"실과지도안"의 검색결과 입니다.

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6학년 수업지도안 실과 세안 실과 지도안 특수교육 실과 수업 설계 천연염색ppt 아동요리 ppt 바느질 지도안

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"실과지도안" 검색결과 221-240 / 2,297건

실과교육학 초등학교 5학년 실과 ICT 활용 지도안

< ICT 활용 교수 ? 학습 지도안 >대상학년< 5학년 >수업자단 원3. 꽃과 채소 가꾸기[2] 채소 가꾸기학습주제 및 차시꽃 이름알기 (1/10)학습목표채소가 자라는 모습 ... 사이트о 서울교수학습지원센터 (http://www.ssem.or.kr)о 토피아넷(http://www.topianet.co.kr)о 실과 공부방(http://www.tgedu.net

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.07

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[실과지도안]실과 6학년 일과 직업의 이해 - 지도안

교수·학습 지도안{단원1-(1) 일과 직업의 이해본시 주제·특성에 따라 직업 분류하기·특정 물건과 관련된 직업들을알아 보기지도장소교실지도교사***일시2003.4.25.화대상6학년 ... 차시2/4교과서실과 8∼9쪽학습자료교사) 직업인의 사진, 한국표준 직업 분류표 등아동) 신문, 잡지, 가위 등학습의 목표♣주어진 직업들을 특성에 따라 분류하고, 특정 물건과 관련

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.21

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[실과소재와 지도안]초등실과-새로운 소재 찾기

뒤 → 마무리를 하고 서로의 작품을 감상하는 시간을 가진다. 】 이에 맞추어 약안을 짜보면,Ⅰ. 1차시 지도안일시2006. 6. 5. 월요일.지도교사홍 원 정차시1/3학습 주제바늘 ... 평가하기8※틀린 부분을 올바르게 고쳐준다.차시안내▶ 십자수 기본 준비물 안내, 도안 준비2Ⅱ. 2차시 지도안일시2006. 6. 12. 월요일.지도교사홍 원 정차시2/3학습 주제기초 ... ▶ 수놓은 것을 서로 확인하기.▶ 덜 한 것은 쉬는 시간 틈틈이 하도록 지도.8※수업 시간에 하지 않도록 주의시킨다.차시안내▶ 자기 작품 들고 오기2Ⅲ. 3차시 지도안일시2006

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.20

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6학년 실과 지도안, 목제품만들기 교수학습과정안

의 쓰임새를 이해해야 한다. 지금까지 많은 새로운 재료가 발명되었지만 오랫동안 사용되어 온 목재가 가지는 아름다움과 강인성의 측면에서 그 쓰임새를 알 필요가 있다. 목재의 쓰임새를 지도 ... 로하며, 구체적인 지도 목표는 다음과 같다.가. 주변에서 쉽게 볼 수 있는 목재와 가공재의 쓰임새를 이해할 수 있도록 지도한다.나. 다양한 목제품을 구상할 수 있도록 안내 ... 한다.다. 다양한 모양의 다용도 선반과 메모판을 만들 수 있도록 지도한다.5. 단원의 지도 및 평가 계획소단원명차시내용평가1. 우리 생활과 목재1~2? 우리 생활과 목재의 쓰임새? 목재

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.28

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실과지도안 (우리 생활과 목제품 단원 주제 마름질)

수업 지도안단원5. 우리 생활과 목제품일시지도교사차시7/10대상6학년 X반 40명(남15명, 여25명)교과서75쪽본시주제다용도 선반 제작을 위해마름질에 대해 알아보기장소수업형태

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.12

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[실과교육] 실과한식지도안(갑안)

에 가겠다는 태도를 지니고 있는가?? 한식에 찬 음식을 먹어보겠다는 태도를 지니고 있는가?학습활동중단원종료 후관찰법Ⅴ. 본시 학습 지도안1. 단원 : 한 식2. 학습 주제 : 한식 ... Ⅰ. 학생의 실태(2004. 6. 11. N=32)영역조사 내용방법빈도(%)분석 및 지도 대책이해? 한식이 언제쯤 있는지 알고 있는 학생? 한식의 유래에 대해 알고 있는 학생 ... 수 있도록 지도하겠다. 그리고 그와 함께 한식에 하는 일도 함께 지도하겠음기능? 한식에 쑥떡을 먹어 본 학생? 한식에 음식 만드는 것에 참여해본 학생? 한식에 성묘를 가본 학생

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.21

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[지도안] 초등 실과 지도안

셨다. 풍부하지 않는 형편이라서 뭐든지 함부로 버리지 않고 실과시간이 아니더라도 모든 교실현장에서 물건에 이름 쓰기, 버려진 물건 주인 찾아주기, 쓰레기 함부로 버리지 않기 등 작 ... 은 일을 실천하여서 학생들의 습관 하나 하나에 환경을 생각할 수 있도록 지도한다고 하셨다.이 단원의 학습을 통하여 학생들이 물건의 소중함을 알고 재활용하여 쓸 수 있는 능력을 가질

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.11

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[실과교육, 교육학]실과 - 한식지도안

실과 학습 지도안Ⅰ. 단원: 생활문화와 풍속- 한식ⅰ. 수업자의 의도우리 조상들의 생활 문화와 풍숙에 대해 간단히 알아보고, 그 중 한식의 유래를 알고 먹는 음식과 하는 일 ... 에 대해 알아본다. 마지막으로 한식에 하는 일이 무엇인지 알아볼 필요가 있다.다. 본 단원 환경 교육 반영 방안본 수업은 명절과 풍습에 대한 교육의 한가지이다. 그러므로 그와 맥락 ... 는 것이라는 것을 잊어서는 안 될 것이다.한식에 대한 교육은 지식의 습득뿐만 아니라 실천으로 연결되어야 하기 때문에 학교 외 교육을 통해 보완 또는 보강되어야 한다. 또한 학교

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| 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.21

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실과 안전한 식생활 지도안 - 6학년 1학기 간단한 음식만들기 세안

도록 지도하는 것은 매우 중요하다.이 단원은 건강에 좋은 먹을거리 마련의 중요성에 대한 이해를 바탕으로 올바른 식품의 선택, 취급, 보관 방법을 알고 실천할 수 있으며, 밥이나 빵 ... 적으로 안전하게 보관하는 방법을 알고 실천할 수 있다.④ 건강에 좋은 먹을거리를 마련하여 섭취할 수 있는 지식과 태도를 갖춘다.관찰 평가Ⅱ. 본시의 지도 계획주 제1우리의 안전 ... 각계획4단원명1. 간단한 음식 만들기1) 건강에 좋은 먹을거리 마련의 중요성차시1/12교과서8~9쪽일 시2011. 11. 11대상6학년지도교사2조학습 주제1. 건강에 좋은 먹을거리

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.09

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[실과수업지도안] 바느질

실과 수업 지도안- 바느질 -단원8. 실과 바늘로 만들기소단원손바느질하기학년5학년차시2/10수업 목표손바느질의 재료 및 바느질 용구의 이름과 다루는 법을 명확히 읽혀 기초바느질 ... 하게 한다.이 바느질 용구와 사용법게임방법상세 소개계획° 용구의 사용법을 다 숙지한 후 이제 기초바느질을 하기 위해서 바늘에 실을 낀다. 실과교과서에 나와 있는 내용참조.° 기초 바늘 ... 질을 컴퓨터를 통해서 보고 기초 바느질을 하는 방법을 안다.° 나누어준 천을 시침핀을 이용하여 고정시킨다.° 실과 교과서에 나와있는(p116-p119)사진을 기초로 실에 바늘을 끼

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.27

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[초등 교육] 초등 실과 지도안

보 고 서제 목: 실과 수업 지도안과 목 명:과목 이름학 과:학과 입력학 번:이 름:제 출 일:2005년 6월 18일 (토)담당교수:교수님차 례1. 단원명2. 단원의 개관3. 대 ... 단원 내용의 구조4. 대단원의 학습 목표5. 단원의 지도 내용 및 평가 계획6. 차시별 지도 계획7. 단원 지도상의 유의점8. 수업자의 의도(재구성 내용)9. 본시 교수-학습 과정 ... 안10. 활동지(수행 활동지)11. 평가(수행 평가)12. 판서 계획13. 교재 연구14. 참고 도서 및 사이트교수-학습 과정안1. 단원명 : 7. 우리 생활과 전기 전자2. 대

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| 리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.18

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[초등실과교육] 실과지도안

5학년 실과 교수-학습 과정안단 원 명3. 꽃과 채소 가꾸기대상 학년5학년학습 주제여러 가지 채소 씨앗과 모종의 심는 방 법을 알고 상자에 심고 가꿀 수 있다.차 시3∼4/5학습 ... 기모둠별로 맡은 채소를 어떻게 심을 것인지에 대해 다음과 같은 사항에 대해서 계획을 세울 수 있도록 한다.- 역할 분담 하기모둠 안에서 각 구성원들이 각자의 역할을 담당할 수 있 ... - 학습 과정시간자료 및유의점실행◈ 모둠 활동 지도 및 관찰하기이 단계에서는 아이들이 직접 채소를 심어보는 과정으로서 수집한 정보와 앞서 계획한대로 채소를 심을 수 있도록 지도한다.채소

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.12

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6학년 2학기 실과지도안 6. 동물 기르기

( 실과 )과 교수-학습 과정안일시(교시)2008년 10월 29일(2교시)대상 학급단 원6. 동물 기르기차 시3~4/9학습 주제애완동물 기르기 체험교과서 쪽수87~91학습 문제 ... 기로 정해봅시다.▣ [활동2] 애완동물 길러 본(혹은 기르는) 경험 함께 이야기하기T 여러분, 애완동물 길러 본 사람 있어요? 지금은 안 기르지만 과거에 길러봤거나 지금 기르고 있

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.03

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실과 - 개념획득하기 모형 수업 지도안

◆ 실과교수학습론 - 류상희 교수님 ◆< 수업 지도안 >1. 학습 모형 : 개념 획득 모형2. 선정 단원 : 6학년 6단원 ‘동물기르기’ - 2. 경제동물의 사육과 이용3. 선정 ... 오’가 적혀 있으면 안 된다.▷ 이미 아이들이 세운 가설은 가금류를 맞출 수 있는 범위가 많이 좁혀졌을 것이라 예상된다. 따라서조류와 비조류, 인간에게 유용하도록 길들여 키우는 조류와 그

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.17

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실과5학년 수업지도안

2004학년도 (1학기 종합실습)실 과 과 수 업 안1. 단원 : 5. 우리의 식사2. 단원의 성격식생활은 개인과 가족의 건강을 유지하고 체력을 향상시키며 생활의 힘을 유지 ... 하는 데 가장 중요한 요소이다. 실과는 실생활에 필요한 노작과 실천적인 학습 경험을 통한 적응 능력을 기르는 생활 교과이므로, 이 단원의 학습을 통하여 매일의 식사에서 균형 있는 영양소 ... . 지도상의 유의점1) 성장과 건강을 위해서는 모든 영양소가 고르게 필요하다는 것을 상기시킨다.2) 하나의 음식에는 한 가지 영양소만이 아니라 다양한 영양소가 있음을 알려 주고, 음식

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.02.23

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[지도안]실과교육 수업지도안 - 상추가꾸기

수업 지도안과목5학년 실과일시2004년 5월 10일지도교사박세은단원3. 꽃과 채소 가꾸기차시8/10교과서41쪽본시주제상추 가꾸기수업형태문제해결법학습목표인지적 목표채소의 종류를 알 ... ※ 실습 시 실습도구로 장난을 치거나 흙으로 장난을 치면 안 된다고 주의를 준다.◈ 상추 씨앗 상자에 심기(실습)조별로 나와서 상자, 흙, 씨앗, 모종삽을 받아가게 한다.학생활동조

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.28

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6학년 실과 실내꾸미기 수업지도안

실과과 수업 지도안단원2. 아름다운 환경 가꾸기 (2) 실내꾸미기차시2차시일시 : 2006.12.7교사본시주제식물을 이용한 실내 장식에 대해 알아보고 꾸며보자.학습형태강의학습 ... , 체험학습학습목표식물을 이용한 실내장식에 대해 배우고 직접 꾸밀 수 있다.지도대상 : 6학년학습흐름학습과정교수-학습활동시간(분)자료 및 유의점시작전체학습끝준비동기유발학습목표학습활동

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.02

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[교육학]실과지도안(연장 코드 만들기)

하게 하지만 모둠 안에서 충분히 의견을 교환할 시간을 준다. 학습자간에 의견은 교환하되 자신의 실습물을 자신이 스스로 하도록 보조 교사가 지도한다. 다른 학습자가 대신 해주게 하는 일이

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.22

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[실과 교수법] 실과 수업 지도안

기(교과서 122∼123쪽). 구상하기만들고 싶은 주머니의 모양, 색상, 크기를 구상하여 그 림으로 나타내어 봅시다.. 마름질하기- 천의 안쪽에 자르는 선, 바느질선, 접는 선

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.23

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[지도안]초등 실과 병아리부화

단원6.동물 기르기주제병아리 부화 과정 알기차시1/6교과서96-97쪽학습목표♣ 병아리가 부화되는 과정을 알 수 있다.교수학습모형구안학습단계학습 요항교 수 ? 학 습 활 동시간(분)자료(□)유의점(※)준비탐색활동정착 및 적용분위기 조성학습 문제 확인학습 활동 안내병아리 ..

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.13

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