"외국어로서한국어능력평가론"의 검색결과 입니다.

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한국어능력평가론 한국어 관용 표현 4번문항 N주년 훌륭한 언어교사 한국어능력시험 교수요목 설계 외국인 오류

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"외국어로서한국어능력평가론" 검색결과 581-600 / 2,307건

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학습자 수준(초급,중급,고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합

외국어로서의 한국어이해교육론주제: 학습자 수준(초급,중급,고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기,?말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을?3 ... 에서의 의사소통은 학습자의 듣기 및 말하기 능력을 검증하기에도 좋은 방법이다. 또 상대방과의 상호작용을 통해 스스로의 외국어 학습 능력을 향상시킬 수 있다는 장점도 있다.Rankin ... 자들의 듣기 능력을 효과적으로 제고시킬 수 있는 것이다. 한국어 능력이 향상됨에 따라서 학습자의 듣기 내용 또한 풍부해져야 한다.둘째, 듣기 맥락의 중요성이 강조되어야 한다.듣

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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(외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 - 과제) 한국어 교육과정 개발 단계를 일목요연하게 정리하시오.

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계* 이름 :* 아이디(ID) :* 과제 주제: 한국어 교육과정 개발 단계를 일목요연하게 정리하시오.< 목 차 >1. 서론1) 한국어 교육 ... 의 개발 단계를 살펴보기 전 ‘한국어 교육과정’은 외국어 교육과정의 일환이다. 타일러가 말한 교육과정 개발의 본질과 과정에 대한 핵심적인 초기의 기술을 보면 교육과정의 주요 구성요소 ... 이라 생각된다. 또한, 교육 목적에 맞는 교육내용을 학습자에게 적용시켰다 하더라도 학습자 개개인의 능력이나 환경적인 방면에서 있을 문제점을 조직적인 교육내용과 교육 이후의 평가

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05

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외국어로서의 한국어표현교육론

과목_외국어로서의 한국어표현교육론< 과제주제 >쓰기 교육의 필요성과 쓰기 교육의 접근법에 대해 설명하고, 한국어 교육에서 주로 활용되는 과정중심과 장르중심 쓰기 모형에 대해 서술 ... 한다. 필자는 자신의 쓰기 과정을 점검, 평가가 가능해지고 능숙한 필자의 경우 문제가 생길시 이전 단계로 돌아서 문제를 해결이 가능하지만, 미숙한 필자의 경우 해결능력이 떨어져 자기중심 ... 가 아닌 글을 써 나가는 과정에서 생각을 바꾸기도 하고, 다듬기도 하며 새로운 생각을 떠올리기도 하는 고등정신 능력을 단련시키는 것이다. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 중 쓰

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.10

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[A+레포트] 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점

언어습득론외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습 ... 이 생긴다.마. 체계적인 평가 방법 미흡학습자의 언어 능력을 측정하고 평가하는 일은 의외로 까다롭다. 가령 듣기나 말하기 능력은 단순히 맞춘 문항 수로만 평가하기 어렵다. 체계적인 ... 를 주고받는다. 다른 사람의 문화를 이해하기 위해서는 해당 언어의 구문 구조나 단어만 익히는 것으로 충분하지 않으며, 자연스러운 사용 맥락을 직접 경험해야 한다. 외국어습득론은 이러

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.11

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세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요

외국어로서의한국어교재론주제: [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 세종한국어 소개2. 세종 ... 하고, 기초 학습서인 세종한국어 1을 대상으로 교육과정과 교수요목을 분석해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 세종한국어 소개세종학당은 외국어 또는 제2언어로 한국어를 배우고자 하는 사람 ... 들을 위해 한국어와 한국 문화를 알리고 교육하는 한국어 교육기관이며‘세종한국어’는 세종학당에서 공부하는 한국어 학습자의 의사소통 능력을 향상시키고 한국 문화에 대한 이해를 넓히는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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한국문화 교수요목 설계 시 고려해야할 것은 무엇인지 생각해봅시다

는 한국어 교육에서도 동일하게 적용될 수 있다. 한국어를 외국어(목표어)로 학습하는 학습자들이 한국어 사용 국가인 한국에서 그를 학습할 경우, 대부분의 학습자는 이질적인 한국의 문화 ... . 이러한 점에 비추어 보았을 때 언어에서의 문화교육은 학습자로 하여금 이와 같은 이 문화 간의 의사소통 능력을 배가시킴으로써 한국어 학습 능력을 긍정적으로 향상시킬 수 있 ... (intercultural)은 최소한 두 개 나라 이상 사이의 언어적 및 비언어적인 소통은 물론이고, 문화 전반에 관한 이해로까지 그의 영역이 확대된다는 특징이 있다.특히 외국어를 활용하는 상황

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시

[외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오Ⅰ. 서론 ... 는 교육과정이나 교육 방법, 교사 등 다양한 요건들이 조화롭게 갖추어져 있어야 한다.본론을 통해 교재의 정의에 대해 알아보고, 이를 바탕으로 한국어를 교육하기 위한 목적으로 만들 ... 다.아무리 훌륭한 교사와 좋은 학습자가 있다고 해도 수업 활동을 할 자료가 없다면 아무런 결과를 기대할 수 없는 것이다.2. 한국어 교재의 기능 및 특성(1)교재 구성의 기본 원리

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.09.11

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[외국어 습득론] 토론 모음집(2)

있도록 학습자들의 언어 체계에 대한 적정한 피드백을 제공하는 것이다.2. 외국어 습득과 의사소통능력(의사소통 전략 / 의사소통중심 언어 교수법)1) 의사소통 전략이란 무엇인지 설명 ... [외국어 습득론]1. 대조분석 가설 / 오류분석 가설1) 일반적으로 무표성보다는 유표성이 배우기가 어렵다고 합니다. 그 이유는 무엇인지 설명해보자.촘스키 학파의 언어학자들은 언어 ... 자들을 존중하고, 학습자들의 의사소통 시도를 높이 평가하며, 제2언어로 의미 있고 명확한 의사소통을 할 수 있는 단계에 이를 때까지 일련의 연속단계를 걸쳐 점점 발전해 나아갈 수

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어교재의 필수적 특성을 제시하세요.

[외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. 교재는 교육목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육과정을 문서 ... 를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어교재의 필수적 특성을 제시하세요.Ⅰ. 서론교수-학습 과정에서 교재는 교육의 주체인 교사와 학습의 주체인 학습자를 연결하는 매개체의 역할을 한다 ... -학습활동에서 중요한 역할을 담당하는 교재에 대해 여러 학자들이 제시한 정의를 알아본 후, 이를 바탕으로 한국어교재의 필수적 특성을 고찰해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 교재의 정의강승혜

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml【외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계】교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계 ... 의 유형 선정 및 개발, 교수요목의 내용 선정, 수업절차의 개발, 그리고 평가로 교육과정 요소를 나우었다.한국어 과목은 이와 같은 시대적 요구와 과제를 수행하는 것에 있어서 가장 기초 ... 한 학습 능력을 함양하여 좀 더 효과적으로 한국어 학업을 수행할 수 있도록 하는 기초 역량을 갖추게 된다. 아울러 학습자들은 언어적 및 문화적인 배경의 다양성을 존중하는 가운데 한국

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.24

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한국어표현교육론_한국어 쓰기 피드백

한국어 쓰기 피드백 -노혜남(2008), 내용 피드백을 통한 한국어 학습자의 쓰기 능력 방안 연구, 경의대학교 석사학위논문. 1. 주제 선정 이유 한국어에 대한 관심이 높아지 ... 면서 한국어는 모국어로써의 학습 외에도 외국인들이 제2의 외국어로써의 학습이 늘어가고 있다. 이러한 한국어 사용은 대개 말하기, 듣기를 떠나서 SNS가 활발히 보급됨에 따라서 쓰 ... 의사소통능력에 대한 중요성이 부각되며 상호작용적인 쓰기 교육 과정을 중시하면서 단순한 평가가 아닌 모든 과정에서의 전 과정 자체의 교육자의 개입과 학습자와의 수정과정을 거치면

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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[외국어로서의한국어 리포트 과제] 외국어로서의한국어학개론 / 한국어의 음운변동을 종류와 특징을 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 방안을 서술하시오.

-학습 내용을 선정하는 기준이 되며, 이에 맞는 것을 그 내용으로 선정해야 한다. 외국어로서의 한국어 발음 교육에서 음운 변동 규칙을 가르치는 목적은, 표기와 발음이 일치하지 않는 것 ... 할 때 발음교육은 가장 기초적이면서도 중요한 부분이다. 외국어 발음은 학습자의 인지능력에는 크게 영향을 받지 않으므로 외국어 학습 능력이 높다고 해도 발음이 유창하지 않을 수 있 ... 한 사람도 자신이 구사할 수 있는 능력보다 낮은 평가를 받을 수 있다. 이는 결국 학습자의 자신감을 상실시키게 되고 이로 인해 점점 말하기에 거부감을 느끼게 된다. 반대로 정확

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

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배론 -한국어교육과정개발절차 - 한국어 교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보자.

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계배론원격평생교육원주제: 한국어 교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보자.Ⅰ.서론최근 한국어 학습은 모국 ... 어야 한다. 교육 과정의 목적과 목표 기술은 학습자의 언어 능력을 어떻게 설정한 것인가와 연관되어 있다.의사소통 능력의 향상을 목표점으로 하는 일반적 한국어 교육의 목적은 김정숙(2004 ... 의 문화와 언어를 배우려는 해외 동포 뿐 아니라 다양한 동기로 한국어 교육의 체계적인 개발에 대한 필요성이 확대되고 있다. 효과적인 한국어 커리큘럼 제작을 위해서는 시험 제도에만 집중

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.07

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한국어 교재 분석

려는 내용의 집약체로 교수·학습 상황에서의 매개물이 된다. 여러 교재 평가 기준이 있겠지만, 그 중‘한국어 의사소통 능력 함양’이라는 교육 목표에 비추어 볼 때, 한국어 교재는 ‘통합 ... 말해 봅시다들어 봅시다읽고 쓰기읽고 써 봅시다새 어휘와 표현자기 평가문화 알아보기문학 맛보기두 교재 모두 한국어 학습자의 의사소통 능력을 향상시키고 한국 문화 이해를 넓히는 것 ... 외국어로서의한국어교재론제출일전공과목학번담당교수이름1. 머리말국어 교육과 한국어 교육은 교육 내용으로 한국어를 바탕으로 한다는 점에 공통점이 있지만, 교육 대상이 다르므로 교육

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26

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언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오

외국어로서의 한국어능력평가론주제: 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오.1. 평가대상 학습자의 수준(초급,중급,고급)을 결정한다.2 ... . 한국어 교재를 선정한다.3. 평가를 기획하고 평가항목을 선정한다.4. 출제 구상표를 작성한다.5. 평가문항을 개발한다.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평가대상 학습자 수준2 ... . 한국어 교재 선정3. 평가 기획 및 평가항목의 선정4. 출제 구상표5. 평가문항 개발Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론우리의 일상생활 속 의사소통은 주로 음성 언어와 듣기, 말하기를 통해 이루어진다

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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기출판된 교재들은 현실세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오

수 있는 능력을 갖추기 위해, 교사는 실생활에서 접할 만한 다양한 텍스트를 효과적으로 다루는 것이 필요하다. 하지만 많은 한국어 교재들이 최근의 교수법 동향과 변화에 따라가 ... 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 기출판된 교재들의 문제점현재 한국어 교재의 텍스트는 대부분 한국어 교육을 위해 만들어지거나 교사 ... 평가에 의해 어휘나 문장의 길이, 표현의 관용적 사용 등이 모두 고려되어야 한다.즉 교수자가 읽기 텍스트를 학습자에게 제시할 때 명확한 기준이 있어야 하며, 그것을 준거로 학습

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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한국어교원과제]한국어 표현교육론 과제

[외국어로서의 한국어표현교육론]• 주제 : 말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이 ... 논문 (2013)중국인을 위한 직업 목적 한국어 말하기 수업 구성 방안, 장영, 배재대학교 일반대학원 석사논문 (2009)(3)외국어로서의 한국어표현교육론 교재[교수님 피드백]학습 ... 를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.Ⅰ. 서론학부 시절 일본어학을 전공하며 일본계 기업에 재직하는 현지

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27

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한문학의 산문 양식(전, 몽유록, 야담, 소설) 중 전(傳) 작품 하나를 선택하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 제시하시오.

으로 한 수업 방안을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 작품 개요 및 교육적 가치2. 한국어 학습자 대상 활용 가능성3. 수준 및 목표4. 활동 및 평가Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 한 설명 없이도 이야기를 따라갈 수 있다.또한 고전 소설은 한국어 능력시험 대비 교재나 문화 수업에서도 자주 활용되는 소재다. 기존 연구에 따르면 『흥부전』, 『춘향전』, 『심청전』 등 ... 하는 교과 자료로 활용 가능하다.3. 수준 및 목표대상 수준은 대학 1학년 외국어로서의 한국어 중·고급 학습자로 가정한다. 이 단계 학습자는 기본 문형과 어휘를 습득하였으므로 읽기와 토론

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.25

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한국어 표현 교육론에서 말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식 변화를 언어교수이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 기술하시오.

사용의 방식을 변화시켰으며, 이는 한국어 교육에서도 말하기 능력의 강화가 필수적임을 의미한다. 전통적으로 한국어 교육은 읽기와 쓰기에 중점을 두어왔으나, 최근 들어 의사소통 능력 ... 의 중요성이 강조되면서 말하기 교육의 비중이 점차 확대되고 있다. 2023년 통계에 따르면, 한국어를 외국어로 학습하는 학생 수는 전년 대비 약 12% 증가하여 총 200,000명 ... 능력의 중요성이 강조되면서 말하기 교육의 비중이 증가하고 있다. 2023년 통계에 따르면, 한국어 학습자의 약 75%가 말하기 능력 향상을 주요 목표로 설정하고 있으며, 이는 말하기

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.20

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학문 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기

과목명 : 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 학문 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학문 목적을 가진 학생을 위한 ... 을 학습하고 일상생활에서 필요한 의사소통능력을 함양해야 하며, 학업수행에 필요한 기초적 언어 능력을 기를 필요가 있다. 대학 입학 이후에는 학업수행에 필요한 한국어 과정과 대학 글쓰기 ... 등을 학문 목적 학습자에게 필요한 중요한 한국어 기능 항목으로 목록화 하였으며 이를 토대로 하는 문화 간 의사소통 능력이 중요하게 여겨진다.유학생과 같은 학문 목적의 언어교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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