"브루너교육과정"의 검색결과 입니다.

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"브루너교육과정" 검색결과 4,021-4,040 / 4,248건

부자교육 가난한 교육

보다 조금 더 많은 단어를 외우고 있다는 자기만족은 얻을 수도 있을 것이다. 브루너는 나선형교육과정에서 지식의 구조에 대해 말하고 있다. 지식의 구조는 그 학과의 핵심개념 등 ... 부자 교육 가난한 교육대학에 입학한 뒤 나는 사회를 보는 눈이 과거 대학입학 전과는 많이 달라졌다고 생각한다. 지금 내가 사회를 바라보는 눈이 과거의 그것보다 더 나은 것인지 ... 님의 입장에서 바라보곤 한다. 이렇게 선생님의 입장에서 사회를 보면 그렇지 않을 때와는 많은 부분에서 차이가 나기 마련이다. 이것은 특히 교육문제에 관해서는 더할 수밖에 없다.나는 교육부

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.14

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통합교육과정

을 10가지로 분석. 교육을 통하여 아동이 준비를 갖추어야 할 활동·카스웰과 캠벨의 사회 기능법: 사회기능을 분석. 11가지 사회기능·청소년 욕구법:청소년의 필요를 교육과정의 기초 ... 자신 평가·피드백·개선, 보완♤ 교육과정 평가의 모형 ♤1. 하몬드의 교육개혁 평가모형·타일러의 목표에 준한 행동적 성취의 합치 정도에 대한 평가·수업측면, 참여집단측면, 행동 ... ), 결과평가(P)4. 부참의 교육과정 평가 모형·교사들의 교육운영에 대한 평가, 교육과정 설계에 대한 평가, 학생들의 학습성과에 대한 평가, 교육과정 개발과정에 대한 평가{♠ 교과

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.26

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교육내용의 선정과 조직

과 능력, 수업교재 교구의 구비와 활용 가능성등.2. 교과, 학문, 지식1) 교과 - 학급 학교의 교육과정에서 수업과 학습을 구분하는 기본단위2) 학문 - 지식들의 분류 체계3) 지식 ... ) 조직요소- 지식(개념, 일반화), 기능 가치등과 같이 교육내용의 구성요소들이 조직요소임2) 조직구조 - 교육과정을 편성하고 조직하는 기본적인 틀3) 조직중심 - 조직요소들을 전달 ... 고, 진보주의 교육은 학생들의 심리적 상태만을 고집한 어리석음을 저질렀다고 지적함.Bruner(1960) - 어떤 교과든지 어떤 발달단계에 있는 어떤 아동에게도 그 지적 성 격에 충실

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.14

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[교육학] 교육사회학 이론

한 Bruner는 교육과정을 통해 예상했던 결과가 기대치만큼 이루어지면 교육목표는 달성된 것으로 간주하는 Tyler 나 Mayger 의 교과과정론을 극복하려고 하였다. Bruner ... 적 은 학교교육의 교육기회 적용론, 즉, 획일화된 균등교육 기회론이 그들의 교육이념이었다. 교육기회의 평준화에서 아동 능력낭비 제거론을 주장하였다.3. 교과과정교육은 개인에게 지식 ... 을 전수하는 기능을 갖고 있다. 지식을 효율적으로 전달하기 위해 학교는 교육과정을 마련하고 있다. 지식전달수단으로서의 교육과정에서 취급되어야 할 지식의 내용도 사회학적 이론에 따라

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.25

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[역사교육] 탐구식 역사교수모형의 재인식

적으로 훈련을 시켜 합리적이고 분석적이 사고의 과정과 기능을 가르치는 것을 목표로 하는 점이다. 탐구식 수업이론에 지대한 영향을 준 브루너의 구조중심 교육과정이란 사고과정 을 교육과정 ... 설명과정과 유사하며, 따라서 과학적으로 분석하고 설명하는 능력을 향상시킬 것을 역사교육의 목적으로 주장하였다.교육학적 접근은 주로 미국의 교육심리학 이론들을 바탕으로 그것을 역사 ... 교과에 응용해 보려는 입장으로서, 브루너, 타바 등의 영향을 받아 탐구 학습{) 교육학 책들에서는 탐구를 지식의 구조를 이루는 기본개념과 그 관계를 이해하고 미지의 세계를 탐구

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.07

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교육심리용어정리

할 수 없게 되는 경우의 것을 말한다. 학교학습이 주요개념을 중심으로 구조화된 지식의 본체를 조직해 나가는 것이어야 한다는 점에서는 발견학습을 주장한 브루너(J. S. Bruner ... 게 한 원인이 특히 꿈속의 꿈으로 재현되어서 강화되는 경우를 말한다. 한편 신경학에서는 어떤 신경 과정이 다른 신경과정의 강도를 보다 강하게 해주는 경우를 말하기도 한다.1 정적 강화 ... 확률을 증가시키는 자극이다.3 간헐 강화：조건 형성 과정 중 강화 자극을 어떤 규칙에 의하여 제시함으로써 조건 형성 의 속도와 소멸의 속도를 높이거나 줄이거나 하는 실험절차를 말

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.15

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[유아교육 프로그램] 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아

하지만 동등한 프로그램으로 놓고 개념, 배경철학, 특징, 구성 등을 살펴보도록 하자.Ⅰ. 프로젝트 접근법1. 프로젝트 접근법의 개념프로젝트는 전인교육의 목적 아래 통합적 교육과정 ... 사람질 수 있으며 교육과정의 중요한 부분의 하나로서 아동들의 기술 발달을 촉진하고 숙달할 수 있도록 돕는 기회를 제공하는 것이다.3 학교는 어른들과 아동들에게 생활 그 자체가 되 ... 단계. 전개단계: 교사는 프로젝트가 전개되면 유아들에게 줄 수 있는 새로운 내용은 무엇인가? 유아들이 획득할 수 있는 새로운 이해는 무엇인가? 어떻게 하면 교육과정목표를 가장 잘

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.06

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[행동주의 언어습득이론-Chomsky이론과 언어] 행동주의 언어습득이론-Chomsky이론과 언어발달

한 나머지 다른 가능성에 대한 신중한 고려를 하지 않는다는 것이다.II. 아동의 언어습득 김 영 태(이대 언어병리학협동과정 및 특수교육학과)1. 아동의 언어습득 이론가. 1950년 ... 반응의 강화를 통해서 나타난다. 넷째, 언어와 같은 복잡한 행동의 형성과정에서 긍정적인 강화를 받는 반응들은 점진적으로 그 범위가 좁아지거나 선택되어진다. 즉, 처음에는 보다 단순 ... 훈련에 의한 사인(sign)의 습득은 언어라고 보기 어렵다.셋째, 행동주의자들의 자극-반응-강화 학습이론은 어린이의 언어학습 과정을 설명하는 데 충분치 못하다. 어린이는 성장해 나

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.10

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[교육심리(인지학습)] 교육심리(인지심리)

중심의 교육 모형을 제시- 학교교육이 제대로 되려면 먼저 자극과 반응의 틀로서 행동의 수용 을 꾀하려는 교육에서 문제해결의 과정을 통하여 사고력과 창의력의 발달을 도모하는교육 ... ....................................................... 18인지심리학의 수학교육 학습에 대한 시사점........................... 18※ 참고문헌 ... 심들의 내용들이 정보처리 시간에 반영되기 때문이다. 그리고 시뮬레이션은 피험자들이 과제를 수행하는 과정에서 겪는 내적 과정들에 대한 내성보고를 프로토콜(protocol)로 받고이

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.05

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교육공학

도 가르칠 수 있다 고 하는 그의 가설에서 찾아볼 수 있다. 따라서 Bruner에 의한 교육과정은 학습자의 인지구조에 적응하는 표상형태로 교과의 지식구조를 재조직하는 것이다.(1)교육 ... *교수이론: 교육 훈련자에게 수업을 효과적으로 실시하기 위한 전략을 제공하는일련의 모형을 포함하고 있는 지식 체계를 일컫는다.1J.Bruner의 발견학습 이론Bruner는 인지 ... 도록 도와주어야 한다. 즉, 교육의 목적은 학습자를 자율적이고 자가추진력을 지닌 사색가로 만드는데 있다.(2)Bruner의 3단계 표상양식1행동적 표상학령 전기의 아동들은 이전의 사건

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.05

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유치원 교육과정 (1차~6차)

* 특징: 인지발달과 정서발달 강조- 1960년경부터 미국에서 나타나기 시작한 학문중심 교육과정의 영향을 받은 것으로 대표적 학자인 브루너나 피아제 등의 이론이 우리 나라의 교육 ... 유치원 교육과정1) 제 1차 유치원 교육과정(1969. 2. 19. 문교부령 제 207호)* 개정의 배경: 우리 나라에 유치원이 소개된 지 70여 년이 지나고 광복 후, 대한민국 ... 의 진보주의 이론- 생활중심, 경험중심, 유아의 흥미중심 교육※ 서울 특별시 교육위원회는 1969년 문교부령 유치원 교육과정에 근거하여 「유치원 교육과정 운영지침서」를 발간하였다. 이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.18

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아동과 발달

에 더 중요한 의미를 준다.5 학습장면에서 사고를 자극하기 위한 방법.* Bruner 학습이론의 장점지식을 발견하는 과정에서 학생들의 활동적인 참여는 학습내용을 보다 깊이있게 이해 ... 을 발견하였다는 것에 대한 자각은 흥미롭고 가치있는 일이므로, 학교 학습과 탐구활동에 대한 긍정적인 태도를 형성하게 해준다.* 발견학습1) 브루너(J.S.Bruner)에 의하 ... : 조건화의 전과정이 일관성 있게 이루어져야 함. (무조건 자극의 질,양,종류도 일관)4 계속성의 원리 : 자극과 반응사이의 짝짓기가 계속 반복적으로 일어날 때 조건 형성* 고전적 조건

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.09.24

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[교육철학 및 교육사] 열린교육

한 제재를 선별 적용하는 지혜가 있어야 한다. 셋째, 교육과정의 열린교육 체제로의 전환이 이루어져야 한다. 현재 우리는 브루너Bruner의 나선형 교육과정 이후 학습량의 과다, 불 ... urriculum 교육과정이 통합되었다, free school, free day school자유로운 교육방법 등 명칭이 다양하며, 이러한 명칭을 통해 열린 공간, 열린 시간, 열린 교육과정 ... 하며 생활하도록 한다는 것이다. 또한 탄력적인 교육과정의 운영과 교육적 분위기 속에서 아동들이 개성과 창의성, 자주적인 태도를 길러갈 수 있도록 한다는 것이다. 그리고 학교외

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.12

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[교육학]교수학습이론 요약

은 의도나 계획이 없는 경우에도 일어날 수 있다. 교수는 독립변수이고 수업은 종속변수이다. 교수는 주로 학교 교육 개선에 초점을 두지만, 학습은 학습이 이루어지는 과정에 대한 이론 ... ) 학습자의 인지와 기능면을 같이 가르칠 것5. 교육에의 공헌으로는 강화와 처벌에 대해서 체계적으로 이론을 정립한 결과 매스미디어로부터 학습되는 행동과 태도의 변화 과정을 이론 ... - 가설 형성 - 가설 검증 - 결론의 과정으로 일반화 되었다. Bruner 역시 지식의 구조를 이해하게 되면 학습자 스스로가 사고의 구조를 진행시킬 수 있으며 머릿속에 최소한의 지식

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.20

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[교육학] 교수 프로그램과 매체 선정

는 매체, 학습 교수간의 관계설정에 기초하여 특정한 자료와 방법을 선택할 수 있어야 한다. 이때 피아제(Piaget)의 이론 ㅡ 도식, 동화, 조절 ㅡ 과 브루너(bruner ... 을 이론적 기초1) 이론@ 호반(Hiban. C. F)의 교육과정 시각화 이론{호반은 교육목적은 경험의 일반화에 있다. 고 피력했다. 교수매체의 시각화 이론을 최초로 이론적 체계 ... 화를 시도하였고, 교육의 목적과 방법을 인간경험의 일반화에 두어야 한다고 보고 일 일반화 과정에 있어서 학습경험을 시각화해야 할 필요가 있다고 주장하였다. 그리고 경험과 언어의 양자

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.01

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[교육방법] 교육방법의 유형

이나 과정을 탐구- 목적: 새로운 학습 내용을 좀더 심도깊게 이해시키려는 것- 주요 학자: 소크라테스, 루소, 듀이, 브루너- 절차: 문제의 추출 -> 문제해결을 위한 가설설정 ... . 교사중심 교수방법1) 일반적 특징- 학습자들에게 교수과정과 교수내용을 전달하는 방법- 강의식 수업이 대부분이다(1) 구조교수요목 -> 교사(학습내용과 구조 제시, 교수방법 ... 자중심의 교육이 실패로 돌아간경우가 있다.(1) 구조- 학습자의 동기가 높아야만 한다(2) 장점- 다양한 학습자료를 활용- 개인 교수, 상담, 학습 안내 등 다양한 교수방법 제공

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.27

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사회과교육의 목표

의 구조화와 탐구기술(신사회과교육과 일맥상통)⇒ 브루너가 1960년대 저술한 『교육의 과정』에서 지식의 구조화와 발견학습을 주장하자 사회과에서도 지식의 구조에 대한 이해와 탐구기술 ... ), 마일즈(D.T.Miles)등은 교육 과정 목표를 상세화 하는데 목표 위계상의 분류법을 제시하여 목표를 위계에 따라 일반적 교육 목표- 정보목표- 계획목표 등으로 구분하였다.일반 ... 적 교육목표: 매우 포괄적이며 추상적인 목표로서 이념이나 교육법상의 목표, 학교교육 및 교과 교육과정 목표 수준의 것을 말한다.정보목표: 덜 추상적인 목표로서 학년목표, 단원목표

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.25

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교육심리학

할 수 있겠는가하는 질문일 것이다.교육심리학이 바로 서기 위해서는 교육의 현장과정에 심리학적 현상이 내재하고 있으며 교육심리학을 그 나름대로의 문제, 이론, 연구방법을 엄연히 가지 ... 고 있는 학문으로 간주하고 있는 데에서 출발해야 한다. 이러한 관점에 따른다면, 교육심리학은 주로 교수와 학습의 과정을 이해하고 이런 과정을 개선하는 방법을 모색하는 일에 관련될 것이 ... 하고 증명하는 입장을 취한다. 이렇게 본다면, 심리학은 교육학에 비해서는 그 출발부터 가치중립적인 실증과학이라고 할 수 있다. 그러나 교육은 어떤 가치를 실현하려는 과정이기 때문

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.11

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강의식수업과 탐구식수업의비교분석

과정을 의미하는 것이다. ( J.S. Bruner, 1960탐구 학습이란 교육 과정 운동에 있어서 지식의 구조화를 실천하는 방법적인 역할을 할 수 있다.즉 탐구 학습에서 과학적인 ... 을써 확실한 결론에 도달한 것이 일반화의 지식이다.2) 학문 중심 교육 과정 운동 -지식의 구조* 교육 영역에서 구조화의 움직임이 일어나게 되었던 필요성오늘날과 같이 폭증하는 지식 ... 는 교육을 하려는 움직임이 학문 중심 교육과정이다.* 지식의 구조구조란 학문 영역의 기본이 되는 원리, 개념, 일반화인 동시에 이와 같은 원리, 개념, 일반화에 도달하기 위한 탐구

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.10 | 수정일 2014.06.11

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[교육공학] 교육공학패러다임

까지의 시청각 교육의 관점이 교수·학습과정에서 시청각 교재를 중심으로 일방적으로 교수과정에 치우쳤다는 점에서 이 패러다임은 훨씬 역동적이고 포괄적인 관점을 가지고 있습니다. 또한 체제내 ... 습니다."시청각 커뮤니케이션이란 교육이론과 실천의 한 분야로서 학습과정을 통제하는 메시지의 설계와 활용에 주로 관여한다. 시청각 통신은 첫째, 어떤 소정의 목적을 위해서 학습과정 ... 분야의 지식과 방안을 조직적이고 과학적으로 적용하는 것을 의미합니다.(2) 발달행동과학 개념을 기반으로 한 교육공학의 발달과정은, 체제개념을 기반으로 한 교수개발 분야가 탄생

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.28

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