교육심리- 학습의 인지이론적 관점
- 최초 등록일
- 2008.04.23
- 최종 저작일
- 2008.04
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소개글
학습의 인지이론적 관점 ppt로 만든 자료입니다.
목차
1. 인지주의 학습이론의 태동.
2. 학습에 대한 인지주의 이론의 두 가지 관점
3. 학습의 과정과 기억 : 정보처리이론
4. 인지주의 학습이론의 교육적 적용
본문내용
1. 인지주의 학습이론의 태동
자극-반응이론에 대립되며 학습을 형태심리학의 입장에서 인간행동의 변화를 설명.
19세기 후반 독일 심리학자 Wundt의 내성법에서 시작됨.- 내성주의자라고 불림.
내성법 인간의 인지를 연구하면서 피험자로 하여금 주의 깊고 체계적으로 자신의 생각을 기술하고 기록하게 하는 방법.
초기의 인지이론은 학습을 설명하는 데 그다지 큰 영향을 미치지 못함.
학습의 인지이론적 관점
제2차 세계대전을 거치면서 인지심리학은 재조명되기 시작함.
예) 숙련된 레이더 조작수가 모니터에 나타난 물체를 놓친다.
언어학자인 Chomsky의 언어학습 과정에서 행동주의 설명이 부적절하다는 비판.
※ 인지주의 학습이론 이란?
인간의 내적 과정을 연구대상으로 하여 학습이란 학습자의 인지구조의 변화로 보는 이론.
참고 자료
교육심리