"초급말하기능력평가"의 검색결과 입니다.

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"초급말하기능력평가" 검색결과 61-80 / 1,625건

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2014년 한국어능력시험은 체제를 개편했다. 그래서 TOPIK 1에 듣기와 읽기영역만 있다. 쓰기영역의 필요성에 대해 찬/반 의견을 결정하고, 찬성하는 경우에는 왜 필요한지 자신의 의견을, 반대하는 경우에는 왜 필요 없는지 이유에 대해 의견을 제시하시오

능력을 단편적으로만 또 간접적으로만 평가한다는 것입니다. 다시 말해, 초급 응시자가 본인의 의사를 글로 직접 표현할 수 있는 능력 또한 함께 측정되어야 시험의 포괄적 구인인 의사소통 ... 을 고려해야 합니다. 이처럼 ‘쓰기’의 비중은 실제로 초급의 평가기준 항목에서도 크게 나타나며, 다양한 통신수단을 이용하는 한국 생활에 적응하기 위해서는 TOPIK 1에도 유의미 ... A+ 한국어능력평가론 = 토론외국어로서의 한국어 능력평가론) 2014년 한국어능력시험은 체제를 개편했다. 그래서 TOPIK 1에 ‘듣기’와 ‘읽기’영역만 있다. ‘쓰기’영역

리포트 | 3페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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초급 학습자에 효과적인 문화 교육의 방법은 어떤 것이 있을 지 생각해 봅시다.

: 교사는 담화의 문화적인 특징을 한번 더 정리한다. 담화 완성하기의 과정으로 로 학습을 평가한다. 이후 복습을 유도하는 과제를 알린다.결론:지금까지 본론의 내용을 통해 초급 학습 ... 고자 한다.본론:초급 학습자를 위한 문화 교육의 방향한국 문화를 처음 대하기 때문에, 문화적으로 적응하는 데에 어려움이나 문화적인 충격이 크다, 그러므로 문화충격에서 겪는 부정적인 ... 에서의 초급의 목표는 이러하다. 초급단계의 교육은 한국 사회 문화에 대한 기본적인 이해를 바탕으로 기초적인 생활 적응력을 길러주는 데에 주안점이 있으며, 평가는 그것에 중점을 두

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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외국어로서의 한국어 교육에서 기능 중심 교수요목의 특징과 실제 적용 방안 고찰

한 훈련- 평가도 수행 중심(말하기 과제 중심)이 프로그램을 수강한 외국인 학습자 중, 한국 생활 1년 미만의 초급 수준 학습자들은 실제 한국어 사용에 대한 자신감이 유의미하게 향상 ... 이 된다.② 의사소통 능력의 실제적 향상문법이나 어휘가 아닌, ‘무엇을 말하고자 하는가’에 초점을 맞추어 학습자의 언어 수행력을 강화한다.③ 의미 중심 학습 유도형식보다는 의미 전달 ... 말하기 기능문법 규칙특정 주제나 내용장점실용적, 유연성 높음체계적 문법 지식 습득문화·내용 통합 가능단점체계성 부족 가능성실제 사용 빈도 미흡기능성과 거리 있음적용 대상생활 중심

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.21

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외국어로서의한국어표현교육론_PPP모형에 대한 특징을 설명하고 초급 과정의 말하기 수업을 PPP모형 단계에 맞게 설계하시오.

외국어로서의한국어표현교육론PPP모형에 대한 특징을 설명하고 초급 과정의 말하기 수업을 PPP모형 단계에 맞게 설계하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. ppp모형2. 초급과정의 말하기 ... , 2021) 본론에서는 여러 모형 중에 PPP모형에 대해 고찰해본 후에 초급과정의 말하기 수업을 ppp모형 단계에 맞게 설계해보고자 한다..II. 본론1. ppp모형PPP 수업 ... 수업 적용Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌I. 서론외국어 학습과 관련하여 1980년대부터 과거의 문법 위주의 교육에서 탈피하여 의사소통 능력을 함양시킬 수 있는 교수 방법으로의 변화가 모색

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

외국어로서의 한국어 능력평가론리포트 주제 : 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.제1장 서론1990년대로 접어들면서 한국으로 입국하는 외국인 유학생 수가 급증하기 시작 ... 기 능력의 발달을 파악하는 평가 방법 다양한 자료를 통해 학습자의 실력 파악이 가능하다.초급학습자-일상생활에서 자주 접할 수 있는 대화나 간단한 문장을 이룸 ... 와 외국인들의 한국어 사용 능력을 평가하는 시험이다. 또한 한국어의 공부 방향을 제시하여 한국어의 보급 확대를 위한 것이다. 동시에 응시자의 입장에서는 한국어 사용 능력을 측정 및

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.05

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언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오

외국어로서의 한국어능력평가론주제: 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오.1. 평가대상 학습자의 수준(초급,중급,고급)을 결정한다.2 ... . 한국어 교재 선정3. 평가 기획 및 평가항목의 선정4. 출제 구상표5. 평가문항 개발Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론우리의 일상생활 속 의사소통은 주로 음성 언어와 듣기, 말하기를 통해 이루어진다 ... . 듣기와 말하기는 구두로 이루어지는 의사소통으로써 학습자의 언어능력은 이를 통해 드러난다. 그러므로 실제 상황 속에서 의사소통이 얼마나 잘 이루어지고 있는지 확인하는 것이 진정한

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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전쟁과 리더십 ) 전장리더십이란 무엇이며, 전장에서 요구되는 리더의 역량을 직접리더십 관점(초급간부 입장)에서 제시하세요.

의 역량을 직접리더십 관점(초급간부 입장)에서 제시하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 전장 리더십이란?2. 전장에서 요구되는 리더의 역량Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론전쟁의 승리 여부를 평가할 때 ... , 지리적 특성, 무기의 역할, 인적 자원 등 많은 요인들이 평가 요소로 자리 잡는다. 즉, 인적 자원이 상대적으로 무수히 많다면 전쟁에서 패배하기는 쉽지 않다. 하지만 상관 ... 하고 어떠한 전략을 효과적으로 사용하는지, 특정 전략을 잘 수행하기 위해 용사들에게 어떠한 작전을 지시하는지에 대한 리더의 역량을 말한다. 전장 리더십은 리더의 직위에 따라 다르

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.19

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외국어로서의한국어이해교육론- 실제성있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

한 주제나 종류의 읽기 자료를 통해서 언어 입력의 양이나 질을 향상해 간다 그런 면에서 읽기 능력은 말하기나 쓰기 능력의 양과 질을 확장하는 기초이며 전제가 된다. 이러한 읽기 능력 ... 와 선정 이유초급 단계의 언어 능력은 일반 한국어 능력 시험(TOPIK)의 등급별 평가 기준을 참고해보면 초급(1~2급)에서 가장 중요한 평가 기준은 생존에 필요한 기초적인 언어 ... 하기 교육에 초점을 두기 쉽다. 그러나 의사소통은 말로서만 이루어지는 것은 아니다. 우리의 생활은 실제로 기사, 안내문, 간판, 편지 등 문자를 이용하여 의사소통하는 경우도 많

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략

. 초급인 학습자 들은 기본적으로 한국어 사용 능력의 향상이 모든 수업의 기 본이 되어야 한다. 그렇기 때문에 초급 학습자들을 대상으로 하여 읽기 수업을 진행하기 위해서 문학작품 ... 스러운 의사소통의 능력을 갖추고 그를 사용할 수 있게 되는 것이다. 위와 같은 의의에 비추어 내가 선정한 문학작품은 박목월의 이라는 시이 다. 읽기 수업의 대상자는 초급 학습자인다 ... 하여서 사 용하는 방법을 활용할 수 있다. 초급을 대상으로 하는 문학 작품의 장르로는 수필과 구조가 지나치게 어렵거나 복잡하지 않은 시, 소설, 노랫말 등이 있다. 내가 초급 대상

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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외국어로서의 한국어표현교육론, 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.

를 가장 많이 범하게 된다. 여러 단어나 문법적인 인지 능력을 높게 평가되지만, 말하기에서 쉽게 나타나는 발화의 오류를 잡기란 쉽지 않다. 이유는 이들의 모어, 목표어, 교육과정 ... 어서 여러 법칙들의 사용이 적절한지, 대화에 있어서 선호에 관한 질문과 응답은 적절한 지 등을 상중하로 평가할 수 있도록 해야 한다.여기에서 평가지는 상중하로 하되 말하기의 발화 능력 ... 에 따른 분류와 OPI를 활용한 시험 문제의 차별화와 다양화를 통해 학습자의 말하기 능력을 평가할 필요가 있다.2) 중급 학습자중급 학습자의 말하기 평가는 이미 언어에 대한 이해

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.02.24 | 수정일 2022.03.16

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외국어로서의 한국어 능력평가론_한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

능력 방면에서 듣기는 의사소통에 있어 가장 기본적인 능력이라 될 수 있다. Morley(2001)는 일상생활에서 의사소통은 듣기가 말하기의 두 배, 읽기의 네 배, 쓰기의 다섯 ... 하는 과정을 통해 듣기 영역에 대한 현황을 확인하고 개선방안을 제시하고자 한다.본 론1. 듣기 능력의 중요성듣기 능력을 평가하기 위해서는 먼저 듣기 능력의 본질을 살펴보아야 한다 ... 문항이다. 한국어 대화 능력을 평가하는 초급용 문제로 친구와의 약속 시간을 정하는 문제이다. 문항의 내용은 가장 기본적인 시간 약속 문제이므로 초급용 수험자의 한국어 수준에 적합

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.16

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A+보장] 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다

으로서의 성장을 도모한다는 점에서 더욱 주목받을 가치가 있다.본론1.초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법초급 학습자에게 효과적인 문화교육을 제공하기 위해서는 다채롭고 창의적인 방법을 도입 ... 으로, 문화교육은 학습자들의 관심과 수준에 맞게 맞춤화되어야 한다. 초급 학습자들에게는 지나치게 복잡한 문화적 맥락을 전달하기보다는, 기초적인 한국 문화의 가치와 특징을 쉽게 이해 ... 초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.서론한국어 초급 학습자들에게 문화교육을 병행하여 제공하는 일은 단순히 학습 효과를 증진시키는 차원

리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.11.23

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한국어 표현교육론 ) 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법

에서 말하기는 언어 능력의 종합적인 평가 지표로 여겨지며, 이는 학습자의 실질적인 언어 사용 능력을 반영하는 중요한 요소가 된다. 본 글에서는 말하기의 정의를 설명하고, 외국인 ... 학습자에게 적절한 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 논의하고자 한다. 특히 다양한 평가 유형과 그에 따른 실제 평가 방법을 통해 학습자의 말하기 능력을 더욱 효과적으로 측정할 방안 ... 이 종합적으로 발휘되는 것이다. 특히 외국어를 학습하는 경우, 말하기는 학습자의 유창성, 정확성, 그리고 상호작용 능력을 평가하는 중요한 지표가 된다. 또한, 말하기는 듣기와 밀접

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.02.20

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 학습자를 위한 말하기 과제2. 중급 학습자를 위한 말하기 과제3. 고급 학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ ... 가지로 구성된다고 정의하였다. 본론에서는 이러한 과제의 유형 중 하나를 설정하여 초급과 중급, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 Nunan의 과제 구성 요소를 활용하여 작성해 보 ... 고자 한다.Ⅱ. 본론1. 초급 학습자를 위한 말하기 과제초급 말하기 과제: 물건 사기목적사고 싶은 물건에 대해 가격을 묻고 물건을 구입할 수 있다.입력물건 사기 영상, 교재의 대화문

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 - 한국어 교재의 교수요목 분석 보고서 여러 한국어 교재 중 하나를 선정하여 단원 구성표를 분석한다. 이를 통해 수업 방식과 교재 구성에 대해 구체적으로 기술한다

도록 로마자 표기를 단계적으로 폐지합니다.9) 포괄적 인 접근:'통합 한국어' 시리즈는 의사소통적이고 종합적인 접근 방식을 취하며 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 언어 능력 ... 듣기 능력에 초점을 맞춘 활동으로, 종종 단원의 대화와 연결됩니다. 여기에는 대화 듣기, 질문에 답하기, 들은 내용을 바탕으로 문장 완성 등이 포함될 수 있습니다.9) 말하기 연습 ... 될 수 있습니다. 예를 들어 '1단원: 인사말 및 소개'입니다.2) 목표단원의 학습 목표를 명시하고, 학생들이 언어 능력과 문화적 이해 측면에서 성취해야 할 것이 무엇인지 개괄

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

? 발음 및 억양 구사 능력ex) 정확하고 유창하게 말하기-사회언어학적 능력평가요소? 상황, 맥락에 맞는 높임법 사용능력ex) 학술적 발표하기, 질의 응답하기 등? 사회적 격식 ... 기 등? 학술적 담화 표지를 이용한 이해 능력ex) 강의 듣기 등-전략사용평가요소? 우회적 표현 사용 능력ex) 물어 말하기 등? 내용 추측하기③학문 목적 쓰기 문항 분석1회부터 9 ... 되는 문항들은 문장과 문단을 완성하거나, 문장 및 문단 쓰기?초급의 경우 150~300자, 중급의 경우 400~600자, 고급의 경우 700~800자한국어능력시험에서는 다음과 같은 평가

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다, 외국어로서의 한국어 능력평가론

은 당연하게 한국어 학습자가 얼마나 쓰기를 잘하는 지를 평가하는 항목이다. 쓰기 능력은 듣기, 말하기 읽기 등의 타 언어 사용 영역 중 가장 늦게 발달되는 능력이라고 볼 수 있 ... 된 형태로 출제되는 문제의 유형으로 경어법, 반말 등의 사회언어학 적 능력과 문법적 정확성을 평가 할 수 있음으로 초기 단계에 주로 활용할 수 있다.5. 담화 완성하기담화 완성하기 ... 으며 받아쓰기와 같은 이해활동과 결합하여 통합적인 능력을 평가할 수 있도록 기출 될 수 있다.2. 어순에 맞게 문장 완성하기어순에 맞게 문장 완성하기는 학습자의 기초적인 문장 구성 능력

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.10

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

으로 대두되었고 특히 과제는 의사소통 중심 교육의 주요 실현 방법으로 제안되었다. 미국 외국어 교육협회 ACTFL에서 제시한 말하기 능력 평가는 과제 중심 교육에 정당성을 부여하고 있 ... 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 학습자를 위한 말하기 과제2. 중급 학습자를 위한 말하기 과제3. 고급 학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ ... 으며 과제는 이제 외국어 교육의 주요 목표이자 내용으로 의사소통 능력 향상과 함께 중요 자리를 차지하고 있다. 전반적으로 최근 외국어 교육은 의사소통 능력이 강조되며 말하기 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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한국어능력시험 급별 문법 평가 기준 및 어려운 문법 영역 논의

)은 지난 한국어 능력시험의 어휘·문법 항목의 등급별 문항들을 분석해 보면, 중급인 3급의 평가 문항이 초급인 2급의 문항과, 4급 문항이 고급인 5급의 문항과 난이도를 확연 ... 문법 표현이다.한국어능력시험 평가 범주에서 높임법은 초급 단계인 2급에서 확인할 수 있다. 그러나 위와 같은 복잡한 구조의 한국어 높임 표현은 초급 2단계의 학습자가 완벽하게 이해 ... 하기에는 매우 어려울 것으로 보인다.관용어 및 속담한국어의 관용어는 한국어능력시험 평가 범주에서 4급 이상에 해당한다. 관용어와 속담의 경우 단순히 언어의 의미를 이해하는 것

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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[A+] 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

는 것입니다. 즉 정확한 발음은 효과적인 전달과 의사소통에 도움을 줍니다. 만약 발음이 좋지 않을 때는 학습자의 실제 언어능력보다 낮게 평가받을 가능성도 있습니다. 그만큼 발음 ... 를 시각적으로 확인할 수 있습니다. 완료된 학습은 버튼의 기호와 색상이 변경됩니다. 두 번째 기능은 복습 시험이 있습니다. 복습 시험은 말하기 시험과 읽기 시험이 있습니다. 말하기 ... 를 텍스트로 변환하여 받아쓰기 기능이 있어 학습자가 스스로 성취도 평가를 할 수 있습니다.4) 공통점‘세종한국어 회화/발음’와 ‘구구절절’ 어플리케이션은 초급학습자를 위한 어플리케이션

리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.04.20

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