"발문,판서"의 검색결과 입니다.

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"발문,판서" 검색결과 181-200 / 1,993건

세한도와 김정희를 통해 바라본 나의 프레임

?추사(秋史) 김정희는 경주 김씨로 정조 10년 예산에서 태어났다. 그의 고조 할아버지는 영의정을 지냈고, 증조 할아버지 월성위는 영조대왕의 사위였으며, 아버지 김노경은 이조판서 ... 와 노송 한 그루와 곰솔 세 그루가 그려진 단아한 문인화다. 그러나 이 소산한 그림이 우리를 감격시키는 것은 아름답고 강인한 추사체의 발문과 그 내용에 있다. 는 추사가 그의 제자인 ... ! 쓸쓸한 이 마음이여! 완당 노인이 쓰다. (세한도 '발문' 중에서)'이상적은 그 해 10월, 동 지사를 수행하여 연경에 갈 때 이 를 가지고 가서 청나라 학자 16명의 시와 글

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.05 | 수정일 2016.11.16

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국어 임용고시 2차 준비 지도안7

? 시낭송을 통한 동기유발.- 시를 읽고 발문을 통해 시와 인간의 삶을 자연스럽게 연관지을 수 있도록 한다.1. 이 시를 읽으니 어떤 느낌이 드나요?2. 그렇다면 이러한 시는 우리 ... 을 선정하고 칭찬스티커를 부여한다.? 낭송하기전개1. 시의 내용과 표현 파악하기? 시의 내용 파악하기- 발문을 통해 시의 내용을 파악하도록 하고 유인물에 정리할 수 있게 한다.1 ... 된 표현법을 발문하고 설명한다.- 7~9행에서 사용된 표현법을 발문하고 설명한다.? 말하는 이가 생각하는 바람직한 삶의 태도 정리하기- 시의 핵심구절을 바탕으로 말하는 이가 생각

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.27

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가례언해의 성격과 수용

한 것이다. 총 10권 4책으로 되어있으며, 가례도언해와 가례서언해, 통례, 관례, 혼례, 상례, 제례, 신득연의 발문으로 구성되어있다. 『가례언해』는 현재 장서각을 비롯하여 서울대 ... 게 있음을 알 수 있다.증 이조판서 신식은 선현을 스승으로 삼아 계승하고 경서를 궁구하였으며, 예학 등의 책에 대해서는 더욱 강구하여 밝혔고, 예절에 대한 註疏를 모아 해석해서

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.26

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5학년 국어과 문장성분알기 세안 지도안

하여 보고서 쓰기국어활동172~1775. 본시 판서 계획단원명공부할 문제본시 주요 내용 및 활동6. 단원 평가 계획내용영역평 가 관 점평가 방법인지적영 역1) 문장 성분에 대하여 알 ... 적으로 해결할 수 있도록 한다.놀이를 통하여 자연스럽게 개념을 습득할 수 있도록 한다.학습단계학습요소교수 ? 학습 활동자료(?) 및 유의점(?)창의?인성 요소(★)교사의 예상 발문과 조언

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.25 | 수정일 2022.04.10

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고전문학 교육론 교수학습지도안- 온달전

어요이런 여성의 주체성이 돋보이는 설화가 임을 언급하며 본문으로 들어가 보도록 한다.학습지- 교사 발문- 학생 질문- 학습자 발표- 판서- 보상본문을 읽기 전에 기초 배경지식을 확장 ... 텍스트의 상호관련을 통해 반응을 심화한다.전개(33분)반응 명료화하기(15분)학습지- 교사 발문- 학생 질문- 학습자 발표- 판서- 보상전체학습개별화학습전시학습에서 조별 토의로 완성 ... 했던 답안을 역사적 배경을 바탕으로 재검토한다.- 교사의 판서를 통해 정리한다.전시학습에서의 논의를 바탕으로 의 주제를 정리해 본다.판서를 보고 학습지의 빈칸을 개별적으로 채워본다

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.26

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국어 임용고시 2차 준비 지도안6

유발? 관련경험을 통한 동기유발- 강연을 들어 본 경험이 있는지 발문한다.1. 여러분은 강연을 들어본 경험이 있나요?2. 어떤 내용의 강연이었나요? 강연자는 누구였나요?3. 질문 ... 의 발문에 대답한다.1. 네2. 지난 학기 창체시간에 진로에 대한 강연을 들었어요.3. 아니요? 학습 후의 기대치 제시학습목표 제시?학습목표 제시?학습목표 확인전개전개1. 메모하며 듣 ... 이 더 설득력 있는 것 같나요?2. 그 이유는 무엇인가요?? 학습목표와의 관련성 유추? 시각자료를 통한 동기유발- 교사의 발문에 대답한다.1. 왼쪽이요.2. 오른쪽보다 타당한 근거

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| 시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.27

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국어 지도안-문법 1. 정보의 세계/(3) 단어의 짜임

동기유발?낱말 카드를 활용한 발문을 통해 수업에 대한 흥미 유발- 제시된 단어 카드를 합쳐서 다른 단어를 만들어 볼까요?-제시된 카드를 둘로 나눈다면 어떻게 나눌 수 있 ... , 종이컵, 돌다리, 가위질판서학습지발표식10개념 학습?단어의 짜임 설명-학습활동의 단어들을 예시로 설명한다.-단일어: 하나의 어근으로 이루어짐-복합어: 어근과 어근, 혹은 어근

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.07

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국어 지도안-듣말2

내용 확인전시 학습 내용 확인동기유발영상을 활용한 발문을 통해 수업에 대한 흥미 유발- 지금 본 영상은 어떤 상황을 담은 것이죠?- 여러분은 실제로 강연을 들어본 경험이 있나요? ... 고 싶은 것강연의 개념과 강연을 듣는 방법에 대한 이해-학습지 필기- 집중해서 들어야 해요./ 조용히 들어야 해요.판서학습지강의식10메모하며 강연 듣기강연을 들려주고 핵심 내용을 메모

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.07

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국어 임용고시 2차 준비 지도안8

가사를 통한 동기유발- 노래를 들려주고 가사를 집중하여 들어보도록 한다.- 노래가사에 드러난 사회의 모습이 어떠한지 발문한다.1. 노래가사에 사회의 모습을 알 수 있는 단어는 무엇 ... 이 있을까요??학습목표와의 관련성 유추?노래가사를 통한 동기유발- 노래를 듣는다.- 교사의 발문에 대답한다.1. 복권열풍, 부자열풍, 일이 없잖아 등이 있어요.2. 돈이 없 ... 을 찾 발문에 대답한다.1. 손님이요2. 손님과 함께 청포도를 따먹는 것이요과제 발표하기? 작가, 시대상황 발표하기- 손들어 발표한 학생에게는 칭찬스티커를 부여하고 수업이 끝난 후

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| 시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.27

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이차함수의 그래프와 직선의 위치 관계 수업 지도안 입니다.

전시학습내용을 상기한다.7분판서 및PPT전개본시 소개 및수업목표 제시- 이차함수의 그래프와 직선의 위치 관계를 소개한다.- 수업목표를 제시한다.· 이차함수의 그래프와 직선의 위치 ... , 판서,필기단계수업내용교수·학습 활동시간자료 및지도상의유의점교사학생전개위치 관계- 직선과 직선 사이의 위치 관계에 대해 설명한다.- 이차함수의 그래프와 직선 사이의 위치 관계에 대해 ... 발문한다.- 설명을 듣는다.- 이차함수의 그래프와 직선 사이의 위치 관계에 대해서 생각해 본다.5분PPT교과서생각열기- Geogebra를 이용하여 각 위치 관계의 그래프를 직접

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.27

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회계원리 학습지도안

로 인사하고 학생들과 시선을 맞춘다.전시학습내용확인? 전시에 배운 유형자산 종류에 대한 발문 : “유형자산 종류에 대해 지난 시간에 배웠지요. 무엇을 배웠나요?”? PPT로 유형자산 ... 의 토지를 \8,500,000에 처분하고, 대금은 동점 발행 수표로 받다.? 학습이 결손한 부분을 확인하여 설명한다.? 교사의 발문에 답변함:“토지, 건물, 비품, 구축물, 차량운반 ... 안내한다.학습목표제시? 학습목표를 판서로 제시한다.1. 유형자산의 감가상각의 뜻을 알 수 있다.2. 여러 가지 감가상각의 방법으로 회계처리 할 수 있다.학습목표를 함께 읽으며 본시

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.26

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천재(노) 4. 글과의만남 (1) 예측하며 읽기 수업지도안

된 맥락1. 글의 구조2. 글의 결말3. 글쓴이의 주장과 근거4. 글의 사회적 영향력▷교사의 발문에 대답하며 ppt를 보고 전 시간에 학습한 내용을 상기한다.ppt동기유발▶영화 포스터 ... 제시- 영화 제목을 통해 예측할 수 있는 것은?- 포스터의 그림을 통해 예측할 수 있는 것은?- 히말라야와 관련된 자신의 경험이나 지식이 있나요?▷교사의 발문에 대답하며 영화 ... 목표를 판서하고 나눠준 학습지의 빈칸에 알맞은 내용을 쓰도록 지도한다.-1. 지식과 경험, 글의 정보, 읽기 맥락을 바탕으로 내용을 예측하여 글을 읽을 수 있다.▷학습지에 학습목표

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.29

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교직실무5장 교수학습지도의 실제-기본학습방법의 지도

발표방법 발문 - 홀로 생각하기 - ( 질문 )( 자기 의견 갖기 ) 발표 중점 메모하기 - 발표 ( 발표 내용 체계화 )( 응답 ) 발표 내용을 메모한다 .( 자기화 ) 발표 ... . 판서의 기본 1) 판서의 필요성 2015-10-084. 판서의 기본 2) 판서 시 유의할 점 2015-10-08 ㄹ ① ② ③4. 판서의 기본 2) 초등학교 학년별 판서의 유의점 2015-10-08{nameOfApplication=Show}

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| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.02.03 | 수정일 2018.05.21

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한국사 시험대비 예상답안 사화 동서분당 사림 이조전랑 예송논쟁 환국 탕평책 붕당정치

있게 하는 낭천권, 언관들 사이에 견해차가 있을 경우 시비를 가리는 처치권 등의 권한을 가졌다. 또한 삼정승이나 이조 판서도 이조전랑의 임면에 관여할 수 없었고 삼사의 관원 ... 하며 정호의 발문을 실었는데 이때 윤증이 책의 저작권을 고집함을 신랄하게 비난하였다. 유상기가 가례원류 간행본을 숙종에게 바치자 숙종은 윤증을 비난했다며 정호를 파직하고 발문을 쓰

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| 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.09.28

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국어 지도안-문법 4. 생각의 나눔/ (2)국어의 음운

한 발문을 통해 수업에 대한 흥미 유발- 오타로 인해 뜻이 달라진 문자메시지의 그림 제시 (어디를 기고 있니?)- 그림에서 수진이가 당황한 이유는 무엇인가요?-그래요. ‘가다’와 ‘기다 ... , 두부, 부모, 파도, 바람, 도로, 도마 등- 풀/ 물/ 불, 달/ 돌, 부모/보모, 말/발/팔/달, 등?음운의 개념 이해- 학습지 필기- 자음, 모음이요.판서학습지문답식10음운

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.07

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판매자 표지

철학의이해2E) 이책들은 동양철학안내서들입니다. 이중한권택해- 노자의 칼 장자의 방패- 한장(章) 하나주제택하여 정독한 후 내용을 자신의방식요약한후 독후감작성

에게리1) 순언 그 침묵의 역사“홍계희는 1750년에 「순언」을 간행하면서 발문(跋文)을 통해 “선생이 하나도 빠짐이 없이 일정한 틀에 넣은 것은 이단으로 유학의 도에 벗어나 ... 로 재임하고 이듬해 병조판서로 승진하는 과정에서 이 책을 얻은 것 같다. 호서 지방 그러니까 충청도 연산(지금의 논산) 즈음에서 신독재 김집의 후손에게서 이 책을 얻은 뒤, 기뻐 혹시

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| 방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.09.12 | 수정일 2019.10.07

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고전소설강독)경판본 고소설 「홍길동전」과 박태원의 「홍길동전」을 비교, 분석해 보시오.

를 제기하고 이를 해결하고자 하는 목적에 제작된 소설이라고 할 수 있다. 반면 박태원의 경우 자신의 에 “책끝에”라는 발문을 달아 다음과 같은 에 관한 견해를 명시적으로 드러낸 바 ... 와 같은 문제의식 하에 박태원의 은 “조선조 세종 때에 한 재상이 있었으니, 성은 홍씨요 이름은 아무였다. 대대 명문거족의 후예로서 어린 나이에 급제해 벼슬이 이조판서에까지 이르렀다

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| 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.07

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국어 지도안-문학 1. 문학과 소통 / (1) 작품 속 말하는 이

연과 2연에서 말하는 이는 같은 사람일까요?-00이도 잘 읽어주었지만, 2연에서는 다른 목소리로 읽어야 해요. 다시 시를 낭송해 볼 친구 있나요?-판서1연: 과거-빈 방에서 추위 ... 로 낭송-학습지 필기학습지판서문답식15개념 학습?시적 화자의 역할 설명-시적 화자: 시인이 설정한 말하는 이-시적 화자의 역할에 대해 발문하고 설명한다.(시인은 시적 화자에게 일정

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.07

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지도안 폼 양식

에 대한 지적은 지양함동기유발? 영상자료 제시/시청, 간단한발문제시/답변: 드라마/역사스페셜 의 일부를 편집하여 제시자료내용: __________T: 어떤 내용인가요?, 이 장면 ... 과 연결한다.학습목표제시? 학습목표제시/확인T: 학습목표를 차례로 판서하고, 학생들과 함께 읽어본다.S: 제시된 학습목표를 보고 큰 소리로 따라 읽는다.학생들이 수업 도중 수시로 확인 ... 가능한 위치에 판서한다.전개유의점* 동기유발에 이용되었던 내용을 수업내용과 연결한다.학습 진행 안내?학습 진행 안내/수업준비T: 오늘 수업은 선생님의 설명과 판서를 참고하여여러분

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| 서식 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.14 | 수정일 2016.10.31

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국어과 학습지도안, 교수학습과정안

Ⅲ. 본시 교수?학습 과정안1. 교수?학습 과정안…………………………………………………………92. 판서 계획…………………………………………………………………113. 학습 활동지 ... 이 한 조로 앉았는지 확인한다.· 활동지를 배부하고 받았는지 확인한다.?지난 시간 학습 내용을 발문한다.?토론할 논제에 대한 시각 자료를 보여주고 본시 학습 동기를 유발 ... 한 과제를 책상 위에 올려 놓는다.?지난 시간 학습 내용을 떠올리며발문에 답한다.?보여주는 시각 자료를 통해 본시 학습 내용을 예측한다.· 토론할 논제에 대해 왜 토론을 해야 하

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.20

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