"교육심리이론"의 검색결과 입니다.

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"교육심리이론" 검색결과 1,421-1,440 / 95,183건

교육심리 중 학습의 개인차 단원의 지능이론

적으로 제시하는 것이 기존의 교육인데 반하여 다중지능이론이 접목된 교육에서는 학생들에게 직접 학습 내용의 선택 권한을 주는 것이다.3) 도제식 교육을 장려한다.→ 도제식 교육 ... 으로 설명열 : 지식 항목들이 체계적으로 조직된 집합체? 변형 : 기지의 지식 용도의 변화 활용? 포함 : 관련이 없는 항목들을 연결 짓는 것2. 지능구조이론의 특징? 하나의 지능이 있 ... 을 지나치게 강조하는 반면 확산적 사고방식 등은 무시하고 있다고 지적3. Guilford 지능 이론의 공헌점과 한계점① 종래의 지능 검사에 의해서만 측정되던 지능의 협소한 계열을 확대

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.27

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교육심리- 학습의 인지이론적 관점

*1. 인지주의 학습이론의 태동. 2. 학습에 대한 인지주의 이론의 두 가지 관점 3. 학습의 과정과 기억 : 정보처리이론 4. 인지주의 학습이론의 교육적 적용자극-반응이론 ... . (행동주의의 환원주의에 반대) 인간은 자신의 경험을 나름의 방식으로 구조화하고 조직화 함.학습의 인지이론적 관점*(그림6-3) 정보의 조직화 형태주의 심리학자들은 문제 해결의 핵심 ... 하는 현상. ※ 장 이론에서 학습-개인이 지각하는 외부의 장과 개인의 내적, 개인적 영역의 심리적 장의 관계에서 이루어지는 인지구조의 성립 또는 변화.*언어학습 연구순차적 학습단어

리포트 | 46페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.23

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교육심리 - 4회차. 인지적 발달이론 Piaget, Vygots

4회차. 인지적 발달이론 : Piaget, Vygots이게 더 많아 이거 줘 ~보이는대로 판단하는 어린아이피아제의 이지발달이론에서 전조작기 아동에게 보존성이 없다는 것을 보여주 ... 는 사례따라서 아동이 지적으로 문제가 있는 것이 아니라 발달단계상의 특성이어서 이것을 파악하여 지도하는 것이 필요하다는 것학습목표인지적 측면에서 본 발달이론의 종류를 말할 수 있 ... 다.Piaget의 인지발달이론과 적용에 대하여 설명할 수 있다.Vygotsky의 인지발달이론과 적용에 대하여 설명할 수 있다.발달과 관련된 인지적 측며의 이론중 Piaget의 인지발달

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.06

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교육심리 - 6회차. 학습자의 인지적 특성 지능이론

6회차. 학습자의 인지적 특성 : 지능이론`나가주세요 ! 지금 중요한 발명품을 만들고 있단 말이에요 !관심은 사람마다 다르다.대다수의 사람들이 공부를 잘하면 지능이 높고 못하 ... 면 지능이 낮다고 생각한다.학습목표지능을 정의할 수 있다.일반지능설에 대해 설명할 수 있다.지능에 관한 요인설들의 발달과정을 설명할 수 있다.대안적 지능 이론들의 특징에 대해 논의 ... 적 기초능력이라는 것이다.지능이란?- 교육을 받을 수 있는 능력의 정도- 지능이 높은 사람은 지적인 학습을 할 수 있는 능력이 높고, 반면에 지능이 낮은 사람은그 능력이 낮다는 견해

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.06

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[교육심리학]피아제와 비고츠키의 발달이론과 학자 비교

1. 피아제(Piaget) 인지발달 이론(1) 기본입장 피아제는 인간의 지적 능력을 개인이 주어진 환경에 효율적으로 적응할 수 있는 능력이라고 보았다. 그러므로 인지발달이란

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.09

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좋은교사의 조건과 교육심리학의 목적과 기능, 교육심리학에서의 학습이론(인지, 구성, 행동주의 이론) 과 각 이론의 교실적용

1. 좋은교사의 조건과 교육심리학의 기능1) 좋은 교사의 조건요즘 시대에는 교사의 위치가 너무 애매모호해졌습니다. 그들의 권위는 추락하고, 그렇다고, 친구같은 동반자의 관계 ... 시키고 아름다운 음악으로 완성시키는 오케스트라 지휘자의 모습과 닮았다고 할 수 있다.2) 교육심리학의 목적과 기능교육심리학은 교수 학습과정에 관련된 인간 행동에 대한 과학적인 연구라고 ... 정의할 수 있다. 이런 의미를 띄고 있는 교육 심리학의 주된 임무는 크게 두 가지로 나누어 볼 수 있다.첫째는 어떻게 교육을 하면 좋은가에 관한 교육 전략과 방법의 문제이다.둘째

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.11

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교육심리, 파블로브의 고전적조건형성과 스키너의 조작적조건형성 이론의 비교 PPT

모두 S-R 연합의 과정을 포함하고 있다 . · 두 이론에서 제시되는 강화물의 차이가 거의 없으며 , 학습 현상이 동일하게 발생교육심리 제 1 조 IV. 비 교 Comparing ... 법학과 문정과 법학과 법학과 법학 과 고전적 조건화 와 조작적 조건화 의 비교 교육심리 제 1 조행동주의 교육심리 제 1 조 1. 들어가기 전에 .. Stimuli( 자극 ) ... + Response( 반응 ) = 행동 Pavlov Skinner Behaviorism교육심리 제 1 조 II. 고전적 조건화 Classical Conditioning Ivan P

리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.30

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[교육심리]행동주의이론

. 인간의 행위 결정 여부2. 동물실험을 통한 인간생활 적응 여부3. 학습 프로그램에 대한 논의Ⅱ. 행동주의 학습이론의 교육적 시사점참고문헌서 론학습에 대한 개념은 학습이론에 따라 다소 ... 능력을 습득하게 되는 과정을 말한다. 인간과 새로운 행동이 어떻게 형성되는가에 대한 학습이론에는 여러 가지가 있으나 행동주의 심리학자들이 주장하는 행동주의 학습이론과 형태심리학자 ... 스러운 행동으로 바나나를 끌어당겨 까먹었다. 이를 쾰러는 통찰이라 했고, 이는 행동주의 이론으로 쉽게 설명할 수 없다.5 언어학습을 들 수 있다. 행동주의 심리학자들은 그들의 학습

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.24

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[교직/교육심리학] 제1장 발달이론

제 1 강 학습자의 인지발달목 차발달이해의 기초 인지 발달이론 Piaget의 인지발달이론 Vygotsky의 인지발달이론서론교육심리학의 태동 교육심리학의 학문적인 성격 교육심리학 ... (4) Piaget와 Vygotsky이론의 비교스위스(중립국)태생 교육보다 발달이 선행되어야 함 자기중심적인 언어가 사회적 언어로 발달함Piaget(구)소련 태생 교육을 통해 발달 ... 을 이끌 수 있음 사회적인 언어(아이의 울음)가 자기중심적인 언어를 거쳐 내적 언어로 발달함Vygotsky- 참고문헌 - 임규혁(1996). 학교학습 효과를 위한 교육심리학. 서울

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.24 | 수정일 2019.06.20

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[교육, 심리학,]piaget 이론

제1부 지적 발달 과정1. 감각운동 사고의 발달 ( 출생에서 약 2세까지 )출생시 아기는 많은 감각운동체계를 가지고 있다. 인생의 첫2년동안 아기는 빨기, 잡기 그리고 조잡한 신체활동 등을 통해 대상의 특성을 자각하고 감각운동 기능에서 변화가 일어난다. 즉, 유아와 자..

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.06

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교육심리학의 이해와 주요 이론&교육 정책에 대한 고찰

교육심리학의 이해와 주요 이론&교육 정책에 대한 고찰목 차Ⅰ.서론Ⅱ. 교육심리학1. 교육심리학의 의미2. 교육심리학의 영역Ⅲ. 학습심리학1. 학습의 개념2. 파블로프의 고전 ... 을 대상으로 하는 교육학과 인간행동을 과학적으로 이해하는 심리학의 이론을 접목시킨 학문영역이다. 앞서 말한 심리학은 인간행동에 대한 보편적인 원리와 법칙을 확립하는 학문임에 비하 ... 을 규정하고, 독자적인 방법으로 탐구해나가려는 경향이 뚜렷해졌다.교육심리학은 바로 교육의 방법에 대한 과학적·이론적 근거를 제공함으로써 교육실천을 지원하고자 하는 것이다.학교교육

리포트 | 42페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.27

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교육심리학-1.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오-방통대중간과제물

방송통신대학교 교육심리학 중간과제물 - 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들 ... 고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.목차I. 콜버그의 도덕성 발달이론의 개념과 교육적 시사점1. 서론2. 수준 ... 의 단계4. 수준 III - 후인습적 도덕성1) 5단계 - 계약 및 법률 존중단계2) 6단계 - 양심 및 원리 지향단계5. 콜버그 이론의 교육적인 시사점II. 계속적 강화와 간헐

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.04 | 수정일 2018.09.09

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[교육심리] 행동이론과 인지이론(교육심리학)

1. 행동주의 학습이론학습(learning)의 개념은 그 심리학적 배경에 따라 달리 규정된다. 종래에는 지식을 습득?저장하는 것을 학습이라고 하는 저장설(storage ... . 이러한 과정을 통해 결과적으로 그의 인지구조가 변화되는데, 이를 학습이라고 한다.1) 쾰러의 통찰학습이론통찰학습이론은 쾰러가 체계화한 이론으로 형태심리학과 인지주의 심리학 ... theory)과 인간이 가지고 있는 제반 능력을 연마하는 것이 학습이라는 능력연마설(theory of ability discipline)이 강조되었다.그러나 현대의 대표적인 학습이론인 행동

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.15

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교육심리학 - Erikson의 성격발달이론에 대하여 설명하고 이를 적용하여 자신의 성격발달과정에 대하여 자서전을 쓰듯이 작성하시오.

하는 사회적 관계와 개인의 심리적 발달 속에서 각 시기마다 심리적 위기를 겪게 된다. Erikson은 이러한 위기를 근거로 8단계의 발달단계를 설정하였는데, 이 이론은 개인과 사회 ... >>> Erikson의 성격발달이론에 대하여 설명하고 이를 적용하여 자신의 성격발달과정에 대하여 자서전을 쓰듯이 작성하시오.1. 에릭슨의 성격 발달 이론개인은 성장해나가며 형성 ... 의 역할을 동등하게 중요시했다.에릭슨의 발달이론은 프로이드의 정신 분석론에 뿌리를 두고 있지만 에릭슨만의 발달 원리를 지니고 있다. 발달의 계열성과 기초성, 적기성과 연속성을 지니

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.19

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[교육심리학]지능이론

: 생득적 소질설(유전에 의해 설명)과 학습능력설(경험에 의해 설명)으로 나누어짐- 1921년 미국교육 심리학회지의 편집자들에 의해 수행되었던 지능연구* 손다이크(Thorndike ... 심포지움에서의 지능연구* 1921년의 연구는 다분히 심리 측정학적인 정의가 주를 이룸* 1986년 현재 지능 연구 : 정보 처리적, 생물학적, 상황주의적 경향이 우세함* 지능 ... - 최근의 지능 이론* 스턴버그(R. Sternberg)의 삼위일체지능이론 : 지능은 메타 요소, 수행요사, 지식-습 득요소에 따라, 신기성에 대한 반응 또는 정보 처리의 자동

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.18

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교육심리학(스키너,정보처리이론,반두라)

행동주의 심리학자인 Skinner의 이론에 의하면 공을 가지고 묘기하는 것은 조성의 개념으로 설명할 수 있다. 공을 위로 던지는 동시에 다른 손으로부터 오는 공을 받아야 하 ... 하고 그에 따라 빨라지고 정밀해지는 손의 움직임을 학습한다면, 최종적인 공묘기를 해낼 수 있게 되는 것이다.운동기능의 학습을 정보처리이론의관점에서 간단히 설명해보면 운동의 관련 ... 을 때는 손을 어떻게 움직이며, 두 개를 던졌을 때는 어떻게 해야 한다’ 는 식의 지식을 산출해내는 것이다.마지막으로 Bandura의 사회인지 이론으로 공묘기를 학습을 설명해보

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.12

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성격발달이론- 교육심리

과의 관계를 기술하는 이론인 심리사회적 발달이론이라 한다.발달단계의 위기 해결 : 각 발달단계의 위기들을 만족스럽게 해결하느냐에 따라 자신의 자아상과 사회를 바라보는 관점에 지속 ... 이론Erikson의 이론은 Freud의 정신분석학적 개념에 기초해 제시했으나 사회에 의해 영향을 받는 선천적 경향성에 관심을 갖기 때문에 개인의 정서적 욕구와 사회적 환경 ... 게 된다.5단계 : 정체감 대 역할혼란 (12살~18살) : 나는 누구인가에 대한 자아정체감을 고민하는 시기이다. 이제까지의 심리적 정체감과 위기를 극복하지 못한 것들을 재규정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.17

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[교육 심리학]여러 지능이론

. 기본 입장3. 지능의 종류4. 수행평가 또는 포트폴리오를 통한 측정5. 다중지능이론에 근거한 미래 학교6. 다중지능이론의 교육적 시사점Sternberg의 삼원지능이론1. 기본 입장 ... 지능이론1. 지능의 개념1) Gardner. 전통적인 지능검사가 지능을 단일 능력요인으로 파악. 학교교육에서 중요시되는 언어적 능력과 논리-수학적 능력만을 지나치게 강조2) 지능 ... 을 적절한 교육과정에 연결, 학습자에게 최적의 학습 기회를 제공③ 교사는 학교와 사회를 연결하는 중매자 역할6. 다중지능이론의 교육적 시사점1) 모든 학생은 최소한 하나의 우수한 지능

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.05

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[교육심리] 교육심리(모든이론)

, 심리극, 모의게임)교육적시사점{학습이론성숙이론정신분석이론인지발단이론인본주의이론이론에 대한문제점인간을 수동적 존재로 본 것은 한 측면만을 본것이다.인간은 내적강화에 의해서도 인간 ... 에 주어지는 환경의 정보를 능동적으로k 선택하고 해석한다.심리역동이론이라고도 한다.인간의 정신세계에는 의식세계와 무의식세계가 있다. (커다란 무의식의 세계에서 일어나는 복잡한 심리 ... {학습이론성숙이론정신분석이론인지발단이론인본주의이론관련학자Pavlov고전적 조건형성Skinner조작적 조건형성Bandura관찰학습이론Casell성숙이론Bowlby애착이론Freud

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.14

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교육심리학 다중지능이론에 관한 정리

전통적 지능이론지능에 관한 초기 연구에서는 지능이 감각과 주의력과 같은 기본적인 능력으로 구성되어 있는 것으로 보고 사람의 감각기관을 정확하게 측정하려는 시도를 하던 중, 지능 ... 의 일반적인 능력으로 평가하였다.다중지능 이론최근 연구된 지능의 특성을 보면 다음과 같다. 지능은 고정된 것이 아니며. 변화할 뿐 아니라, 가르쳐 질수 있는 것이다. 또한 지능은 다원 ... Gardner에 의해서 제안된 다중지능 이론은 지능을 사회 속에 직면해 있는 산물을 창조하는 능력으로 정의하고 있다. 즉 문화적으로 가치 있는 물건을 창조하거나 문제를 해결

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.21

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