"한국어교육의 특징"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 제2 언어 학습 임석규 외국어 사용 특징 ppp 교수 모형 높임법 오류> 직업목적한국어 한국 음식 장단점 한국어표현교육론 대조언어학

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"한국어교육의 특징" 검색결과 3,601-3,620 / 7,123건

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한국어교육능력검정시험, 한국어교원 3급, 면접 시험, 면접 기출, 면접준비(기출 및 예상질문)

한국어 교육능력 검정시험 면접2016년도 면접 기출 및 답변ㅇ 면접 시간 : 오전 10시쯤대기장소에 대기하고 있으면 순서표를 뽑습니다. 같은 시간대에 오신 분들(20명?) 중 ... ,소년 대상 교육 지원사업을 하면서 한국어 교육 자원봉사를 하고 있습니다. 일을 하면서 다문화 가정 아동과 결혼이민자 여성, 외국인 근로자에게 관심이 많아져서 관련 활동을 준비 ... 으로서의 삶을 겪어보기도 했습니다. 외국에서의 생활에 가장 중요하고 기본이 되는 것이 언어이기 때문에 한국어 교육분야로 알아보다가 한국어 교원을 알게 되었고 자격증 준비를 시작

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| 시험자료 | 15페이지 | 4,900원 | 등록일 2017.07.24

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매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견

외국어로서의한국어어휘교육론주제: 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술 ... 를 토대로 학습한다.2. 나의 의견1) 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(1) 장점영상매체는 추상적이고 상징적인 언어와 다르게 개별적이고 특수하며 직접적인 특징을 지닌다 ... 하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 요약2. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론본론에서는 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문을 한 편

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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한국어교육과정및교수요목설계 ) 종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.

한국어 교육과정 및 교수요목설계한국어 교육과정 및 교수요목설계종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.목차1. 서론2. 본론1) 종합 ... 언어를 교육하는 방법이다. 하지만 그것은 비언어성을 특징으로 갖는다. 학습자는 교수자로부터 단순히 언어를 공부하는 것뿐만 아니라 그 교육자가 가지고 있는 사상과 가치관을 배운다 ... . 그것은 종합적 교수요목이 가지고 있는 예시중심성에서 파생된 특징이다. 예시는 그냥 만들 수 없다. 예시를 만들기 위해서 교육자는 자신이 평소에 자주 사용하는 표현과 문장, 그리고

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.25 | 수정일 2019.11.06

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한국어 교재론 - 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두 ... 기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.1. 일반목적 한국어 교재-국내 대학 기관의 한국어 교육과정은 일반 ... 목적의 한국어 교육과정을 대부분 중심으로 발달-1년 4학기제 (10주)또는 2학기제(16)운영-6등급(1~6급)-의사소통 능력 배양을 위한 말하기,듣기,읽기,쓰기 통합교육-집중과정

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.26

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말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

4. 외국어로서의한국어표현교육론주제 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 ... 기나 읽기에 비해 문법에 덜 얽매일 수는 있다. 그러나 말하기에서도 문법은 중요하다. 한국어 구어의 특징이라고 말할 수 있는 주어의 생략이라든지 혹은 어순 배열이 영어에 비해 자유 ... 롭다든지 하는 것들은 외국인인 학습자들에게는 매우 어려운 문제일 것이다. 그렇기 때문에 그에 대한 연습이 필요하다. 이러한 내용들은 한국어 교육에서 자연스러운 구어 텍스트 활용

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17

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조기 이중언어 학습을 찬성 혹은 반대하는 입장들을 비교하여 설명하시오

는 드물다. 이는 한국 사회에서 제공하는 교육이 아직 ‘한국어 습득’을 중심으로 이루어지고 있다는 점을 지적하는 것이다. 따라서 이중 언어 학습을 통해 아동이 자신의 배경이 되 ... 과는 달리 두 개의 언어와 문화를 함께 습득하여 정체성을 형성하게 됨을 의미한다.한편, 최근에는 우리나라에서도 다문화 가정의 욕구에 기반하여, 다문화 가정 지원이나 언어 교육 정책의 방향 ... 을 재점검하고자 하는 논의가 증가하고 있다. 현재 한국 사회에서 다문화 가정의 자녀들의 경우, 한국어와 제 2 외국어 모두를 능통하게 구사하기 보다는, 두 언어 모두 능통하게 구사

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.11 | 수정일 2019.09.15

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ ... 적 교수요목은 보통 추상적인 시각의 원칙들에 의해서 교육 내용이 선정되어 지는 특징이 있다. 그리고 이렇게 선정된 교육 내용에는 앞서 단계별 교수를 한다고 이야기 했듯 등급이 매겨진다 ... . 본론-종합적 교수요목의 정의-종합적 교수요목의 특성-종합적 교수요목의 예Ⅲ. 결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서 한국어를 가르칠 때에 학습자들이 필요로 하는 내용을 중심으로 해서

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.28 | 수정일 2019.11.06

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한국어 문법론

은 조음 위치도 같고, 조음 방법도 같지만 조음시에 나타나는 성대 진동의 유무에 따라 구별된다. 이처럼 언어마다 고유한 특징을 가질 수 있는데, 한국어의 자음은 기(aspiration ... ],[보두],[보기]로 들리기 쉽다. 즉 비음과 같은 위치에서 나는 평자음으로 들린다. 그러므로 외국인들에게 한국어를 교육할 때는 그들이 한국어의 음성적인 특성에 익숙해질 때 ... 적으로 들려주고, 따라하고 받아 적은 연습이 필요하다.③ 모음 ‘ㅡ’ : 우리가 차용어를 발음하거나 한국어에 맞지 않는 외국어의 음절을 발음할 때 첨가되는 모음이다. 이 소리를 교육할 때

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.26

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문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징을 비교하고, 각 교수법의 장,단점을 기재하시오.

과제:?한국어교원3급 자격취득 양성과정문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징을 비교하고, 각 교수법의 장,단점을 기재하시오.1. 문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징 비교(1 ... ) 문법 번역식 교수법(Grammar-trnslation method)의 특징: 외국어로 된 정보를 해당 언어의 유창성에 관계없이 받아들일 목적으로 번역을 방법으로 하여 언어를 배우 ... 하였다.4) 문법을 연역적으로 교수하였다.5) 문장의 구조연습과 번역연습을 하였다.6) 어휘의 중요성을 강조하였다.(2) 직접 교수법(Direct method)의 특징: : 문법 번

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.03.08

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과정지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안 모색하기

. 본론1. 절차 중심 교수요목의 개념과 특징2. 내용 중심 교수요목의 개념과 특징3. 학문 목적 한국어 학습자 교육에의 적용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교수요목(syllabus ... ■ 과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계■ 과제주제 : 과정지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용 ... )이란 무엇을, 어떤 순서로, 어떻게 가르칠 것인가를 보여주는 교육과정의 설계도로서, 교육과 교재 구성의 근간을 이루는 것이다. 1990년대 중반 이후 한국어 학습자의 수가 큰 폭

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.07

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한국어발음교육론)한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

Report A+ㅇ과 목 명 : 한국어발음교육론)ㅇ주 제 명 : 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보 ... 자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :한국어발음교육론한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시 ... 여 한국어 모음의 발음과 관련된 오류 예시를 5가지 이상 들었는가- 이를 토대로 한 교육 방안을 올바르게 제시하였는가한국어 발음 교육론목차1. 서론 - 한국어의 특성2. 본론 - 한국어

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.11 | 수정일 2019.05.16

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한국어 교원-한국의현대문화-언어교육 과정과 문화의 관계를 설명하고, 외국인들이 한국어를 배울 때 필요한 한국문화

주제 : 언어교육 과정과 문화의 관계를 설명하고, 외국인들이 한국어를 배울 때 필요한 한국문화제목 : 한국어 교육에 필요한 한국문화의 특징- 목 차 -Ⅰ. 한국 문화 교육1 ... . 한국문화 교육과 문화어2. 한국문화 교육의 현황Ⅱ. 언어교육 과정과 문화의 관계1. 언어능력과 문화2. 언어교육 과정 속에서 문화가 중요한 이유Ⅲ. 한국어를 배울 때 필요한 한국문화 ... 1. 한국어의 문화적 요소2. 사회현상의 문화적 요소3. 문화어로 본 문화적 요소Ⅳ. 참고자료Ⅰ. 한국 문화 교육1. 한국문화 교육과 문화어‘문화어’는 단어 자체가 단순히 문자

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.14 | 수정일 2019.05.20

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한국어 교육-속담과 수수께끼

목차Ⅰ. 속담과 수수께끼…………………………………………………1Ⅱ. 한국어 교육의 현황……………………………………………51. 한국어 교수법의 역사적 흐름………………………………?52 ... . 문화교육의 중요성………………………………………………53. 한국어 교재로 본 속담 교육…………………………………64. 한국어 교육에서의 문화 교육 및 속담 교육 현황…………7Ⅲ. 한국어 ... 교육에서의 속담………………………………………81. 한국어 교육에서의 속담의 교육적 가치……………………82. 속담의 문화적 양상……………………………………………8Ⅳ. 속담을 이용

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.20

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외국어로서의한국어이해교육론)‘실제성’있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

[외국어로서의한국어이해교육론]‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정 ... 교육에 대한 눈부신 발전을 이루게 하였다.외국인들이 한국어를 배우고자 할 때 가장 중요하게 여기는 것은 바로 언어 사용의 실제성이다. 따라서 외국인들은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰 ... 기 능력 향상에 매우 효율적일 수 있다. 그러므로 이러한 상황에서 영화나 드라마와 같은 자료를 이용한 한국어 교육은 매우 효율적이라고 볼 수 있다.따라서 이 보고서에서는 실제성이 있

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.27 | 수정일 2019.02.22

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각 교수이론(2주차부터 6주차까지)의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기

이 아닌 필수 사항이 되어가고 있다. 제 2의 언어, 즉 외국어를 습득할 때에 어떤 방식이 가장 효율적인가에 대한 관심은 외국어로서의 한국어교육에 있어서 필수적인 고려 사항이다. 이러 ... 주제 : 각 교수이론(2주차부터 6주차까지)의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기1. 서론제 2의 언어를 습득하는 것은 글로벌 시대인 21세기에는 선택적인 사항 ... 한 관심에 따라 각 교수이론의 특징과 공통점 및 차이점을 알아보도록 하자.2. 본론외국어 교수 방법에는 문법번역식 교수법, 직접식 교수법, 청화식 교수법, 침묵식 교수법, 공동체

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.05

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2학기과제 현대서양문화

처럼 한국에오는 외국인 유학생의 비율이 2010년 이후 일정 유지를 하고 있다는 것을 알 수 있다. 따라서한국어 교육과 관련하여 학습자 중심의 교재와 교육과정이 이루어져 온 상태이 ... 한국어를 배우고자 하는 유학생 또는 학교 연수, 유학하러 오는 학생들이 늘어나는 추세이다. 아랍권에서 오는 유학생들 대부분이 대학교 내 한국어교육과정에 높은 비율을 차지하기 때문 ... 에 나타나는 특징은 의사소통과 교통, 통신 수단의 발달로 이주민의 인구, 사고, 문화적 상징의 이동이 가능해 지고 있다.(박주현·최덕경, 2011년).다문화주의라는 용어는 캐나다

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| 방송통신대 | 6페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.10.22

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슬로리딩slow reading과 이해교육

으로, 흥미진진한 부분은 생동감을 느끼면서 읽거나, 혹은 독자가 소설 속의 상황이나 등장인물의 상황에 몰입해 느끼며 읽는 것이다.그렇다면 이 슬로리딩, 즉 미독을 우리 수업인 한국어 이해교육 ... . 그런데 이는 앞서 보았던 다큐멘터리의 아이들이 책을 처음 접하고, 읽고, 행했던 활동 일체와 흡사한 과정을 가지고 있다. 이것은 곧 외국어로서의 한국어 읽기 교육도 슬로리딩과 같 ... 은 맥락을 띠고 있다는 것이다.따라서, 슬로리딩과 외국어로서의 한국어 읽기는 같은 단계로 전개될 수 있다. 그렇다면 슬로리딩의 방식을 이해교육에 적용해 본다면 어떻게 될까?읽

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.24

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한국어 평가 문항의 종류와 형태

workbook』,고려대학교 한국어문화교육센터, 2008.장점단점1. 신속하고 객관적인 채점이 가능하며 채점 신뢰도가 높다.2. 선다형, 연결형 등 다른 문항으로 변형이 수월하다.3 ... 한국어 쓰기3』, 서강대학교 한국어교육원, 2013.장점단점1. 문항 제작이 비교적 용이하다.2. 정보를 선정, 조직, 분석, 통합, 비교, 평가하는 언어기능을 측정할 수 있다.3 ... 한국어 평가론 - 평가 문항의 종류와 형태 -평가 문항의 종류와 형태평가의 유형은 목적에 따라 성취도 평가와 숙달도 평가, 배치 평가, 진단 평가 등으로 나누기도 하고 방법

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.07

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외국어습득론 -청화식 교수법의 습득 활동과 직접 교수법의 습득 활동을 비교해보고 더 효과적인 교수법이라고 생각되는 교수법을 선택한 뒤 선택한 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

을 통해 무조건 반사 식으로 구문에 익숙하여 능숙하게 표현하도록 한다. 청화식 교수법에서는 교사의 음성이나 녹음자료를 듣고 모방과 암기를 하도록 훈련하며, 한국어 교육의 초기 단계 ... 교수법이라고 생각하는 교수법과 필자의 의견필자는 한 나라의 언어를 배운다는 것은 결론적으로 목표 언어를 얼마나 잘 구사하느냐에 따라 달려있다고 본다. 필자는 현재 영어(한국어 ... 습득자의 모국어)를 매개어로 하여 한국어를 청화식 교수법을 사용하여 진행 중에 있다. 2명의 초등학생과 한국어를 수업하고 있는데, 배운 표현 이외에는 사용하지 못한다는 단점이 있

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29 | 수정일 2020.06.24

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교재의 내용 선정 및 배열의 특징을 서술할 것, 교재는 세종학당과 국립국어원 발간 결혼 이민자 및 이주노동자를 위한 교재

외국어로서의 한국어 교재론교재의 내용 선정 및 배열의 특징을 서술할 것, 교재는 세종학당과 국립국어원 발간 결혼 이민자 및 이주노동자를 위한 교재를 대상으로 할 것. 국립 국어원 ... 하게 드러난다. 때문에 그에게 필요한 정확한 한국어 교재로서 이 내용이면 어떨까 하고 선정해 본다. 내용이 단순하면서도 까다롭지 않다.2. 배열의 특징1) 단원별 주제서적의 집필 ... 홈페이지에 교재 pdf 있음- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교재의 내용 선정2. 배열의 특징1) 단원별 주제2) 어휘와 읽기, 말하기, 쓰기 구성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.18 | 수정일 2018.09.19

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