금지화행 선행연구 분석

목차

1. 금지화행 정의

2. 금지화행 분류
1) 기능 분류
2) 금지표현 실현양상 분류
3) 금지화행의 전략

3. 금지화행의 공손 전략

4. 금지화행 조사 방법
1) DCT조사
2) 주화행과 보조화행

5. 참고문헌

본문내용

표준국어대사전에서 금지는 “어떤 행위를 하지 못하도록 함”으로 정의한다. 금지화행이란 금지를 수행하는 언어적 행위를 의미한다. 김영란(1998)은 금지 표현의 기능을 의미 기능과 화행 기능으로 구분했다. 금지 표현의 공통적 의미는 “행위를 하지 못하도록 금지함”이라고 설정했고 화행 기능을 ‘행위 결여’, ‘행위 전환’, ‘행위 보충’으로 구분했다. ‘행위 결여’란 화자가 청자에게 어떤 행위를 하지 못하도록 요구하는 것을 의미하고 ‘행위 전환’은 화자가 청자에게 어떤 행위를 중지하고 다른 행위로 전환하도록 하는 것을 의미한다. ‘행위 보충’은 청자가 화자에게 하지 않은 행위를 하도록 원하는 것을 의미한다.
성은실(2010)은 금지화행의 적정 조건으로 1)화자가 청자에게 특정한 권위를 행사하여 청자의 미래 행위를 변화시키려 시도한다는 점에서 이은희(2014)는 금지화행을 “화자가 청자에게 어떠한 행위를 못하게 하는 발화 행위”로 정의했다.

참고 자료

성은실(2010). 한국어 금지 화행 연구. 서울대학교 석사학위논문.
이은희(2012). 한국어 금지 표현 교육 연구. 고려대학교 박사학위논문.
이은희(2014). 한국어 교육을 위한 간접 금지 표현 연구. 이중언어학, 55, 285-314.
이은희(2015). 한국어 금지화행 전략의 교수 학습 방안 연구. 한국어 의미학, 49, 135-162
성천(2019). 중국인 학습자의 한국어 금지화행 사용 양상 연구: 공손 전략 사용을 중심으로. 한국외국어대학교 석사학위논문.