간호학과 간호관리학 기획안 작성

소개글

기획안은 3개로 처음부터 끝까지 표 등으로 꼼꼼히 작성되어 있음.

목차

Ⅰ. 배경 및 목적
1. 배경
2. 목적

Ⅱ. 관련 현황 분석 및 주요 문제
1. 관련 현황 분석(SWOT분석)
2. 주요 문제

Ⅲ. 해당 문제의 개선을 대안 탐색 - 브레인스토밍 기법

Ⅳ. 대안 결정

Ⅴ. 수행 계획안

Ⅵ. 평가 계획

본문내용

Ⅰ. 배경 및 목적
1. 배경
의료과학기술의 발달과 질병에 대한 관심이 커지면서 양질의 의료서비스에 대한 소비자 요구도가 증가하고 있다. 이에 따라 간호의 질을 보장하기 위해 교육체계를 갖추고 간호지식, 기술, 태도 등을 실제 간호실무현장에서 습득하는 교육과정으로 구성하고 있다.
그러나 임상현장에서 환자의 권리가 중요시되면서 의료기관에서 간호대학생의 직접수행이 국한된 범위에서 허용되고 있어 직접 간호할 기회가 제한되어 있다. 따라서 해당 기획안을 통하여 간호학생들이 임상에서 환자와 접촉하고 직접 실습할 수 있는 기회를 늘려 임상수행능력을 향상시키기 위한 교육 시스템을 구축하고자 한다.

2. 목적
: 간호임상실습에서의 문제점을 개선하고 관리하여 더 나은 임상실습환경을 마련하기 위함이다.
<일반적인 목표>
- 실습기관과 간호교육기관의 체계적인 시스템을 통해 간호학생들의 실습역량 강화할 것이다.
<구체적인 목표>
- 1년 이내 간호학생들의 임상실습만족도평가에서 25% 증가할 것이다.
- 6개월 이내 임상실습 전후 핵심술기 평가를 실시하고 그 결과가 20% 이상 증가할 것이다.

Ⅱ. 관련 현황 분석 및 주요 문제 (2쪽이내)
1. 관련 현황 분석 (반드시 공식적인 근거자료를 제시하여 분석하세요)
간호대학에서 간호학생은 간호사 핵심역량을 함양하기 위한 필수적인 과정으로 학사과정 중 한국간호교육평가원에서 규정한 1,000시간 이상의 임상실습과정을 이수해야 한다. 간호교육은 임상실습을 통해 학생이 학교에서 배운 이론지식과 기술을 현장에서 대상자에게 실제로 적용함으로써 경험을 통한 학습이 이루어지도록 구성하고 있다. 간호학생은 임상경험을 통해 전문직의 특성과 임상판단능력을 발달시킬 수 있으며 나아가 비판적 사고, 자신감, 관계 형성능력 등을 개발할 수 있는 기회를 갖게 된다.

참고 자료

신수진, 양은배, 황은희, 김건희, 김윤주, 정덕유. 간호학 임상실습교육의 현황과 발전방안. Korean Medical Education Review. 2017; 19(2): 76-82. https://doi.org/10.17496/kmer.2017.19.2.76
이재경. 간호대학생의 임상수행능력과 임상실습 스트레스, 의사소통 능력, 눈치와의 관계. 경상대학교 대학원. 2015
엄염희, 고명숙, 김기명, 김보열, 김유정, 신미자, 이미애 외 5명. 개정 7판 학습성과기반 간호관리학. 수문사. 2020