"한국어말하기쓰기교수법"의 검색결과 입니다.

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문법표현의 예를 한국어교수법 제2 언어 학습 영어 문법 형태소 외국어 교수이론 초급교재 3종 한국어교육개론 교재평가 기준

"한국어말하기쓰기교수법" 검색결과 1,061-1,080 / 2,111건

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학습자 여러분을 가르친 교사의 교수 유형(언어 교수법)에 대해 기술해 보십시오. 그것이 효과적이었는지/비효과적이었는지? 또 왜 효과적이었는지/비효과적이었는지?에 대해, 그리고 그 결과는 어떠했는지에 대해 정리하여 제출

복잡한 언어형태가 학습된다. 학생들은 학습 초기부터 네 가지(말하기 듣기, 읽기, 쓰기) 기능을 모두 학습해 간다.⑧학생의 모국어는 어떤 역할을 하는가?의사소동 중심 교수법 ... 에 언어를 가르치는 교사는 언어 이론에 대한 이해를 완벽히 해야 한다. 또한 자신만의 교육 철학을 가지고 교수 유형을 정하여 적절하게 수업을 해야 할 것이다.한국어 교수법 연구 ... 등을 주고 역할 놀이를 하게 한다.⑦학생들이 역할 놀이를 하면서 자기가 한 말을 상기하게 한다.⑧역할 놀이가 끝나면 사용한 적절한 어휘와 문장, 구문을 말하게 한다.3. 교수법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.14 | 수정일 2018.10.18

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.

의 표에서 확인해보면언어문화한국어와 기능문자, 초급용 어휘, 초급용문법, 언어기능(인사, 전화, 약속과 예약, 편지와 메일 등 초급용 문학적, 비문학적 텍스트를 활용한 듣기, 말하기 ... ?‘ 모어 사회의 문화와 비교를 통해 언어 표현의 문화적인 차이를 이해하고 한국 문화를 더 깊이 이해할 수 있도록 하였다. 말하기, 쓰기와 연계된 통합활동을 통해 학습할 수 있도록 하 ... 면 한국문화교육은 한국어를 교수-학습 한다는 차원을 넘어 한국 자체를 체득하는 차원으로 확장되는 듯 하다. 그렇기 때문에 한국어교육에서 문화교육을 바라볼 때 언어문화교육이라는 관점

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.10 | 수정일 2020.04.13

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한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태, 통사, 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하십시오.

요소이다. 넷째 하나의 어간에 여러 개의 어미가 연속적으로 결합 될 수 있다.1) 한국어 어미의 분류어미는 흔히 위치에 따라 선어말 어미와 어말 어미로 나눈다. 이 중 어말어미 ... , 제시, 연습, 할용, 마무리 등의 방법으로 교수하고 학습 목표와 학습 계획에 맞게 수업을 가르쳐야 한다.2-1. 한국어 교육 대상 종결어미1) 교육 내용 : -는군(1) 의미정보 ... 문장을 제시하면 학습자가 한 문장으로 연결③ 응답연습(T- S)(4) 활동① 이유를 말하기 활동 : 상황카드 준비, 대화의 짝을 구성,(5) 마무리① 교사가 학습자들에게 이유를 말

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술

하는 머리 모양 말하기, 주문하기, 길 묻기, 대중교통 이 용하기 등? 작업 현장이나 직장 생활 관련허락받기, 구직하기, 이력서 쓰기, 경력 말하기, 이유 설명하기, 다친 상황 설명 ... 하기, 수 리 요청하기, 불편사항 호소하기, 임금 체불 및 산업재해 상담하기, 도구 사용법 질문하 기, 위험표지 이해하기 등전문기술직 근로자들을 위한 한국어 수업은 기업에서 대학 ... 은 한국어를 사용한 강의 듣기, 발표하기, 전공 서적 읽기, 보고서 쓰기, 노트 필기 등의 학문 활동과 과제 수행을 위한 동료 학습자와의 그룹 활동, 학사 일정 관리와 선후배와의 대화

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.25 | 수정일 2023.08.01

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서울대학교 온라인 한국어교원과정 32기 실습 지도안 및 수업참관보고서

서울대학교 온라인 한국어교원 양성과정 수업참관 보고서학습자명아이디차시내용1교사의 발화가 보통 한국어 화자의 말하기보다 훨씬 느리고 분명하다. 학생들에게 특정 단어, 어구를 반복 ... 부여를 한다.4문법 수업 운영에 있어 교사는 학습자들이 내용을 습득하기 위해 다양한 교수법과 수업 내용으로 구성해야 한다. 목표 언어 항목들을 숙달할 수 있도록 연습의 기회를 충분히 ... 기 전(텍스트 읽기, 정보 파악하기), 쓰기 단계(이어 쓰기, 과제 수행하기), 쓰기 후(과제 수행 확인하기, 오류 수정 찾기) 순으로 진행할 수 있다.서울대학교 온라인 한국어교원

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.08.21 | 수정일 2020.09.02

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한국어교재론(40점만점40점) 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법

는가?⑤ 교수, 학습활동 유형다양한 활동 포함, 학생 활동의 극대화 여부 등- 듣기와 말하기의 활동은 유창성을 기르도록 구성되어 있는가?- 의사소통 능력을 기르기 위한 다양한 기능 ... 의 다양성,주제의 실제성 등의 측면에서 어떤 특징이 있는지 분석㉯ 언어 분석 : 발음과 억양, 어휘, 문법 및 문형, 담화와 화용㉰ 기능 분석 : 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기㉱ 과제 ... 는 교육 현장의 형식적, 내용적 구성 요소와 상황을 설명하기 위한 자료로 쓰인다.→ 한국어 교재 분석을 통해 교육 내용과 방법, 목표 등을 찾아 낼 수 있고, 교재를 분석한 결과

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.21

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결과 중심의 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오

결과 중심의 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오논리적이고 효과적으로 말을 하거나 글을 쓰기 위해 반드시 갖추어야 할 것이 바로 문법 지식이 ... (1996) 외국어 교수론, 형설출판사1박성익(1987) 수업 방법 탐구, 서울 교육 출판사윤평현(2008) 국어 의미론. 역락정재윤(2017) 말과 글을 살리는 문법의 힘. 시대 ... 의 창문법 교육의 필요성에 대해 생각해 보세요.한국어가 모국어인 경우 문법을 자세히 익히지 않아도 자연스럽게 습득 되는 부분이 있고 그리고 영어의 문법이 오히려 더 중요한 시대이다 보

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07

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언어교수이론, 언어교수법

한국어교육과 언어교수이론 과제교수이론을 학습자 유형에 맞추어 적용하기자연교수법적용 대상재외동포 2세대상 선정 이유학습자에게 이해가능한 입력 (i+1)을 많이 제공해야 하는 이해 ... 이 가능한 대상임.교수이론활용 방안(활용의 내용 및 방법)활동내용 : 한국에서 관광가이드 되기활동영역 : 통합 (쓰고/말하기)활동유형 : 개별활동/ 전체활동준비물 : 활동지내용 ... 신청, 교수면담, 레포트제출, 질문하기등 활동내용을 다양하게 고려할 수 있다.활동 영역 : 통합 (듣고 쓰고 말하기)활동유형 : 개별활동/ 전체활동과제: 유학생활에 대해 궁금

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.28

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초급 학습자에 효과적인 문화 교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

교육 내용(교수요목)? 언어문화- 한국어와 기능: 문자 초급용 어휘, 언어기능(인사, 전화, 약속과 예약, 편지와 메일 등 초급용 문학적, 비문학적 테스트를 활용한 듣기?말하기, 읽 ... 는지에 대하여 생각해보고자 한다.2. 초급 학습자에 대한 학습목표한국문화교육을 실제에 적용하기 위해서 계획을 세우는 것을 “문화교육 교수요목”이라고 하는데, 한국문화교육 교수요목에 관련 ... 기본적인 이해▶ 한국어의 올바른 사용법 (한국사람을 처음 만나서 인사 시 나이를 묻는 경어법 등)▶ 한국의 자연 환경에 대한 기본적인 이해 (봄, 여름, 가울, 겨울 철마다 입

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31

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직업목적 한국어교육과 학문목적 한국어교육의 특징을 비교하여 기술하시오.

교육 내용은 의사소통에 필요한 능력을 갖추기 위해 일반 목적의 한국어 교재를 활용하며 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등 통합교육을 수업하게 된다.또한 기본적인 회화들을 구성하고 있 ... . 본론1. 외국어로서의 한국어 교육일반으로 외국어로서의 한국어 수업을 소개 할 때,한국어 교수학습 상황은 교육의 주체인 교사와 학습자, 두 주체를 매개하는 교재, 교수-학습 ... 를 충족할 수 있는 교수-학습 내용과 방법을 사용하여 효과적인 한국어 교수-학습이 될 수 있도록 하여야 할 것이다2. 직업 목적 한국어 교육가) 직업목적 한국어 교육 내용과 방법직업

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23

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어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.

생각한다. 외국인이 말하기 수업을 통하여, 발음 교육을 통하여 한국어를 유창하게 할 수 있도록 표준발음법에 대한 각각의 원리를 이해하여야 한다고 생각한다.본문에서는 앞에서 살펴보 ... 적으로 설명하십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 문법의 목표2. 단모음과 이중모음3. 자모를 가르칠 때의 구체적 순서와 내용(교수-학습방법)4. 표준발음법에 맞게 단모음 ... 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아쓰십시오.3. 2번의모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야할지

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.17

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한국어능력평가 ) 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

와 마찬가지로 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 중심으로 이루어지고 있다. 읽기는 그 중에서도 외국인 학습자나 재외 동포 학습자로 하여금 한국어 문자 언어를 통하여 어떤 정보를 파악하고 한국적 ... 는 그림 찾기9.문장 내의 틀린 부분 찾기10.단락 순서 제시하기11.문제점과 개선방안Ⅲ. 결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 교육하는데 있어서 한국어 사용 기능은 다른 언어 ... 을 위한 교수법들이 제시되고 있는 상황이다. 교수 과정에서 중요한 것 중 하나가 바로 평가 영역이다. 이러한 읽기를 평가하는 문항을 검토하는 과정에서 기준이 되는 것은 읽기 자료의 실제

리포트 | 7페이지 | 3,200원 (25%↓) 2400원 | 등록일 2019.06.25 | 수정일 2019.11.06

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연역법 이론 체계와 귀납법 이론 체계에 대해서 쓰시오.

를 생각해야 한다. 학습자의 숙달도 단계에 적당한 문법 항목들을 선정하고 배열해서 교육해야 한다.언어의 4가지 기술인 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기의 교수와 밀접하게 연관되어야 한다 ... . 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.연역법 이론 체계와 귀납법 이론 체계에 대해서 쓰시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 문법 교육 ... 는 다양한 논의가 있다. 어떤 경우에도 문법 교육을 할 필요가 없다는 생각, 듣기·말하기·읽기·쓰기 기능을 향상하기 위해서 필요한 문법 지식만 가르쳐야 한다는 생각, 듣기·말하기·읽

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

할 때 쓰는 용어이고, 한국어는 우리나라 국어를 다른 나라 말과 관련시켜 대외적으로 사용할 때 사용하는 용어이다. 외국어로서의 한국어 교육은 한국어가 제1언어가 아닌 학습자를 대상 ... 기으 기능이 강조되고 발표하기, 보고서 쓰기 등 대학(원) 수학에 필요한 한국어 기능을 원활하게 수행할 수 있도록 해야 한다.2) 직업 목적의 한국어 교육외국인으로서 취업이나 근로 ... 와국어로서의 한국어교육개론과제주제 : 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론우리가 말하는 국어는 한나라의 국민이 우리나라 말을 우리나라 안에서 지칭

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07

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[과목명 외국어로서의 한국어교재론] - 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.

읽기와 쓰기는 그 다음 학습을 하여도 큰 문제가 되지 않을 것이다. 특히 우리말을 보급하기 위해 외국인을 상대로 우리말을 가르쳐야 하는 한국인 교사가 대하는 대부분의 외국인 학습 ... 의 교육 방법으로 다양하게 제작되는 것도 교재이다. 그러므로 우리는 한국어를 가르치기 위해 자신만의 교육방안과 교수요목을 생각, 고려하여 교재를 개발할 필요가 있다. 교재를 개발 ... 내용이 문서 등의 매체 형식으로 교수자와 학습자에게 전달되는 것’이라고 정의하였다. 이렇든 교재의 정의는 다양하다.2. 자신이 만의 새로운 한국어 교재의 특성.외국인 학습자들은 다양

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.16 | 수정일 2021.10.17

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모국어 학습자와 외국어 학습자의 쓰기에 나타나는 차이점에 대해서 논하시오

는 교수학습법을 찾는데 도움이 될 수 있다고 생각한다.참고 문헌강승혜(2014), “한국어 쓰기 교육 연구 동향 분석”, 외국어로서의 한국어교육. ... 외국인 학습자는 제2외국어로서 한국어 쓰기를 구성하는 객관적인 요소들에 대한 지식을 모국에서 습득된 언어 사고를 바탕으로 수용하기 때문에 한국적 사고방식이나 관습, 익숙하지 않 ... 었다.모국어 학습자와 외국어 학습자의 쓰기에 나타나는 차이점에 대해 생각해 보면서 정말 쓰기는 쉽지 않은 부분임에 틀림없고 필자가 한국어를 모국어로 사용하고 있기 때문에 간과하기

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.04.04

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#한국어교육론2019#한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오.

은 1988년 올림픽 이후 급성장하기 시작하여 한국어 교재 연구나 교수법 개발, 한국어 교사 양성 등 다각적인 면에서 질적?양적으로 성장하였고, 90년대 후반부터 정부의 관심과 지원 ... 기, 말하기, 읽기, 쓰기 기능별로 평가 지침이 기술되어 있다. 평가 항목에 대한 신·구 교육과정의 변경 사항은 평가 결과 활용 영역의 세부 문장 진술 일부분의 수정뿐이라 실질 ... 된다. 또 미국에서는 정부 차원에서 중국어, 한국어, 아랍어를 시범 외국어로 선정, 그중 한국어 교육을 적극 지원하기로 했다. 뿐만 아니라 한류 열풍이 불고 있는 베트남 등 동남아

방송통신대 | 11페이지 | 3,300원 | 등록일 2019.09.15

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함

는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.Ⅲ.결론1 ... 하여 이루어지기 때문에 더더욱 저맥락 문화권에서 문법 자체를 이해하기 어려울 수 있다.그렇다면 어떻게 세 문법 표현을 교수할 수 있을까? 우선 ‘-지 말다’, ‘-지 않다’, ‘-지 못하 ... . 서론외국어 교육에서 문법 교육의 필요성에 대해서는 많은 논란이 있어 왔다. 특히，1970년대 이후 의사소통 중심 교수법이 강조되면서 종래의 문법 번역식, 청각구두식 교수법에 대한

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.14 | 수정일 2018.10.18

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한국어교재에서의 문화항목 교육과정 사례분석

과 어휘 학습들어봅시다듣기 과제 연습-문법내용 연계말해봅시다말하기 과제 연습-문법내용 연계읽고 써봅시다읽기, 쓰기 과제다양한 유형의 글을 제시하고 읽기와 쓰기의 연계 학습문화 ... 개관한국어 교육에서 문화 교육의 역할과 기능은 언어와 문화의 통합적 접근을 통하여 한국어와 한국문화를 통합적으로 교육한다. 이는 문화 교육의 역할과 기능이 그만큼 중요하기 때문이 ... 로의 문화 내용 도입1998년 이화여자대학교 언어교육원의 새로운 교재 가 발간되면서 문화가 교수 학습의 대상으로 포함되었다. 즉 연세대 한국어학당의 ‘한국어4 ~ 한국어6’이 최초

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.08

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요

게 신경을 쓰지 않아도 되지만 한국어의 경우에는 어조사의 변화가 다양하기 때문에 영어권 학습자들에게는 어려움이 될 수 있다. 즉, 영어권 학습자들이 현장에서 가장 어려워하는 것은 ‘ ... , 오류 찾기, 수정 및 반복 연습이 이루어져야 한다. 교사는 교수 방법에서 학생의 읽기 연습을 통해 발음을 확인하고 실제 말하기에서 자연스러운 연음을 구사하고 있는지 점검해 보아 ... 기여하며 그 치료법을 제시하기 위해 노력한다.초기 대조언어학은 학습자의 오류를 예측하고 이를 극복하기 위한 수단을 제공하려는 실용적인 의도를 주로 갖고 있었기 때문에 일반 언어학

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.15

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