"외국어로서한국어능력평가론"의 검색결과 입니다.

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한국어능력평가론 한국어 관용 표현 4번문항 N주년 훌륭한 언어교사 한국어능력시험 교수요목 설계 외국인 오류

"외국어로서한국어능력평가론" 검색결과 601-620 / 2,289건

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(한국어교육학개론) 한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것

작용 과정 읽기의 특징Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론읽기와 말하기, 듣기와 쓰기 능력은 한국어능력을 향상시키는 데 필수적인 기본 기능이며 이 기능들은 서로 밀접히 연결되어 있고 서로 영향 ... 을 주는 관계에 있다. 그 중에서도 읽기는 한국어를 학습하는 과정에서 듣기와 말하기, 쓰기 능력을 향상시키는 밑바탕이 될 수 있다. 듣기는 기존 읽기 연습을 통해 학습한 단어 ... 되어 있고 어떠한 순서로 세부사항이 나타나는지를 예측할 수 있기 때문에 이해 능력이 우수하다.한국어 읽기 자료는 일정 주제를 가지고 있으며 문화적 정보 또는 사회적 배경 등을 반영

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.10

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외국어로서의한국어이해교육론 과제

과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발 ... 대화에서 적용해 볼 수 있도록 설계되어 있다. 이러한 학습 내용은 학습자가 한국어를 통한 실제 의사소통 능력을 향상시키는 데 중요한 역할을 하고 있다.에서는 '-(으)니까'는 이유 ... 토론은 학습자들에게 협력하고 의견을 나누는 중요한 기회를 제공한다. 이 과정에서 학습자들은 서로 다른 문화적 배경을 가진 동료들과 의사소통하면서 사회적 기술과 언어 능력을 동시에 개발할 수 있을 것으로 기대한다.V. 참고문헌세종한국어3 중 “3장. 축하”

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계-과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목

< 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계 >과제명: 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안 ... 는 외국어 학습자들이 정규 본과 수업에 편입하여 내국인 학생들과 함께 수업을 받도록 준비시키는 것이다.3) 직업 목적 한국어 학습자 교육에의 적용직업 목적의 한국어 교육은 근로자 대상 ... 의 한국어 교육이다. 직업 목적 한국어 교육과정은 학습자들이 직장 상황 맥락에서 언어 기능과 업무능력을 잘 성취하여 업무 목적을 달성할 수 있도록 하는데 있다. 직업 목적의 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.16

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세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요

외국어로서의한국어교재론주제: [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 세종학당의 교육과정2. 세종학당 ... 를 배울 수 있는 대학과 문화원 등의 교육기관을 활용하여 효율적으로 운영되고 있으며 누구나 쉽고 체계적으로 한국어를 접할 수 있도록 교육과정과 교재 및 평가 항목을 개발하여 제공하고 있 ... , 온라인교육과정으로 구성되어 있으며 이러한 교육과정은 국내외 다양한 교육 환경에 맞춰 탄력적으로 운영된다. 기본교육과정은 한국어 의사소통 능력 향상을 위한 교육과정으로 한국어과정

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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외국어로서의한국어 외국어습득론 기말고사 대비 자료

외국어로서의한국어 외국어습득론 기말고사 1.학습자가 외부의 입력을 받아들일 때 있는 그대로 뇌에 저장하는 것이 아니라 필터링을 거치게 된다고 보고 입력을 통해 문법 형태와 의미 ... 사이에 초기 연결체를 만드는 과정을 중시하는 교수 방법을 무엇이라 하는지 쓰시오. 정답: 처리교수방법 2.기능적 한국어 습득에 있어 쓰기를 위한 적절한 방법이 아닌 것은? ① 집단 ... 소통 능력 배양보다는 읽기와 쓰기에 중점을 둔 교수법은 무엇인지 쓰시오. 정답: 문법-번역 교수법 4.제2 언어 습득에 있어서 교수법 중 암시교수법의 수업 진행 단계가 아닌 것

시험자료 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28

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외국어로서의 한국어학 개론 (한국어의 높임법 체계에 대해 설명등)

[외국어로서의 한국어학 개론]? 주제 :한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신 ... 의 범주에서 결정되며, 공적인지 사적인지, 존대의 대상이 현장에 있는지 없는지에 따라 높임법에 영향을 미치므로 외국어로서의 한국어 학습자들은 높임법 체계에 어려움을 느끼고 실수를 많이 ... 의 하나로서, 의사소통 능력을 향상시키기 위해서 학습자들이 반드시 익혀야 할 매우 중요한 문법 범주라고 말할 수 있다. 높임법이 한국어 교육에서 지니고 있는 위상은 모든 한국어 문법서

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.09

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다문화교육론(기말) ) 다문화교육전문가 역량의 각 영역을 정리한 후, 전문가로서의 자신의 역량을 분석

있는 관계(라포)를 맺는 능력, 정보 관련 역량은 적합한 지식과 정보를 찾고 가치를 평가하고 조직화하는 능력, 사명감은 내담자에 대한 책임감과 윤리의식 그리고 다문화 교육에 대한 ... 째로 교수 전문성 영역이다. 학습자의 창조적 학습을 이끌 수 있는 역량이며 교수 능력, 수업 전개력, 내용 전문성, 외국어·신체언어 능력, 동기부여, 다문화 정책 이해 등이 포함되어 있 ... 하는 능력, 내용 전문성은 전공 분야에 대한 정확한 지식을 함양하는 능력, 외국어·신체언어 능력은 언어적, 비언어적 형식을 사용하는 능력과 타인의 언어적 비언어적 표현을 이해

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2024.07.29

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한국어 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

[외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보 ... 세요.Ⅰ. 서론평소 좋은 교재의 선정은 학생의 학습 능력 향상에 중요한 부분이라 생각하였기에 이번 과제를 통해서 정말 좋은 교재란 무엇이며 이러한 교재 중 한국어 교재는 어떠한 특징 ... 는 더 나은 교재를 선택하기 위한 교육적인 활동 지침이라고 하였다. 이에 본 과제에서는 이를 위해 교재의 분석과 평가 기준을 정리하고 현재 시판중인 한국어 교재를 분석하고자 한다.Ⅱ

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13

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[최신자료 A] 한국어 교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오 (외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계)

과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수 요목 설계이름 :과제 주제 : 한국어 교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 내용정리4.2 유의 사항5. 교수 학습 방법 선정5.1 내용정리5.2 유의 사항6. 평가지침 및 방법의 설정6.1 내용정리6.2 유의 사항Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론현재 한국어 ... 을 갖춘' 우수한 한국어 교사를 배출해야 한다. 다시 말해, 더욱 다양한 층위에서 교수 및 학습의 한 주체로 역동적인 수업을 감당할 능력이 있는 한국어 교사를 양성할 필요성이 절실해진

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2021.02.19

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 및 실제 평가 방법 제시)

[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체 ... 된다.한국어를 배우는 학습자들에게도 말하기는 굉장히 중요하다. 그렇기 때문에 현재 말하기 실력을 평가할 수 있는 말하기 평가방법이 굉장히 많이 개발되어 있다. 평가를 통해서 한국어학 ... 는 것으로 의사소통능력이라고도 볼 수 있다.2. 말하기 평가유형말하기 평가유형은 평가목적에 따른 유형과 평가 방식에 따른 유형 이렇게 두가지 유형으로 나눌 수 있다.평가목적에 따른

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.24

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언어 평가의 5가지 요건에 대해 서술하고 요건이 충족되지 않았을 경우 발생하는 문제점과 상관관계에 대해 서술하시오

능력을 정확히 반영하고 있느냐의 문제예) 한국어 듣기 평가 : 지문을 듣고 내용을 그대로 외워서 쓰기→ 듣기 능력의 구성 개념을 어떻게 볼 것인가?단순히 음성 언어로 된 정보를 들을다. ... 자의 언어 능력을 측정하는 것이 목적으로 평가 수행에 대한 정확한 측정과 해석을 통해 학습자가 지닌 언어 능력을 파악하는 것을 의미한다.2. 언어평가의 개념평가란 특정 사물이나 사람 ... . 언어평가의 유형1) 과제의 특성에 따른 유형① 직접평가 (direct tests)- 직접 평가는 학습자의 언어 수행능력을 직접적으로 측정하는 것- 말하기와 쓰기 기능을 평가

리포트 | 18페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.04.06

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[외국어로서의한국어이해교육론] TOPIK 듣기 기출 문제에서 다른 유형의 평가 문항 10개를 선택하고, 문항 구성에서 평가 목적에 따른 출제자의 출제 의도를 설명하시오.

과목명: 외국어로서의한국어이해교육론과제 주제: TOPIK 듣기 기출 문제에서 다른 유형의 평가 문항 10개를 선택하고, 문항 구성에서 평가 목적에 따른 출제자의 출제 의도를 설명 ... 뛰어나다할지라도 기본적으로 듣기 능력이 수반이 되지 않으면 의사소통이 일방향이 될 수밖에 없다. 이렇듯 듣기는 한국어 학습자들에게 있어 가장 중요한 언어능력이다. 이에 학습 ... 자들의 듣기 능력을 평가하는 것 역시 중요하다고 할 수 있다. 듣기 능력 평가는 단순히 학습자들의 학습 목표 달성을 측정하기 위함이 아니라 학습자들의 진정한 의사소통 능력을 진단

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.30

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[국어국문학과] 2024년 2학기 한국어교육학개론 중간시험과제물 공통(상황 중심 교수요목의 주요원리 등)

장 내 의사소통 상황을 다양하게 설정하면 듣기 능력과 의사소통 능력의 신장에 도움이 될 것이다. 따라서 상황 중심 교수요목은 응용한국어 듣기 수업에 적용될 수 있는 교수요목이 ... 라고 볼 수 있다.2) 상황 중심 교수요목 주요 원리 허용 외. 외국어로서의 한국어 교육학 개론, 박이정, 2020.(1) 교육 내용의 선정과 배열특수 목적 수행에 필요한 기본 교육 ... 내용을 포함한다. 통합적 목적의 한국어 교수요목이 일반적 목적으로 한국어를 배우는 학습자를 대상으로 설계되어야 한다. 일상적인 한국어 의사소통 능력을 배양한 후에는 특정 목적

방송통신대 | 9페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.09.21

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영어교육방법론 시험정리

우리나라의 영어 시험 경향이 많이 변화하고는 있지만, 아직 우리나라의 영어시험들은 대부분 독해와 문법 위주로 구성되어있다. 때문에 시험에서 평가하는 능력을 가장 효율적으로 향상 ... 능력을 강조하는 교수법을 몇몇 외국어 교육전문가가 제기하였다. 외국어 교육방법은 어린아이의 모국어 습득 과정을 모방해야 한다는 것이다. 따라서 직접식 교수법은 문법-번역식 교수법 ... 적 배경유럽의 17, 18세기 외국어의 학습방법은 실용성이 전혀 없는 라틴어 문법 교육에서 유래한다. 유럽 귀족들은 15, 16세기 중세부터 글을 통해 그리스로마시대의 지식(철학

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.11

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특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육할지 그 방안을 제시하시오.

가 되어 발음이 좋지 않을 경우 실제 자신의 언어 능력보다 낮게 평가 받을 가능성이 있다.초급 단계에서 정확한 발음을 배우고 그 기초를 바탕으로 문장의 구조와 단어를 배우며 쌓아가야 ... 는다면 언어 능력은 고급화되는데 발음은 잘못된 형태가 화석화되어 불균형적인 언어 수행을 하게 될 것이다. 그렇기 때문에 한국어 교사는 초급 단계부터 고급 단계에 이르기까지 모든 ... ]로 발음하는 오류를 종종 일으키게 된다.3. 한국어 교사의 효율적인 발음 교육방법한국어 교사의 효율적인 발음 교육을 위해서는 한국어 교사가 한국어 표준 발음을 구사할 수 있는 능력이 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.02

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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해 보세요.

을 확장해 가게 되는 것이다. 외국어 교육도 비슷하다고 할 수 있다. 그러므로 언어학습에 있어 선행되어지는 듣기 능력이 높은 학습자는 읽기 능력 또한 높으며, 듣기 능력이 낮 ... 평가할 수 있으며, 더 나아가 자신의 언어지식을 적극 활용함으로 언어능력을 향상시킬 수 있게 되는 것이다. 이렇듯 듣기와 쓰기는 단편적으로 봤을 때는 크게 관련성이 없을 것 같 ... 있으며, 평가에서도 유용하게 사용할 수 있다.하지만 이러한 듣기와 쓰기의 높은 관련성에도 불구하고 듣기와 가장 관련성이 높은 기능은 말하기 기능이라고 생각한다. 한국어 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13

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외국어습득론) 외국어습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행하는 구체적인 활동 방안

외국어습득론- 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도와 수행 활동 -강의명외국어습득론담당교수소속학과학번이름주제외국어습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리 ... 와 이를 수행하는 구체적인 활동 방안1. 효율적인 지도 원리1.1. 읽기학습자의 수준에 따라 등급을 구분하고 각 등급별로 교육목표, 내용, 교수법, 평가를 계획해 체계적으로 교육 ... 기의 특성을 이해한 후 한국어 교육 교재의 말하기 및 듣기 담화에 적용하여, 의사소통에서 끼어들기, 전환, 자연스러운 거절과 요청 등을 교육한다. 문화 차이에서 나타나는 칭찬에 대한

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안

외국어로서의 한국어능력평가론한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안1. 들어가는 말인간은 사회적 동물로 말한다. 그것 ... 겠다.다음에서는 한국어 능력 중 사회언어학적 능력에 있어 먼저 한국어 능력과 사회언어학적 개념이 무엇인지를 살펴보고, 그 다음으로 한국어 능력에서 사회언학적 평가는 급수별로 어떻게 ... 은 홀로 살 수 없고 다른 사람과 관계를 맺으며 살아가는 존재이기 때문이다. 그런데 이 관계에서 의사소통은 필수로써. 이 의사소통의 능력은 곧 한국어에 있어서도 능력의 관건이 된다 하

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오.

? 과목 : 외국어로서의 한국어 표현 교육론? 과제 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조 ... 하여 설명하시오.Ⅰ. 서론최근 한국어 교육은 급속하게 발전하여 양적으로 질적으로 비약적인 성장을 보여주고 있다. 학습 현장에서 외국인 학습자의 공통된 요구는 ‘어떻게 하면 한국말을 잘 ... 할 것이다.현재 한국어 교육에서는 문법번역식 교수법에서부터 내용중심 교수법까지 다양한 교수법이 반영되고 있는데, 각 교수법마다 고유의 특성과 장단점이 있다. 본 과제에서는 PPP

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31

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제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

A+ [외국어로서의 한국어교육개론]• 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보 ... 세요.[외국어로서의 한국어교육개론]• 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보 ... 목적에 맞게 평가 기준을 삭제, 변형 또는 추가를 하고자 한다.3-1) 교수-학습 상황 분석학습자A.한국어를 배우는 목적은 특수 목적인가? 일반 목적인가?일반 목적이며, 구체

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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