한국어 초급 출제구상표 대 상: 초급 목 적: 숙달도 평가 목 표: 학습자의 목표 수준에 대해 구체적으로 검토할 수 있다. ... 대표성을 가질 수 있는 평가 항목의 선정이 중요하며, 실생활 듣기의 특성을 최대한 반영해 출제 구상표를 만들 필요가 있다. ... 문항수: 20문항 번호 문항 형태 배점 문제 유형 출제 의도 평가 항목 내용 (소재/주제) 텍스트 유형 1 선다형 1 단어 듣고 맞는 것 고르기 음운 식별 모음 구별 의/이 문장 2
인터넷 대화 10 선다형 5 대화 듣고 담화 참여자 추론하기 담화 참여자 추론 누구인가요? ... 그럼 이번 방학에는 제주도에 가서 신나게 놀고 오자. ▶ 여자의 말 앞에 나온 대화의 내용으로 알맞은 것을 고르십시오. (5점) ① 이번 방학에는 고향에 다녀오는 계획 ② 이번 방학에는 ... 여자: 정말 좋은 곳인 것 같아. 그 친구가 제주도 살고 있으면 거기서 잠도 잘 수 있는 거지? 제주도에는 한라산도 유명하고 귤도 엄청 많데.
평가기획, 평가항목선정, 출제구상표 3. 듣기 평가 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 범위 : 4과 운동 ~ 10과 대중문화 - 출제구상표 번호 문장형태 문장유형 출제의도 평가문항 및 내용 1 선다형 대화 듣고 일치하는 것 고르기 내용파악 운동 2 운동 3 전화 4 ... 평가기획, 평가항목선정, 출제구상표 - 평가기획 영역 학습단계 평가목적 평가범주 평가형태 문항수 시간 듣기 초급2 성취도 평가 담화이해능력 사회언어학적 능력 폐쇄식 20문항 20분
초급 말하기 평가 설계(안) 및 출제구상표의 실례 1) 평가 설계(안) 실례 영역 학습단계 평가목적 평가내용 평가형태 평가문항 시간 말하기 초급 성취도 평가 발음, 어휘의 다양성, ... 문법 표현의 정확성, 담화운용 구술시험 8문항 20분 2) 평가 출제 구상표 실례 번호 배점 문항유형 내용(소재/주제) 기능 문법어휘 1 10 그림보고 이야기하기 친구 묘사하기 -고 ... 구상표 작성), 실제 평가 문항의 개발, 문항검토와 사전 평가, 평가의 최종 형태 제작순으로 수행되어야 한다. 2) 평가의 시행 평가자의 역할, 평가 환경의 고려, 타당도와 신뢰도를
듣고 대답하기 ○ 4 인터뷰 ○ 5 그림이나 지도 설명하기 ○ 6 정보 결함 활동 ○ 7 발표하기 ○ 8 포트폴리오 평가 ○ 9 역할극 ○ [초급] 한국어 초급 말하기 평가 - 출제구상표 ... 주제나 기능의 선택과 출제 구상 표를 작성한다. ③ 실제 평가 문항의 개발 말하기 평가는 문법 능력의 측정보다 실제 수행에 초점을 두어 평가를 제작한다. ... 이처럼 말하기 교육의 중요성으로 말하기 교육과 능력에 대한 평가는 미비하다. 이때 말하기 능력의 경우 직접적으로 평가 할 수 있다.
이를 바탕으로 초급 듣기 평가의 출제구상표를 만든다. 4. ... 출제 구상표 5. 평가문항 개발 Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서론 우리의 일상생활 속 의사소통은 주로 음성 언어와 듣기, 말하기를 통해 이루어진다. ... 출제 구상표를 작성한다. 5. 평가문항을 개발한다. -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 평가대상 학습자 수준 2. 한국어 교재 선정 3. 평가 기획 및 평가항목의 선정 4.
이러한 초급 말하기 능력 평가 설게 따라 학습자의 능력을 평가하기 위해 아래 표와 같이 출제 구상표를 작성한다. ... [표 2] 초급 말하기 능력 평가 출제 구상표 번호 배점 문항유형 내용 (소재/주제) 기능 문법/어휘 1 10 질문 듣고 답하기 나라 대답하기 국가/나라 관련 어휘 2 10 질문 듣고 ... 이러한 구성표를 근거로 실제 능력평가 시험 문제를 출제할 경우 다음과 같이 출제할 수 있다.
이러한 평가 항목들을 기준으로 출제 구상표를 다음과 같이 만들었으며 출제 구상표에 따라 총 20개의 한국어 듣기 시험 문항을 제작하였다. 2. ... 초급 학습자들을 위한 듣기 시험 문항을 만들기 이전에 평가 항목과 더불어 출제 구상표를 만들어 의도에 맞게 20개의 듣기 문항들을 출제하고자 노력하였다. ... 출제 구상표 3. 실제 문항 4. 참고문헌 1. 서론 및 평가항목 본 글에서는 초급 학습자들을 대상으로 듣기 문항을 만들어 보았다.
-평가대상 학습자의 수준 (초급, 중급, 고급) - 한국어 교재를 선정하고 임의로 범위를 정한다 - 평가를 기획하고 평가 항목을 선정한 후 출제 구상표를 작성 한다. - 목 차 - ... 나 : 사실 제가 BTS팬이에요. 그래서 그곳에서 열리는 그들의 콘서트를 보러 갑니다. 가 : 우와, 당신은 정말 열정적인 팬이군요. 대단합니다. 문제 1. ... 서론 언어의 기본은 말하기와 듣기이다. 그리고 언어 학습은 이 둘을 기본으로 하여 심화적으로 쓰기와 읽기로 이어진다.
~해 주세요. 3)출제 구상표 작성 번호 문항 형태 배 점 문항유형 출제의도 평가문항 내용 텍스트 유형 1 선다형 5 문장을 듣고 맞는 것 고르기 관용표현 이해 손이 크다 어휘이해 ... (4) A: 이 파는 한 단에 얼마입니까? B: 한 단에 3천원입니다. A: 조금 비싼 것 같아요. 조금만 깎아주세요. B: 에따. 여기. ... 다음 환자에게 필요한 서류는 무엇인가? (1) 환자: 치료가 끝나면 이 서류를 발급 해 주세요.
출제구상표 번호 문항 형태 배점 문항유형 출제의도 평가문항 내용 텍스트유형 1 선다형 4 단어 듣고 맞는 것 고르기 음운식별 자음 구별 강/감 단어 2 선다형 4 문장 듣고 문장의 ... 김철수 라고합니다 나 : 네 안녕하세요 저는 김영희입니다 만나서 (반갑습니다) ① 미안합니다 ② 안녕하세요 ③ 반갑습니다 Ⅲ.결론 출제자의 자가 점검, 동료들과의 교차 검토, 사전 ... 저는 블랑코예요. 저는 스페인 사람이예요. 운전기사예요 나:제 이름은 코리예요. 저는 이집트 사람이예요.
한국어 듣기 평가의 출제 구상표 번호 문항형태 배점 문항유형 출제의도 평가문항 내용 유형 1 선다형 10 대화를 듣고 내용과 일치하는 것 선택 내용파악 어느나라 사람입니까? ... B: 태진아예요 A: 진아씨는 어느 나라 사람이예요? B: 저는 한국 사람이에요 A: 진아씨는 직업이 뭐예요? ... 이 사과는 얼마예요? B: 1개 2000원이예요 A: 그럼 오렌지는 얼마예요? B: 1개 3000원이예요 A: 오렌지는 비싸네요. 사과 2개만 주세요.
초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서 1) 출제 구상표 번호 배점 문항 유형 내용 (소재/주제) 기능 문법 및 어휘 1 15 그림 보고 묻고 답하기 방 안의 사물 물건의 위치 ... 동사/형용사 등 일상생활에서 자주 접하는 화제나 소재본 어휘 • 한국어의 기본 문장 구조와 기초적인 문법 규칙, 기본적인 문장구조, 문장의 종류, 의문사, 기본 조사, 기본적인 연결 ... 1) 좋아하는 음식은 무엇입니까? 2) 얼마나 자주 먹습니까? 3) 그 음식을 좋아하는 이유는 무엇입니까? 3. 다음 역할극 카드를 보고 이야기해 보십시오.
이것을 바탕으로 하여 출제 구상표를 작성할 수 있다. 세 번째 절차는 ‘문항과 지시문의 작성’이다. 문항유형으로는 배합형, 진위형, 선다형, 단답형, 그리고 논술형 등이 있다. ... 실제로 설계하고 제작하십시오. 1)평가 대상 학습자의 수준(초급,중급,고급)을 결정한다 2)한국어 교재를 선정하고 임의로 범위를 정한다 3)평가를 기획하고 평가 항목을 선정한 후 출제 ... A는 이번 주 주말에 무슨 계획이 있나요? ① 친구 결혼식에 갈 것이다. ② 친구와 영화를 볼 것이다. ③ 친구와 수영장에 갈 것이다. ④ 친구의 생일파티에 갈 것이다. 3.
출제구상표는 평가 목적에 따라 주제나 기능, 혹은 어휘나 문법 등이 한쪽에 치우 치지 않도록 유의하여야 한다. ... 또한 평가 항목을 선정하는 작업과 함께 구체적인 문항과 지시문 개발이 필요하다. 즉 출제 구상표 작성이 꼭 필요하다. ... 이는 객관적인 한국어 듣기 능력 평가를 위한 기본이며 효율적인 듣기 평가를 위해서는 반드시 점검해야 할 사항이다. 필자는 현재 외국의 대학에서 초급 한국어를 가르치고 있다.
듣고 대답하기 ○ 4 인터뷰 ○ 5 그림이나 지도 설명하기 ○ 6 정보 결함 활동 ○ 7 발표하기 ○ 8 포트폴리오 평가 ○ 9 역할극 ○ [초급] 한국어 초급 말하기 평가 - 출제구상표 ... 주제 및 기능의 선택과 출제 구상표를 작성한다. 3) 실제 평가 문항의 개발 : 말하기 평가는 문법 능력으로 측정보다는 실제 수행에 초점을 두도록 평가를 제작하고, 학습자의 수준에 ... 학습 과정에 활용하는 것이다. 따라서 한국어 말하기 평가를 통해 의사소통 능력의 배양이라는 목적이 잘 반영되도록 평가를 구성해야 한다.
(3) 출제 구상표 번호 문항형태 배점 출제의도 문항유형 평가문항 내용 텍스트유형 1 진위형 5 내용파악 담화를 듣고 일치하거나 일치하지 않는 것 고르기 에다가 패션 대화 2 진위형 ... 여자: 셔츠가 파란색이니까 셔츠에 이 넥타이를 해 보세요 1. 과자 좀 더 드실래요? 2. 안돼요. 날씨가 추울때는 목도리를 해야 해요 3. 스웨터에는 무엇이 어울려요? 4. ... 특히 이 스카프를 하니까 아주 분위기 있어요. 여자: 진짜요? 고마워요. 그런데 우리 서로 칭찬은 그만하고 어서 가요.
평가 항목과 방법을 결정한 후, 실제로 어떤 문제를 출제할 것인지에 대한 구상표를 작성한다. 구상표는 평가 문항의 개발 과정을 체계화하고 효율화하는 데 중요한 역할을 한다. ... 출제 구상표를 작성한다. 5. 평가 문항을 개발한다. 한국능력평가론 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오. 1. ... 출제 구상표를 기반으로 실제 평가 문항을 개발한다. 문항의 난이도, 형식, 내용 등을 고려하여 학습자의 듣기 능력을 정확히 평가할 수 있는 문항을 만든다.
문제가 수능 유형으로만 출제되기 때문이라고 보지만 그 효용성은 더욱 검증해야 할 필요가 력이 전체적으로 향상될 것으로 보인다. ... . ○ 서답형 주관식 문제에서 기초반 등 하위권 학생들도 답 할 수 있는 문항 출제 합의가 절실하다. ... 학생들을 올바르게 파악하기 위한 노력과 자신만의 수업 상표 갖기 1) 학생의 시선과 자신을 일치시킬 수 있는 학년 초 설문조사용 문항 개발 상호 보급 활용 2) 교사는 매주 일정한
O, X 문제 15개 만들기(60점) - 평가 기준: 1) 전 강의 내용에서 골고루 출제(각 강의에서 적어도 1문제 이상 반드시 출제), 2) 모든 문제의 답은 X가 되게 출제, 3 ... 스폰서십 전략 중에서 마케터가 스포츠 자산의 브랜드 이름이나 상표를 사용할 수 있게 허가해주는 전략은 보증전략이라고 할 수 있다. ... (정답 해설) : x 해설: 마케터가 스포츠 자산의 브랜드 이름이나 상표를 사용할 수 있게 허가해 주는 전략은 라이선싱 전략이라고 할 수 있다. 4.
