"브루너교육과정"의 검색결과 입니다.

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"브루너교육과정" 검색결과 3,461-3,480 / 4,286건

수업 계획 및 과정

*수업 계획 및 과정*ListList수업의 의미수업이론의 모형수업계획 및 수업목표수업의 과정12341. Glaser의 수업모형 2. Bruner의 수업모형 3. Ausubel ... 을 신장, 생활교육 지향교사는 학습지도에 임하기 전에 학생들의 요구를 알아야 함. 학생들의 현재조건과 환경적 조건 등을 감안하여 학습지도계획을 수립 실제 지도과정도 학습지도계획 ... 적 목표와 계획목표 중간의 수업계획, 교육과정, 단원학습계획을 대단원으로 제시제 3 절 수업계획 및 수업목표*3. 수업목표3) 수업목표 설정의 근거일반 목표사회학습자교과한 사회의 문화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 61페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.03

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중등 임용 교육학 최신이론 정리 및 교육학 관련 용어 정리

경험중심 교육과정-분산된 사실을 보다는 통합된 의미를 체험한다.-학습자의 협력을 강조-학습의 교재는 아동의 흥미와 필요에 따라 개발브루너의 지식구조-지식의 구조학습은 사물(현상 ... 개념적 경험주의-교육과정에서 경제적이고 생산적인 지식교육 강조-교육과정을 지식의 전달보다는 지식이 이루어지는 과정 자체로 볼 것을 주장- 교육과정 연구에 있어서 법칙을 찾아내 ... -연구방법 : 현상학, 해석학, 실존주의, 정신분석학-비판대상 : 행동, 과학, 기술 등의 양적인 분석에만 기초하는 과학적 접근 비판영교육과정-전통적으로 가르쳐왔기 때문에 교육과정

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.25

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지력개발 교수방법 : 수용과 탐구

강화학습에 대한 기대감으로 변형됨 동기형성 단계로 환류전체 학습과정이 순환적으로 움직이도록 함(3) J. S. Bruner, J. piaget :학습의 내면화 과정을 학습내용의 표현 ... 어른들의 생활고 사고체계 속으로 끌어들이는 교육을 비난하고, 그 대안 으로서 어린이스스로의 연구와 발견의 과정을 통한 교수 학습방법을 주장2 H.Taba : 인간은 자신의 반응 ... 자들의 탐구과정에의 적극적인 참여를 강조. 또한, 학습자 개개인이 적극적으로 자신의 세계를 탐구하고 창조해나가는 것을 강조.3 bruner : 축소와 확장의 순환. 교수자는 자신의 사고

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.16

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[교육학]교육과정 내용조직상의 유형

교육과정 내용조직상의 유형Ⅰ. 교과중심① 분과형교과가 세분화되어 있어 교과간에 연관성이 전혀 없다. 분과형 교육과정은 한 과목을 다른 과목과 완전히 독립시켜 지식의 체계를 논리 ... 적으로 조직한 교육과정을 말한다. 이런 경우 각 교과목은 종적 체계는 갖추고 있으나 타 과목과의 횡적인 관련성은 고려하지 않고 있다. 따라서 학생이 배워야 할 과목 수가 늘어나게 되 ... ?동양사?세계사 등과 같이 교과를 각각 따로 가르치는 경우② 상관형분과교육과정의 폐단을 시정하기 위하여 교과의 선을 넘지 않으면서도 두 개 혹은 그 이상의 교과나 과목을 서고 연관

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.14

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David Elkind의 쫓기는 아이들

는 미국인을 교육에 대한 자기비판의 도가니 속으로 몰아넣었으며 60년대의 거대한 교과과정 운동을 촉진시켜 대학교수들의 교과과정에 대한 저작활동이 활발해졌다. 브루너의 “아동이 현재 ... ≪ 교육 심리 중간 과제물 ≫David Elkind의 쫓기는 아이들과 목 명 :교 수 님 :학 과 :학 번 :이 름 :제 출 일 :제 1장 성장을 재촉 받는 쫓기는 아이들빨리 ... 성숙하는 것이 아동에게 해가 된다고는 전혀 생각하지 않고 오히려 이것이 아동에게 좋다고 어른들은 생각한다. 루소는 학습 과정에는 아동의 지각과 발달 단계가 고려되어야만 한다고 주장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.11

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교육과정의 유형과 구성주의

하다는 점.○ 스푸트닉 1호의 발사학문중심 교육과정(discipline-centered curriculum)은 1957년 소련의 스푸트닉 발사에 자극되어 발달하였다. Bruner는 그 ... 교육과정의 유형※.학습목표각 교육과정 유형에서 추구하는 교육 목적, 교육내용, 교육방법 그리고 장·단점에 대해서 비교해 보도록 한다.1. 교과중심 교육과정○ 학교 : 기본적인 ... 은 심근의 단련, 곧 정신도야.내용 자체보다 그것을 배우는 동안 체득되는 사고력이나 태도 같은 것들이 더 중요하다.○ 장점 : 문화유산 전달에 적합한 교육과정이며, 체계적인 지식

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.05

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[교육심리] 구성주의 교수-학습이론과 모형

지식의 구성과정에서 개인의 능동적 참여뿐 아니라 사회적 맥락에서의 상호작용의 중요성도 강조하고 있{◎구성주의 교수-학습이론과 모형 유아특수교육 20030442 정선희다. 즉, 전통 ... 적 갈등이 생기면 조절의 과정을 거치면서 인지적 평형을 이루면서 환경에 적응하려는 끊임없는 노력이라 하겠다.피아제의 인지발달 이론에 의한 구성주의 교육의 원리는 네 가지로 요약할 수 ... .2서는 다음과 같은 네 가지 교육 원칙이 지켜져야 한다. 첫째, 학습과 발달은 사회적이고 협동적인 활동이다. 둘째, 근접발달영역(ZPD)는 교육과정 및 학습 계획을 세우는 지침

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.31

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[교육심리] 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론

잘 이해할 수 있으며, 서로 어떻게 관련되어 있는가를 알기 위해서 부호화 체계로 만든다. Bruner의 이론은 교실수업에 많이 활용된다.ⅱ. 교실에의 활용1 나선형 교육과정 ... 하여 경험이나 연습의 결과 행동상에 비교적 지속적인 변화가 일어나게 하는 과정 이라고 정의하였다.이러한 학습에는 세 가지 조건이 전제된다. 첫째, 학습은 경험이나 연습에 의한 후천적인 ... 한 관련을 갖고 있어 이러한 학습이론에 대한 이해는 교육방법을 모색하는데 많은 도움을 줄 수 있을 것으로 보인다. 따라서 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론을 학자를 중심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.20

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교육과정

REPORT교육의 과정(The Process of Education)교 과 목 : 교육 심리학 과 : 수학과 4학년학 번 : 96202040이 름 : 채수정담당교수 : 조하희 교 ... 하게 교육과정 구성에 참여하고 있다. 이들은 각각의 학문분야에서 첨단을 걷는 이름난 대가들이다. 이들은 과학이나 다른 학문의 가장 새로운 지식을 토대로 하면서, 동시에 학교교육 ... 고 나면 문장을 훨씬 여러 가지로 바꿀 수 있다.교육과정 구성에서 내용의 선정이나 조직과 같은 특수한 문제들을 생각하기에 앞서 먼저 교육목적을 고찰하여야 한다. 교육과정은 사회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.22

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[교육학]경제개념 인식에 따른 사회과 학습지도 방안-제 7차 중등 사회과 경제단원을 중심으로-

를 알아보고 경제개념 인식에 관한 선행연구를 살펴보고자 한다.1. 개념의 정의와 분류개념은 인지과정의 기본 요소이며 교과교육에서 가장 기초적인 지식형태이다. 이러한 지식의 습득은 인간 ... .....................................................................103. 학교 경제교육의 일반목표와 생활경제 ... .....................................개념을 인식시키고자 하는데 있다. 이를 위해 본 장에서는 우선 개념에 대한 기본적인 이해를 기초로 사회과 경제개념의 유형과 경제교육 내용구성 및 학교 경제교육의 일반 목표

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 54페이지 | 7,900원 | 등록일 2007.06.02

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실과 교육과정 재구성

이 되고 구성 요소 간의 관계로 결정된다고 보았다. 교육과정 개발과 수업으로 타일러의 원리가 적용되고, 브루너의 학문중심 교육과정 영향을 받았다.그러나 실과교육과정은 구조주의적인 ... 실과교육과정 재구성1) 실과교육과정의 목적① 일상생활과 가정생활에 필요한 기초 기능을 익히게 함으로써 현실 생활에 충실하게 하 고, 미래의 변화에 대치할 수 있는 능력과 태도 ... 적으로 활용하고, 생활환경을 아름답게 가꾸고 유지하며, 개선할 수 있는 능력과 태도를 가지게 한다.2) 실과교육과정의 성격실과는 단순히 생활에 필요한 기초 기능을 습득하기 위해 하는 교과

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.13

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유의미 학습이론

유의미 학습이론과 과학교육1. 의의Bruner의 발견학습에서는 학생들로 하여금 기본개념과 원리를 스스로 발견하도록 하였으나, Ausubel에 의하면 교사가 교육내용을 체계 ... )이 아닌 유의미학습(meaningful learning)을 강조하고 있다. Ausubell은 대부분의 학습은 기억 활용에 의해 이루어진다고 보고 있으며, 이러한 학습과정을 포섭 ... 의미 발견학습기계적 발견학습교사가 교육내용을 체계적으로 요약?정리하여 학생에게 제시하며, 학생들은 그것을 기존에 배운 내용과 관련시켜 기억한다.교사가 교육내용을 체계적으로 요약

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.21

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초등과학교육의 변천

적으로 조직해 놓은 것( Bruner ) ②아동의 자발적 탐구를 통한 지적 활동 강조 (교과중심 교육과의 차이) ③교과중심 교육과정(학문)+경험중심 교육과정(탐구) ④교과조직에서의 ... 제 3장 초등과학교육의 변천과학교육론 20072101 김선희**학습 필요성과학과 교육과정에 대한 고찰을 위해 과학과 교육과정에 직접적인 영향을 끼치고 있는 과학과 교육사조의 변천 ... 을 알아볼 필요가 있다. 과학교육에 영향을 미친 교육사조는 철학적 입장이 대조적이며 이를 구별해 봄으로 교육과정 이해에 바탕이 되도록 할 수 있다.**과학 교육과정의 변화교과중심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.05

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[교육학] 교과교육의 목적

3. 교과교육의 목적-교과를 가르치는 목적 : 교육받은 사람으로서의 자격을 갖추기 위한 것이며, 더욱 구체적으로는 학교 교육과정이 목표로 하는 인간상을 구현하기 위한 것.제1절 ... 개별 교과교육의 목적- 학교 교육과정은 바람직한 인간상의 제시와 함께 교육목적을 설정하고 그것을 실현하기 위해 구체적인 교육과정을 제시함.- 국민공통기본 교육과정을 중심으로 살펴본 ... 수단에 대한 상세한 충고 등을 포함함.- 지식을 탐구하는 것, 진리를 추구하는 일이 가치 있다고 하는 것에 의해서 정당화되어야 함.제 3절 교육과정 이론들의 교과교육 목적1. 교과

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.27

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학습의 개념과 정의

첫째, 여타 학문이 그러하듯 지적 호기심 때문이다둘째, 학습에 대한 지식을 얻음으로서 그것을 실제에 적용하기 위함이다.◎ 학습의 현상, 학습의 과정 그리고 학습이론학습의 결과는 누구 ... 나 관찰 가능한 반면, 그러한 학습을 가능하게 하는 기저의 현상을 파악하기는 쉽지 않다. 학습이 일어나는 과정을 설명하기 위한 것이 학습이론(theories of learning ... )이다. 학습이론이란, 어떠한 학습의 결과, 즉 행동의 변화를 일으키게 한 학습의 과정, 즉 행동기제 또는 내적 기제가 무엇인지를 설명하고 해석하는 것이라 말할 수 있다.◎ 학습연구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.22

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유아사회교육

함에 따라 사회교육 영역에서도 지식의 구조화론에 근거하여 접 근하는 경향을 보인다.타바(Taba), 마시알라스(Massialas)등은 브루너의 지식구조론에 기초하여 사회적 탐구 과정 ... 는 능력934년 미첼(Michell)에 의해 개발된 유아사회교육 접근방식. 여기지금에 기초한 교육과정(here and now curriculurn)이라고도 한다. 유아가 주변 환경 ... 위주의 형태로 단편적인 사실은 열거하는데 그칠 우려가 있다.4) 사회과학 개념의 구조화 접근방식1980년대 브루너(1960)가 주장한 지식의 구조화론에 기초하여 접근된 사회교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.14

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구성주의 학습이론의 특징과 교육적 함의

의 이론과 비교해 볼 수 있다.(4) 구성주의자 이론 (Bruner)브르너 이론의 핵심은 학습이란 능동적인 과정이며, 학 습자가 그들의 과거/최근 지식을 바탕으로 새로운 아이디어나 개념 ... 가 해야 할 일은 배워야 할 정보를 학습자의 최근의 이해하는 능력 상태에 맞게 변형시키는 것이다. 이를 위해, 교육과정은 나선형으로 구조화되어야 하고, 학생들은 이미 배운 것 위해 ... 1) 구성주의의 개념구성주의가 함축하고 있는 교육적 시사점을 모색하기 전에 도대체 구성주의가 무엇이고, 왜 그것이 교육계에서 중요한지를 알아 보겠다. 오늘날 구성주의에 관련된 대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.02

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[교육심리학] 인지심리학과 학습

- Lewin. k.(4) 기호형태이론 - Tolman. E. C.(5) 발견학습과 나선형 교육과정 - J. S. Bruner(6) 수용학습 - Ausubel(7) 모델링(8) 사회적 학습 ... 이론 - Bandura. A.3. 정보처리 이론(1) 정보저장소(2) 인지처리과정(3) 정보처리이론의 교육적 함의(4) 기억을 돕기 위한 전략(5) 학습에 관한 학습 - 상위인지능력 ... 는다. 행동이 기계적이고 고정적이면 그것은 분자적 수준에 속하기 때문에 도야성을 못 갖지만 전체적 행동은 가르치기 쉬운 특질을 갖는다는 것을 강조한다.(5) 발견학습과 나선형 교육과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.03

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과학교과교육

Ⅰ. 과학교육(1) 과학교육이란(2) 과학의 성립과 발전과정(3) 과학교육의 역사(4) 과학과의 성격과 목표(5) 과학과 제 7차 교육과정의 내용체계(6) 과학교육의 의의와 목적 ... 을 주입? 6차 교육과정 : 학습내용의 적절성 보완, 탐구활동의 강화, 학습 분량의 적절화 , 학습동기 유발을 위한 흥미있는 소재의 선정? 7차 교육과정 : 수준별 교육과정, 3학년 ... 수정하면 한국에서도 좋은 성과를 거둘 수 있으며, 다른 교과에도 그 적용 가능성이 있다고 지적하였다.외국에서 개발된 몇 가지 과학교육과정의 내용을 살펴보면 다음과 같다.① EDC

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.26

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유아교육에서 프로젝트접근법의 적용-프로젝트접근법이 유아의 언어발달에 미치는 영향을 중심으로-

는지를 적용과정을 살펴보고자 하며, 마지막 요약 및 결론 에서는 본고에서 다룬 프로젝트접근법의 기초적 언어발달 내용을 정리하여 향후 관련 교육기관에서 유아들의 언어발달에 영향을 미칠 ... 은 학자는 총체적 강조하는 Vygotsky등과 같은 학자는 총체적 언어에 있어 학습자 중심의 교육과정, 능동적 학습자, 상호작용의 중요성 등과 같은 견해를 지지 하였다.총체적 언어 ... 으로 연장된다.2 프로젝트 접근법의 개념주로 프로젝트를 사용하여 교육과정을 운영하는 방법으로, 이 방법은 무엇을 가르치고 배우느냐의 내용뿐만 아니라 가르치는 것과 배우는 방법을 배우

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.01.26

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