독학사 2단계 - 가정학원론 요약자료

소개

"독학사 2단계 - 가정학원론 요약자료"에 대한 내용입니다.

목차

[1] 가정학원론의 의의
[2] 가정학원론의 내용
[3] 가정학의 특성
[4] 가정학의 응용성
[5] 가정학에 대한 견해 - 비판
[6] 미국 가정학
[7] 학자 리처즈(Richards)의 주장
[8] 일본 가정학
[9] 우리나라의 가정학 발전
[10] 학문과 학문성
[11] 과학의 용어 정리
[12] 가정학의 체계
[13] 하라다의 가정학 체계
[14] 가정학의 주체에 따른 체계
[15]학문의 체계요건
[16] 크리크모어의 가정학
[17] 과학에 관한 관점의 이론적 형태
[18] 가정학의 과학적 연구
[19] 연구의 유형
[20] 문헌연구
[21] 통계자료의 문제
[22] 인과관계를 인정하기위한 조건
[23] 실험의 종류
[24] 조사연구 수행 과정
[25] 표집과 표본조사
[26] 표집의 종류
[27] 표본추출의 절차
[28] 척도의 종류(측정 수준) - 스티븐스스
[29] 가정학의 연구 대상이 ‘가정’일 때
[30] 고이케의 가정의 구성요소
[31] 내용, 구조, 기능면에서 생활
[32] 파슨스 - 가정생활의 본질적 기능
[33] 가정생활의 성질
[34] 미국 가정대학학장협의회 - 5가지 연구목표
[35] 가족과 집
[36] 가정학의 경계 영역
[37] 가정학의 미래 과제
[38] 현대 가정생활의 기능
[39] 생활시스템의 구성요소
[40] 가족의 사회집단으로서의 특성
[41] 모건의 가족 발달 단계설
[42] 세계 가정학회가 자문역할인 국제기구
[43] 환경체계
[44] 가족관계 전문가의 자격
[45] 조선시대 여성 교훈서 내용
[암기노트(Key-Word)]
[독학사 제공 시험 예상문제]

본문내용

[1] 가정학원론의 의의
1. 정의
1.1. 가정학 전체의 기본적 문제 및 근본원리
고찰
1.2. 가정학의 본질을 명확하게 함
1.3. 가정학의 독자성과 과학적 위치를 해명하는
연구 분야
2. 필요성
2.1. 실천학문으로서
2.2. 학문의 정체성 밝히기 위해
2.3. 가정학에 대한 관심과 이해 정립
3. 목표
3.1. 구체적 목표 - 가정생활의 향상과 인간 개발
3.2. 일반 목적 - 가족의 행복증진과 인류의
복지증진
4. 세분화 현상
4.1. 가정의 기능이 사회화됨에 따라 가정학의
범위가 넓어지고 세분화 됨
4.2. 가정학이 세분화되는 것은 학문의 발전이며
전문성이 높아진 것으로 간주
[2] 가정학원론의 내용
1. 인간생태학
1.1. 미국의 일부 대학에서 가정학의 명칭을
인간생태학으로 바꿈
1.2. 가정=가족의 생명유지시스템으로 생각
1.3. 보다 큰 생태계 속에서 환경과 상호관계
연구
2. 가정학의 체계와 내용
2.1. 학문이 하나의 체계로 성립하려면 학문의
구성요소와 학문과의 관계 필요O
2.2. 연구 대상, 목적, 방법이 포괄될 필요O
[3] 가정학의 특성
1. 과학성
2. 응용성
3. 실천성
4. 규범성
4.1. 가정생활의 목표를 달성위한 방법 추구
4.2. 가정생활의 참모습, 영위방식 지시
→ 향상
4.3. 가정생활 운영의 상태와 방법 연구
4.4. 외적규범 : 지역사회,국가, 세계로 나감
4.5. 내적규범 : 가정 자체 내에서 일어나는 것
5. 통합성
5.1. 연구 대상 : 가정을 핵심으로 한 생활
시스템을 가정학의 연구대상으로 삼음
5.2. 연구 방법 : 사실인식에서 가치인식을 거쳐
가정에 의한 통일화 지향
5.3. 연구 목적 : 연구 대상의 목적에 연결
[4] 가정학의 응용성
1. 인식방법에 대한 응용
1.1. 사실 인식단계
여러가지 사상과 요소를 사실적 인식에
의해 해명
1.2. 가치 인식단계
사실인식에서 얻은 성과를 가치인식에
의해 가족생활에 활용하도록 응용

참고자료

· 없음