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"초급말하기능력평가" 검색결과 21-40 / 1,625건

  • 초급하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오
    외국어로서의한국어능력평가초급하기 능력 평가세부 계획서목 차I. 서론II. 본론1. 한국어 의사소통 능력2. 한국어 초급 수준3. 말하기 초급 평가 내용4. 평가의 요건 ... 과 유형5. 초급하기 평가 세부 계획서III. 결론※ 참고문헌I. 서론대입에서도 주요 과목이고 취업에서도 TOEIC, TOEFL 같은 영어 성적이 중요하다. 하지만 이 과정을 거쳐온 ... 자는 시험이나 평가를 통해 그 동안의 학습 내용을 점검할 수 있고 집중적으로 어휘나 문법 능력을 향상시키는 계기도 될 수 있다.한국어 말하기평가 목적 역시 이와 동일하다. 말하기
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    초급하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오
    한국어능력평가론주제: 초급하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 능력평가 측정 범주2. 초급하기 능력평가 항목3 ... . 초급하기 능력 평가 세부 계획서Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론의사소통을 하는 데에 있어서 가장 중요한 영역이 ‘말하기’이며 즉 ‘말하기 능력’은 아주 중요하다. 그럼에도 불구 ... -sa시행?주관)이 유일하다. 따라서 말하기 능력평가하는 시험을 개발하기 위해서는 말하기 능력평가하는 연구가 많이 필요하다. 본 보고서에서는 초급하기 능력 평가의 세부
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23
  • 초급하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.
    주제: 초급하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.[서론]한국어를 사용하여 원활하게 의사소통을 하는 것이 한국어 말하기 교육의 목표이다. 의사소통은 사람들 간 ... 으로 다양한 접근이 필요하다. 세부적인 평가항목을 선정하여 초급하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 기술하도록 하겠다.[본론]1. 초급하기 교육의 목표분류한국어 말하기 교육 ... 도록 하고 자신이 필요로 하는 정보를 요구하여 알아내거나 확인할 수 있고, 원활한 의사소통을 유지하도록 하는 데에 목적이 있다.말하기 능력 평가 또한 여러 상황의 변인 이해를 바탕
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.03.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    초급하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오
    과목 : 외국어로서의 한국어능력평가론주제 : 초급하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 한국어 말하기 평가 문항의 현황2. 초급 ... 을 양성할 것이다.이와 같이 한국어 학습자들의 말하기 능력평가하는 것은 상당히 중요한 의미를 가지고 있다. 이에 이 글에서 필자는 이제까지 진행되어 온 한국어 초급 학습 ... 들에게 주어지는 평가 문항이 적용 가능하지만 문제 해결하기나 토론하기 등의 복합적인 의사소통의 능력을 필요로 하는 문항들의 경우에는 초급 학생들에게는 적합하지 않다.마지막으로 대부분의 말
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
  • 초급하기 능력평가에 대한 세부계획서를 작성해 보시오
    외국어로서의 한국어능력평가론과제주제: 초급하기 능력평가에 대한 세부계획서를 작성해 보시오Ⅰ. 서론말하기는 음성언어를 자신의 생각, 의견, 느낌 등을 표현하는 언어 기능이 ... 평가의 목표와 내용, 유형 등을 분석하고 초급하기 능력 평가에 대한 세부 계획서 작성해 보고자 한다Ⅱ. 본론1. 말하기 평가의 목적말하기 평가의 목적은 의사소통 능력 정도를 파악 ... 어휘310역할극옷가게구매하기구매관련 어휘,문법7. 초급하기 능력 평가 세부 계획서평가범주문항유형출제의도과 제언어적능력소리내어읽기발음[문장제시]지시어 : 다음을 소리내어 읽
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07
  • [15.0/15.0] 초급하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.
    초급하기 능력 평가에 대한 세부 계획서 서 론 한국어 말하기 평가의 목적은 말하기 평가를 통해 교사는 교수 학습 효과에 대한 중요한 자료를 얻고, 학습 내용의 진단과 보완 ... 요소로 간주되어 왔지만 전략적 능력을 사용했는지를 판단하고 평가하는 것은 쉬운 일이 아님 2. 초급하기 평가의 목표 및 내용 구분 내용 평가의 목표 • 일상생활과 관련된 기본 ... 각 자료 내용 이야기 하기 ◯ ◯ 10 발표하기 ◯ ◯ ◯ 11 통역하기 ◯ ◯ 12 TOP Test ◯ ◯ ◯ 13 포트폴리오 평가 ◯ ◯ ◯ 4. 초급하기 능력 평가에 대한
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26
  • 외국어로서의한국어능력평가론 ) 초급에서 듣기 말하기. 읽기. 쓰기 시험을 각 3문제씩 (12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제의도를 기술하시오
    ㅁ외국어로서의 한국어 능력 평가초급에서 듣기 말하기. 읽기. 쓰기 시험을 각 3문제씩 (12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제의도를 기술하시오외국어로서의 한국어 능력 평가 ... 론초급에서 듣기 말하기. 읽기. 쓰기 시험을 각 3문제씩 (12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제의도를 기술하시오목차1. 서론2. 본론(1) 듣기(2) 말하기(3) 읽기(4 ... 려고 하는 외국인들이 늘어나고 있다. 이 글에서는 한양대학교 국제교육원에서 발간한 ‘빨리배우는한국어2’를 바탕으로 초급단계의 듣기, 말하기. 읽기. 쓰기 시험을 각 3문제씩 유형을 다르
    리포트 | 7페이지 | 3,300원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2019.11.21
  • 한국어표현교육법 ) 1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급. 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예를 들어 서술하시오
    한국어표현교육법1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급. 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예를 들어 서술하시오(10점)2. 중급 수준의 쓰기 평가 문제 ... 를 한 개 만들고 평가 기준을 제시하시오. (10점)한국어표현교육법1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급. 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예를 들어 서술 ... 하시오(10점)2. 중급 수준의 쓰기 평가 문제를 한 개 만들고 평가 기준을 제시하시오. (10점)목차1. 말하기 평가의 유형과 초급, 중급, 고급 수준 시험 문제(1) 인터뷰
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각 1문항씩 제출해 보세요.
    의 사전적 의미는‘어떤 일정한 범위 안에서 사용되는 낱말의 수요나 그 낱말의 전체’이다.어휘 평가는 언어 학습에서 중요한 역할을 한다. 언어 능력평가하는 다양한 방식 중에서 어휘 ... 평가가 중요한 이유는, 어휘력이 다른 영역과 밀접하게 연관되어 있기 때문이다. 어휘는 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기 등 언어의 모든 영역에서 필수적이다. 특히, 학습자의 어휘력은 그 ... 들의 전반적인 언어 능력평가할 수 있는 중요한 지표로 여겨진다. 그러나 어휘를 독립적인 평가 대상으로 삼을 수 있는가에 대해서는 의견이 분분하다. 어휘는 독립적으로 측정하기
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.03
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    초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 출제해 보십시오
    초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 출제해 보십시오Ⅰ. 서론어휘 평가는 언어 학습에서 중요한 역할을 한다. 언어 능력평가하는 다양한 방식 중 ... 에서 어휘 평가가 중요한 이유는, 어휘력이 다른 영역과 밀접하게 연관되어 있기 때문이다. 어휘는 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기 등 언어의 모든 영역에서 필수적이다. 특히, 학습자의 어휘력 ... 은 그들의 전반적인 언어 능력평가할 수 있는 중요한 지표로 여겨진다. 그러나 어휘를 독립적인 평가 대상으로 삼을 수 있는가에 대해서는 의견이 분분하다. 어휘는 독립적으로 측정하기
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02
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    외국어로서의 한국어 능력 평가
    외국어로서의 한국어 능력 평가론과제 주제초급하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.(6주차 2차시 참고)Ⅰ. 서론말하기는 의사소통시 상대방의 말을 듣고 그 의미 ... 있는 동시에 제 기능 또한 잘 수행할 수 있게 해주는 원동력이 될 수 있다. 본 과제에서는 각 단계중 초급에 대한 말하기 능력 평가의 세부 계획서를 작성해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1 ... (4) 전략적 능력 : 의사소통시의 장애에 대한 언어적, 비언어적 대처 능력3. 초급하기 평가의 목표 및 내용초급하기 평가에서는 초급 단계의 학습자가 일상생활과 관련된 기본
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24
  • 초급 단계에서 발음을 평가할 때 정확성과 유창성 중 어느 것에 더 중점을 두어야 하는지 의견과 근거를 밝혀 토론해 봅시다.
    고, 이 성취감은 곧 학습 지속성으로 연결된다. 특히 초급 학습자는 학습 초기의 경험이 전체 학습 여정의 방향을 결정짓는 데 중요한 요소로 작용하므로, 긍정적인 말하기 경험은 장기 ... 을 강조함으로써, 실제 교육 현장에서 학습자의 언어 사용 능력을 보다 효과적으로 지도할 수 있을 것이다. III. 결론 초급 단계의 한국어 학습자에게 발음 평가 기준을 설정할 때 ... 초급 단계에서 발음을 평가할 때 정확성과 유창성 중 어느 것에 더 중점을 두어야 하는지 의견과 근거를 밝혀 토론해 봅시다. 목차 I. 서론 II. 본론 1. 초급 학습자의 특성
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.24
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    초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 출제해보십시오.
    평가에서는 유의어나 반의어, 문맥상 단어의 정확한 의미 파악 능력평가하는 문항이 중요하다. 실제로 중급 학습자들이 가장 많이 실수하는 부분 중 하나가 비슷한 말의 쓰임을 구별 ... 외국어로서의 한국어 어휘 교육론초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 출제해보십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론초급 어휘 평가 문항중급 어휘 평가 문항고급 어휘 평가 문항Ⅲ ... . 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 배우는 학습자들에게 있어서 어휘는 가장 기본적이면서도 중요한 영역이다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 같은 언어 기능을 모두 연결해주는 중심
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29 | 수정일 2025.05.08
  • 외국어로서의한국어교재론_종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.
    자의 이해도를 높인다.? 듣고 말하기: 듣기와 말하기 능력을 개발한다.? 발음 연습: 정확한 발음을 위한 지침을 제공한다.? 읽고 쓰기: 읽기와 쓰기 능력을 균형 있게 발달시킨다.? 새 ... 자가 한국어를 효과적으로 학습하고 실생활에 적용할 수 있도록 한다. 그러나, 듣고 말하기 활동의 사용 편의성 개선, 초급 학습자를 위한 내용 조정, 어휘와 표현의 학습 부담 감소, 현 ... 적으로 이해하고 실생활에서 활용할 수 있도록 설계되어 있다. 교재는 단원 제목, 학습 목표 설정, 도입, 예시문 제공, 어휘와 표현 학습, 문법 설명, 다양한 연습 활동, 듣고 말하기
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22
  • 외국인을 위한 한국 문화 교육론 ) 초급 단계의 한국어 능력 시험 초급 목표, 한국 문화 항목, 한국 문화 교수요목 등을 통일성있게 선택하여 제시하고, 문화 교육 방법 중 학습자가 주도하는
    이 필요하다는 공통점을 가지고 있다.한국어 능력 시험은 대체로 고정된 문항 유형을 가지고 있으며 공식 홈페이지에 따르면 초급 평가 기준과 출제 의도는 다음과 같다. 1급의 평가 ... 있다. 따라서 초급 한국어 능력시험에서는 학습자의 핵심적인 언어 능력 평가에 초점을 맞추는 경우가 많다. 따라서 문화 항목이나 문화 교수요목은 언어 외적인 측면인 문화 이해 ... 문화를 다루는 문화 능력평가로 충분할 수 있다. 주월랑은 한국어 능력 시험에서는 수준에 따라 한국 문화 범주가 다양화되어 있지만, 초급 단계에서는 생활 문화와 정보 문화
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14
  • 한국어표현교육법 ) 1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급, 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예를 들어 서술하시오 2. 중급 수
    에 알맞은 답변을 하는지 확인하는 평가 방식이다.ACTFL OPI로 불리는 말하기 평가는 말하기 능력의 총체적 평가를 위한 표준화된 과정으로서 총 10등급으로 나뉜다. 초급, 중급 ... 한국어표현교육법1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급, 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예를 들어 서술하시오. (10점)2. 중급 수준의 쓰기 평가 ... 문제를 한 개 만들고 평가 기준을 제시하시오. (10점)한국어표현교육법1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급, 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예를 들
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30
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    [프로그램개발과평가] 자신이 거주하는 지역사회의 현안 과제를 살펴본 후, 문제 해결을 위한 사회복지 프로그램을 기획하시오
    에서는 다문화학생을 대상으로 학교뿐만 아니라 다문화가족지원센터를 통한 언어 교육이 이루어지고 있다. 하지만 다문화학생 사이에서도 한국어 능력 수준차가 존재하기 때문에 정형화된 교육 ... 를 해결하기 위해 다문화교육 과정 학생 중 한국어능력 수준이 낮은 학생을 선별하여 해당 학생의 가정으로 찾아가는 1:1 한국어 교육 프로그램을 기획하고자 한다.2. 기존 프로그램 ... 전문성 있고 수준 높은 교육을 제공할 수 있다.셋째, 선발 및 수료제도이다. 1:1교육의 특성상 교육 대상이 한정될 수밖에 없으므로 전문적인 진단검사를 통해 한국어능력초급
    방송통신대 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어 능력평가론 기말고사 대비 자료
    기, 읽기, 말하기 및 쓰기 능력을 얼마나 잘 결합하는지를 평가한다. 정답: ① 고등학교 수준의 영어를 사용하고 이해할 수 있는 능력을 측정한다. 10.다음은 외국의 언어능력 평가 ... 하는 능력을 의미한다. 정답: 수사적 조직능력 16.말하기 평가 도구의 설계 및 제작 단계 중 ‘문항의 검토와 사전 평가’ 단계에서 하는 문항 검토의 기준에 해당되지 않는 것 ... 은 ① 말하기 평가가 이루어지는 상황과 평가 과제가 실제적이어야 한다. ② 초급 학습자의 경우 지시를 학습자 모국어로 사용하여 제시할 수도 있다. ③ 초급 학습자일수록 말하기 과업
    시험자료 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 초급 학습자의 사회언어학적 능력을 신장시키기 위한 방안을 논의하십시오.
    가지 방안 (학습 단계별로 어떤 활동들이 있는지 정리하시오.) 초급 단계 (기초 언어 능력) 일상적인 대화와 간단한 문장 구조를 사용해서 적절한 인사말, 기본적인 질문과 대답을 연습 ... 한국어 초급 학습자의 사회언어학적 능력을 신장시키기 위한 방안을 논의하십시오. 1.서론 (사회언어학적 능력의 개념과 한국어 교육에서 사회언어학적 능력의 필요성) 사회언어학적 능력 ... 한 사회적 집단과의 관계를 반영하는지와 관련한 능력이다. 보통 이 사회언어학적 능력은 언어의 사회적인 차원, 즉 말하는 사람의 사회적 위치, 대화 상대의 사회적 특성과 대화의 목적
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.
    주제 : 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오. ... - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제 선정2. 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함) 창작 및 ... 하고, 이를 읽기 자료와 연결하거나 자신의 생각과 감정을 쓰기와 말하기로 표현하도록 이끄는 통합적 설계에 그 본질이 있다. 이 글에서는 학습자의 수준을 초급, 중급, 고급으로 나누
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.23
해캠 AI 챗봇과 대화하기
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2025년 08월 04일 월요일
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안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감