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6학년 수업지도안 실과 세안 실과 지도안 특수교육 실과 수업 설계 천연염색ppt 아동요리 ppt 바느질 지도안
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"실과지도안" 검색결과 141-160 / 2,297건

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    실과 지도안 8. 환경을 살리는 나의 생활 5/8차시
    단 원8. 환경을 살리는 나의 생활일 시2010년 6월 7일 월요일지도교사ㅓㅇ차 시5/8대 상체육과 32명장 소교육관 202호교과서128p ~ 129p본시주제재활용의 뜻을 알
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.30
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    5학년 1학기 실과 지도안(약안) 3단원 나의 자립적인 의생활 4차시
    실과 교수학습안1. 단 원 : 3. 나의 자립적인 의생활2. 지도의 실제가. 본시 교수학습 개요일 시2015. 6. ○.(화) 3교시대 상5학년 ○반(남○, 여○)지도교사 ... , 양말, 2절지 하드보드지, 테이프, 칼나. 지도 과정단계학습내용(학습 집단)교수학습 활동시간자료(),유의점(*)인성()도입동기유발(전체)공부할문제 확인(전체)학습 안내(전체)옷
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.29 | 수정일 2018.05.02
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    5학년 1학기 실과 지도안(약안) 3단원 나의 자립적인 의생활 9차시
    실과 교수?학습안1. 단 원 : 3. 나의 자립적인 의생활2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요일 시2015. 6. ○.(목) 2교시대 상5학년 ○반(남○,여○)지도교사 ... 활동→모둠 활동→전체 활동중심 활동? 옷장 정리 아이디어 살펴보기? 옷장 정리 해보기교수?학습자 료교사전시학습확인 자료, 정리가 안된 옷장 사진, PPT, 행거학생모둠별로 준비 ... 한 옷나. 지도 과정단계학습내용(학습 집단)교수?학습 활동시간자료(?),유의점(*)인성()문제 인식전시학습 확인(전체)동기유발(전체)공부할문제 확인(전체)?전시학습을 상기하도록 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.29 | 수정일 2018.05.02
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    초등실과학습지도안(분갈이)
    ( 실 과 )과 교수-학습 전개안대상제4학년 반( 명)일시2007년 5 월 일 교시장 소교실과목초등학교 실과차 시5/6단원(생활기술) 3. 꽃 가꾸기2) 꽃과 우리 생활 (3 ... ) 분갈이지도교사학습 주제분갈이하는 순서와 방법을 알 수 있다.수업모형실험?실습수업학습 목표인지적 목표?분갈이 할 화분을 구별해 낼 수 있다.?분갈이하는 이유를 설명 할 수 있다.정의 ... 뿌리개pp.43-44지도 단계활동 과정교수-학습 활동학습자료 및 유의점시간(분)교사학생도입학습 진단?알뿌리 꽃의 종류와 가꾸는 방법에 대해 질문한다.(칸나,아마릴리스,튤립 등)?알뿌리
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.01
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    초등 실과 추석 지도안
    었는가② 추석의 의미를 바르게 이해했는가③ 친구들과 나누어 먹는 마음가짐을 가졌는가평가기준상중하Ⅵ. 본시학습 지도안대 상3학년장소교실일시. . . ( 요일)수업자장지혜단 원추석차 ... 를 감상하는 가운데 우리 고유의 음식을 알고, 맛보고 우리나라의 독특한 풍속을 느끼게 하는데 주안점을 두고 있다.본 제재를 지도할 때에는 우리의 미풍양속을 직접 체험하게 안내 ... 양속을 체험을 통해서 익히도록 안내하며 모둠별로 협력하여 작품을 만드는 활동을 통하여 협동하는 마음을 갖도록 하는 데 목적이 있다.이 학습을 지도하기 위하여 아동들이 직접 접하기
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.05
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    [실과지도안] 실과지도안
    . 본시 학습 지도안의 특징 (교수 -학습 방법 측면)동물 기르기 단원이 1~2차시에서는 애완동물 기르기에 대한 이해를 배우고 3~4차시에서 기르기 체험에 대하여 배우게 된다.그러나 ... 1~2차시에 다양한 방법을 통하여 애완동물에 대한 이해를 시키는데 도움을 주기위해 VCR과 다양한 경험에 대한 발문을 통하여 지도한다.Ⅲ. 본시 학습 지도안1.단원명동물 기르 ... Ⅰ.본시 학습 주제의 설정 배경1.교양농업 및 환경교육의 실태 분석(초등교육현장의 교사와 면담을 통한)2004.4.14교대부초 2-3 교실실과담당이신 2-3 담임선생님 정종문초등
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.08
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    초등 실과 지도안-알아보고 떠나요-필요한 정보를 찾아 문제 해결하기(세안)
    실과 교수?학습 과정안단 원5. 알아보고 떠나요.배움주제필요한 정보를 찾아 문제 해결하기일 시대 상4학년장 소수업자초 등 학 교교수 ? 학습 지도를 위한 단원 탐색1. 단원명 및 ... 이 단원을 선정하여 지도함으로써 인터넷을 이용하여 정보를 효과적으로 검색하는 방법을 익혀 수집한 정보와 정보의 탐색능력을 일상생활에서 적극적으로 활용할 수 있도록 하였다.나 ... . 학생관초등학교 4학년 학생들은 아직 인터넷을 통해 자신에게 필요한 정보만 찾는 것에 익숙하지 않기 때문에 지도할 때에 구체적이고 학생 경험 위주의 활동에 의하여 정보를 찾을 수 있
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.05
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    실과 정월대보름 지도안
    실과 지도안-정월대보름Ⅰ. 단원명 : 정월대보름1. 단원의 개관(1) 교재면 : 우리나라의 세시풍속중의 하나인 정월대보름의 유래와 풍속, 그 리고 그날 먹는 음식에 대해 알아본다 ... 과 유대감을 느낀다. 이러한 경험이 아동을 흥미롭게 하 여 다른 세시풍속에 대해서도 관심을 갖게 한다.(3) 사회적입장 : 지도자는 이 수업을 통하여 보존해야할 전통적인 우리 조상 ... 하는 풍속이다.다리밟기는 12다리를 밟으면 액을 면하고 다리병을 앓지 않는다고 한다. 곡식안내기는 경남지방의 풍속으로 농가에서는 정초에 자기 집 곡식을 팔거 나 빌려주지 않는다. 이
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    | 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.19
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    실과 환경꾸미기 지도안
    -그림 액자를 걸어 놓으면 좋을 것 같습니다.-멋있는 장식품을 놓으면 집이 더 꽉 차 보일 것입니다.?학생들이 직접 거실 소품들을 배치해보도록 한다.-집안이 밝아 보입니다.-기분이 좋 ... 아 배수층을 만듭니다.4) 배수층 위에 배양토를 수반의 높이 정도로 쌓아 올립니다.배양토는 피이트, 버뮤큘라이트, 펄라이트를 혼합한 것을 사용합니다. 실내용 소품에 벌레가 생기면 안 되 ... 이 직접 소품을 만들어 봅시다.?모둠별로 어떤 소품을 만들면 실내를 아름답게 꾸밀 수 있는지 구상하여 봅시다.?각 모둠에 조교 선생님을 배치하여 학생들이 수업시간 안에 소품 만들
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.23
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    [실과교육]실과교육지도안
    5. 우리의 식사1.단원의 배경식생활은 개인과 가족의 건강을 유지하고 체력을 향상시키며 생활의 힘을 유지하는데 가장 중요한 요소이다. 실과는 실생활에 필요한 노작과 실천적인 학습 ... 려는 의욕을 길러 주며, 어린이가 당면하게 되는 식생활에 대한 욕구 충족을 할 수 있도록 한다.2. 단원 지도상의 유의점1. 영양소와 식품을 관련지어 설명하고 그 중요성을 알게 한다 ... 시킨다.4. 학교 급식의 중요성을 인식시키고 음식을 남기지 않도록 지도한다.5. 계량 기구의 사용법을 바르게 알고 이를 생활화하도록 한다.6. 가열 기구를 안전하게 다루어야 하
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.02
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    실과 - 우리생활과 목재 지도안
    지도일시6조단 원 명5-(1) 우리 생활과 목재차 시1-2/10본시주제우리 생활과 목재교과서66-70쪽학습목표◈ 생활 속에서 나무의 쓰임새를 찾아본다.◈ 목재가 만들어지는 과정
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.10
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    간단한 음식만들기(실과교수학습지도안, 초등학교6학년, 교생실습, 단원지도계획, 밥을이용한음식,영양교육, 교수학습지도안)
    실과 교수.학습 지도안교과목실시 일시대상6학년 1반 (15명)장소6학년 1반 교실지도 교수소속발표자O O 초 등 학 교실과 수업안단원명소단원지도대상3. 간단한 음식 만들기1. 밥 ... 을 익혀 집안 일에 참여하려는 의욕과 태도를 가질 수 있다.이 시기의 학생들은 지적인 발달이 활발해지고 집중력이 증가되며, 신체적으로도 급성장기에 들어서기 때문에 활동량이 많 ... 만들기3. 단원의 지도 목표영 역목 표이 해? 밥에 어떤 영양소가 들어있는 지 말할 수 있다.? 밥을 이용한 음식의 다양한 재료와 조리 방법의 특징을 안다.? 빵에 어떤 영양소
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.27 | 수정일 2016.03.02
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    초등실과 편식아동 수업지도안
    보 고 서[아동의 영양문제를 주제로 한 프로그램 개발]주 제 : 편 식목 차1. 들어가며2. 지도안3. 판서계획. 수업 평가4. 프로그램 개발5. 학습지 (평가자료)6 ... 습관을 일깨워 주고, 균형 잡힌 영양섭취의 중요성을 알게 하고 바른 식사습관 형성에 도움을 주고자 합니다.본 수업 활동은 실과 교과 지도에 유용하다고 알려진 교수, 학습방법 ... . 친구들의 발표를 주의하여 들었는가?7. 5가지 영양소를 골고루 먹어야겠다는 다짐을 하였는가?8. 균형 잡힌 식습관을 실천할 수 있겠는가?소감? 프로그램 개발 ?본 지도안에 제시
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    | 리포트 | 20페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.04.06
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    [실과지도안] 실과수업지도안
    만들기지도교사김연지학습목표인지적 목표·목제품의 좋은 점을 말할 수 있다.·스케치와 구상도를 그리는 방법을 알 수 있다.정의적 목표·스스로 물건을 만드는 즐거움을 느끼고 능동 ... 의 학생들이 직선, 곡선의 개념은 잘 알고 있지만, 일부 학생들은 직접 그리는 데는 미숙하다.- 잘 그릴 수 있는 방법을 지도하고 연습한다.목재를 이용한 물건을 실제로 만들어 본 ... '자료1(피노키오 제작과정 그림4컷){학습과정교수 학습 활동시간자료 및 유의점흥미 유발⊙ 스케치를 하도록 지도한다.⇒ 활동지에 구상한 물건의 윤곽을 스케치한다.⊙ 아동들의 스케치
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.15
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    나트륨 저감화 교육(실과교수학습지도안, 초등학교5학년, 교생실습, 실과본시수업안, 나트륨섭취줄이기, 교수학습지도안)
    나트륨 저감화 교육실과 교수 학습 지도안일 시장 소5학년 3반 교실대 상교 사OO초등학교실과 수업안단 원 명지도대상지도기간Ⅲ. 나트륨5학년단원의 성격Ⅰ. 교재관1. 단원설정 ... 섭취하고 있다. 자신의 나트륨 섭취 습관을 평가하고 반성해보면서 학습을 통해 어린이 스스로가 나트륨 섭취를 줄이기 위해 노력해야 함을 깨닫고 실천한다.Ⅲ. 지도관1. 우리 몸속 ... 에서 나트륨이 하는 기능을 알고, 과다한 나트륨의 섭취가 몸에 해롭다는 것 을 인식할 수 있게 지도한다.2. 나트륨의 과잉섭취에 따른 질병을 알고, 적당량의 섭취를 통하여 자신
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.27 | 수정일 2016.03.02
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    [실과]실과 목공구 지도안
    (실과) 수업 지도안과 목6학년 실과일 시2003년 11월 7일 6교시교 사단 원5. 우리 생활과 목제품차 시6/10교과서73～74본 시주 제목공구를 알고 기능에 맞게 안전 ... 을 보여준다. (자료3 제시)【발문】동영상을 보고 톱질 할 때 유의할 점이 어떤 것이 있을지 묻는다.☞손조심 하기장난 안치기톱 방향 올바로 사용하기※ 학생들의 답을 토대로 톱의 사용 ... 할 점이 어떤 것이 있을지 묻는다.☞손조심 하기장난 안치기손잡이 꼭 잡기앞 뒤 구분하기※학생들의 답을 토대로 장도리의 사용법과 유의점을 정리?설명해준다.(자료3 제시)?장도리 자루
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.31
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    초등실과 수업지도안 - 전자제품 만들기
    실과 교수ㆍ학습안지도교사지도교생1. 일시월 일 요일 교시2. 장소교실3. 단원7. 우리생활과 전기ㆍ전자4. 제재2. 전자제품 만들기5. 학습목표ㆍ생활 속 전자제품의 쓰임새를 알
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.09
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    [교육학]실과지도안
    단원 학습 지도를 위한 교재 연구현재 사회는 주요 산업이 1차 산업인 농업이 점점 쇠퇴하고 3차 산업인 서비스업이 주를 이루면서 농사의 지표가 된 24절기의 의미, 유래, 풍속 ... 하는 뜻으로 대궐에서는 신하들이 지은 '춘첩자(春帖子)'를 붙이고, 민간에서는 '춘련(春聯)'을 붙인다. 특히 양반 집안에서는 손수 새로운 글귀를 짓거나, 옛사람의 아름다운 글귀 ... 를 따다가 춘련을 써서 봄을 축하하는데 이것을 '춘축(春祝)'이라 한다. 이때, 댓구를 맞추어 두 구절씩 쓴 춘련을 '대련(對聯)'이라 부른다. 이 춘련들은 집안의 기둥이나 대문, 문
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.29
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    실과 바느질 지도안
    【수업지도안】과 목5학년 실과일 시2006년 5월 24일지도교사단 원2.바느질과 실로 용품 만들기장 소과학관 106호대 상수업주제시침질, 홈질 해보기차 시3/6교과서120~121 ... 어 끝매듭 짓는 방법을 알려준다.실습준비물확인◎ 실습 준비물을 확인한다.☞ 개인 준비물을 준비하지 않은 학생은 모둠원들과 함께 쓸 수 있도록 지도하고 천을 모둠의 장에게 나눠준다 ... .◎ 각 모둠의 장은 개인별 준비물을 확인하고, 천을 인원수에 맞게 받아간다.◎ 안전지도 및 유의점- 바늘을 당길 때, 옆 사람을 찌르지 않도록 한다.- 바늘을 사용하지 않을 때는 항상
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.02
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    실과 지도안 - 깨끗한 생활 환경(4/4)
    . 교수? 학습 활동의 실제가. 교수·학습안단원5-1-2 깨끗한 생활 환경영역생활자원과 환경의 관리장소학습주제쓰레기 분리처리하기차시4/4지도교사학습목표이해 : 쓰레기의 분리, 처리 ... 5학년 실과 교수·학습 과정안단 원5-1-2 깨끗한 생활 환경 (4/4)영 역생활자원과 환경의 관리적용모형문제해결학습일 시2010년 4월 13일 (화)대 상5-5(남16,여16 ... 에서의 소비 방법을 알고는 있으나 실천이 부족하므로 학생들이 습관화하여 실천할 수 있는 방향을 고민해 봐야 한다.라. 지도관물건을 사용한 후 정리, 정돈해 두면 다시 사용할 때 쉽게 찾
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.26
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