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"한국어교육의 특징" 검색결과 3,421-3,440 / 7,125건

  • 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류
    에서 살펴 본 '세종한국어 1'의 지니는 특징은 언어학 이론적 관점에서 볼 때 자연교수법(Natural Approach) 교재이자 의사소통식(Communacation Language ... < 외국어로서의 한국어 교재론 레포트 >세종한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 교재의 유형을 분류하시오.Ⅰ ... . 서 론'세종한국어 1'은 세종학당에서 공부하는 한국어 학습자의 의사소통 능력 향상을 위해 개발된 교재이다. 학습자들로 하여금 흥미있고 체계적인 학습 내용을 담고 있으며, 한국 문화
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30
  • '-는다'의 양태 의미를 조사해 보자
    재미로 산다? – 자문㉡ 내가 간다? – 자문㉢ 뭘 하며 산다? – 자문Ⅲ 결론지금까지 한국어의 양태에 대한 개념과 특징, 유형을 살펴보았고, 마지막으로 종결어미 ‘-는다 ... 있었다. 앞으로 양태 및 서법 관련 교수방법에 대한 더 많은 연구자료를 찾아보고 본인만의 교수법을 찾아 나아가야 하겠다.. 이규호, [한국어 문법론], 진흥 원격평생교육원]. 서울대학교 언어교육원, [한국어 교육의 이론과 실제 1], 아카넷 ... ’를 통해 실현되는 ‘진술, 놀라움, 새로 앎, 놀람, 자문 등’의 다양한 서법을 알아보았다. 양태는 한국어를 배우는 학습자들에게는 매우 생소하고 어려운 문법 요소 중 하나임에 분명
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.28 | 수정일 2023.06.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국언어문화교육에서의 구체적인 대상에 대하여 교육의 방법과 사례를 소개하시오
    어서 문화의 중요성이 대두되고 있다. 외국어로서의 한국어 교육에 있어서도 마찬가지로 한국어 언어 문화교육의 중요성이 대두되고 있다. 도구적인 언어로써만이 아니라 목표 언어의 문화에 있 ... 되어 있는 문화의 실체라는 점을 특징으로 꼽을 수 있다. 또 문학작품은 언어교육을 위한 언어자료이기도 하지만 또 그와 함께 문화교육을 위한 문화교육 자료로써도 적절한 기능을 할 수 ... 에서 아직까지는 동떨어져 있는 상태라는 점을 부정할 수 없다. 이런 사정에 대해서는 한국어 교육을 담당하는 지도자 양성 과정에서도 확인할 수 있다. 한국어의 문법이나 언어 학습, 평가
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    (다문화교육론) 다문화교육은 기존의 학교교육과 어떤 점에서 다른가 다문화교육이 가지는 특징을 기술하고, 이를 중심으로 자신의 부정적 학교경험
    과목명: 다문화교육론주제: 다문화교육은 기존의 학교교육과 어떤 점에서 다른가? 다문화교육이 가지는 특징을 기술하고, 이를 중심으로 자신의 부정적 학교경험(혹은 학교제도)에 대해 ... 시사하는 바가 무엇인지 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기존의 학교 교육과 다문화교육의 차이점2. 다문화교육특징3. 다문화가정청소년과 이주배경청소년의 특성4 ... 은 기존의 학교 교육은 한글을 기초로 기본으로 하여 진행하는 교육이고, 다문화교육은 한글을 익히기 위한 교육이라는 것이다. 다문화교육의 모집 대상은 한국어 등 충분한 준비과정 없이 일반
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    | 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
  • [교수첨삭포함] 한국어의 음운 변동 중 하나를 선택하여 개념을 설명하고, 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 구체적인 교육 방안을 서술하시오.
    과제물 주제 : 한국어의 음운 변동 중 하나를 선택하여 개념을 설명하고, 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 구체적인 교육 방안을 서술하시오.과목명 : 외국어로서의 한국어학개론서론 ... 다’와 만났을 때만 일어난다. 이러한 특징의 예로 ‘밭이랑’에서 ‘이랑’이 조사일 경우에는 [바치랑]으로 발음되는데 명사의 경우 [반니랑]으로 발음되는 것이다.2. 구개음화의 교육방안2 ... 다]구개음화의 특징 중 하나는 적용되는 환경이 제한적이라는 것이다. 구개음화는 단일어나 합성에에서는 발생하지 않고 조사 ‘ㅣ’, 보조사 ‘이나, 이랑’ 또는 서술격 조사 ‘이
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17 | 수정일 2024.01.18
  • 테마가 있는 언어산책 기말고사 정리
    하는 것에 대해 설명할 수 없음ㆍ언어의 보편적 특징 : 보편적으로 적용되는 문법 체계가 존재함ㆍ학습이 아닌 습득 : 교육과 상관없이 모두가 모국어를 습득ㆍ지능과 별개인 언어 능력 ... 유형론ㆍ대조언어학① 2개 이상의 언어에 나타난 음운, 형태, 통사, 의미, 담화적 특징을 서로 대조② 외국어 교육에 활용위한 실용적 목적이 강함2. 언어의 대조분석과 외국어 학습 ... ① 한국어ㆍ자음21개/ 비음3개/ 유음,활음2개/ 장애음15ㆍ특징은 3개의 음소가 쌍(평음-격음-경음)으로 구성② 영어ㆍ자음24개/ 비음3개/ 유음2개/ 활음2개/ 장애음17개ㆍ특징
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    | 시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.25 | 수정일 2019.10.13
  • 다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
    , ‘았던’은 ‘던’에 ‘았’이라는 단위형태가 하나 더 결합된 복합형태이다. 한국어 교육에서는 복합형태인 ‘던’과 ‘았던’은 분석하지 않고 하나의 문법 형태로 취급한다는 것이 특징이다.2.본론1 ... , 형용사에 따라서 다른 형태로 나타나게 되고, 또한 시제가 과거, 현재, 미래 등 시제와 시상에 따라 다양한 형태로 이루어져 있다.그리고 한국어 교육을 위한 관형사형 어미에서 주목 ... 다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    0.한국어표현교육론과제-구어의특성
    필요가 있다. 또한 교육자가 자주 사용하는 단어가 실제로 한국어로는 자주 사용되지 않는 단어들도 있을 수 있다. 한국어를 외국인들에게 가르칠 때, 글로 써서 하는 수업도 있 ... 로 말을 할 경우 발음이 다른 경우가 있으며 억양이 다른 경우도 종종 존재한다. 표준어로 모든 교육자가 하는 것도 아니며 조금씩 자신의 본래 발음이나 억양으로 할 경우에는 조심을 할 ... 겠지만 실질적으로 그들이 한국인들과 대화를 나누어야 한다는 게 핵심이다.사람들이 일상생활 속에서 자주 사용하는 어투, 말투를 바로 구어라고 한다. 외국인들은 한국어를 배울 때 정석
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    | 리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.07.24
  • 한국어 교육 교수법 7가지
    기도 한다. 그래서 현재까지 국외의 중등 혹은 대학의 한국어 교육과정에 서 다소 보편적이고 우세한 것으로 보여진다. - 중앙아시아 국가들을 중심으로 해외에서 이루어지는 대학교 수준의 외국어로서의 한 국어(KFL) 수업에서 그 적용도가 꽤 높다고 할 수 있다. ... 에 들어서 현대어의 교육이 외국어 교육의 패러다임이 되면서 교육 목 표도 달라지게 되었다. - 당시 유럽에서 현대어로는 최초의 영어와 프랑스어가 교육과정에 포함되었고, 현대어 ... 들을 교육하기 위해 문법 번역식이 도입되었다. (Chastain, 1988) - 이전 시대까지 정신 수양이나 지적 발달을 지향하던 이 방식은 다양하고도 수준 있는 텍스트의 해독과 번역
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를
    말할 있다. 학생이 직접적으로 참여 하는 학교에서의 모든 활동을 교육과정이라고 한다면, 교수요목은 그를 보다 구체화시켜 놓은 계획을 말하는 것이다.한국어 교육의 경우, 총 두 ... 가지 개념을 구분하여 사용하는 것이 일반적이다. 한국어 교육에서 교수요목과 관련 된 개념은 다음과 같다. 한국어 교육에서의 교과과정은 언어에 대한 요구와 분석 등을 포함하는 최초 ... 3. 결론4. 참고문헌1. 서론모든 교육은 학생에게 그를 지도하는 과정이 매우 중요하다. 교육과정이라는 것은 궁극적으로 이루고자 하는 목표에 비추어 보았을 때, 그 과정은 타당
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어의 사동문을 만드는 방법을 설명하는 교안을 작성하시오
    외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어의 사동문을 만드는 방법을 설명하는 교안을 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 도입2. 전개3. 연습4. 마무리Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 한국어에서 사동문을 만드는 방법을 설명하는 교안을 도입, 전개, 연습, 마무리 단계에 맞추어 작성해 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 도입T : 여러분, 주말 ... 도 아기를 참 좋아해요.사랑스럽고 보기만 해도 기분이 좋아지고, 또 웃음이 나요.아기는 이렇게 귀엽다는 큰 특징이 있지요?그런데 아기에게는 또 하나의 큰 특징이 있어요. 뭘까요?네, 맞
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03
  • 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
    과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계-과제주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.서론교수요목이 얼마나 중요한지 많은 학자들이 다음과 같이 ... 적으로 교육과정이라는 용어를 더 많이 사용한다. 반면에 영국에서는 교수요목과 교육과정을 구분하여 사용하며 교수요목은 교과 내용의 상세화와 순서에 관련된 교육과정의 일부라고 생각한다.한국어 ... 교수요목의 개념과 특징과정 중심 교수요목’은 최근 의사소통 중심의 교육이 대두되면서 주목받는 교수요목이다. 과정 중심 교수요목은 절대적이고 선언적인 지식보다는 참여자, 절차, 과제
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육시킬지 그 방안을 제시하시오.
    특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육시킬지 그 방안을 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 자음의 특성2. 특정 ... 언어권에서 발음하기 힘든 한국어 자음3. 한국어 자음 지도방안1) 자음체계 교육순서2) 훈민정음 제자순서3) 조음기관도 구비4) 충분한 연습단계 거치기5) 외국어학습자 입장의 학습 ... 의 언어체계 때문에 발음하기 힘든 자음이 존재하고 있다. 아래에서는 특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어 자음이 무엇인지를 제시하고, 이를 어떻게 교육시킬지에 대한 방안을 제시
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10 | 수정일 2018.09.12
  • 외국어 습득 시 오류가 발생하는 원인을 학습자의 모국어에 있다고 볼 때 언어 간 간섭현상이 무엇인지 정의하고 그 예를 제시하며 각 언어권별 간섭 현상을 해소할 수 있는 방안에 대해 서술하시오.
    나 구별하지 못하고 종종 혼동하여 발음하기도 한다. 이러한 일본어권 학습자들에게는 일본어의 변이음을 통해 한국어의 경음 발음을 교육하도록 한다. ‘불/풀/뿔’과 같은 최소 대립어 ... 으므로 2음절 이상의 환경 속에서 폐쇄음 받침 발음을 연습시킬 때는 반드시 해당 음운변동의 교육을 병행할 필요가 있다.탄설음한국어에서는 단어 초에서나 (반)모음과 (반)모음 사이 ... 는 동하여 [manam]과 같이 발음하는 경향이 있다. 이와 같은 것이 바로 중간 언어의 특징이라 할 수 있다. 본 과제는 여러 언어권 가운데 학습자 수가 많은 영어권, 일본어
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2023.06.28
  • 한국어의 높임법에 대해 설명하시오.(종류와 체계, 문법 표지 등)
    Ⅰ 서론Ⅱ 본론ⅰ 상대높임법ⅱ 주체높임법ⅲ 객체높임법Ⅲ 결론Ⅳ 참고자료Ⅰ 서론높임법은 한국어가 지닌 가장 특징적인 현상 중의 하나로, 화자에 근접한 의사소통 능력을 기르기 위해서 ... 한국어 학습자들이 반드시 익혀야 할 중요한 문법 중 하나이다. 한국어특징적인 현상인 만큼 외국어로서의 한국어 학습자들에게는 낯선 것을 의미하고 이를 익히는 것은 결코 쉬운 ... 특징적인 현상으로 외국어로 한국어를 배우는 학생이 다소 어려움을 느낄 수 있다. 그러나 이러한 특성과 방법을 정확히 이해한다면 보다 정확하고 적절한 수준 높은 한국어를 구사할 수
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교해보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야 할지에 대해 자신의 의견을 서술하시오
    문법의 특징국어 문법한국어 문법습득 관점습득된 한국어의 구조 지식을 이해습득하려는 한국어의 구조 지식을 이해교육내용과교육목적학문문법의 지식 체계를 내국어 규범 학습 관점으로 재기술 ... 국어 문법과 한국어 문법의 특징을 비교해보고 외국인 학습자들에게 한국어를 가르치는 방식이 내국인 학습자들에게 국어를 가르치는 방법과 어떻게 달라야 할지에 대해 자신의 의견을 서술 ... 하시오.Ⅰ. 서론국어와 한국어는 동일한 대상을 지칭하는 것이지만, 일반적으로 국어는 대내적인 용어이고 한국어는 대외적인 성격을 띤 용어이다. 이렇게 구분하면, 국어에 관한 교육
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.16
  • 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.(한국어능력시험 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있는 읽기 평가 문항을 활용하십시오.)
    론1~10. 한국어능력시험 문항Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참 고 문 헌Ⅰ. 서 론외국어 읽기 교육의 목표는 단순히 문자로 표기된 어떤 것을 소리로 읽을 수 있는 것이 아니라 외국어로 쓰인 글 ... 과목명: 외국어로서의 한국어능력평가론과제명: 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석 ... 하고 개선방안을 제시하십시오.(한국어능력시험 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있는 읽기 평가 문항을 활용하십시오.)Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.10 | 수정일 2020.04.13
  • 한국어능력평가론
    확대와 외국어로서 한국어 교육을 받은 학습자의 한국어 사용 능력을 측정ㆍ평가하기 위해 실시하는 한국어 능력시험(TOPIK)은 1997년 제1회 시험을 시행한 이래로 현재까지 계속 ... 등이다. 표준화된 한국어 교육과정이 없는 현 상황에서 한국어 능력시험은 교육 목표와 내용의 준거가 되고 있으므로 학습자와 교육자를 비롯하여 한국어 교육계 전반과 국내ㆍ외에서 외국어 ... 로서 한국어 교육의 공식적 평가로 그 중요성을 더해가고 있다.한국어 능력시험은 듣기, 읽기, 쓰기의 세 가지 영역으로 나뉘며 초급(1-2급)인 TOPIKⅠ은 듣기와 읽기 영역
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    1. 한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여국제음성기호(IPA)로 표시하십시오 .2. 5개 조음 위치별로 각각 다른 종성을 가진 음절을 만들어 이를 IPA로 표시하십시오. 3. 1과 2의 종성(IPA)을 비교하여 달라진 점을 조음 위치별로 설명하십시오
    기호이다. 연구 목적이나 개별 언어의 특징 등에 따라 약간의 차이를 보이기는 하나, 국제음성기호를 사용하여 한국어의 올바른 발음을 표기하면 한국어를 연구하는 언어학자나 한국어 ... "http://www.korean.go.kr" www.korean.go.kr안연희, 한국어 음운론, 진흥원격평생교육원 ... 사용을 원하는 외국인들에게 한국어 발음에 관한 체계적 정보를 제공하여 국제적으로 한국어에 대한 이해와 통용을 증진시킬 수 있다.이에 한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30
  • 교재론
    교재 중 하나를 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하시오.「아자 아자 한국어 1을 중심으로」이 교재는 그동안 한국어 교육의 관점 밖에 있 ... 던 이주 노동자를 위한 교재로실제 생활에 응용할 수 있는 기초 한국어 회화를 담았다. 이주 노동자의 생활과 직접 관련된 주제를 다루고 있다. 직장 생활과 일상생활을 적절하게 배분 ... 하여 교재에 반영되어 있는 것으로 보인다. 한국어뿐만 아니라 한국의 회사와 생활 관련 정보를 담아 학습자가 한국에서 보다 쉽게 적응하도록 하고 있다.각 과는 다음과 같이 구성되어 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23
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2025년 11월 13일 목요일
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