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"발문,판서" 검색결과 121-140 / 1,993건

  • 중학교 2학년 역사 발해 수업지도안
    원인에 대하여 발문-멸망 후 발해 유민의 움직임에 대하여 발문- PPT에서 제시되는 자료를 통해 발해의 발전과 전성기를 확인한다.- 판서를 참고하여 학습지의 빈칸을 채워 간다.
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.20
  • 지2-해파와조석-조석곡선
    이 다른 퀴즈를 추가 출제한다. 3-4문항 정도 학생끼리 발문하여 확인하고, 교사가 간단히 정리하여 선수학습 내용을 확인한다.◎동기유발?교사는 서해안 갯벌의 생태 동영상을 제시 ... 한다. 현장학습으로 진행되었던 갯벌체험 경험을 떠올리게 한다. 서해안에 갯벌이 형성될 수 있는 이유가 무엇인지 발문하고, 비과학적이더라도 자신의 생각을 자유롭게 대답하도록 한다.?교사 ... 한다.◎ 학습목표 설정?학습목표를 학생과 함께 설정하도록 유도하고, 학생들이 볼 수 있도록 판서한다.?학습목표를 소리내어 읽고, 공책에 필기 할 수 있도록 안내한다.◎ 탐구활동 (모둠
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.18
  • 지2-지진파
    내용을 확인한다.◎ 동기유발?교사는 교과서 17쪽의 탄성파 탐사를 안내한다. 해당 내용을 소리내어 읽게 하고, 학생들에게 관련 내용을 발문하여 학생으로 하여금 탄성파의 종류와 성질 ... 도록 판서한다. 학생들은 학습목표를 소리 내어 읽는다.?교사는 학생들이 학습목표를 공책에 필기하도록 안내한다.탐색◎ 탐구활동 : 모둠활동, 5인 1모둠 (의장 1인, 그래퍼 1인 ... 을 간단히 정리한다. 내용은 칠판 판서를 이용하고, 마인드맵과 추가읽기 자료를 사용하여 학생의 이해를 돕는다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.18
  • 2014경기 초등 임용 2차 수업실연 문제 및 내용 복기
    시: 토의 내용 발표수업 목표( )단계내용시간도입? 수업태세 갖추기? 전시상기: 토의 절차 빈칸 넣기? 학습 동기 유발: 교사의 스토리텔링? 교사 발문 통한 배움문제 진술 및 배움 ... 하며 배움 문제 판서 흉내)배움 활동 안내: 그럼 오늘의 배움 문제를 해결하기 위해서는 어떤 배움의 징검다리를 건너야 할까요? ㅇㅇ이 얘기해 봅시다. (……) 아~ ㅇㅇ이는 여러 사람 ... 하나요? 그래요. 모두 동의하고(손 표시) 있네요.(배움1 판서) 또 다른 의견 있나요? 그래, 이번에는 ㅇㅇ이가 말해 봅니다.(……) 아~ 다음에는 규칙에 따라 학예회 때 무엇을 발표할 지
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.20
  • [학습지도안] 12-1-1. 민주 사회의 정치 과정
    .228 하단에 있는 3장의 사진을 제시하고, 학생들이 생각해보도록 안내 한다.? 여러분 사진에 활동이 무엇을 말하고 있는 것일까요?사진에서 나타내고 있는 바를 학생의 발문을 통해 확인 ... 한다.- 이러한 과정이 이익표출임을 설명한다.5분판서전개 2? 정치과정의 의미를 설명한다.- 정치과정을 통해 다양한 이해관계가 조정됨을 설명한다.- 사회 문제 상황을 민주적이고 합리 ... 적인 절차에 따라 해결해 나가는 과정이 정치 과정이다.- 정치 과정이 이익표출, 이익 집약, 정책 결정, 정책 집행, 환류의 과정을 거쳐 이루어진다는 것을 파악하도록 한다.5분판서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.28
  • [학습지도안] 11-2. 민주주의의 이념과 기본 원리
    를 침해했는지? 평등을 침해했는지?- 처음 제시한 만화 장면에서 자유와 평등이 침해 되었음을 알 수 있다.(학생에게 수시로 발문하도록 한다)13분PPT 자료, 판서, 학습활동지속성 ... 듯이 ‘민주주의’를 설명한다)? 민주주의의 이념은 무엇일까?민주주의는 인간의 존엄성을 실현하는 것을 근본이념으로 함을 이해할 수 있도록 설명한다.6분판서, 학습활동지전개 2: 속성모형문제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.28
  • 중학교 정보 02.정보의 이진표현 – 1.수치정보 수업 지도안
    활용사례을 적극적으로 발표한다.? 실생활에서 이진법 활용 사례를 발표한다.빔프로젝터? 동영상과 발문을 통해 학습동기를 부여한다.학습목표제시1? 학습목표는 칠판에 판서한다.? 학습 ... 한다.전시학습확인1? 디지털 정보에 대해 요약, 설명하고 발문한다.- 디지털 정보의 속성과 특징은 무었이 있었나요?? 전시학습 회상 및 복습한다.빔프로젝터동기유발2? 학습내용과 관련 ... 된 동영상을 제시하여 학습동기를 유발한다.- 인터스텔라 장면중 주인공의 아버지가 이진법으로 변환된 정보를 전송하는 장면을 제시한다.? 오늘 학습할 내용과 관련된 발문한다.- 동영상
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.08.02
  • (한국어교원과제)한국어교육실습(온라인)_한국어교육 강의 참관보고서 3~6 (초급2 과정)
    하여 차후 자료를 찾아보고 보완할 계획을 세웠다.무엇보다 먼저 시급하게 준비해야 할 것이 발화와 판서임을 알게 되었다. 학습 자료를 준비하는 것(카드, 그림, PPT, 영상자료)은 참고 ... 하고 예문을 표현 할 수 있다.영 역순참 관 내 용평가상중하학습진행및발문1학습 목표와 내용이 현재 학습자의 수준에 맞는가?초급학습자에게 적절하다.○2전체적으로 음성과 교사 용어는 적절 ... 는 지 체크하면 좋을 듯하다.4. 새로운 어휘 (낯선 어휘)는 칠판을 이용하여 판서함, 어휘카드도 좋겠다.발화1. 학생들이 계속 흥미를 가지고 참여할 수 있도록 재미있게 잘 이끌고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,400원 | 등록일 2019.01.15
  • 수업지도안평가항목
    , 12동기유발 방법은?내발적 또는 외발적 동기유발0.1, 0.5, 13선수학습과의 관련지도는?전시학습도 포함0.1, 0.5, 14필수적 학습요소 추출은?판서내용 포함0.1, 0.5 ... , 15교사활동과 학습활동의 기록상황은?구체적인 기록0.1, 0.5, 16발문과 지명계획은?개연적 발문, 다양한 지명0.1, 0.5, 17교수매체 선정은?자료제작 포함0.1, 0.5 ... 안Ⅱ 판서안2. 본시 학습목표 진술상의 유의점1) 명시적 동사를 사용하여 행동적 용어로 진술한다.(1) 명시적 동사 : ~을 말할 수 있다, ~을 구별할 수 있다, ~을 비교
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    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.09
  • 정보통신기술 지도안 1차시
    , 어떤 체험을 하였는지 발문한다.? VR을 체험하는 영상을 보여준다.? 교사의 질문에 대답하며 VR에 대한 경험을 떠올린다.? 동영상을 시청한다.학습 목표 확인 (1분)? 학습 목표 ... 현실안경을 직접 디자인하고 만들 수 있다.전개(35분)?학습 안내(5분)? PPT로 가상현실안경을 보여주고 학생들에게 질문한다. (학생들이 대답한 내용을 칠판에 판서로 쓰며 정리
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.18
  • (한국어교원과제)한국어교육실습(온라인)_한국어교육 강의 참관보고서 1, 2 (초급1 과정)
    고 보완할 계획을 세웠다.무엇보다 먼저 시급하게 준비해야 할 것이 발화와 판서임을 알게 되었다. 학습 자료를 준비하는 것(카드, 그림, PPT, 영상자료)은 참고할 자료도 시간이 걸리 ... 더라도 그리 신경 쓰이는 부분이 아니지만 발화와 판서는 연습이 필요하다. 외국인을 상대로 한 한국어강의가 아닌, 일반 한국인을 상대로 한 기술교육을 주로해온 나로서는 말이 매우 ... 빠른)주제다시 공부해 봅시다 (전화 대화, 엘리베이터)학습목표교재와 워크북을 이용하여 문제를 풀어가며 다양한 예문을 이해, 표현할 수 있다.영 역순참 관 내 용평가상중하학습진행및발문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.15
  • 국어-쓰기-지도안
    주제생각과 까닭이 잘 드러나게 글 쓰기학습목표생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간(분)자료 및 ... ?학생 : 70쪽 내용 작성433상상속에서 갈 수 있는 곳도 허용한다.교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 및 유의점글쓰기전체학습전체 ... - 생각과 까닭이 잘 드러나게 글 쓰는 방법◎ 형성평가◎ 차시예고-생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(2/2)학생 : 다 함께 큰소리로 읽는다.221※판서계획학습 문제- 생각과 까닭이 잘
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.31
  • 국어 임용고시 2차 준비 지도안2
    을 정리해본다.- 교사의 발문에 대답하도록 하고 판서한다. (인과, 예시)?학습활동3-②- 평가기준에 따라 글을 평가해 보도록한다.- 학생을 지목해 발표시키고 피드백한다.? 학습 ... 이 어디에 속하는지 이해하도록 발문한다.1. 사용설명서나 안내표지판 등은 어떤 글유형에 속할까요? 설명하는 글일까요, 설득하는 글일까요, 친교를 위한 글일까요?2. 일상생활에서 설명 ... 의 발문에 대답한다.1. 설명하는 글이에요.2. 얼마전에 휴대폰을 바꿨는데, 안드로이드에서 아이폰으로 바꾸니 사용방법을 모르겠더라구요. 그래서 사용설명서를 자세히 읽었고 지금은 잘
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    | 시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.27
  • 수업 참관 보고서
    하는 수필이다. 책을 한 손에 드시고 다른 한 손으로는 판서를 하셨다. 세세하게 하는 판서가 아니라 간간히 학생들의 주의를 끌고 약간의 이해를 돕기 위한 정도의 간단한 판서였 ... 다. 이를테면, 글에서 필자가 윤동주의 시를 청순성과 관련하여 이해하고 있음을 설명하시면서 그 근거 세 가지를 판서하셨다. 이 때 칠판에는 항목별로 두 세 단어 정도로만 요약하여 적 ... 을 수 있다는 점은 단점으로 비춰졌다.발문법의 측면에서, 이 강의에서는 각각의 상황에서 이유를 깊이 생각해보도록 하는 ‘추상적 사고에 기인하는 발문’이 주로 이루어졌다. 사고의 폭
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.17
  • 중학교 1학년 그래프의 뜻과 표현 지도안
    고, 주어진 그래프를 해석할 수 있다.대상학년중학교 1학년수학적 과정 규준추론/문제해결/의사소통수업형태판서, ppt수업자료교사교과서, 칠판, 색분필, 학습지, ppt학생교과서, 노트 ... 생활 그래프의 예시에 대해 생각할 수 있도록 발문 한다.Q. 초등학교 때 배웠던 그래프나 실생활 속에서 봤던 그래프가 있나요?- 실생활 그래프의 ( 막대그래프, 심전도 모니터)다양 ... 와 그에 대응하는 변수 y사이의 관계가 좌표평면에 어떻게 표현되는 가를 이해해야한다.-무한도전 인생그래프 영상을 시청한다.-박명수의 인생그래프를 보며 교사가 발문한다.Q. 이
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.28
  • [학습지도안] 12-1-2. 정치 과정의 참여 주체
    발문을 통해 확인한다.(미영이는 뉴스를 보다가 국회의원들이 법을 만드는 것을 보고, 자신도 자기가 원하는 법을 만들겠다고 다짐한다. 당장 내일부터 국회의사당에 찾아갈 생각이 ... 공식적 참여자임 파악할 수 있도록 한다.- 정치 참여의 주체로의 국가기관에는 정부, 국회, 법원이 있음을 설명한다.5분판서전개 2? 국가 기관 이외의 정치 주체들은 정치 과정 ... 에서 어떤 역할을 할까?- 정치 주체로 정당, 언론, 이익집단, 시민단체 등이 있음을 설명한다.- 교과서를 바탕으로 간략하게 설명하고 모둠활동으로 이어지도록 안내한다.5분판서, 학습활동
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.28
  • 영양 교수학습지도안 당섭취줄이기 실과과 교수학습지도안 영양교육 공개수업
    시간이 부족하면 개별활동지로 마무리차시예고10. 판서 핵심단원: 4.나의 균형잡힌 식생활학습문제: 식품에 들어있는 당을 알아봅시다. 당이란? 식품속의 당 당의 역할예상순서1조2조3 ... 를 고려하고 있는가?4. 학습 집단 조직? 교재나 학습자의 특성을 고려한 학습 집단 조직인가?5. 판서 활동? 판서 활동이 목표 수준에 관련을 갖고 있는가?6. 자료의 활용? 자료 ... 도록 수업 전체의 흐름을 명료하게 안내한다.⑥ 학습과제 수행에 필요한 정보를 다양한 수준으로 가공하여 제공한다.⑦ 상상력과 감수성을 키우는 발문을 하고, 응답할 시간을 기다려준다.⑧ 적절
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.02.03 | 수정일 2022.04.16
  • 도덕과 교수 _ 학습 과정안 - 1. 맡은 일에 책임을 - 2차시
    계획 >【활동 1】봉주의 고민【활동 2】내가 봉주라면?【활동 3】함께 생각해 봐요!단계학습내용교수?학습 활동시간자 료(※)유의점(☞)교사의 발문과 조언학생활동과 예상 반응도덕적 ... 도록 하여 흥미를 이끌어 낸다.※교과서 재구성 역할극 대본단계학습내용교수?학습 활동시간자 료(※)유의점(☞)교사의 발문과 조언학생활동과 예상 반응문제 사태의 성격 분석 및 자기 입장 ... 활동시간자 료(※)유의점(☞)교사의 발문과 조언학생활동과 예상 반응정리다시 생각해 보기다른 대안 찾기배운 내용 정리하기어떤 결과가 예상되나요?-봉주가 여자 친구와 데이트를한다면 어떤
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어과교육 교수학습지도안, 수업지도안 (목차:원인과 결과의 관계를 고려하며 듣고 말하기)
    . 학습 활동 과정과정(분)중심내용예상되는 발문과 응답자료 및 유의점도입(5‘)동기 유발하기공부할 문제 확인하기T: 오늘 아침밥 먹고 온 학생있나요?S: (손을 들며 말한다) 저요!T ... : 네, 그렇다면 아침밥을 먹고 학교를 왔을 때, 어떤 점이 좋았어요?S1: 수업 집중이 잘 되요.S2: 아침밥을 안먹었을 때보다 힘이 나요.T: 그렇죠, 맞아요.(판서하며)[아침 ... 결과를 판서를 통해 정리한다.전개(20‘)T: (파워포인트 자료를 제시한 후) 이 글을 가지고 선생님과 함께 글 속에서 인과관계가 어떻게 드러나있는 지 파악해보도록 하겠습니다.T
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.03
  • 국어 임용고시 2차 준비 지도안3
    하는 글 읽기/글 쓰기에 대한 학습내용을 환기할 수 있도록 설명하는 글 쓰기의 과정을 간단히 판서한다.-계획하기 ?내용생성하기 ? 내용 조직하기 ? 글 쓰기 - 고쳐쓰기- 학습 ... 자의 환기를 돕기 위해 발문한다.1. 내용 생성하기의 과정에서 해야할 활동은 무엇이 있나요?- 본시 수업과의 연관성을 환기한다.?전시 학습 내용 확인- 설명하는 글읽기/글 쓰기에 대한 ... 학습 내용을 환기한다.- 교사의 발문에 대답한다.1. 배경지식을 통해 내용을 떠올립니다. / 자료를 수집하고 정리합니다.동기유발? 시각자료를 통한 동기유발 유도- 교과서 70쪽
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.27
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2025년 11월 20일 목요일
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