"브루너교육과정"의 검색결과 입니다.

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"브루너교육과정" 검색결과 4,041-4,060 / 4,286건

[교육철학] 교육의 철학적 기초

과의 관계.1 교육철학은 이론학으로서의 철학과 동일시할 수 없다2 교육철학은 철학이 가지는 성격을 지니는 동시에 또한 교육 특유의 문제를 가진다3 철학적 이론이 교육과정에서 요구 ... 는 브루너의 학문중심교육 에 잘 반영되어 있다.1 학문중심교육에서 가르쳐야할 내용으로서의 학문은 지식의 구조 와 같은 말2 지식의 구조=일반적 아이디어3 지식의 구조의 강점 a ... 은 교육 그 자체의 본질적 과정이다.2.2 "각성된 삶의 형식"으로서의 교육1)상호주관성(1) 사회과학의 방법론에서 종래의 논리실증주의에 대한 반성 내지 그 철저화로서 이해의 방법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.26

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[교육심리] 교육심리[학생의 심리적 발달]

의 경우 : 출생 초기의 막연한 흥분 사랑, 미움, 분노, 두려움 등의 특수한 상 태로 변화3 발달은 계속적 과정이나 발달 속도는 일정하지 않다.*신체 부위에 따라 독특한 발달 곡선 ... 특성이나 신체적 특성 등 어떤 특성에 비중을 두느냐에 따라 차이가 있을 수 있다.5 발달과업에 따른 교육적 배려가 잘 이루어지기 위해선, 학생이 직면한 문제를 성공적으로 수행하는데 ... . 이해하고 사고 할 수 있는 방식을 말한다.)3 조절(accommodation) - 새로운 정보에 적응하기 위해 기존도식을 변화시키는 과정4 평형화(equilibration)

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.04

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[유아교육] 유치원 교육과정

1. 1969년 이전의 교육과정1987년 3월(명치 30년), 우리나라 최초로 부산유치원이 설립된 후 우리나라의 유치원 교육은 크게 두 가지 영향을 받고 발전되었다. 처음 ... 과 눈의 활동을 연습시켜 그 발달을 도모함이 목적이었다.2. 제 1차 유치원 교육과정(1969. 02. 19 문교부령 제270호)(1) 개정의 배경 : 우리나라에 유치원이 소개된 지 ... 이론 - 생활중심, 경험중심, 유아 의 흥미중심 교육3. 제 2차 유치원 교육과정(1979. 03. 01 문교부 제424호)(1) 개정배경 : 제 1차 유치원 교육과정이 제정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.13

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사회과 교육에 있어서 영상매체의 개발

다. 영상교육은 영상매체를 하나의 교수-학습을 위한 환경으로 보고서 이를 교육과정에 통합시켜 적절하게 활용하는 것이다. 다시말해 영상교육은 영상매체를 통해 보고, 듣고, 읽고, 감상 ... 하는 과정, 이러한 과정 후 토의, 토론 등의 커뮤니케이션을 통한 상호작용 과정을 걸치면서 다양한 경험의 공유를 통해 의미있는 지식을 구성함으로써 교육적 가치를 최대한 얻어내고자 하 ... 사회과교육에 있어서 영상매체의 개발목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 영상매체와 교육1. 영상문화와 영상교육2. 영상매체의 정의와 종류3. 영상매체의 특성, 문제점, 활용상의 유의점Ⅲ. 영상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.11

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[교육심리학]교육심리학

여권의 저서와 200여 편의 논문을 집필하였다. 그는 평생 동안 교육 이란 말을 사용한 적이 없으나 그의 인지발달연구는 현대 유아교육에 지대한 영향을 미치고 있다.생물학에 비범 ... 에서 사회지향적인 특성을 보이게 된다. 이제 아이들은 다른 사람들을 이해하고, 자신의 감정과 사고를 어른이나 친구들에게 표현하려고 한다. 이러한 과정에서 사고는 탈중심 ... 의 특.그러므로 교사가 직접 언어로서 아동에게 설명하는 것보다 발견학습(discovery), 열린교육(open education)을 통하여 교사는 아이들에게 지식을 전수해 주는 사람이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.01.18

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[수학과 교수법] Z. P. Dienes의 수학 학습 이론(수학과 교수법)

되 수학교육 이론정립에 결정적으로 기여하였다. 그의 이론의 배경은 구성적 원리, 수학적 다양성의 원리, 활동적 원리, 지각적 다양성의 원리이다.그러나 이러한 Dienes의 "구체 ... 이 이루어지지 않았다.**수학 실험실 - 학습자가 구체적인 상황에서 수학적인 아이디어 탐구, 수학적 원리나 법칙을 발견, 수학적 추상화과정을 적용하는 종합적인 환경1 수학 실험실 활동 ... 가지 수학적 아이디어들간의 연결성을 알아야 한다는 것이다.(Bruner의 연결 이론과 유사)1 수학적 구조와 그 구조들간의 관계성을 분석할 수 있어야 한다.2 여러 가지 상이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.11

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교육의 과정 요약

교육의 과정1) 교육과정의 각 단계교육의 과정(過程) : 기르려는 인간행동 특성으로서의 목표를 설정하고 설정된 목표를 달성하기 위한 교수·학습경험을 선정하여 조직한 다음 교수 ... ·학습과정을 통하여 길러진 행동특성의 정 도를 확인·평가하는 일련의 과정.교육의 과정은 목표설정, 경험선정, 경험조직, 교수·학습과정, 결과평가의 5단계로 구성됨.(1) 교육목표 ... 의 설정모든 교육의 과정에서 교육목표를 설정하는 일이야말로 첫 단계의 작업.교육이란 계획적이며 동시에 목적적인 것이라야 진정한 교육일 수 있음.교육의 과정에서 교육목표의 설정은 필수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.16

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[교육학]교수설계이론

한 위계적인 과제분석이나 절차적인 과제분석- 오스벨(D. Ausbel)의 포섭자로서의 선행조직자, 일반적 수준의 지식으로부터 세부적인 지식을 도입하는 점진적 분화과정- 브루너(J.S ... Ⅰ. 교수설계 이론1. 교수설계이론과 교수설계과정과의 관계교수설계이론이란 수업은 어떠해야 하는가(예를 들어, 어떤 수업방법을 활용해야 하는가)에 대하여 관심을 가지는 것이 ... 지, 교사나 교수설계자들이 수업을 계획하고 설계하기 위해 활용해야 하는 과정들은 아니다.(Instructional-design theory concerns what the

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.25

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교육과정과 교육평가

로 확대되면서 조직해야 한다는 것이다. 이러한 조직원리에 밭아하여 조직된 교육과정을 브루너의 교육의 과정이라는 저서에서 나선형 교육과정이라고 하였다.7)영교육과정문서 속에 담겨진 ... 교육과정과 교육평가의 기초제 1절 교육과정의 개념적 기초1.교육과정의 의미교육을 성립시키는데 3대 요건은 교사 학생 교육과정인. 교사와 교육과정은 있으나 학생이 없는 교육은 있 ... 을 수 있을 수 없다. 학생과 교육과정은 있으나 교사가 없다면 학습을 있을 수 있으나 역시 교육은 존재하지 않느다. 그리고 교사와 학생은 있으되 교육과정이 없다면 단순한 사람

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.03.31

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[정교화이론] Reigeluth의 정교화 이론

어야 한다는 것으로 이들의 조합이 학습의 위계를 구성한다. 또한 브루너의 ‘나선형 교육과정’도 거시적 조직의 원리를 적용한 것으로 정교화이론의 뒷받침이 되고 있다. 이밖에도 메이어 ... ????????????????????? 11.1 정교화이론의 배경1.2. 줌렌즈의 비유1.3. 정교화 과정1.4. 정교화이론의 구성2. 정교화이론의 일곱가지 교수전략 ?????????????? 32.1. 정교화 ... , 다시 전체 상황과 그 부분을 검토하기 위하여 줌을 조절하는 과정을 계속할 것이다.(여기에서 공통된 것은 관찰자가 어떤 부분이나 하위부분을 보려고 할 때에는 반드시 그 부분

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.02

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교육철학

은"사고"라는 말로 표현된다.이 같은 지력, 사고, 방법 간의 내적 상호관계는 브루너( J.S Bruner )의 교육의 과정에서 도출된 "학문중심교육"이라는 말에서 잘 반영되고 있 ... 에서 전개하는 것 일뿐이다.이것은 그 교육관이 매우 포괄적이고 또 교육의 과정을 체계적으로 정당화하는 어떤 근거를 가지고 표현되기 때문에 이를 교육사상이라고도 한다.이런 교육사상의연구 ... 은 상호 공통성과 차이성을 가지고 있다.교육과 철학의 관계는 흔희 철학적 이론이 교육적 과정에서 요구되는 원리들을 추출하는기초가 될 수 있다는 생각에 기초하고 있다.이런 의미

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.13

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[유아교육] 구성주의 이론에 입각한 유아과학교육

·조절의 과정을 거쳐 평형의 상태를 얻어 가는 영속적 과정 속에서 이루어질 수 있는 것이다. 또한 지식의 구조화를 강조한 Bruner는 어떤 과제나 지식이라도 지적으로 옳은 형태 ... 것이며, 이를 위해 특히 탐구요소와 그 과정을 강조하고 있음을 보수 있다. 유아를 위한 과학교육은 유아의 타고난 호기심을 유지할 수 있도록 호기심을 북돋아주며, 그들이 접하고 있 ... 적 발달수준은 이미 완성된 발달과정의 결과로 자리잡은 아동의 정신기능의 발달수준 이다. 아동의 능력은 아동의 현실적 발달수준을 반영한다.{)유아과학교육의 구성주의적 접근-Vygotsky

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.01

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[교육학] 지식의 구조

Ⅰ. 서론知識의 構造 (structure of knowledge)라는 말이 교육학의 용어로 널리 쓰인 것은 1960년 브루너의 「敎育의 過程」이 출판됨으로써 비롯하였다. 이 책 ... 라는 생각이라말로 ‘貴族主義的’인 것이 아닌지 알 수 없는 일이다.Ⅳ. 연구와 發見「교육의 과정」에 나오는 말로서 그 이후 널리 인용된 말이 세가지 있다.(1) 한 교과의 교육과정 ... 의 차이가 있다. 그리고 이 입장의 차이는 학생에게 물리학을 가르치는 장면에서 충분히 존중되지 않으면 안된다.다음 절에서 고찰할 나선형 교육과정 은 그 입장의 차이를 존중하는 방법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.04

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파블로브와 스키너, 손다이크의 학습이론을 비교 설명하고 이를 바탕으로 한 교수이론의 특징을 설명하시오.

). 강화이론5). 강화 계획6). 조작적 조건화의 중요성과 그 활용5. 행동주의 학습이론의 정리1) 행동주의(Behaviorism)(1) 이론적 윈리(2) 교육적 시사점Ⅲ. 인지주 ... - 톨만6. 모델링(modeling)7. 브루너의 발견학습2) 발견학습의 의미3) 발견학습의 수업 모형4) 발견학습의 장점5) 발견학습에서의 교사의 역할6) 발견학습 적용시 유의점8 ... 결과를 생성해 낸다고 해서 작동이라고 하고 이러한 절차로 학습되는 과정을 작동적 조건형성이라고 하였다.3). 조작적 조건형성의 특징1자극의 강화는 반응과 동시에 또는 그 과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.03.23

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부자교육 가난한 교육

보다 조금 더 많은 단어를 외우고 있다는 자기만족은 얻을 수도 있을 것이다. 브루너는 나선형교육과정에서 지식의 구조에 대해 말하고 있다. 지식의 구조는 그 학과의 핵심개념 등 ... 부자 교육 가난한 교육대학에 입학한 뒤 나는 사회를 보는 눈이 과거 대학입학 전과는 많이 달라졌다고 생각한다. 지금 내가 사회를 바라보는 눈이 과거의 그것보다 더 나은 것인지 ... 님의 입장에서 바라보곤 한다. 이렇게 선생님의 입장에서 사회를 보면 그렇지 않을 때와는 많은 부분에서 차이가 나기 마련이다. 이것은 특히 교육문제에 관해서는 더할 수밖에 없다.나는 교육부

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.14

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통합교육과정

을 10가지로 분석. 교육을 통하여 아동이 준비를 갖추어야 할 활동·카스웰과 캠벨의 사회 기능법: 사회기능을 분석. 11가지 사회기능·청소년 욕구법:청소년의 필요를 교육과정의 기초 ... 자신 평가·피드백·개선, 보완♤ 교육과정 평가의 모형 ♤1. 하몬드의 교육개혁 평가모형·타일러의 목표에 준한 행동적 성취의 합치 정도에 대한 평가·수업측면, 참여집단측면, 행동 ... ), 결과평가(P)4. 부참의 교육과정 평가 모형·교사들의 교육운영에 대한 평가, 교육과정 설계에 대한 평가, 학생들의 학습성과에 대한 평가, 교육과정 개발과정에 대한 평가{♠ 교과

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.26

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교육내용의 선정과 조직

과 능력, 수업교재 교구의 구비와 활용 가능성등.2. 교과, 학문, 지식1) 교과 - 학급 학교의 교육과정에서 수업과 학습을 구분하는 기본단위2) 학문 - 지식들의 분류 체계3) 지식 ... ) 조직요소- 지식(개념, 일반화), 기능 가치등과 같이 교육내용의 구성요소들이 조직요소임2) 조직구조 - 교육과정을 편성하고 조직하는 기본적인 틀3) 조직중심 - 조직요소들을 전달 ... 고, 진보주의 교육은 학생들의 심리적 상태만을 고집한 어리석음을 저질렀다고 지적함.Bruner(1960) - 어떤 교과든지 어떤 발달단계에 있는 어떤 아동에게도 그 지적 성 격에 충실

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.14

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[교육학] 교육사회학 이론

한 Bruner는 교육과정을 통해 예상했던 결과가 기대치만큼 이루어지면 교육목표는 달성된 것으로 간주하는 Tyler 나 Mayger 의 교과과정론을 극복하려고 하였다. Bruner ... 적 은 학교교육의 교육기회 적용론, 즉, 획일화된 균등교육 기회론이 그들의 교육이념이었다. 교육기회의 평준화에서 아동 능력낭비 제거론을 주장하였다.3. 교과과정교육은 개인에게 지식 ... 을 전수하는 기능을 갖고 있다. 지식을 효율적으로 전달하기 위해 학교는 교육과정을 마련하고 있다. 지식전달수단으로서의 교육과정에서 취급되어야 할 지식의 내용도 사회학적 이론에 따라

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.25

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[역사교육] 탐구식 역사교수모형의 재인식

적으로 훈련을 시켜 합리적이고 분석적이 사고의 과정과 기능을 가르치는 것을 목표로 하는 점이다. 탐구식 수업이론에 지대한 영향을 준 브루너의 구조중심 교육과정이란 사고과정 을 교육과정 ... 설명과정과 유사하며, 따라서 과학적으로 분석하고 설명하는 능력을 향상시킬 것을 역사교육의 목적으로 주장하였다.교육학적 접근은 주로 미국의 교육심리학 이론들을 바탕으로 그것을 역사 ... 교과에 응용해 보려는 입장으로서, 브루너, 타바 등의 영향을 받아 탐구 학습{) 교육학 책들에서는 탐구를 지식의 구조를 이루는 기본개념과 그 관계를 이해하고 미지의 세계를 탐구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.07

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교육심리용어정리

할 수 없게 되는 경우의 것을 말한다. 학교학습이 주요개념을 중심으로 구조화된 지식의 본체를 조직해 나가는 것이어야 한다는 점에서는 발견학습을 주장한 브루너(J. S. Bruner ... 게 한 원인이 특히 꿈속의 꿈으로 재현되어서 강화되는 경우를 말한다. 한편 신경학에서는 어떤 신경 과정이 다른 신경과정의 강도를 보다 강하게 해주는 경우를 말하기도 한다.1 정적 강화 ... 확률을 증가시키는 자극이다.3 간헐 강화：조건 형성 과정 중 강화 자극을 어떤 규칙에 의하여 제시함으로써 조건 형성 의 속도와 소멸의 속도를 높이거나 줄이거나 하는 실험절차를 말

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.15

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