포스트모더니즘과_교육

소개

전공학생입니다. A이상 받은 레포트입니다.

목차

1. 포스트모더니즘 등장의 시대적 배경
2. 포스트모더니즘에 대한 논의의 다양성
3. 포스트모더니즘의 사상적 특징
4. 포스트 모더니즘과 교육

신자유주의 교육철학

본문내용

▶포스트모더니즘◀

1. 포스트모더니즘 등장의 시대적 배경


* ‘포스트모던(postmodern)`이란 표현은 1917년 판피츠가 쓴 『유럽 문화의 위기』에서 ’postmodern`이란 형용사가 출현, 본격적인 논의는 1960년대 문화이론의 영역에서 시작..건축, 문학, 미술 등과 같은 영역에서 포스트모던적인 문화의 새로운 형태를 규명하기 시작하였음.

1) 포스트모더니즘의 등장 배경
․정치적: 공산권의 몰락으로 이데올로기 대립구조 해체, 환경문제, 여성문제, 여가문제, 청소년문제, 지역사회 문제 등이 사람들의 관심사로 부각되기 시작.
․경제적: 특권층 중심의 소비중심에서 대중소비시대로의 전환.
․문화적: 특권층 중심의 귀족문화에서 대중문화로 변화
․사회적: 고학력, 디지털 영상매체 등의 등장으로 기존의 사회규범 및 풍조에 도전, 해체가 일어남.
․예술적: 모더니즘적 예술관이 한계에 봉착하게 됨. 문화간의 경계를 넘어서 복합문화를 창조.
* 아도르노의 현대성 비판..“신음악의 철학”이라는 글 속에서 이미 1930년대 이후 당시의 문화적 양상들을 ‘현대성의 노화’라는 개념으로 규정하면서, 종래 사용되어 왔던 ‘현대’라는 시대적 의미로는 설명될 수 없는 다른 특성을 지닌 것으로 파악..1960년대부터 모더니즘과는 다른 생활양식의 변화를 설명하고 정당화할 필요가 있었고, 1970년대 후반 이후에는 탈이데올로기화, 자본주의적 소비사회화, 디지털 영상정보화, 신중간계급 대두, 그리고 신과학운동 등 대중문화 변동의 특성을 포스트모더니즘이라는 패러다임으로 설명.

참고자료

· 없음