하지만 7차 국사교과서 역시 교사와 학생들을 완벽하게 만족시킬 수 없을 것이다. 그 이전의 교과서들과 마찬가지로 많은 문제점들이 지적되고 있다. 하지만 앞서 말한 것과 같이 분명 그전에 비하여 ‘진화’된 교과서이고, 앞으로도 8차, 9차 교육과정을 거치면서 더욱더 ‘진화’할 것이다. 그러기 위해서는 우선 7차 교육과정과 그 안에서의 사회과의 성격, 그리고 7차 국사교과서의 특징과 문제점을 찾아보아야 할 것이다.
Ⅱ. 본론
1. 7차 중학교『국사』교과서의 목차
-목차를 통해 내용 선정과 구성 방식을 살핀다

7차 중학교 국사교과서
Ⅰ.우리 나라 역사의 시작
1.선사 시대의 생활
①언제부터 한반도에 사람이 살았을까?
②구석기 시대와 신석기 시대의 생활 모습의 차이는?
③청동기 시대에 달라진 사회 모습은?

학습 정리


2.국가의 성립
①고조선 건국의 역사적 의의는?
②철기가 보급되어 나타난 사회 변화는?
③여러 나라의 정치와 사회 풍속은 어떠하였는가?

학습 정리-심화 과정-단원 종합 수행 과제

참고자료

· 『중학교 국사 교과서의 역사 용어 서술과 개선 방안』이길영 역사교육학회, 2005
· 『(미래를 건설하는)역사교육』김승렬, 역사비평사, 2003
· 『역사교육, 달라져야한다』이존희. 도서출판예안, 2001
· 『고등학교 국사』국사 편찬 위원회 등, 교육 인적 자원부, 2005.