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외국어습득론 제2 언어 학습 임석규 외국어 사용 특징 ppp 교수 모형 높임법 오류> 직업목적한국어 한국 음식 장단점 한국어표현교육론 대조언어학
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"한국어교육의 특징" 검색결과 3,401-3,420 / 7,123건

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    외국어로서의 한국어 이해교육론
    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오 ... .목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기의 정의2. 듣기의 특징3. 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소4. 듣기를 가장 어렵게 하는 요소에 대한 나의 생각Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론중국 ... 하는 일련의 행위2. 듣기의 특징가. 듣기는 음성 언어를 매개로 한다.나. 인간의 언어 사용 중에서 듣기 활동이 가장 많은 부분을 차지한다.다. 여러 가지 상황을 고려해야 하
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.15
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    대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.
    (외국어로서의 한국어능력평가론)대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.1. 대안적 평가의 특징기존의 평가방식 ... 과 비교했을 때 장단점이 있겠으나, 한국어 교육의 전반적인 목표를 생각했을 때, 단기적으로 평가하는 전통적인 평가방식에 비해 새로운 대안적 평가방식은 말하기 듣기 쓰기 읽기 등 각 ... 을 할 수 있으며 스스로의 학습내용에 대한 평가를 냉정하게 함과 동시에 자기평가를 세밀하게 조절할 수 있도록 해준다. 또한 평가하는 당사자인 교사들 역시 교육 계획을 세울 때 좀더
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.01 | 수정일 2023.06.19
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    결과 중심의 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오
    문법 교육으로 나누어 볼 수 있다.각 교육의 특징을 살펴보고 그 차이점을 알아보아 문법 항목들이 전체 교과과정의 틀 안에서 학습 목표 및 교수요목의 목적을 충분히 살릴 수 있 ... 상황에서 사용할 수 있는 문법인지에 대한 필요성이 부각되었을 때에 학습 과정을 효과적으로 소화할 수 있다.외국어로서의 한국어 교육에 문법 사항을 학습자에게 지시에 의한 반복 학습 ... 의 창문법 교육의 필요성에 대해 생각해 보세요.한국어가 모국어인 경우 문법을 자세히 익히지 않아도 자연스럽게 습득 되는 부분이 있고 그리고 영어의 문법이 오히려 더 중요한 시대이다 보
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07
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    국어문법과 한국어문법의 특징을 비교해 보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야할지에 대해 자신의 의견을 서술하시오.
    ReporTree주제: 문법교육론국어문법과 한국어문법의 특징을 비교해 보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야 ... 은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.문법교육론국어문법과 한국어문법의 특징을 비교해 보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 ... 을 대상으로 하는 한국어 교육으로 구분될 수 있다.본문에서는 국어문법과 한국어문법의 특징을 비교해 보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.23
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    학습 대상 (예 학문 목적 한국어 학습자, 여성결혼 이민자 등)과 학습자 수준(초급, 중급, 고급)을 정하고 일기 전, 후 활동
    외국어로서의 한국어이해교육론주제: 학습 대상 (예: 학문 목적 한국어 학습자, 여성결혼 이민자 등)과 학습자 수준(초급, 중급, 고급)을 정하고 일기 전, 후 활동을 하나씩(총 ... 들의 한국 능력 제고가 필수적이라고 말할 수 있다. 하여 나는 본 과제를 통해 여성 결혼 이민자의 한국어 교육에 대해서 논해 보고자 한다. 특히 읽기 교육에 대해 자세히 알아볼 것이 ... 다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. ‘여성 결혼 이민자’의 읽기 교육의 중요성여성 결혼 이민자가 받는 한국어 교육의 1차적인 목표는 결혼을 통하여 한국 내에서의 가정을 이루
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16
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    한국의 드라마나 영화, 예능 프로그램 중 ‘한국의 현대문화’수업에서 활용할 수 있는 작품을 하나 선택하여 그 작품3
    가 될 수 있다는 말이 된다. 그리고 실제로 현재 많은 한국어 교육 현장에서 미디어가 활용되고 있다.그와 같은 미디어의 적극적인 활용은 한국어라는 언어뿐만 아니라 한국의 문화에 대한 ... 학습자의 한국어 수준2) 작품의 난이도3) 일상생활과의 관련 여부4) 일상어로 된 작품 인지의 여부5) 학습자의 흥미와 동기를 유발할 수 있는 요소 등을 세부선정 기준으로 포함 ... 하여 각 항목에 대해 작성하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 수업대상 학습자의 한국어 수준 및 작품의 난이도2. 일상생활(일상어)과의 관련 여부3. 학습자 흥미 유발 동기 및
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16
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    과제활동 유형 중 정보차이활동, 추론차이활동, 의견차이활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오
    . 서론한국어 교육은 현재까지 꾸준히 성장을 해오고 있으며 이에 따라 많은 한국어 교육과정이 개발 되었고 다양한 교재도 발간되었다. 또한, 한국어 학습자가 빠르게 증가하면서 서로 다른 ... 사회, 문화적 배경과 특성, 다양한 학습 동기와 목적을 지닌 학습자 집단이 다양하게 이루어졌고, 현재도 이루어지고 있다. 그렇게 되면서 외국인들을 위한 한국어 교육에 대한 요구 ... 인물들의 외형을 잘 관찰하고 특징 점을 파악한다.- 교사는 교단에서 한 인물을 마음속으로 정한 다음 각 그룹의 학생들로부터 질문을 받는다. 교사는 학생들의 질문에 간단하게 대답한다.
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.15
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    한국어교재론분석, 기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오
    외국어로서의한국어교재론주제: 기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오학번: tjsdk1993이름: 정선아Ⅰ. 서론특수목적 영어 ... 교육은 학습자의 기능적, 실적 요구에 근거하여 의사 소통 활동과 언어 기능에 역점을 두는 교육을 말하며 이는 뚜렷한 목적 없이 교양 증진을 위하여 또는 미래를 대비하기 위하 ... 여 구체적인 목적을 갖지 않고 광범위하게 언어를 배우는 일반적인 언어 교육과 구별된다. 특히 이런 특수목적 교육이 해당되는 사람 중 제일 가까운 이는 재외동포가 아닐까한다. 올 4월
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.18
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    - 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.(교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)
    - 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계- 이 름 : 000- 과 제 : 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 ... 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.(교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)목차 ... 교재아. 구성의 실제자. 의의와 한계2. 내용 중심 교수요목가. 개념 및 범주나. 이론적 배경다. 내용 중심 언어 교육 유형라. 내용 중심 교수요목의 의의와 한계마. 한국어 교육
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    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.22
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    [국어국문학과] 2019년 2학기 한국어교육론 중간시험과제물 공통(한국어 교육과정 구성 요인, 개발 절차)
    하는 것을 한국어 교육과정이라고 할 수 있다. 한국어 교육과정이 갖는 특징은 제 2언어로서의 한국어 교육이 갖는 특징을 고려하여 설계되어야 할 것이다. 최근 들어 한국어 ... Ⅰ. 서 론 교육은 일정한 목표와 방법에 의해 체계적으로 이루어지는 활동을 일컫는다. 이런 관점에서 볼 때 한국어 교육의 목표와 내용, 방법, 평가 등의 구체적인 방법을 결정 ... 교육의 위상이 높아짐에 따라 한국어 학습자의 언어가 매우 다양해지고 있는 실정 또한 고려하여야 할 내용이라고 생각한다. 이에 본론에서는 한국어 교육과정의 구성요인과 한국어
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 8,100원 | 등록일 2019.09.01
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    대조언어학 ) 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례로 제시해봅시다.
    . 서론현대 사회에 이르러 많은 외국인들이 한국으로 이민을 오거나 한국에 직장을 얻는 경우가 늘어났다. 이러한 외국인들을 위해 한국어 교육이 발전하게 되었지만 본래 사용하고 있 ... 생길 수 있는 현상이기도 하며 모든 외국인이 맞이 할 수 있는 필연적인 과정이라고 할 수 있다. 한국어를 교육자가 아닌 학습자, 즉 외국인들의 입장에서 실시하는 교육으로 변화 ... 한다는 점에서 어떠한 점이 어려운 지를 중국인을 예로 들어서 설명을 한다면, 첫 번째로는 중국어와 한국어와 다른 특징 중 하나인 예사 소리이다. 처음으로 초급반을 듣게 되는 중국인
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.28
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    연음법칙 설명 교안(음운현상 설명 및 교안)
    주 제 : 한국어의 음운현상 가운데 하나를 선택하여 자세히 설명한 후에, 학습자에게 이를 어떻게 교육할 것인지 교안을 작성하여 제출하시오.과목명 :대조언어학Ⅰ. 서론한국어의 음운 ... 할 수 있는 방안에 대해서 알아보기 위하여 먼저 한국어의 연음법칙에 대해서 자세히 살펴보았다.Ⅱ. 본론표준발음법 제 4장 받침의 발음 중에서 연음의 발음에 대해서이다.제13항, 홑 ... 해서 베트남어의 발음의 특징을 알아보았다. 고립어이며 단음절어로 기본적으로 하나의 음절이 하나의 의미를 가진다. 하나의 어휘를 더 작은 어휘로 분석할 때는 의미를 갖지 않는 소리만
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.11
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    입력처리의 이해
    입력 처리의 이해과 목 명: 외국어로서의 한국어문법교육론이 름 :제출일자:Ⅰ. 서론한국어 교사의 경우, 언어를 가르치는 교사로서 각 영역인 말하기, 쓰기, 읽기, 듣기 교수 ... 를 설명한 것이다. 또, 한국어의 경우, 능동/피동의 대응에서 피동문의 주어를 동작주로 해석하는 경향과 관련이 있는 것을 설명하고 있다.3) 처리 교수 단계의 원리(단계별 특성)처리 ... 에서 요구되는 목표 문법 항목의 문법적 특징에 주의를 기울일 때 학습자의 일반적 처리 전략이 형태나 구조 습득 시 부정적인 영향을 줄 수 있으므로 주의해야 한다. 따라서 학습자의 입력
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.11 | 수정일 2020.11.01
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    결혼이주여성 육아교육
    하는 사이트2) 한국어교육, 취업, 임신과 육아에 대한 기본적인 정보를 제공3) 다누리 콜센터를 통해 이주여성을 위한 상담을 제공강의PPT10분OX퀴즈결혼이민자를?위한?한국의?언어 ... 들에게 가정 방문 형태로 한국어 교육 서비스를 실시.- 다문화 가정 자녀들을 대상으로 언어 발달 지원 사업4) 교육부에서 제공하는 언어정책- 정규 학교에 배치하기 전에 한국어 등 사전 ... 교육을 하는 다문화 예비학교를 확대하여 운영- 한국어를 제2 언어로 학습하는 학생들을 위한 KSL(Korean as a Second Language) 교육과정을 신설함으로써 학교
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.08
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    제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 '이가'와 '은는'을 배우는 과정
    2. 외국어로서의 한국어교육개론주제 : 제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 '이/가'와 '은/는'을 배우는 과정에서 만들어 내는 오류의 예 ... 쓰인다. 그리고 학습자들이 다소 어려워하는 문법적 요소이다. 그럼에도 불구하고 한국어를 교육하는 실제의 현장에서 체계적으로 그의 내용이 다루어지지 않고 있는 실정이다.하여 나는 본 ... 이 아닌 한국어 교육적인 관점에서의 설명이 필요하다. 다시 말해서 학습자들로 하여금 문법적 항목을 보다 쉽게 이해하고 익혀 그를 제대로 사용할 수 있도록 해야 하는 것이다. 그를 위해서
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05
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    국어과교육론 문화, 다문화, 부진아 지도
    문화 / 다문화 / 부진아 교육1. 국어교육과 대중문화(1) 대중문화?대중문화 : 일반적인 대중들이 선호하는 문화특징: 상업적 성격, 대량전달→ 문화에 대한 비판적 이해 성찰 ... 에 대한 비판적 분석 능력을 길러주어야 한다.- 대중문화의 의미를 탐구하고 더 좋은 문화를 만들어가는 창조적 관점에서 대중문화를 바라봐야 한다.2. 다문화 가정 자녀를 위한 한국어 교육 ... (1) 국어교육과 한국어교육? 국어 교육 : 우리나라 안에서 한국어를 모국어로 사용하는 사람들을 대상으로 국어를 가르치는 일체의 교육 활동? 한국어 교육 : 한국어를 모국어로 하지
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.26
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    언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류
    에서 살펴 본 '세종한국어 1'의 지니는 특징은 언어학 이론적 관점에서 볼 때 자연교수법(Natural Approach) 교재이자 의사소통식(Communacation Language ... < 외국어로서의 한국어 교재론 레포트 >세종한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 교재의 유형을 분류하시오.Ⅰ ... . 서 론'세종한국어 1'은 세종학당에서 공부하는 한국어 학습자의 의사소통 능력 향상을 위해 개발된 교재이다. 학습자들로 하여금 흥미있고 체계적인 학습 내용을 담고 있으며, 한국 문화
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30
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    '-는다'의 양태 의미를 조사해 보자
    재미로 산다? – 자문㉡ 내가 간다? – 자문㉢ 뭘 하며 산다? – 자문Ⅲ 결론지금까지 한국어의 양태에 대한 개념과 특징, 유형을 살펴보았고, 마지막으로 종결어미 ‘-는다 ... 있었다. 앞으로 양태 및 서법 관련 교수방법에 대한 더 많은 연구자료를 찾아보고 본인만의 교수법을 찾아 나아가야 하겠다.. 이규호, [한국어 문법론], 진흥 원격평생교육원]. 서울대학교 언어교육원, [한국어 교육의 이론과 실제 1], 아카넷 ... ’를 통해 실현되는 ‘진술, 놀라움, 새로 앎, 놀람, 자문 등’의 다양한 서법을 알아보았다. 양태는 한국어를 배우는 학습자들에게는 매우 생소하고 어려운 문법 요소 중 하나임에 분명
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.28 | 수정일 2023.06.28
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    (다문화교육론) 다문화교육은 기존의 학교교육과 어떤 점에서 다른가 다문화교육이 가지는 특징을 기술하고, 이를 중심으로 자신의 부정적 학교경험
    과목명: 다문화교육론주제: 다문화교육은 기존의 학교교육과 어떤 점에서 다른가? 다문화교육이 가지는 특징을 기술하고, 이를 중심으로 자신의 부정적 학교경험(혹은 학교제도)에 대해 ... 시사하는 바가 무엇인지 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기존의 학교 교육과 다문화교육의 차이점2. 다문화교육의 특징3. 다문화가정청소년과 이주배경청소년의 특성4 ... 은 기존의 학교 교육은 한글을 기초로 기본으로 하여 진행하는 교육이고, 다문화교육은 한글을 익히기 위한 교육이라는 것이다. 다문화교육의 모집 대상은 한국어 등 충분한 준비과정 없이 일반
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    | 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
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    [교수첨삭포함] 한국어의 음운 변동 중 하나를 선택하여 개념을 설명하고, 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 구체적인 교육 방안을 서술하시오.
    과제물 주제 : 한국어의 음운 변동 중 하나를 선택하여 개념을 설명하고, 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 구체적인 교육 방안을 서술하시오.과목명 : 외국어로서의 한국어학개론서론 ... 다’와 만났을 때만 일어난다. 이러한 특징의 예로 ‘밭이랑’에서 ‘이랑’이 조사일 경우에는 [바치랑]으로 발음되는데 명사의 경우 [반니랑]으로 발음되는 것이다.2. 구개음화의 교육방안2 ... 다]구개음화의 특징 중 하나는 적용되는 환경이 제한적이라는 것이다. 구개음화는 단일어나 합성에에서는 발생하지 않고 조사 ‘ㅣ’, 보조사 ‘이나, 이랑’ 또는 서술격 조사 ‘이
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17 | 수정일 2024.01.18
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2025년 11월 10일 월요일
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