"브루너교육과정"의 검색결과 입니다.

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"브루너교육과정" 검색결과 3,401-3,420 / 4,286건

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학습의 다양한 이론과 구성

적 시각제2차 세계대전이 끝나갈 무렵, 컴퓨터 혁명과 언어 이해의 돌파구가 전개되면서 인지적 연구가 활발해지게 되었다. 교육심리학자들은 학습은 능동적인 정신 과정이라는 것이 점차 인식 ... 추종자들의 학문에서 부각되었다.학습의 개념정의는 정신적 혹은 내적 사고과정과는 사실상 관계없이 경험에 의해 일어나는 행동 변화로 정의된다. 즉 행동은 두 개의 환경적 영향, 즉 그 ... 목표, 완전학습, 지시적 교수는 행동적 이론을 수업에 적용한 구체적 예들이다.수업목표는 교사가 학생에게서 이루려는 교육목적의 분명하고도 명백한 서술이다.Mager에 의하면, 훌륭

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.21

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[교육]발견학습과 탐구학습

발견학습과 탐구학습『발견·탐구학습에서 중요한 것은 지식자체가 아니라 지식을 얻는 과정, 방법 혹은 활동이다.』※ 학습목표¤ 발견·탐구학습의 정의를 내리고 교육적 의의를 설명할 수 ... 제기-가설형성-가설검증-결론의 과정으로 일반화 되었다.¤ Kilpatrick이 Dewey의 탐구이론을 바탕으로 프로젝트법(구안법)으로 창안하여 교육에널리 활용되었다.-구안법 ... , · 합리적이고 과학적인 계열을 지녔다는 점 등으로 해석된다.2) Bruner의 발견학습¤ 개념획득과정을 연속적인 가설검증의 과정이라고 보았고, 이를 문제인식-가설설정-가설검증-결론짓

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.14

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<도끼싸움> 분석

’에 대한 관심은 그가 1966년 하버드대학에서 제롬 브루너가 주관한 MACOS 프로젝트에 참여하면서 더욱 발전되었다. MACOS의 기본적 교육원리는 인류학 교육에서 영화적 이미지 ... 론을 개발하고 이를 실천에 옮긴 데 있다. 애쉬는 문화에 대한 인류학적 개념과 인류학적 연구방법을 학생들에게 잘 전달할 수 없는 교육방법론에 대해 수업을 통해 자신의 민족지영화 ... 었다. 이 점이 장 루쉬나 존 마샬과 같은 대표적인 민족지영화감독들과 구별되는 애쉬의 특징이다. 그는 또한 민족지영화와 인류학의 교육에 관한 글과 자신이 만든 영화에 대한 보충교재

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.12

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초등학교 수학 비와 비례의 개념 분석

목 차Ⅰ. 비와 비례 영역의 수학적 가치Ⅱ. 4학년 비례 개념 학습의 수학 단계적 지위Ⅲ. 비와 비례개념을 전개하는데 필요한 수학적 지식에 대한 분석(우리나라 초등학교 교육과정 ... 과 연계하여 설명함)Ⅳ. 교육과정 순서에 따른 아동의 비와 비례 영역의 교수 전략1. 위계별 수학적 적용지식2. 영역별 수학적 적용지식1)수와 연산2)도형3)측정4)확률과 통계5 ... 영역의 수학적 가치비와 비례개념의 형성이 초등학교 수학에서 가치 있는 이유는 첫째, 초등학교 수학 교육과정인 (1) 수와 연산 (2) 도형 (3) 측정 (4) 확률과 통계 (5

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.28

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[교육심리]교육심리

제 11 장 효과적 수업1. 수업의 개념 분석(1) 학교 교육의 핵심 : 가르치고 배우는 과정이 중심 핵심을 이루고 있다.{(2) 가르치는 과정만을 지칭하는 용어1 국어 : 수업 ... ) Bruner의 입장 : 수업은 학생들로 하여금 그들의 사고 형태를 재배열시키는 방식으로 통찰을 획득하고, 정보를 조직하도록 기회를 구조화하는 것이 된다.(3)구조화의 2단계 과정1 ... 과 기능의 표본을 측정하기 위한 형식적, 체계적인 절차 또는 도구{검사1.검사는 개발되거나 선택되어 학습에 실시되고 채점됨2.검사결사는 학생, 수업, 교육과정, 또는 다른 교육적 요인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.01.10

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광복(해방)이후 우리나라 교육과정의 역사적 변천과정과 그 문제점 및 개선점

의 변화에 대응하기 위한 것이었다. 이런 내용들은 여러 과정을 거쳐 1973년 8월 31일 문교부령 326호가 공포되었다.제 3차 교육과정에서는 브루너의 ‘지식의 구조’가 주목받 ... 교육과정 및 교육평가광복 이후부터 오늘날 까지우리나라 각급 학교 교육과정은 어떻게 변천되어 왔는가?Ⅰ. 들어가며교육과정은 교육목적을 달성하기 위하여 학교의 지도하에 학생 ... 들에게 제공되는 모든 교육내용 및 교육활동이라고 말할 수 있다. 즉 교육과정을 개발한다는 것은 곧 교육활동을 통하여 어떠한 모습의 학생들을 기를 것이며, 그러기 위해서는 어떠한 교육내용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.27

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[교육]교육과정의 설계

요소의 반복을 다루는 것이다. 연속성은 Bruner의 ‘나선형 교육과정’에서 가장 명료히 설명된다. 교육과정은 각 학문 분야에서 기본 개념의 구조나 개념간의 상호관련성에 따라 ... §제8장 교육과정의 설계§교육과정 설계의 개념은 교육과정을 구성하는 방법에 초점이 두어져 있다. 여기서 교육과정 설계(curriculum design), 때로는 교육과정 조직이 ... 라고 하는 이 용어는 교육과정 요소들을 조정하는 것이다. 교육과정 설계에서 조정되어져야 할 요소나 부분은 ① 일반적 목적, 구체적 목적, 목표, ② 교과, ③ 학습경험, ④ 평가방법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.07.04

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가르치는 일이란 무엇인가

하여 학습을 도와줄 책무를 맡은 사람이다. 따라서 이 접근에서 중요한 것은 신중하게 개발된 교육과정 자료와 교수 효과 연구이다. 이 접근은 학급 경영과 학업 성취에 이용할 기술 ... 은 학생들의 배경 특히 부모의 수입과 교육 수준이라는 것이고, 학교 시설의 수준, 교육과정의 풍부함, 교사의 준비성 등이 교육성취나 교육결손에 미친 영향보다는 또래집단 학생들이 그것 ... 이 적절한 교육과정인가에 대해서 상당히 엄격한 제한을 가한다. 그리고 수업을 위해서 아무런 주제나 고를 수 없고, 교사가 원하는 방식대로 그것에 접근해서도 안된다고 주장한다.자유교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.15

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교육심리

1. 교육심리학의 성격교육심리학은 심리학적 지식을 교육현상에 응용하려는 응용심리학이며 교육의 현상과 과정을 심리학적으로 기술하고 설명한다는 점에 있어서 그 자체가 독자적인 연구 ... 대상을 갖는 심리학이다. 또한 교육심리학은 교육활동의 개선을 위한 실제적 목적과 교육의 과정, 그 자체를 심리학적으로 연구하려는 이론적 목적을 동시에 가지고 있고 심리학의 한 분야 ... 하고자 하는 과학으로, 보다 구체적으로는 학습이나 수업 그리고 생활지도의 방향이나 방법의 개선에 기여하고, 나아가 교육목표의 설정이나 과정의 구성은 물론 학교나 학급의 경영, 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.02

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교육방법 및 교육공학 주요 개념 정리

차 례제 1 부 교육방법의 이해제 1 장 교육방법의 성격 ------------------------------- 1p제 1 절 교육과 교육방법제 2 절 교육방법의 기본 개념제 ... 2 장 교육방법의 변천 ------------------------------- 1p제 1 절 고대의 교육방법제 2 절 중세의 교육방법제 3 절 근대의 교육방법제 4 절 : 현대 ... 교육 방법의 동향제 3 장 교육방법의 심리학적 기초 -------------------------- 2p제 1 절 교육방법의 심리학적 개관제 2 절 교육방법의 지배 패러다임제 4

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.04

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수학교육 내용정리

▣ 교육과정 변화와 방향1. 교육과정의 변화시기성격특징교수 요목기(1946. 9) 미군정 발표전시 체제인 일본교육 과정 모방광복 전 일본의 체제의 교육 과정실용에 치중, 지도 ... 부 고시 제1997-15호학습자 중심, 단계형수준별 교육 과정,수학적 사고력과 창의력 강조학습자 중심, 학습량 경감개개인의 능력을 고려한 단계형 수준별교육 과정으로 구성다양한 활동 ... 을 통한 수학적인 사고력과 창의력 신장에 노력각 단계별로 보충, 심화 과정, 학습 지 도상의 유의점, 용어와 기호 항목 신설5, 6단계 수업 시수 축소▣ 7차 교육과정_수학과기본

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.29

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[교육방법 및 교육과정]구성주의 교육과정

나 주사위 놀이 카드놀이* 갈등상황에 대한 토의▶ Bruner의 나선형 교육과정 - 같은 것을 계속적으로 단순히 반복하는 것이 아니라 점진적인 심화·확대를 더 강조하여 반복 ... ? 구성주의 교육과정 ?▣ 인식론의 구분▶ 객관주의 - 지식은 개인의 경험과는 무관하게 객관적으로 존재한다는 합리론적 입장* 지식은 인식의 주체와 독립되어 외부에 존재 ... 함으로써 완전학습에 이를 수 있다는 교육과정▶ 열린 교육학습, 창의성 학습, 협동학습, 자기주도적 학습, 참여학습, 상황수업▣ 구성주의의 문제점▶ 구성주의의 비효율성과 비실용성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.17

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음악학습지도의 포괄적 방법의 적용

라기보다는 그 내용을 ‘정련’하는 것이라고 보는 편이 정확하다.※ 나선형 교육과정1. 개관나선형 교육과정이란 브루너에 의해서 제창된 것으로 교육과정 조직의 계속성의 원리를 활용하여, 같 ... (Bruner, 1963)의 구조 중심주의에 그 기초를 두고 있다. 이 개념적 접근법의 개념과 이론은 음악 교육에도 큰 영향을 미쳐, 사실상 음악 교육의 방법론에 괄목할만한 변화를 초래 ... 은 것을 계속적으로 단순히 반복하는 것이 아니라 점진적인 심화·확대를 더 강조하여 반복함으로써 완전학습에 이를 수 있다는 교육과정을 말한다.2. 교육목적어떤 발달단계에 있는 어떤

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.10

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[유아교육]하이스코프 유아교육 프로그램

Bruner 와 Smilansky의 이론 등에 기초한다.High/Scope교육과정은 개체의 발달 중 인지적인 면을 강조한다. 인지적 발달에 관한 Piaget의 이론에 기초하여 지식은 개인 ... High/Scope 프로그램유아들의 자연적 발달을 기본 입장으로 하고 있는 High/Scope 교육과정은 1962년 미시간주 입실란티에 있는 페리초등학교에서 운영된 3, 4세유아 ... 들의 프로그램에서 시작되었다. 1960년대 초 입실란티 공립학교 체제의 특수교육 책임 자였던 아이카트의 주도하에 하이스코프 교육연구재단의 연구진에 의해 개발된 이 교육과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.18 | 수정일 2022.10.04

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교육심리학의 학문적 성격

< 목차 >Ⅰ. 서론 (교육심리학이란?)Ⅱ. 본론(1) 교사와 교육심리학(2) 교육심리학의 발달과정(3) 교육심리학의 특성(4) 교육심리학의 역할(5) 교육심리학의 목적(6 ... 의 독립된 학문으로 주장하는 사람들의 견해에 따르면, (협의의 의미에서의)교육심리학이란 주로 교수-학습과정에 대한 이해와 이러한 과정을 개선하기 위한 여러 가지 방법의 개발에 관심 ... 기술적 법칙과 과학적 사고를 거쳐 형성된 이론적 법칙이 있다. 교수와 학습의 과정을 보다 잘 이해하기 위한 또 다른 도구가 이론이다. 확정된 원리들이 많이 제시되면 교육심리학자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.16

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교육과정 요약

제1장 교육과정의 개념◎ 교육과정의 다양한 이미지를 통해 교육과정의 의미를 밝혀보시오.1) 교과목 혹은 교과에 담긴 내용→ 오늘날 교사나 학교 행정가들에게 교육과정이 무엇인지 묻 ... 자가 수동적이며, 학습내용은 객관적 내용이다.2) 학교의 지도 아래 학생이 겪는 실제 경험→ 교육을 경험의 계속적 재구성으로 보고 경험의 개조 혹은 성장에 교육과정의 초점을 둔다. 여기 ... 서의 교육과정은 한 개인의 경험에 대한 반성적 노력 속에 풍부해진다. 사고는 탐구이며 탐구는 생활이며 생활은 교육이다. 학습자는 커다란 잠재력을 지닌 능동적 존재이자 제각기 독특

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.23

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교육학자들의 교육사상과 교육관

하였다.⑴ 에밀이라는 주인공인 한 고아가 이상적인 가정교사에 의해 출생에서 성장할 때까지의 과정과 그리고 에밀의 장차(將次)의 처가 될 Sophie의 교육(여자 교육론)을 논한 교육소설이 ... 하여, 아동의 인지수준에 따라 교사는 정보의 구체성과 추상성를 고려한 교수방법을 채택하여야 한다.⑵ 교과과정 역시 아동의 인지수준에 기초하여 구성되어야 한다.⑶ Bruner의 지식 ... 교육학자들의 교육사상과 교육관【1】루소의 에밀(1762)1) 에밀의 개요장 자끄 루소(Jean-Jacques Rouseau)가 1959년 집필한 저서. 1762년 간행

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.02.25

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[교육학] 수업에 대한 이해

)로 파악하고 그것을 네 개의 구성요소로 구분하고 있다. 즉 수업목표, 출발점행동, 수업절차, 성취도평가 및 발전전략이다. 수업과정을 하나의 시스템으로 볼 때 교육목표는 시스템목표 ... 8장. 수업에 대한 이해교육의 핵심을 이루고 있는 부분은 역시 수업이다. 이론적인 면에 있어서 뿐만아니라 실천적 문제에 있어서도 그러하다. 교육에서 우리들이 학습을 논할 때 ... 과 실험실 학습오늘날의 교육현상을 설명하기 위해서는 실험실위주로 정의된 학습현상으로는 설명이 점차 힘들어지고 있으며 그로인해서 학교학습을 중심으로 하여 학습현상을 규명하는 것이 또

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.26

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[교육학] 구조주의와 교육

와 매개(중재) 구조이원적인 대립의 짝을 3원 구조로 통합하거나, 두 항 사이에 중재가 되는 매개한 설정2. 브루너의 구조주의가. 구조주의(학문중심) 교육과정 - 각 학문은 기본 ... ‘구조’를 가지고 있다.? 브루너의 구조 : 사물을 얽어매고 있는 요소가 얽혀 있는 모양? 요소 : 학문의 기저를 이루고 있는 일반적인 원리, 일반적 아이디어, 기본 개념나. 교육 ... 의 과정에서 구조(기본적인 원리 이해)? 교과에 대한 포괄적인 통찰 가능? 양태를 이해? 교사를 자극다. 교육 목표? 수월성 함양 : 개인으로 하여금 지적으로 최고의 발달 수준

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.22

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인지발달과 지도방법과 그 실제

정보에 맞추어 자신의 구조를 바꾸어 가는 것? 평형화: 동화와 조절의 통합과정② 브루너- 인지발달단계를 동작적 표상, 도상적 표상, 상징적 표상으로 구분한다.- 지식적인 활동 ... 인간의 행동영역과 중복되기도 하고 그 복잡성으로 인해 다른 영역과의 구별이 어렵기도 한다.◎ 셋째, 인지능력과 관련된 여러 과학영역인 교육학, 심리학, 발달전문가 등의 합치된 정의 ... 한 교육적인 접근을 해야 하는지 제시하고 있다.2. 인지발달에 대한 이론1) 인지에 대한 정보처리적 접근◇ 컴퓨터처럼, 신경계는 인지 프로그램의 일반적인 한계를 제공하고 특정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.29

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