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"한국어교육의 특징" 검색결과 3,381-3,400 / 7,123건

  • 한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태, 통사, 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하십시오.
    외국어로서의 한국어문법교육론과제주제 : 한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태, 통사, 화용 관련 문법 정보를 어떻게 ... 이해하고 이를 바탕으로 적절히 사용할 줄 알아야 한다. 한국어 교육에서 다루고 있는 어미의 특성을 알아보고 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태·통사 ... 요청유형-자-세-ㅂ시다-시지요-아/어-아/어요감탄형-구나-구먼-구려-군-군요2. 한국어 문법 교육 내용 및 방법한국어 문법 교육애 있어서 핵심적인 것부터 순차적으로 제시하며 도입
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07
  • 한국어 학습자의 철자 오류와 개선 방안
    레포트한국어 학습자의 철자 오류와 개선 방안오류 수정은 구체적으로 어떻게 해야 할까에 대한 저의 생각은 다음과 같습니다. 언어교육 연구에서 피드백에 대해 논할 때 다음과 같 ... 한국어교육기관의 교재의 비교분석을 통하여 문제점을 제기하고, 미국대학에서의 미국인 초급학습자들을 대상으로 한 문법 활동을 제안한 바 있다. 동일 맥락 선상에서 코레아는 상위 언어 ... 함을 의미하며, 청소년 학습자의 경우 적절한 시기에 있다는 것을 알 수 있다. 이러한 연구들은 한국어 학습자의 철자 오류와 개선방안에서 제기하는 명시적 형태문법교육의 필요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.24
  • 과정지향적 교수요목인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하시오.
    중심 교수 요목의 개념 및 특징나. 내용중심 교수 요목의 한계3. 절차 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예4. 내용 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예Ⅲ. 결론Ⅰ ... -과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계-이름 :-아이디:-과제명 : 과정지향적 교수요목인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목을 설명하고 실제 한국어 교육 ... 는 것이다.이번 과제에서는 과정지향적 교수 요목 인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 제시 하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 절차
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23
  • [ 외국어로서의한국어문법교육론 ] 한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요.
    외국어로서의한국어문법교육한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요.외국어로서의한국어문법교육한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요.목차1 ... ) 한국어유사 문법 항목2) 한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제3) 출처 및 참고문헌1) 한국어유사 문법 항목한국어에 대해 구체적이고 직접적으로 파악하지 못하는 외국인의 경우 ... 한국어유사 문법에 대해 어려움을 느끼지만 한국어 문법 교육에서는 유사 문법 교육이 충분히 이루어지고 있는 것은 아니다. 그렇기 때문에 유사 문법에 대한 교육은 반드시 필요하며, 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.14 | 수정일 2024.07.11
  • 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. ‘또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?’에 대해 쓰십시오.
    과목명 : 외국어습득론과제명 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾 ... 는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점 ... 의 10가지 요건2. 10가지 요건과 나의 장단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌I. 서론외국어습득론을 포함하여 한국어교원과정의 과목들을 이수하며 다양한 교수이론을 접할 수 있었다. 교수이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    교재의 내용 선정 및 배열의 특징을 서술할 것 교재는 세종학당과 국립국어원 발간 결혼이민자 및 이주노동자를 위한 교재를 대상으로 할 것
    특징을 서술할 것 교재는 세종학당과 국립국어원 발간 결혼이미자 및 이주노동자를 위한 교재를 대상으로 할 것- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자신이 한국어 교사라면 가장 중요 ... 하게 생각하는 교재의 기능(학습자의 흥미)2. 교재의 선정, 결혼이민자와 함께하는 한국어13. 바람직한 언어사용을 위한 한국문화 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교재는 학습자와 교사 ... 으며 그 목적과 목표를 달성하기 위한 구체적인 내용과 방법이 들어있다. 최근 한국어 교육에 대한 꾸준한 관심으로 한국어 교재가 양적으로나 질적으로 발간되고 있으며, 또한 한국어 학습
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.29
  • 외국어로서의 한국어이해교육
    으로 듣기 능력은 목표어에 지속적으로 노출된다고 해서 자동적으로 형성되는 것이 아니다. 듣기 교육의 일반 원리와 특징한국어라는 특수한 언어 교육에 응용할 수 있도록 하기 위해서 ... 1. 과 목 명 : 외국어로서의 한국어이해교육론------------------------------------------------------------------------- ... 는 교육과정에서 반드시 효과적인 듣기 기술에 대한 교수가 포함되어야 한다. 듣기는 문자 언어와는 시간적인 면에서 각기 다른 특성을 지니고 있으며 의미 협상을 통한 능동적인 기능으로 신체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    2015년 기준, 우리나라의 다문화가정은 총 82만명에 이르고 있다. 한국사회가 빠르게 다문화, 다민족 사회로 변해가는 과정에서
    여 사회부적응과 가족 구성원 간 갈등 및 자녀교육에 어려움을 겪을 가능성이 크다는 특징을 가진다. 따라서 「다문화가족지원법」은 이러한 다문화가정의 특성을 고려하여 다문화가족의 구성원 ... 다. 이를 위해서는 결혼이주여성과 그 자녀를 대상으로 하는 수준별 한국어 교육 및 사회문화적응 교육이 체계적으로 이루어질 필요가 있으며 더 효율적인 적응을 돕기 위해 결혼이주여성 ... 에 대한 본인의 의견과 해결방안을 사회복지 실천적 측면에서 서술하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다문화가정의 개념 및 특징2. 다문화가정의 문제점3. 사회복지 실천적 측면
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    다문화학생 및 가정의 특징교육적 방안
    으로 한국어교육해주는 다문화학급을 운영하여 아이들의 언어능력을 향상해주거나 또래멘토링을 통해 또래 친구와의 유대관계 형성에 도움을 주는 활동 등을 하고 있다. 하지만, 예산과 같 ... 학생에게 맞는 별도의 한국어 교육교재. 교수법, 교육과정을 마련하고, 운영하는 체계를 개발해야 한다. 다문화 학생은 또래의 학생들과는 다르게 이중언어를 습득해야 하고, 문화적인 ... 1) 다문화 학생 및 가정의 특징교통수단이 발달하고 인터넷과 같은 첨단 기술이 발달하면서 지구는 하나의 세계화를 이뤄가고 있다. 결혼 이주 여성이 증가하는 현상도 세계화가 되
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.10
  • 한국어교재론)세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 세종 한국어의 장단점을 제시한다.
    , 이때 물건의 이름과 위치를 나타내는 어휘를 익히게 된다. 여기까지 대단원이 끝나면, 한국어의 인사법을 가르치고 그 문화에 대하여 교육을 한다. 이 책의 가장 큰 특징이라고 할 수 ... Report A+ㅇ과 목 명 : 한국어교재론)ㅇ주 제 명 : 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 세종 한국어의 장단점 ... 을 제시한다.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :한국어교재론세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 세종 한국어의 장단점을 제시
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.05 | 수정일 2019.11.27
  • 다름 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서의 설명, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오.-과거시제에 관해
    [한국어 문법 교육론]? 주제 : 다름 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서의 설명, 외국인을 위한 한국어 ... 교육되어야한다. 이러한 문법 교육의 필요성을 인정하면서 학교문법 뿐 만 아니라 한국어교육 문법은 질적으로 큰 발전을 거듭하고 있다. 한국어 교육 문법의 체계, 용어, 기술방식을 동일 ... 한 표준문법의 필요성을 제기하는 논의들이 등장하기 시작하면서 한국어 교육문법의 표준 문법서가 탄생하였는데 그것이 지난 2005년 10월 국립국어원의 「외국인을 위한 한국어 문법」이
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.02
  • [만점] 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.
    - 과목명: 외국어로서의 한국어 이해교육론- 과제명: 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변 ... 기란2. 한국어 숙달도 초급에 맞는 읽기 자료3. 한국어 숙달도 중급에 맞는 읽기 자료4. 한국어 숙달도 고급에 맞는 읽기 자료Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론언어 교육에서 학습 자료는 매우 중요 ... 읽기 자료에 대한 이론과 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 따른 읽기 자료 선정해서 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 실제성 있는 읽기란 무엇인가?읽기 교육에서 제시되는 자료가 어떤
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.06
  • 청각 구두식 교수법을 설명하고 현재 한국어 말하기 교육 수업에서도 적용할 수
    청각 구두식 교수법을 설명하고 현재 한국어 말하기 교육 수업에서도 적용할 수있는 점을 구체적인 활동과 함께 제시하시오1. 청각구두식 교수법1) 정의청각구두식 교수법은 귀에 의한 ... 에 관한 모든 것을 밝혀주지는 못했다.2. 한국어 말하기 교육 수업에 적용문형 연습단계에서 다음과 같은 반복 연습, 대치 연습, 변형 연습, 확장과 완성 연습, 질문과 대답 연습 ... 다.2) 특징청각구두식 교수법은 궁극적으로 이중언어 사용자 수준의 제2언어 지식을 갖도록 하는 것을 목표로 한다. 주요 특징은 다음과 같다.(1) 수업은 대화로 시작된다(2) 언어
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21
  • 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.
    과목명: 외국인을 위한 한국문화교육론과제명: 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 ... 에는 태도, 신념, 관념, 행위 그리고 문학, 예술 등과 같은 유·무형의 온갖 양식들이 포함된다. 그러기 때문에 이러한 문화 개념을 문화 교육에 도입할 경우 한국어 교육에서 원칙 ... 면 한국문화교육한국어를 교수-학습 한다는 차원을 넘어 한국 자체를 체득하는 차원으로 확장되는 듯 하다. 그렇기 때문에 한국어교육에서 문화교육을 바라볼 때 언어문화교육이라는 관점
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.10 | 수정일 2020.04.13
  • 외국어로서의 한국어 교재론 ) 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술하십시오.
    외국어로서의 한국어 교재론일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술하십시오.이때 교재의 기본적인 서지 ... 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.1. 서론2. 본론1) 한국어 교재의 특징 ... 으로 채택된 사실이 알려져 외국인들을 상대로 한 한국어 교육의 질 향상이나 중요성이 대두되고 있다. 외국인 학습자가 한국어 학습을 진행하며 다양하게 구성된 교재를 선택하게 되는데 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.14 | 수정일 2019.06.19
  • 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.
    이나 사람의 가치를 판단하여 의사결정을 하는 행위를 의미하며, 한국어 교육의 언어 평가란 학습자가 얼마나 효과적으로 언어를 사용할 수 있는가를 측정하는 것이다. 평가의 결과는 교수 ... 의 숙달도 수준이 어느 정도인지를 고려하여 적절한 문항 유형을 사용하는 것이 바람직하다. 또한, 효과적인 한국어 교육을 위해서는 평가를 통한 학습자들의 한국어 능력을 정확하게 파악 ... 비판적 검토 - 제25회~제27회 중급 읽기 영역을 중심으로.박갑수(2001.6), 한국어 교육의 현황과 과제, 한국어교육연구회, 어문연구 29권 2호.임선희(2014), 한국어능력문.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.07 | 수정일 2019.10.07
  • 사회적 소수자의 개념
    문화 · 교육프로그램, 휴식 박람회, 가족 캠프 등 휴식지원 프로그램 운영 등의 서비스가 제공 되고 있습니다.또한 결혼 이민자, 다문화 가정에게는 한국어를 무료로 배울 수 있 ... 사회적 소수자란 신체적 또는 문화적 특징 때문에 사회의 다른 구성원에게 차별을 받기 쉬우며, 차별받는 집단에 속해 있다는 의식을 가진 사람들의 집단입니다. 단순히 수가 적은 사람 ... , 성소수자, 노인 등이 있고 그들 또한 인권을 보장 받을 권리가 있습니다. 장애인들은 이동 등 일상 활동에서 불편을 겪거나 교육 및 취업에서 차별을 겪고, 결혼 이민자는 언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.06
  • 대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.
    (외국어로서의 한국어능력평가론)대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.1. 대안적 평가의 특징기존의 평가방식 ... 과 비교했을 때 장단점이 있겠으나, 한국어 교육의 전반적인 목표를 생각했을 때, 단기적으로 평가하는 전통적인 평가방식에 비해 새로운 대안적 평가방식은 말하기 듣기 쓰기 읽기 등 각 ... 을 할 수 있으며 스스로의 학습내용에 대한 평가를 냉정하게 함과 동시에 자기평가를 세밀하게 조절할 수 있도록 해준다. 또한 평가하는 당사자인 교사들 역시 교육 계획을 세울 때 좀더
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.01 | 수정일 2023.06.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    학습 대상 (예 학문 목적 한국어 학습자, 여성결혼 이민자 등)과 학습자 수준(초급, 중급, 고급)을 정하고 일기 전, 후 활동
    외국어로서의 한국어이해교육론주제: 학습 대상 (예: 학문 목적 한국어 학습자, 여성결혼 이민자 등)과 학습자 수준(초급, 중급, 고급)을 정하고 일기 전, 후 활동을 하나씩(총 ... 들의 한국 능력 제고가 필수적이라고 말할 수 있다. 하여 나는 본 과제를 통해 여성 결혼 이민자의 한국어 교육에 대해서 논해 보고자 한다. 특히 읽기 교육에 대해 자세히 알아볼 것이 ... 다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. ‘여성 결혼 이민자’의 읽기 교육의 중요성여성 결혼 이민자가 받는 한국어 교육의 1차적인 목표는 결혼을 통하여 한국 내에서의 가정을 이루
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16
  • 대조언어학 ) 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례로 제시해봅시다.
    . 서론현대 사회에 이르러 많은 외국인들이 한국으로 이민을 오거나 한국에 직장을 얻는 경우가 늘어났다. 이러한 외국인들을 위해 한국어 교육이 발전하게 되었지만 본래 사용하고 있 ... 생길 수 있는 현상이기도 하며 모든 외국인이 맞이 할 수 있는 필연적인 과정이라고 할 수 있다. 한국어교육자가 아닌 학습자, 즉 외국인들의 입장에서 실시하는 교육으로 변화 ... 한다는 점에서 어떠한 점이 어려운 지를 중국인을 예로 들어서 설명을 한다면, 첫 번째로는 중국어와 한국어와 다른 특징 중 하나인 예사 소리이다. 처음으로 초급반을 듣게 되는 중국인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.28
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2025년 11월 10일 월요일
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