"브루너교육과정"의 검색결과 입니다.

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"브루너교육과정" 검색결과 3,441-3,460 / 4,286건

[교수학습방법]탐구식 수업

화되었으며 Kilpatrick이 이것을 바탕으로 프로젝트법(문제 제기-계획하기-실행하기-평가하기의 4단계)을 창안하여 교육에 널리 활용하였다.2) Bruner의 발견학습· 개념획득과정의 정의 눈 ... 의 행동적인 차원을 대표한다. 행동은 인지적, 정의적, 평가적 부류로 구분된다.2) 과학 탐구 능력의 측정 Klopfer는 과학 교육 과정, 교과서, 학습 활동 등을 분석할 수 있 ... 는 이원 분류표를 제시하였다. 이는 매우 자세한 과학 교육 목표를 제시하였을 뿐만 아니라, 실제로 과학 교육 과정에 평가하는 구체적인 방안까지 제시하였다. 한 축에 기대되는 학생의 행동을w}

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.12

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교육과정 이론- 교과중심 경험중심 학문중심

교육과정의 유형- 교육과정의 유형은 학자에 따라서 다양하게 분류- 교육과정의 역사적 변천 과정에 따라서 교육과정을 보는 관점이 다소 다르게 주장: 교육과정을 교과로 좁게 보 ... 는 관점 -> 생활중심?학습자 중심의 경험중심 교육과정-> 학문중심 교육과정이 새로운 형태로 대두 -> 인간중심 교육과정 , 교육과정 재개념주의Ⅰ. 교과중심 교육과정- 최초의 전문적인 ... 교육과정 연구가 시작되던 20세기 초 이전의 모든 교육과정을 지칭- 학교에서 가르치는 학문분야의 교과목 지식이 중요한 내용으로 되어 있는 전통적인 교육과정 형태1. 배경- 고대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.21

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[학습효과의 극대화] 학습효과를 극대화 할 수 있는 교수방법

나라의 컴퓨터교육은 7차 교육과정을 적용하면서 그 중요성이 더 부각되고 있다. 일반 고등학교에서도 컴퓨터수업을 학교장의 재량으로 실시하고 있으며, 실업계 고등학교에서는 컴퓨터교육 ... Report. 자신이 교사가 된다면 학습효과를 극대화시킬 수 있는 교수 방법의 예를 들어 설명하시오.교육방법 및 교육공학 전산교육학교 20026103 유민정Ⅰ. 들어가며현재 우리 ... 위주의 수업이 행해지고 있다.실업계고등학교를 중심으로 하는 컴퓨터교육의 효과적인 교수-학습방법은 강의 수업이 주로 이루어지고 있는 교사 중심의 이론 수업보다는 학생 활동 중심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.23

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7년간 기출문제 경향성 분석

의「대교수학」16소크라테스17.루소의「에밀」20.중세기사도교육과 도제교육 특징38.근대 공교육제도의 발전과정41.서양 근대교육의 발달과정43.대학의 역사적발달과정44.존로크(J ... .Loc업적-워커의실제적교육과정5.우리나라 국가교육과정의 변천사7.객관주의9.7차교육과정 편성에 관한 공통지침10.생활적응교육11.파이너의 재개념화의 특징12.타일러의 교육과정과 수업 ... .전자수행지원시스템(EPSS)33.인터넷의 활용34.웹기반원격교육48.시각적자료-유추적 자료49.실물화상기50.멀티미디어의 특성51.교육과정설계의 일반적 절차(ADDIE)29

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 53페이지 | 4,500원 | 등록일 2008.05.19

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[체육교육론] 체육과 교육의 이해

.Bruner의 나선형 교육과정(지식을 각 발달 단계에 맞게 번역하는 대략적인 지침)①작동적 표현(enactive representation)②영상적 표현(iconic ... 한 사실이다. 교과교육학의 본질은 본래의 탐구를 통하여 어떤 현상을 기술하고, 설명하고 예측하는 일을 한다. 교육과정이 제시하는 체육 교과교육의 목적을 국민 공통 기본 교육과정 ... 교과란 지식과 경험을 상호 보완하는 입장에서 학습자에게 유용한 지식을 내용으로 하여 학습자로 하여금 지적인 과정을 경험하게 하는 것이다(홍웅선, 1988). 학교 교육현장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.29

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[교육]구성주의 학습 발표

하고 타당한 것이면 그것이 진리요 지식이라고 보며 이런 지식과 진리를 구성해 나가는 것과 그 과정4항 객관주의 교육 Vs 구성주의 교육객관주의 교육구성주의 교육학습자지식의 수동 ... 적 수용자생각의 능동적 창조자교사역할지식의 보고전달자, 지휘자재촉자, 교육과정 실행자생각. 아이디어를 듣는자안내자, 조력자용기부여자교육과정의도적 교육과정창조적, 실용적, 아이디어중심 ... 교육학과먼저 발표기회를 한번더 주셔서 감사드리고요,다양한 이론을 토대로 한 구성주의를 매우 부족한 제가 발표하게 되어 어려움이 많을텐데요. 많이들 도와주세요.. 그럼 발표시작

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.15

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초등 중등 교육학 문제풀이

심리학 33. 교육과정 및 교육평가 44. 교수-학습이론 및 교육공학5. 교육철학 및 교육사6. 교육사회학7. 교육학 개론연도번호초 등번호중 등 ... 관찰을 지속적인 가설검증과정이라고 보는 견해총체적질관리(TQM)교사의 근무성적 평정사항핼핀과 크로프트의 학교조직풍토교육감교육정책결정모형(점증주의모형)교사의 적극적 의무학교장의 변혁 ... 적 조건형성연도번호초 등번호중 등200125152535557585960문제기반학습타일러의 수업목표진술교육내용조직의 횡적 원리제7차 교육과정 단위학교교육과정구성체제재개념주의선다형문항제작시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.01.15

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[학습동기유발][교육적 활용][학습동기][학습동기이론]학습동기이론과 학습동기유발 방안 및 교육적 활용(학습동기 유발, 학습동기 이론과 분류, 학습동기이론, 교육에 있어 학습동기 유발, 수업목표 진술 방법)

하고자 하는 경향과 태세가 생기도록 하고 목적지향적이게 하며, 적극적으로 학습행동을 하도록 하는 일이다.브루너(Bruner.1963)는 학습의욕을 “여러 가지 가능성을 탐색하는 경향 ... 학습동기 유발 방안과 교육적 활용Ⅰ. 학습동기 유발Ⅱ. 학습동기 이론과 분류1. 학습동기 이론(1) 본능이론(2) 추동감소이론(3) 욕구이론(4) 유인가이론(5) 인지이론2 ... 적 동기를 이용한 학습동기유발Ⅳ. 교육에 있어 학습동기 유발1. 호기심을 계기로 지도한다2. 예상을 세우게 한다3. 수집한 것을 이용한다4. 놀람과 의문을 갖도록 지도한다5. 이미지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2006.12.17

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지리교육의 탐구 요약본 - 남상준

중요.- Bruner가 주도했던 학문중심 교육과정에서 교과 기초학문의 학자들의 연구내용과 연구방법을 학교교육에서 강조하면서 개념적 지식의 중요성도 강조되기 시작.? HSGP ... 목표는 상세화뿐만 아니라 구체화에 보다 큰 관심을 가져야 할 것이다. 상세화와 함께 구체화된 주제 및 차시수준의 지리교육 목표는 교수.학습 과정에 방향을 제시하며, 평가의 지침 ... 으로 이용될 수 있어서 목표, 내용, 교수.학습, 평가라는 지리교육의 전 과정이 유기적으로 연계될 수 있기 때문.5장. 지리교육내용의 구성1. 지리교육의 내용요소? 지리교육 내용구성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.08.08

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[역사교육론]역사적 사고력 발달단계 -피아제ㆍ피일ㆍ할람의 모델-

교육계의 위기감이 학생의 지적 능력을 높일 수 있는데 실질적인 도구가 될 만한 이론을 찾고 있었다. 여기에 브루너(J. S. Bruner)의 나선형 교육과정과 함께 피아제의 이론 ... period 입각한 교수 학습 방법의 개발을 시도하였다. 긴스버그와 오퍼는 피아제 이론이 교육 행위를 위한 몇 가지 원리를 제공하고 교육과정 및 교수방법의 개발에 도움을 주었다. 이 ... 는 함의는 교육과정은 아동의 발달단계에 맞춰 계열화, 연속화 되어야하며, 학습과제와 환경은 아동의 인지구조에 적합하고 흥미를 촉진시키는 것이어야 한다는 점이라고 하겠다.Ⅲ. 역사학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.13

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[교육심리] 브루너의 교수이론

많은 이론들을 탄생 시켰다. 그러한 많은 수업이론 중에서도 학문중심 교육과정을 중요시하는 브루너(J.S.Bruner)의 수업이론은 아동의 재능을 최대한으로 실현하도록 조력하는 것 ... . 본론31) 브루너(J.S.Bruner)는 누구인가?32) 인지발달 이론33) 교육이론의 견해성격44) 수업이론의 특징51 학습경향성52 지식의 구조63 학습계열64 강화75) 발견 ... 학습81발견학습의 조건 및 과정82발견학습의 특징 및 장단점86) 나선형 교육과정83. 결론91) 요약92) 결론103) 제언10Bruner의 교수 이론1. 서론1) 연구의 필요

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.29

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학급경영계획 관련 문제와 풀이

이런 기본학습 훈련을 통해 지식보다 지혜, 학습보다 학습 능력을 키울 수 있다. bruner는 교육의 과정에서 “학습의 내용보다 학습하는 방법을 학습시켜야 한다.”고 주장 ... 은게 하는 것이다.교육 전쟁 상황 하에서 고통을 당하는 또 하나의 집단은 학부모이므로 이들의 고통을 경감시켜 주는 것도 교육 정책의 중요한 지표가 될 것이다.(2) 입시 제도 변화 ... 하다. 동질화와 신뢰의 파괴를 최소화 하기 위한 하나의 방책은 이 자체를 관문 통과의 준거로 설정하는 것이다.교육전쟁 상황 하에서는 객관적인 점수 이외의 기준을 사용하려 할 때 그 기준

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.04

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[교수이론] 브루너의 교수이론

-서론-1.학문중심교육의 사상배경과 흐름학문중심 교육과정을 지식의 구조와 발견학습을 강조하는 교육과정이라고 정의 할 수 있다. 1960년대 출현한 학문중심교육과정의 철학적 기반 ... 적 상황이 1930년대의 세계적인 최대의 경제공황과 같은 상황과 상당히 다름으로 학문중심 교육과정을 신본질주의에 철학적 배경을 두고 있다고 볼 수 있다. 우리나라에서도 문교부의 제 4차 ... 교육과정 안에서 이 학문중심교육과정이 반영되어 학교별로 다소간의 차이는 있지만 1970년대 말에서 1989년까지 일선 교육현장에 적용되어 지식의 구조를 탐구학습의 방법으로 경험

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.23

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학문중심 교육과정에 대한 고찰

의미를 규정할 수 있다. 그 '어떤 것'에 해당하는 것을 '교육과정탐구'의 저자 이홍우씨는 브루너의 '知識의 構造'가 보다 최신의 해답을 제공하고 있다고 주장하고 있다.논의 ... 들이 일관된 방향으로 교육과정을 재구성하는 작업을 벌여왔던 것이다.이제 본 논의로 들어가서 브루너의 「敎育의 過程」은 우리에게 무엇을 말하고 있는지 살펴보고자 한다. 우선 언뜻 보 ... 교육과정'과 대비하여 '學問中心敎育課程'이라고 불리는 것이다.다음으로 브루너가 주장한 '지식의 구조'의 의미에 대하여 살펴보고자 한다. 브루너는 구조를 파악한다는 것은 '한 가지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.05

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총체적언어의 효과(장점)와 적용

로서 인식하게 하는 결과를 초래한데에 회의를 느낀 언어교육자들은 그 대신 발달이론을 기초로하는 언어(Bruner,160;Vygotsky,1962) 이론이 대두되면서 “총체적 언어라는 ... 적으로 시켜야한다. 셋째는 교육과정이 통합적으로 이루어져야 한다는 의미이다. (김기임,2000)Altwerger 등에 따르면 총체적 언어는 다음과 같은 신념에 근거한다고 말한다.첫째 ... 다.Lamme이 유치원에서 총체적 언어교육 접근법을 실시했을 때, 학년말의 읽기 평가에서 유아들이 상당한 정도의 높은 수준을 보였다고 보고하고 있다. Newman은 문어학습이 교육과정의 다른

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.25

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유아교육과 놀이의 중요성

‘놀이의 개념 및 교육적 효과 :뇌과학적 이해에 기초하여’ - 논문‘유아놀이지도’ - 책1. 놀이의 개념과 특성1) 놀이의 개념놀이는 인간의 역사 이래로 계속되어왔다. 놀이 ... 이다. 이 때문에 여러 학문 분야의 많은 학자들은 그들 각각의 학문적 배경 하에서 놀이를 정의하였다.이중에서 특히 교육과 관련된 학자들의 논의를 바탕으로 몇 가지 놀이의 개념 ... : 놀이를 다른 어떤 방법들 보다 우위에 있는 교육원동력으로 보고, 아동들은 놀 이를 체험하면서 세상과 조화를 이루어 성장 할 수 있다고 주장하였다.③ Dewey : 아동들은 자발적이고

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.18

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[교육학]비고츠키와 교육

비고츠키와 교육Vygotsky가 마르크스주의에 기초하여 심리학을 구성하려 하면서 가졌던 기본 가정은 개인의 고등정신기능의 발달을 이해하기 위해서는 그 개인이 처한 사회문화의 역사 ... 를 이해해야 한다는 것이었다. 지식의 개인적 구성을 강조한 Piaget와 이해의 사회적 협상을 강조한 Vygotsky는 교수-학습 과정을 다르게 설명한다. Piaget ... 와 Vygotsky는 모두 교수와 학습을 시너지 효과로 보았다 교수는 상호보완적인 학습의 과정 없이는 완전하게 이해될 수 없다. 이러한 개념은 Vygotsky가 말한"Obuchenie"에서 알

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.16

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지리교육학의 이해 요약본 - 서태열

교수 스타일? 지리교수 스타일에 대한 관심이 결정적으로 변화한 것은 브루너 이래로 등장한 학문중심 교육과정에서 개념과 원리의 이해가 강조되면서 단순한 사실 암기중심의 주입식 교수 ... 기반사회의 등장- 정보화 사회 : 지리교육의 목표측면, 창조적 목표지향적 협동적 비판적 세계시민정신을 갖춘 인간. 내용측면, 전반적인 과정(과정적지식)기능 비판적 사고능력 강조 ... 형성자. 수업현상을 담론형성의 과정, 사회적 상호작용의 과정. 교육내용의 사회적 유관적합성(필요, 요구, 동기) 못지않게 개인적 유관적합성을 강조.∴ 기존의 의미를 해체 → 새로운

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 36페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.08.08

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캐롤(Carroll)의 학습모형

1. Carroll의 학습1950년대에 치열해진 과학경쟁은 개인 능력의 최대 개발이라는 교육의 지상 목표를 세우게 되었고, 이에 대한 절박하고 깊은 연구를 수행하도록 하 ... 였다. 교재에 있어서는 Bruner의 교재 구조화 및 현대화가 제기되었고, 서독에 범예(範例) 방식에 의한 교재의 선정 문제가 논의되었으며, 방법론에 있어서도 프로그램학습 등 많은 연구 ... 의 『학교학습모형(a model of school learning)』이라는 저서에서 연구된 것이다. 그 동안 학교 수업이 얼마나 철저하지 못하고, 형식에만 그친 교육이었느냐 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.22

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[수학교육사] 플라톤의 수학교육철학

의 수학교육 목적론을 듀이의 수학교육 목적론과 대비해서 살펴보고, 내용론에서는 학문중심 교육과정과 관련지어 브루너의 지식의 구조, 공리적 방법, 수학적 사고의 세가지 측면에서 살펴본다 ... 목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 플라톤의 수학교육철학의 기초1. 세계관2. 인간관3. 인식론4. 교육관5. 수리철학Ⅲ. 플라톤의 수학교육철학1. 철학자 군주 양성 교육과정에서 수학의 위치2 ... 라고 보았다.물론 플라톤은 발견이 어떤 과정을 거쳐 이루어지는 것인지에 대해서는 충분한 설명을 하고 있지 않으며, 교육이라는 장면에서 교사가 과거 사람이 처음으로 발견한 그것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.10.13

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