"외국어로서한국어능력평가론"의 검색결과 입니다.

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한국어능력평가론 한국어 관용 표현 4번문항 N주년 훌륭한 언어교사 한국어능력시험 교수요목 설계 외국인 오류

"외국어로서한국어능력평가론" 검색결과 781-800 / 2,300건

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계_과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명과 실제 한국어 교육현장 적용 방안

과목명외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계이름아이디과제주제과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안 ... 을 모색하기 바랍니다.(교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)Ⅰ. 과정 지향적 교수요목의 이해 ... 하면서 선정한다. 또한 수업에서 제시하는 과제의 경우 실제로 문제가 가진 상황과 유사하므로 학습자가 적극적이면서 실제로 의사소통하는 상황에 대처할 능력을 기르도록 하는 점에서 의의

리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2022.06.06

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고

교과목명: 외국어로서의 한국어교재론주제: 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명 ... 하시오.I. 서론II. 본론1. 한국어 교수법의 흐름2. 한국어 교재 개발의 역사3. 미래 교재 예측III. 결론IV. 참고문헌I. 서론효과적인 학습을 위해서는 적절한 교재의 사용 ... 도 한다. 적재적소에 필요한 교재를 사용하는 것을 통해 학습자에게 필요한 과제를 설정하고 피드백을 제공함으로서 학습 효율을 높일 수 있다.한국어 교육에서도 교재의 중요성은 간과될 수 없

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소

다. 한국어능력시험의 평가 영역 중 듣기는 읽기와 함께 이해 영역에 포함된다. 듣기평가가 갖는 궁극적인 목적을 정리해 보면 그의 내용은 다음과 같다.첫째, 들은 내용에 적절 ... 을 평가하기 위함이다.넷째, 내용을 듣고 정보를 파악하는 능력에 대한 평가를 수행하기 위함이다.2. 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소한국어 교육에 있어서 듣기를 잘한다는 것은 도대체 ... 외국어로서의 한국어 이해 교육론주제: 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법을 설명하시오.

(과목 : 외국어로서의 한국어 교재론)제목 : 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 설명하시오.Ⅰ. 서 론교재란 교수와 학습의 매개체이자 교육 내용의 총제물을 말 ... 한 사용을 인지할 필요가 있다.다. 교재 내용을 분석해야 한다. 학습목표, 주제, 언어 내용, 능력, 문화, 평가방식을 이해하고 이에 적합한 교재 분석과 평가를 하도록 해야 한다. ... 을 미리 선정하여 가시적으로 제시한 것을 말하며, 구체적으로는 주 교재와 부교재로 나눌 수 있다. 일반적으로 한국어 교육 기관에서 쓰이는 교과서는 주 교재라 부르고 연습서, 참고서

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09 | 수정일 2020.12.14

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(한국어교육학개론) 한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고, 교육과정의 특성

되고 있는 한국어교원과 및 다문화사회전문가를 양성하기 위함을 궁극적인 목표로 하여 운영되고 있다. 즉, 외국어로서의 한국어, 그리고 외국문화로서의 한국문화를 교육하기 위하여 한국어문 ... 는 한국어 인재 양성둘째, 국내 이민자와 소통해 사회정착에 조력할 수 있는 한국어 및 다문화사회 인재 양성셋째, 이문화에 대한 이해 능력과 관용 정신을 갖춘 한국어ㆍ한국학ㆍ다문화 ... 문화답사 활동13) 외국인을 대상으로 하는 한국어능력시험(TOPIK) 특강14) 그 밖의 다양한 동아리 활동3. ‘서울사이버대학교 한국어문화학과’의 교육 과정기본적으로 서울사이버대

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.24

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공부머리는 문해력이다 독후감

에 과제물을 제출하거나 제시해야 한다. 이에 저자는 일반고, 자사고, 외국어고, 과학고 등 학교 종류에 상관없이 모든 학생이 문해력을 키워야 한다고 말한다. 읽고 쓰는 능력은 대학 ... 해야 한다고 언급한다. 고교 교육과정은 읽기, 국어고급화, 논술, 말하기, 쓰기 과목이 문해력과 큰 관련이 있으며, 지문의 내용을 정확하고 비판적으로 이해하는 능력이 선행돼야 제대로 ... 도 올리지 않고 있으니 목표로 삼지 말라는 것이다. 끝으로 과학고에 진학하고자 하는 학생들은 중학교에서 독서를 포함한 영어와 한국어를 공부해야 하며, 외고생들도 국어와 사회탐구량이 적

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.08.01

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세종한국어 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.

별 성취도 평가 도구를 개발하여 한국어를 배우는 사람의 전반적인 한국어 능력을 평가할 수 있도록 여러 가지의 평가 문항을 통해 학업 성취도를 판단할 수 있는 지표를 만들고 국내외 ... . 서론세종 학당은 한글의 창시자인 세종대왕의 정신을 잇는 교육단체이다. 외국어 또는 제 2의 언어로 한국어를 공부하고 싶은 외국인들이 한국어와 한국의 문화에 쉬우면서 재미있게 다가올 ... 수 있도록 세계 곳곳에 세종학당을 지정하여 운영하고 있다, 세종 학당은 누구나 체계적으로 한국어를 습득할 수 있도록 표준교육과정 및 학습자 평가 체계를 개발하여 운영하고 있

리포트 | 5페이지 | 1,500원 (5%↓) 1425원 | 등록일 2020.07.21 | 수정일 2020.07.22

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시

외국어로서의 한국어 능력 평가론듣기 평가 문항의 분석 및 개선 방안Ⅰ. 서론1. 좋은 문항가. 좋은 문항의 정의나. 좋은 문항의 조건Ⅱ. 본론1. 문항 검토2. 사전 평가와 문항 ... 적인 유형의 특성과 제작지침에 따라 제작되었는지를 검토하는 것이다. 질적 분석을 하기 위해서 문항 내용 점검표와 문항 형식 점검표를 바탕으로 외국어로서의 한국어 능력평가 문항 점검표 ... 분석가. 사전 평가나. 문항의 문제점 분석 및 개선 방안 제시 Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론1. 좋은 문항가. 좋은 문항의 정의평가의 목적을 달성하고 평가의 신뢰성과 타당

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18

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15.0 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오.

외국어로서의 한국어 표현교육론한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.Ⅰ 서론말하기란 음성 ... 본론언어의 네 기능 중 음성언어이자 표현언어인 말하기는 학문목적, 취업목적 등 다양한 목적의 한국어 학습자들의 1차적 목표이기도 하다. 학습자의 목표를 반영하여 교육의 목표 ... 도 설정해야 하는데 이때, 말하기 교육의 목표는 한국어를 사용하여 자신의 생각과 느낌을 표현하고 타인과 원활하게 의사소통하는 것이다.그렇다면, 원활한 의사소통을 위한 말하기 교육의 방향

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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헤밍웨이의 노인과 바다를 읽고 독후감상문을 작성하시오.

들에게 깊은 인상을 남기고 있다. 본인은 이 작품을 심도 있게 이해하고자, 민음사에서 2012년에 김욱동 번역가가 역역한 를 선정하여 읽게 되었다. 김욱동 번역가는 한국외국어대학교 영어 ... 의 섬세한 감정과 간결한 문체를 한국어로 자연스럽게 전달하며, 독자들이 헤밍웨이의 정서를 온전히 느낄 수 있도록 돕는다.는 헤밍웨이의 세계관과 가치관을 잘 반영하는 작품으로, 인간 ... 적으로 전달하며, 독자들이 산티아고의 고난과 승리를 더욱 생생하게 느낄 수 있게 한다. 김욱동 번역가는 이러한 헤밍웨이의 문체를 한국어로 자연스럽게 옮김으로써, 원작의 깊이와 정서

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.03

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말하기 수업에서 교사의 역할과 오류수정에 대해 서론-본론-결론의 형식으로 정리

더라도 음성언어가 먼저 발달했고, 일상생활에서도 음성언어가 보편적으로 많이 사용되기 때문일 것이다. 말하기는 사람이 사회생활을 하면서 가장 근본적인 수단이며 도구이지만 한국어 ... 를 배우려고 하는 외국인들에게는 어떤 방식으로 교육하고 실수하는 것을 어떤 방식으로 수정하는가 하는 것이 중요한 변수가 될 수 있을 것이다. 교수의 능력이 아무리 뛰어나더라도 교육중 ... 학생의 잘못하는 부분을 적절한 방식으로 제대로 수정해주지 못한다면 학습효과는 떨어질 것이다. 따라서 본 연구에서는 한국어의 말하기를 배우는 과정에서 교사의 역할은 무엇인지 그리고

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21

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실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을

과목 : 외국어로서의한국어이해교육론주제: ‘실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽 ... 있는 기회를 제공해주며, 이로서 학습자들이 가지는 의사소통적인 능력이 향상될 수 있는 것이다. 더불어 실제성을 가지고 있는 읽기 자료를 접하는 것이 외국어를 학습하고자 하는 학습 ... 는 모국어와 관련하고 가지고 있는 읽기 능력과 대체적으로 공유될 수 있다는 것이다. 다른 국가의 언어, 제 2언어를 읽고 이해하는 과정에 있어서 모든 언어를 막론하고 통상적인 특성

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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다문화가족지원센터 프로포절 작성(프로그램 개발과 평가 과제)

목표)목표에 대한 평가방법결과지표(성과지표)자료원자료수집방법자료수집시기다문화가정 미취학아동의 한국어 능력 향상한국어 시험기관 자체 제작시험지6월, 9월다문화가정 미취학아동의 의사소통 ... 의 한국어 능력 향상2. 다문화가정 미취학아동의 의사소통 능력 향상주요 사업내용 요약세부프로그램명주요내용한국 전래동화를 활용한 한국어 교육?한국어 교육 강사를 통한 한국어 교육 프로그램 ... 한국어 교육 방안이 제대로 마련되지 않아 다문화가정 아동의 한국어 사용 능력은 다른 아동에 비해 현저히 뒤처지는 편이다.3) 문제 원인 분석다문화가정 아동의 경우 한국어가 서투른

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.08.07

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이중언어교육의 실제 (다른 나라 수업 살펴보기)

들, 둘 다 같은 교실에서 이중언어사용능력, 이중언어문해력, 다문화수용능력 등을 발전시킵니다.(2) 한 학급의 50%의 학생은 한국 문화를 이미 갖고 있으며 한국어가 익숙한 학생입니다 ... 능력평가 시험(Duoling English Test, DET)을 제공하는 플랫폼입니다. 이를 다중언어학습자를 위한 사이트로 활용할 수 있는데, PC 뿐만 아니라 스마트폰 환경 ... 이중언어교육의 실제 (다른 나라 수업 살펴보기)※ 이중언어교육이란?이중 언어 교육은 학습자로 하여금 두 개 이상의 언어를 구사할 수 있는 능력을 길러주는 교육으로 두 개의 언어

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.10.25

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외국어로서의 한국어 어휘교육론-장외선 1

외국어로서의한국어 어휘교육론 : 장외선과제 : 읽기 교육에서 어휘 교육을 어떻게실시할 것인지에 대해 예시를 들어교수 방안을 제시하십시오.서론 :“어휘가 없으면 의미 전달이 조금 ... 어휘 학습이 목적일 경우 교사가학습자의 이해 어휘 지식을 먼저 평가한 후 그에 맞는 자료를 선택해 준다.학습자 스스로 읽기 자료를 선택하는 경우에는 자신의 한국어 어휘 수준에 맞 ... 되는 어휘나 문장 찾기①. 단문이나 단락을 제시하고 의미가 같거나 다른 문장을 찾는 유형이다.②. 주로 초급 단계에서 활용되며 어휘력, 문법적 능력, 표현 이해력을 평가할 수 있다.8

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.16

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외국어로서의한국어이해교육론

외국어로서의한국어이해교육론과제 주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′ 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌외국어로서의한국어이해교육론Ⅰ. 서론언어는 한 사회의 구성원이 자신들의 경험과 지식을 저장하고 새로운 세대에게 저누하며 문화를 창조하는 대표적 활동 방식이라고 할 수 ... 에서 주의할 점을 설명해보면 듣기 활동은 듣기 능력 평가 시험이 아닌 것을 명확히 해주어야 한다. 활동은 과제의 역할을 다하는 것으로 중점을 두고 의사소통이 이루어지는지 실제적인지를 판단

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21

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외국어로서의한국어이해교육론- 실제성있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

와 선정 이유초급 단계의 언어 능력은 일반 한국어 능력 시험(TOPIK)의 등급별 평가 기준을 참고해보면 초급(1~2급)에서 가장 중요한 평가 기준은 생존에 필요한 기초적인 언어 ... 은 일반 한국어 능력 시험(TOPIK)의 등급별 평가 기준을 참고해보면 일상생활은 물론 사회관계 유지 언어 기능수행이 필요하며 무엇보다 친숙한 사회적·추상적 소재를 정확하고 유창 ... 과목명:외국어로서의 한국어이해교육론과제 주제: ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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외국어학습법 가운데 침묵식 교수법, 협동 학습법, 의사소통 중심 교수법 정리

적으로 평가 받고 있다.(2) 단점침묵식 교수법에서 원어민 수준으로 유창하게 하고, 정확한 발음과 운율적 요소의 완전한 학습을 강조한다. 그런데 외국어를 배우는 학습자, 특히 성인이 된 ... 침묵식 교수법, 협동 학습법, 의사소통 중심 교수법 정리과목명 : 외국어로서의 언어교수 이론외국어로서의 언어교수 이론우리가 배우고 있는 교수법 중 세 개를 선정하여 교수법의 배경 ... 하는 것이다. 그런데 외국어를 배우는 사람들은 대부분 그 외국어를 의사소통 수단으로 받아들인다. 그런데 외국인으로서는 절대 느낄 수 없는 ‘언어의 정신’을 외국어 학습에 강조하면 학습

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.25 | 수정일 2022.03.22

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[방송통신대학교 2021학년도 2학기 기말시험]한국어교육학개론(공통)(한국어 읽기 수업 원리를 기술하고, 읽기 수업 단계를 설명하시오. 읽기 수업 단계별 활동과 간단한 예를 포함할 것)

기부터 신문이나 문학 작품 등을 읽는 것까지 포함하는 개념이다. 읽기는 성인의 관점에서 외국어 문맹에서 벗어나는 길이며, 일정 수준의 한국어 수준에 도달하기 위해서는 구어를 넘어 읽 ... 을 이해할 수 있으며 문학 작품을 읽고 감상하기읽기 능력은 한국어에 대한 지식, 텍스트에 대한 지식, 메타인지 지식, 사회문화적 지식 등을 필요로 한다. 한국어에 대한 지식은 문법 ... 2021학년도 2학기 기말시험(과제물)※ A4용지 편집 사용?교과목명:한국어교육학개론?학번:?성명:?연락처:과제명한국어 읽기 수업 원리를 기술하고, 읽기 수업 단계를 설명하시오

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.07

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제2언어 습득이론 요악 및 주장

이 되며, ? 문화에 대한 상호수용적 태도를 갖게 해주고 ? 의사소통 능력의 실질적 향상을 도모하는 데에 매우 효과적이라는 생각이 들었다.1) 참고 서적 : 《한국어 교육을 위한 응용언어학 개론》(이승연 지음, 태학사) ... 한 ‘오류(중간언어)’는 오히려 학습자의 능동적인 의미 해석 및 구성 능력을 보여주기도 한다.생득주의는 인간의 보편적 · 창조적 · 선천적 언어 능력을 주장한다. 대다수 사람은 일정 ... 자의 언어능력 향상에 제한이 생긴다는 사실도 발견됐다. 그래서 슈미츠는 성인에겐 명시적 교육 ·형태에 집중한 교육이 필요하다고 주장하기도 했다(알아차림 가설).상호주의는 행동주의

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.15

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