[교육과정] 7차교육과정에 대하여..

소개

7차교육과정에 대해 정리한것입니다.
도움이 되셨으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 7차 교육과정 개정의 배경
Ⅱ. 7차 교육과정 개정의 기본방향
Ⅲ. 7차 교육과정이란?
Ⅳ. 7차 교육과정의 특성
Ⅴ. 7차 교육과정의 문제점 및 비판

본문내용

국가는 국민교육을 위한 여러 가지 대책 중에서 핵심적으로 다루는 것이 교육과정의 개선으로 교육의 질을 높여 국가 경쟁력을 기르고 일정 수준의 기초학력을 국민 모두에게 교육시켜 세계인으로 살아가는데 필요한 최소한의 유용한 지식을 터득하도록 한다.
이러한 국가 공교육의 일환으로 교육과정을 시의에 맞게 적절히 개선하는 업무는 교육에 대한 국가의 책무이다.
제7차 교육과정은 '95. 5. 31일 대통령 자문기구인「교육개혁위원회」가 설치되고 여기에서 교육개혁 방안이 제시되어 "21세기를 살아갈 개방적 자기 주도 능력을 가진 인간"을 기르고 창의성을 함양하는 교육과정운영을 위해 필수과목은 축소하고 선택과목을 확대하는 편제 방향을 제시하였다.

제7차 교육과정에서 새롭게 도입된 또 다른 개념이 있다면, 그것은 고등학교 선택 중심 교육과정이다. 이는 고등학교 2, 3학년에서 학생의 능력, 흥미 및 장래 진로를 반영하는 선택 과목을 다양하게 개설하고, 학생이 자신의 적성과 진로에 따라 자유롭게 과목을 선택하여 학습하도록 하는 학생 중심의 교육과정 체제를 확립하고자 했다.
고등학교 선택형 교육과정을 지지하면서도, 미국의 경험을 타산지석으로 삼아 우리 나라에선 그 시행에 있어서 보다 효율적인 교육과정이 이루어지도록 신중을 기해야 할 것이다. 미국에서는 학생 선택형 교육과정을 편성·운영한 결과 대부분의 학생들이 어렵고 힘든 과목(주로 과학, 수학 계통의 과목들)은 선택하지 않고, 쉽고 놀면서 공부할 수 있는 과목들만 선택하여 결과적으로 수학·과학 교육이 낙후된 나라로 전락하고 말았다. 한 교수에 의하면, "대부분의 학생들이 그들에게 과목 선택의 기회가 주어지는 순간 과학 공부를 그만 두기를 선택한다"고 토로하였다.

참고자료

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· - 인터넷 한겨레
· - 동아닷컴