"한국어의특징"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 제2 언어 학습 임석규 외국어 사용 특징 ppp 교수 모형 한국어 어순 관계 국어 한국어교육 목적 구어의 특성 대조언어학

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"한국어의특징" 검색결과 2,141-2,160 / 12,149건

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(한국어교육학개론) 한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고

)을 분석해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 경희대학교 한국어학과1) 소개2) 교육 목적과 목표3) 교육과정의 특징4) 졸업 후 진로Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론2000 ... 하지만 문법과 어휘에 대한 충실한 교육이 이어지고 있다.한국어학 개론을 통하여 한국어의 말소리, 단어, 문장의 특징과 구성 원리를 비롯하여 한글의 특징과 한국어의 발전 과정을 학습 ... 한다. 이를 통해 한국어의 전반적인 특징을 이해하고 한국어에 대한 체계적이고 과학적인 이해의 기초를 다진다.한국어어휘교육론은 의사소통 향상을 위해 어휘 교육을 목적으로 하고 있

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| 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.10

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외국어로서의한국어교육실습, 한국어교원 2급 온라인 강의참관 일지

을 자연스럽게 도입일상적인 주제를 통해 학습자들이 수업에 친숙해질 수 있도록 하는 도입부가 매우 자연스러웠다. 문법 학습에 앞서 흥미를 유발하는 대화 흐름이 적절했다.중 활동한국어 ... 들과 일상적인 대화를 통해 수업을 시작, 날씨, 점심, 이동수단을 묻는 대화를 나누며 한국어로 대답하는 능력을 향상시키고자 함학습자들이 익숙한 주제를 사용해서 수업 참여도를 높이고 ... 한국어 실력을 자연스럽게 익숙하게끔 향상시키는 방식이 좋았다. 시각 자료를 통해 이해를 도운 점이 효과적인 것 같았다..중 활동전국의 날씨를 듣고 맞추기, 날씨 관련 어휘로 듣고 쓸

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.15

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초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준. 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성

과목명 : 외국어로서의한국어교재론주제: 초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준. 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 1. 관광목적으로 한국어를 배우는 중급 학습자를 위한 교수요목 10강Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교수요목이란 “교육과정을 통해 학습되어야 할 내용의 목록을 말한다. 교수요목 ... . 본론에서는 관광목적으로 한국어를 배우는 중급 학습자를 위한 교수요목 10강을 설계하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 관광목적으로 한국어를 배우는 중급 학습자를 위한 교수요목 10강(1) 1

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시오.

작성자이 * *과목명외국어로서의 한국어이해교육론과제주제읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시 ... 오.과제내용서론한국어 읽기의 교육목적은 의사소통능력을 향상시키는 데에 있다. 문어 의사소통능력이라 함은 문어로 된 텍스트를 매개로 하여 의사소통하는 능력을 말한다. 한국 사회 ... 에서 통용되는 문어 텍스트는 일상적 영역에서 사용하는 것은 물론 전문 영역에 사용하는 텍스트까지 그 범위가 매우 넓고 종류도 다양하다.한국어 읽기 교육에서 고려해야 할 가장 중요한 점

리포트 | 3페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14

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한국어표현교육법 ) 1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급, 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예를 들어 서술하시오 2. 중급 수

한국어표현교육법 1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급, 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예를 들어 서술하시오. (10점) 2. 중급 수준의 쓰기 평가 ... 문제를 한 개 만들고 평가 기준을 제시하시오. (10점) 한국어표현교육법 1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급, 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예 ... 가 이루어지는데, 이는 주어진 문제와 상황을 제시하고, 그에 맞는 알맞은 한국어를 구사하는지를 간접적으로 평가하는 유형이다. 또한, 한국인들이 토익스피킹처럼 컴퓨터에서 미리 등록

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30

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우리말의 역사 ) 국어사 연구 방법 알타이 제어 공통적 특징 국어사 시대구분, 이두, 구결, 향찰

][알타이 제어의 공통적 특징][국어사의 시대구분][이두, 구결, 향찰][출처 및 참고문헌][국어사 연구의 방법]먼저 언어는 계속 변화한다. 음운체계, 문법 체계, 어휘체계 ... 를 통틀어 전체가 변화한다는 것이 기본적인 가정이다. 따라서 한국어도 하나의 언어이므로 한국어 또한 변화한다는 사실을 염두에 두고 연구를 시작하게 된다.국어사를 연구하는 이유는 우리 말 ... 다. 마지막으로 이 역사와 언어의 특징으로부터 우리는 현대 국어를 이해할 수 있게 된다.국어사 중 언어를 역사적으로 관찰하고, 변화하는 것을 보는 언어학을 역사언어학 혹은 통시언어학이라고

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.09 | 수정일 2024.06.03

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기

외국어로서의한국어교재론주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들 ... 의 범주별로 그의 내용을 보다 구체화하고 그들을 어떠한 방법으로 교육할 것인지를 결정하는 것이다. 교육 내용에는 교육 자료 및 활동이 포함된다는 특징이 있다.그리고 한국어 교육 내용 ... 요목의 특징에 대하여 서술해 보고, 두 가지 교수요목이 갖는 공통 문제점과 그를 효과적으로 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어서 서술해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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인간과언어 ) 1. 교재 1장(멀티미디어 강의 1강)을 참고하여 인간 언어의 특징을 교재에 없는 예와 함께 기술하시오. 외3개

인간과언어1. 교재 1장(멀티미디어 강의 1강)을 참고하여 인간 언어의 특징을 교재에 없는 예와 함께 기술하시오. (5점)2. 교재 3장(멀티미디어 강의 3강)을 참고하여 음소 ... 와 이음의 차이를 교재의 예와 함께 기술하시오. (5점)3. 교재 3장(멀티미디어 강의 3강)을 참고하여 영어와 한국어의 음소 체계의 차이 때문에 한국인들이 겪을 수 있는 어려움 ... 을 교재에 없는 예와 함께 기술하시오. (10점)4. 교재 4장(멀티미디어 강의 4강)을 참고하여 영어와 한국어의 음절 구조의 차이 때문에 한국인들이 겪을 수 있는 어려움을 교재에 없

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.16

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속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시-설명-활용)을 작성하십시오

속담을 한 개 설정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시-설명-활용)을 작성하십시오.Ⅰ. 서론속담은 그 민족의 사상, 감정, 지혜 등 문화적 특징이 과거와 현재에 걸쳐 간단 ... 는다. 따라서 한국어 교육에서 속담 교육은 기본적으로 한국어 학습자의 한국 문화와 한국인의 생활방식, 사고 방식 등을 이해하는데 도움을 줄 수 있고, 속담의 각종 수사법 교육을 통하 ... 를 읽어내기 어렵다.이처럼 한국의 문화공동체에 속하지 않은 외국인들에게 별도의 학습이 이루어지지 않으면 속담을 이해하고 사용하기가 어렵다. 따라서 한국어 학습자들에게 속담 교육

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 -니까의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다. 먼저 그 의미를 정리하고 어떻게 배열하면 좋은지 배열 순서를 결정하고 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.

[외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제 : 한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 ‘-니까’의 의미는 크게 네 가지 ... 로 나눌 수 있습니다. 먼저 그 의미를 정리하고, 어떻게 배열하면 좋은지 배열 순서를 결정하고, 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.Ⅰ. 서론한국어 ... 는 교착어로서 어미와 조사 등의 문법 형태가 많으며 용언 활용이 복잡하다 는 특징을 가지고 있다. 문장의 선행절과 후행절을 연결할 때에는 연결어미의 도움 을 받아야 하며 각각

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.03

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금지화행 선행연구 분석

다.한국인은 금지 표현을 할 때 간접적이고 우회적으로 표현한다. 간접 표현은 상황에 따라서 다양하게 나타나며 문화와 맥락에 대한 이해를 수반한다. 한국어를 배우는 외국인 입장 ... 에 대한 연구를 통해서 중국인 학습자들이 금지화행을 적절하게 사용할 수 있도록 교수법을 도출해야 한다. 한국어에 나타나는 금지화행에 대한 연구를 통해서 한국어 교수법에 적용 ... 으며 부담은 청자가 헤가 되는 특징이 있다.[부탁] 기능은 [요청]의 화행 기능으로 볼 수 있다. 다만 [요청] 기능보다 청자의 행위 수행에 대한 선택권이 훨씬 많으며 수행 시 ‘제발

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.02

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한국어 교육_한국어 교원을 위한 한국어교육학

– 교실 수업 설계 및 진행에 영향. 긍정적 역류 효과를 위해 교사는 진단적 피드백을 주고, 평가의 내용 타당도 높여야 함제 2장 한국어 발음 교육 (한국어의 음운적 특징 생략)발음 ... 『한국어 교원을 위한 한국어교육학』, 한국방송통신대학교출판문화원강현화, 김선정, 김은애, 김종수, 이미혜, 정명숙, 최은규 지음제 1장 외국어로서의 한국어 교수법한국어교육의 개념 ... 과 범위한국어교육이란?한국어를 모국어로 하지 않는 외국인이나 재외동포들에게 한국어를 외국어로서, 혹은 제2언어로 가르치는 것제2언어: 목표어가 그 사회에서 생활하는 데 꼭 필요

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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어휘 의미 관계에 따라 어휘를 분류하고 그 중 하나 이상을 선택해 어휘교수 방법을 서술하시오.

를 적절히 사용할 수 있는가에 대한 질적인 측면을 전부 포함한다는 특징을 갖는다. 우선, 양적인 측면에서의 어휘 능력은 기본적인 의사소통에 필요한 어휘 수와 그의 범위를 한정 ... 있다. 의미는 비슷하나 완전히 똑같지는 않다는 것이 특징이다. 따라서 각 단어의 의미를 정확히 알고 적절하게 사용해야 한다. ② 반의어 반의어는 반의 관계(상호 짝을 이뤄 대립 ... 며 공통적인 의미를 지닌다. 그리고 하의어는 상의어보다 개별적이며 구체적인 의미를 지닌다는 특징이 있다. 2) ‘유의어’ 어휘 교수 방법 유의어를 효과적으로 교수하는 방법으로 단지

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을

한국어교원주제 : 외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안 ... 의 교수 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 한국어 교육에서 의사소통에 대한 정확성은 대부분 문법 교육과 관련이 있다. 그렇기 때문에 학습자들의 오류를 최소한으로 줄이기 위 ... 해서는 한국어 교육을 할 때 오류를 최소화할 수 있도록 하는 교수법이 사용되어야만 한다. 대부분의 한국어 학습자들은 한국어를 유창하게 말하면서도 자신이 가장 취약한 부분을 ‘말하기

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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외국어 학습에서 사용했던 효과적인 학습 방법 및 한국어 학습자에게 효과적인 말하기 교수-학습 방법

외국어 학습에서 사용했던 효과적인 학습 방법 및 한국어 학습자에게 효과적인 말하기 교수-학습 방법서론외국어 학습은 새해 다짐으로 빠지지 않는 대표적인 목표 중 하나이다. 그러나 ... 다. 이 과제에서는 글쓴이가 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습 방법이나 어려웠던 부분을 제시하고, 이를 토대로 한국어 학습자에게 효과적인 교수-학습 방법을 제안하고자 한다 ... 를 이끌어내는 활동으로 문법 학습을 하게 되면 학습자인 글쓴이에게 부족한 문법 분야를 좀 더 정확하고 자세하게 학습할 수 있는 효과가 있었다.한국어 학습자에게 효과적인 교수-학습 방법

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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우리들은 일상생활 중 다양한 망각을 겪곤 합니다. 1) 이러한 망각경험들이 망각 이론(원리) 중에

있다. 이처럼 기능 학습의 망각은 인지 학습과는 다르게 그리 많지 않다는 특징이 있다. 한편, McGeoch(1932)는 기억 흔적의 쇠퇴설의 한계점을 다음과 같이 지적했다.첫째 ... 라고도 한다. 한국어를 잘 하던 사람이 한국어를 전혀 사용하지 않는 지역으로 가서 생활하게 되면 그는 한국어를 잊게 된다. 이것은 한국어를 떠올리게 하는 자극 사태가 없기 때문이 ... 다. 이를 맥락설의 예로 들 수 있다.넷째, 동기적 망각이다.동기적 망각은 프로이드의 정신분석이론의 주된 개념 중 하나이다. 이는 억압의 개념을 중심으로 삼아 전개 된다는 특징이 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11

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[A+받음] 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초,중,고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

교과서에서도 볼 수 있을 만큼 초급 학습자가 배우기 좋은 문학 작품의 대표적인 예다. 이 작품의 특징으로는 내용이 어렵거나 길지가 않아 초급 수준의 한국어 학습자에게 쉽게 접근 할 ... 하는 사람 (정호승)”이 있다. 이 작품은 중급 한국어 학습자들을 위한 교재 [서울대 한국어 5B]에 수록되어 있다.이 시의 특징은 초급 학습자 수준의 문학 작품보다는 그 내용이 조금 더 ... [ 한국문학개론 ]한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고,초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.-현재 한국어 교육에서 실행

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.26

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이중언어교육론 ) 이중언어실태와 이중언어교육 - 캐나다, 미국, 일본 등의 이중언어 실태에 대한 특징을 설명하고 한국의 이중언어 발전 방향에 대한 시사점을 설명해 보십시오.

이중언어교육론이중언어실태와 이중언어교육1) 캐나다, 미국, 일본 등의 이중언어 실태에 대한 특징을 설명하고 한국의 이중언어 발전 방향에 대한 시사점을 설명해 보십시오.이중언어교육 ... 론이중언어실태와 이중언어교육1) 캐나다, 미국, 일본 등의 이중언어 실태에 대한 특징을 설명하고 한국의 이중언어 발전 방향에 대한 시사점을 설명해 보십시오.2) 위의 나라외에 다른 ... 언어 실태와 한국어 이중언어 발전 방향에 대한 시사점1) 미국의 이중언어 실태와 한국의 이중언어 발전 방향에 대한 시사점미국은 인구 구성이 다양하고 경제나 정치적으로 더 나

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.06 | 수정일 2021.03.17

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한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.

는 복잡한 문법 형태와 용언 활용이 많은 한국어의 특징에서 비롯되기도 하며, 학습자의 모어와 목표어간 상이한 문법 체계에 대한 인식에서 기인될 수 있다고 본다. 따라서 교사는 배경 지식 ... A+ [외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.[외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법

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| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.15

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(교육사회학) 2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 ‘다문화교육 정책학교

의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영하도록 되어 있으며, 중도입국 및 외국인 유아가 다수 재학할 경우 한국어 학급을 두어 유아기 ... 부터 맞춤형 한국어교육을 제공할 수 있도록 되어 있습니다.1. 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고2. 이 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는 ... 지역주민 대상으로 필요한 교육을 제시하시오.※ 2번은 부모교육, 교사교육, 또는 지역주민교육 셋 중 하나만 창의적으로 제시하면 됩니다.1. 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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