"발문,판서"의 검색결과 입니다.

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"발문,판서" 검색결과 321-340 / 1,993건

1)바른생활-함께 쓰는 물건 알아보기(중안)

모형학습주제함께 쓰는 물건 알아보기학습목표함께 쓰는 물건을 알 수 있다.교수-학습 자료판서 자료, 실물자료, 도서자료, 파워포인트 자료, 동영상/오디오 자료교수자료교과서, 파워 ... 포인트 자료, 동영상/오디오 자료학습자료교과서, 생활의 길잡이, 연필, 지우개, 풍선교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(□) 및 유의점 ... ′□ 파워포인트 자료※ 학생들이 흥미를 가지고 사물을 추측할 수 있도록 한다.함께 쓰는 물건을 알 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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5학년 음악 지도안-박자랑 놀자-박자에 어울리는 랩 만들어 발표하기(중안)

어 발표하기학습자료노래자료, 모둠활동지, 리듬막대, PPT학습목표박과 박자의 개념을 알고 랩을 만들어 발표할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동 ... 한다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)창조적 표현활동3- 네 글자로 된 나라이름을 모둠별로 리듬막대소리에 맞추 ... 을 발표한다.5‘※ 판서계획학습목표 : 박과 박자의 개념을 알고 랩을 만들어 발표할 수 있다.【활동1】소리와 박【활동2】말놀이와 박자【활동3】나는야 랩퍼※ 본 차시 학습 평가평 가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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국어교육평가론 창의성 모형의 장단점

단계에 초점을 맞춰야하고 사고를 자극할 수 있는 발문&과제 준비해야하며 명확한 평가관점 제시하여 결과물이 정당한 평가를 받을 수 있도록 노력해야한다.단원명2. 사라지는 것, 잊히 ... 내용교수 ? 학습 활동시간자료지도상 유의점교사학생도입인사?인사?인사한다.8’’동영상PPT교과서?동영상?PPT?판서전시학습 상기?지난 시간에 배운 내용을 묻는다.?대답한다.학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.22

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1)수학-(몇십)과 (몇)의 덧셈(중안)

학습 모형학습주제(몇십)과 (몇)의 덧셈학습목표(몇십)과 (몇)의 덧셈을 할 수 있다.교수-학습 자료판서 자료, 실물자료, 교과서, 동영상/오디오 자료교수자료판서 자료, 판서보조자료 ... , 말판놀이, 주사위, 교과서, 음성합성프로그램학습자료교과서, 연필, 지우개교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(□) 및 유의점 ... .2′1′2′※ 전시 학습 상기를 통하여 이번 차시 학습 내용에 흥미를 가지도록 유도한다.□ 판서자료※ 학습목표를 괄호로 제시하여 학생들이 추측해 볼 수 있도록 한다.□ 음성합성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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6)국어-고유어, 한자어, 외래어, 외국어 구별하기(중안)

, 한자어, 외래어, 외국어 구별하기학습목표우리 주변에서 사용하는 말 중에서 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 구별할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언 ... 한다.※ 아이들이 고유어, 한자어, 외국어, 외래어를 기억하지 못하면 발표로 기억을 이끌어 준다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 ... 인지, 외래어인지, 외국어인지 알아볼 것 같습니다.목표확인하기학습목표 제시우리 주변에서 사용하는 말 중에서 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 구별할 수 있다.1′♤판서문제상황제시

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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6)과학-전자석-전류가 흐르는 에나멜선 주위의 나침반 방향 관찰하기(중안)

는 에나멜선 주위의 나침반 방향 관찰하기학습목표전류가 흐르는 주변에 자기장이 생기는 것을 나침반을 이용하여 볼 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생 ... 를 흐르게 하는 방법에 대해 배울 것 같습니다.5´♤ 할로우맨 영상※ 아이들의 말을 교사의 언어로 바꾸어 정리해준다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동 ... 하도록 한다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 및 유의점T: 그 공통된 모양을 찾아서 연필로 76쪽 바늘위에 그려 봅시다.(S

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.22

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3)창체-독서-책 광고문 만들기(중안)

기학습자료PPT 사진 자료, 실물화상기, 색연필학습목표책 광고문을 만들 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점 ... 이 들게 해야 해요.-책을 광고해야 해요.-책의 주인공, 중심 내용이 들어가야 해요.5‘5‘※책 추천이 자연스럽게 학습목표에 이어지도록 발문한다.★PPT 사진 자료※광고의 핵심내용 ... 위주로 안내한다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)정리문제해결정리다음차시예고-책을 파는 사람은 한 눈에 사람

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.29

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초등학교 바른 생활 지도안-계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭(중안)

학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도입동기유발■ 동기유발무분별한 컴퓨터 사용하는 학생이야기 스토리텔링- 여러분 선생님이 지금부터이 교실에 있 ... 상교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)학습문제제시■ 학습 문제 확인○학습 목표계획을 세워 컴퓨터를 사용해야하는 까닭 ... 를 적는다.515※학생들 경험이 잘 드러날 수 있게 발문한다.※교과서대로만 이끌어가지말고‘왜’해서는 안되는가에 주목하여 발문한다.★교과서★나뭇잎모양의종이★나무모양의 큰 종이※학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.21

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미술 학습기획안 - 조형요소와 조형원리

겠죠??ppt 투사?출석부?지난시간의경험을 상기시킨다.?ppt 투사-학생의 흥미 유발을 위해 평소에 보던 음식 사진을 제시한다.?학습목표판서?평가계획판서3(3)1(4)1(5)5(10 ... 자에게 학습과정에서 성공적인 경험을 하게 한다.5) 학습자에게 학습과제에 호기심과 흥미를 갖게 한다.다. 발문과 응답? 발문은 그 취지와 내용을 분명히 밝히는 수준에서 명확 ... 하고 간결해야 한다.? 발문은 수업 목표와 직결된 뚜렷한 목적을 지니고 있어야 한다.? 학생들이 이해할 수 있는 범위 내에서 학생이 지닌 능력이나 경험에 적합한 발문을 한다.? 교사

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| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.06

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국어-말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’ (중안)

다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도입전시학습상기문제인식학습목표확인■전시학습 상기T: 우리가 지난 시간에 무엇 ... 의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)전개문제해결방법찾기T: 네. 여러분들은 총 9개의 수수께끼 문제를 풀고나서 그 정답을밑에 빙고 칸 보여요? 빙고 칸에답 ... 단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)T: 우선권이 있을 때 정답을 맞히면 3칸, 그렇지 않을 때 정답을맞히면 2칸 앞으로 갈 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.01

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한국사 수업지도안

·심화학습지, 컴퓨터교과서, 노트, 필기도구, 학습활동지, 보충·심화학습지, 연습장단 계수업흐름교 수 - 학 습 활 동수업형태수업매체도달점 및유의점교사 발문과 조언학생 활동과예 상도 ... 서판서pptppt학습지- 수업목표를 읽고 학생들의 집중력이 흐트러질 수 있으니 주의를 기울인다.- 반 학기 전에 배운 내용이기에 학생들에게 다시 자세히 알려 준다.- 현재 강대국인 ... 미국과 비교하며 당시 중국이 강했다는 것을 이해하도록 유도한다.- ppt가 작동되지 않으면 판서를 해서 설명한다.- 왜라는 질문에 학생들이 스스로 생각하도록 유도한다.- 학습지

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.26

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1)수학-10을 가르기와 모으기-탐구활동하기 및 문제 해결하기(약안)

문제 판서학습활동 판서교과서50쪽수 모형교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 및 유의점적용및발전정리확인활동2학습정리차시예고◎문제해결 ... 및 문제 해결하기학습목표탐구활동을 하고 문제를 해결할 줄 안다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 및 유의점문제 파악문제추구문제탐색 ... 별 스티커상자와 구슬※판서계획학습문제탐구활동과 문제해결을 해 봅시다.학습활동 탐구활동 문제해결-별자리만들기※ 본 차시 학습 평가평 가 내 용평 가 기 준평 가 시 기평 가 방 법1

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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6)수학-6.비율그래프-원그래프를 통해 여러 가지 사실 알기(중안)

해결 학습학습주제원그래프를 통해 여러 가지 사실 알기학습자료PPT, 학습지, 영상학습목표원그래프를 이용하여 문제를 해결 할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문 ... 함과 단아함입니다.3‘1‘★PPT교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)계획 실행반성문제 해결 전략 탐색전략 응용 ... 배입니다.S: 약 63억명입니다.S: 17/100 * 100 = 17%입니다.8‘8‘10‘★PPT★PPT★영상, 학습지, PPT교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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3)미술-문자와 초대장-문자꾸미기(중안)

를 꾸며보고 감상할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 및 유의점문제파악및준비동기유발◈학습 분위기 조성T:우리 두 번째 시간 ... 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 및 유의점감상학습내용전개T:모두 자신이 사용한 재료는 정리합시다. 자신의 작품만 책상에 있어야합니다.T:이번 시간 ... :우와.S:네S1: 저는 가을을 주제로 한지를 사용하여 문자를 나타냈습니다. 저는 ㅏ부분을 나무와 구름으로 표현했습니다.20′?판서학습내용정리T:여러분 오늘 무엇을 했지요?S1

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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6)과학-4. 생태계와 환경-사람들이 생태계에 미치는 영향(중안)

학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)문제로의 초대탐색동기 유발?햄버거 커넥션 영상 보기T: ‘햄버거 커넥션’이라는 영상을 보겠습니다.T ... 한 것 같습니다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)설명 및 해결 방안의 제시실행정리우리 주변의 훼손사례찾기보호 방 ... ★ppt※ 판서계획단원: 4. 생태계와 환경학습 문제: 사람들의 생활이 생태계에 미치는 영향을 알고, 자연환경을 보전하기 위한 방법을 찾을 수 있다.학습 활동1: 자연 환경이 훼손

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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1)국어-글을 읽고 어떤 일이 일어났는지 알기(중안)

는지 알기학습목표글을 읽고 어떤 일이 일어났는지 안다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(자) 및 유의점(유)문제파악문제추구동기유발 ... ·10·(자) 농부 그림 자료학습목표 판서학습활동 판서(자) 인형극 그림자료글을 읽고 어떤 일이 일어났는지 안다.활동1.인형극을 보아요활동2. 농부에게 어떤 일이?활동3. 농부 ... 에게 한마디활동1.인형극을 보아요?어떤 일들이 일어났는지 인형극을 봅시다.-인형극을 본다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 및 유의점문제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.06

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5)미술-생각대로 뚝딱뚝딱 나의 공작소-움직이는 작품 만들기(중안)

과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간(분)자료 (★)및 유의점(※)문제인식동기유발T : 여러분은 “미술 작품”하면 어떤 이미지가 떠오르나요?T : 그럼 그림이나 조각상 ... 展 동영상학습목표확인움직이는 작품을 창의적으로 만들 수 있다.교 수 - 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간(분)자료 (★)및 유의점(※)설명 및 ... 만들어진 작품은 이름을 써서 교실 뒤편에 게시하도록 한다.차시예고T : 다음 시간에는 판화에 대해 배우도록 하겠습니다.※ 판서계획2012년 6월 18일 월요일

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.11

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2)슬생-우리집이 좋아요-내가 살고 싶은 집 그리기(중안)

과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도입전시학습상기동기유발학습문제확인■전시학습 상기하기T: 지난 시간에 무엇을 배웠나요?■동기 ... ‘★집그림교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)전개내가 살고 싶은 집 구상하기?활동2. 어떤 집을 그릴까?T: 여러분 ... 겠어요.T: 오늘 수업 여기서 마칠게요.Ss: 네! 다 했어요.S1: 나중에 저 시켜주세요.Ss: 감사합니다.2‘※완성하지 못한 학생이 있으면 다음 시간까지 완성해오라고 한다.※ 판서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.10

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본시 학습 지도안

에 대해 생각해본다.- 궤도를 보며 혈액의 성분을 이해하며, 각 성분들의 기능과 특징을 이해한다.- 동기유발을 위한 발문을 한다.- 판서 내용과 교과서 내용을 적절히 활용한다. ... 수업을 예상할 수 있게 한다.1분학습 목표 제시- 학습목표를 제시한 후, 함께 읽어본다.- 학습목표를 읽으며 배워야 할 내용을 안다.수업의 도달점을 제시한다.전개학습내용제시★ 판서 ... - 학생을 호명하여 교과서를 읽도록 지시하고, 그 동안 판서를 한다.- 교과서를 다 읽은 후 노트에 필기하도록 한다.- 지명된 학생이 교과서를 읽는 동안 다른 학생들은 교과서를 눈

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.09

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1)바른생활-3. 가족은 소중해요 - 상황에 맞게 식사예절 지키기

습니다.5510★ 플래쉬 자료‘음식점에서 지켜야 하는 예절’ 듣기★ 학습목표 판서로 제시교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점 ... 의길잡이학습목표상황에 맞게 식사 예절을 지킬 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)학습문제 인지하기바른행동알아보 ... 하는 상황을 꾸며본다.★ 플래쉬 읽기자료교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)‘바른 생활’다짐하기♠ 앞으로의 다짐 발표

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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