"일본어모어화자"의 검색결과 입니다.

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일본 foip 어려운 발음 배론 대조언어학 언어권별 평음 오류 유형 중국 한시 학습자의 모어가

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"일본어모어화자" 검색결과 81-100 / 153건

외국인 학습자의 모국어를 상정하여, 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.

과 한국어 문법은 다른 차이점을 가진다. 우선 일본어 문법은 이미 일본어 시스템을 마스터하고 있는 원어민을 대상으로 하고 있다. 또한 한국어 문법은 한국어 자체에 기초하고 있으며 한국어 ... 모어의 화자는 주제에 나타나는 언어 현상을 분석하여 체계적으로 기술한다. 한편 한국어 문법은 해외에서 한국어와 한국어를 사용할 능력이 없거나 사용할 능력이 있는 외국인을 대상 ... 으로 한다. 또한 일본어 문법의 목적은 문법 지식을 체계화하고 문법과 일본어 지식을 종합적으로 교육하여 인격 형성을 돕는 것이다. 한편 한국어 문법은 의사소통 능력을 키우기 위해 언어

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.18

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학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

었습니다. 한국인으로서 문화권이나 발음이 비슷한 단어가 많은 중국이나 일본어를 학습할 경우에는 분명히 문자를 익히고 발음을 익히는데 어려움이 있지만 영어나 불어 독어 또는 아랍어 등 ... 외국어 습득론목 차 –서 론[ 학습자의 모어가 제 2언어 학습에 주는 영향이란 (행동주의)]본 론[다양한 제2언어 습득이론 요약]결 론[과제를 수행하며 느낀 점][서론: 학습 ... 자의 모어가 제 2언어 학습에 주는 영향이란 (행동주의)]제 2언어로 학습하는 외국인 학생들의 모국어와의 연관성은 외국어 습득론에 있어서 먼저 고려해야 할 사항이라고 생각

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.30

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

권 학습자 2) 영어권 학습자 3) 일본어권 학습자 2. 한국어 모음 발음 오류 1) 중국어권 학습자 2) 영어권 학습자 3) 일본어권 학습자 3. 한국어 초분절음 발음 오류 1 ... ) 중국어권 학습자 2) 영어권 학습자 3) 일본어권 학습자 Ⅲ. 결론 (발음 교정 방안 및 견해) Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 외국인 학습자가 한국어를 학습하는 이유는 다양 ... 하겠으나 한국어 모어 화자와 만났을 때 대화를 자연스럽게 하는 것이 공통의 목표일 것으로 사료된다. 이때 원활한 소통을 하기 위해서 필요한 것이 바로 정확한 발음이다. 만약 실제 발화의 상황

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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외국어로서의 한국어학개론) 한국어의 대표적인 음운 규칙에 대하여

으로만 폐음절을 만들 수 있으므로 일본어와 표준중국어 화자는 한국어의 종성을 배우는 데 어려움을 겪곤 한다. 반대로 폐음절이 주로 사용되는 언어의 대표적인 예로는 한국어와 영어가 있 ... [외국어로서의 한국어학개론]• 한국어의 대표적인 음운 규칙에 대하여Ⅰ. 서론한국어에는 다양한 음운 규칙이 있는데 이러한 음운 규칙들은 한국어 모어 화자들은 무의식적으로 습득 ... 으로 끝나는 음절을 의미하며 Vc, sVc, cVc, csVc 등이 포함된다. 개음절이 주로 사용되는 언어로는 일본어와 표준중국어가 있는데 이 두 언어는 아주 제한된 갯수의 자음

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15

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日本語母語話者の雑談における言いさし表現 - スピーチレベルによる使用様相と機能を中心に - (An Analysis of Suspended-expressions in Small Talks by Native Japanese Speakers - Focusing on the Usage Aspect and Function according to the Speech Level -)

일본어문학회 오코노기 에리나

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.10 | 수정일 2025.05.08

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어순 교체에 따른 한국어 피동문 실시간 처리 연구 -일본인 학습자를 대상으로- (L2 processing of word order scrambling in Korean passive sentences by L1 Japanese speakers)

국제한국언어문화학회 전혜민, 고기영

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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[응용언어학] 중간고사 정리본(A+)

의 일본어 모방음과 9개의 중국어 모방음이 원어민과 유사함⇒2001년에 실험한 프랑스어를 배우는 영어 원어민에게도 같은 결과를 얻음.)반론(Scovel과 Long: 원어민 여부 판단 ... 되고 사용되는 언어. 제2언어와 달리 학습자가 배우고 있는 국가 안에서 공식적인 지위나 인정된 기능을 갖고 있지는 않음.⇒외국어 학습의 결과로 외국 여행, 원어민 화자들과의 소통, 외국 ... 문학 읽기, 외국의 과학 기술 저작물 읽기 등을 이를 수 있음.⇒정해진 교육과정에 따라 학습하게 되는 공식적인 수업을 위주로 이루어짐2. 모어와 모국어-모어(mother

시험자료 | 30페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.02.11 | 수정일 2024.02.29

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효과적인 일본어 발음 교육 방법 연구 - 프레이징을 적용한 운율 지도를 중심으로 (A study of Effective Japanese pronunciation teaching method - Focusing on the prosody teaching with the application of the phrasing)

충남대학교 인문과학연구소 이유진

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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국어사 - 한국어 계통론 연구의 현황 및 과제

(드라비다어 동계설)3.2.2. 일본어 동계설3.2.3. 기타 가설 (인구어 동계설, 고립어설)4. 결론 – 한국어 계통론 연구의 과제5. 참고 문헌서론한국어 계통론 연구는 비교언어학 ... 을 완전히 부정하기에 무리가 있다는 한계를 가지지만, 한국어 계통 연구에 다양한 가능성을 제시한다는 점에서 그 의의가 있다고 할 수 있다.3.2.2. 일본어 동계설일본어 동계설은 19 ... 세기와 20세기의 전환기에 한국어의 계통에 대해 제기된 다른 유력한가설로, 주로 일본학자들에 의해 연구되었다. 일본어의 계통을 밝히고자 하는 노력의 일환에서 비롯되었기 때문이다. 한

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.08

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김사량의 이중어글쓰기에서의 언어의식

는속으로」는 이중어의식이 처음으로 나타난 작품으로 김사량은 이 작품을 통해 모어인 조선어와 근대어인 일본어의 분열을 인식하고 수용한다. 조선어와 일본어의 대립적인 관계는 작가 자신 ... 김사량의 이중어글쓰기에서의 언어의식Ⅰ. 일제강점기 일본어글쓰기의 배경일제 초기 조선 작가들에게 일본어 창작은 근대문학 모형을 습득하는 통로였다. 이들은 일본어를 통해 터득한 근대 ... 적 문체를 조선어로 번역하는 과정을 거쳐 작품을 남겼다. 이때 식민지 조선 지식인들은 근대 지식을 흡수하는 도구적 차원에서 일본어를 터득했다. 식민지 조선 지식인의 이중어 사용

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.18

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가

에 가타가나로 발음기호를 달고, 의미를 번역하여 일본어 대역문을 달았다. 일제 강점 1년 전인 1901년 『新案漢語?』이 저술되는데 음소의 발음과 음운, 문법적인 내용을 상세히 언급 ... 에서 ‘조선’으로 바뀐다. 일제강점기 시기에는 한국인에게 일본어 교육을 시키는 것에 집중하였으므로, 일본인 대상 한국어 교재는 만들어지지 않는다. 2) 광복 이후의 한국어 교재 1970년대 ... 대학을 중심으로 전공과정이 만들어지며 한국어 교육과정이 체계화 된다. 그러나 한국어를 쓰는 모어화자가 편찬자가 되면서 학습자의 언어습관이나 문화를 배려하지 않고 문화간 언어소통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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대조언어학- 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반을 두어 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

은 비교형을 습득하는데 비교적 어려움이 적을 수 있다. 우리나라 사람들도 일본어를 배울 때 두 나라의 언어 구조적 요소 가운데 같은 부분이 많으므로 긍정적으로 전이되어 학습을 촉진 ... 권에는 모두 마찬가지일 것이다.반면, 한국어와 일본어의 문법이 유사하다는 것은 교착어적인 특성을 공유한다는 것에서 알 수 있다. 일본어도 한국어처럼 조사가 존재하며, 나아가 조사 결합 ... 특성과 함께 어순을 비롯하여 조사, 어미, 존대법 등 많은 공통점을 가지고 있다. 특히 조사 항목별 기능, 의미별 대응에서도 일대일 대응을 이루는 부분이 많다.따라서 이미 일본어

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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[14/15]대조분석 오류분석 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.

에서 긍정적 전이란 모국어와 외국어의 유사성 때문에 두 언어를 학습할 때 그것이 긍정적으로 작용함을 뜻한다. 예를 들어 일본어권 화자가 한국어의 조사를 배울 때 이해하기 쉬운 것이 그것 ... 이다. 부정적 전이, 간섭은 두 언어가 연관은 있으나 다르기 때문에 나타난다. 예를 들어 영어권 화자가 한국어로 형용사가 들어간 문장을 표현할 때 위의 예1과 같이 오류가 나타나 ... 한다. 화석화를 일으키는 요인으로는 학습자의 모어가 제2언어 습득에 영향을 주는 언어전이의 경우, 언어 내 에러의 일종으로 목표언어의 규칙을 예외없이 적용시키는 과잉일반화의 경우

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.19 | 수정일 2024.02.15

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A+_배론_외국어로서의한국어교육개론_외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술

자들은 모국어나 자신이 알고 있는 외국어를 한국식 발음으로 쓰거나, 모국어의 어휘를 이용하여 한국어 어휘를 만들어 내는 오류를 보인다.일본어 학습자의 경우 다음과 같은 오류가 자주 등장 ... 한국어 어휘의 약 60% 이상이 한자어로 이루어져 있어 중국어 학습자의 경우 중국어의 한자어를 한국식으로 읽어 발생하는 오류가 나타나기도 한다.[일본어 학습자의 오류 예] (일본 ... 권별로 전형적인 오류 형태가 나타날 정도로 유사한 오류 현상을 보인다. 이는 대부분 학습자 모어의 간섭에 의하여 나타나는 것이다.첫째, 중국어권 학습자는 중국어 한자 발음의 전이로

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.11

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코파스를 활용한 어휘의 표준적 표기에 대한 조사

? / ほんと(う) / ホント]로 선정하였다. 그 이유는 일본어 모어화자가 실생활에서 자주 쓰는 어휘이면서 동시에 일본어 학습자들도 가장 쉽게 접할 수 있는 어휘이기 때문이다. 반면 ... 적으로 검증하고자 한다. 또한 本と의 경우, 本?에 대한 화자의 의도성이 다분한 표기 혹은 조사대상과 모양은 비슷하지만 전혀 다른 의미를 뜻하는 어휘라고 판단하였다. 따라서 본 조사 ... 의 의도적인 강조 목적으로 쓰인 예시에 해당하였다. 그러나, 해당 용례를 대상외어휘로 취급하지 않았는데 그 이유는, 기타 ホント의 용례 역시 화자의 의도를 강조하는 데에 자주 쓰이고 있

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.25

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동사의 주요개념과 한국어 동사 및 외국어(택1) 동사의 특징을 설명하고, 선택한 외국어 동사와

한다. 동사와 관련된 개념의 첫 번째는 시제로 시제가 문법적으로 표현되는 언어에는 한국어와 영어, 일본어 등이 있다. 둘째는 상으로 이는 행위의 시작과 진행, 완료를 나타내는 개념이 ... 이 반드시 선행되어야 한다. 참고문헌 LILIDENG(2019), 한국어와 중국어의 착용동사 대조 연구, 연세대학교대학원 석사학위 논문. 심위(2013), 중국어 모어화자에 대한 한국 한자어 동사 교육 방안: 한국어능력시험을 중심으로, 전남대학교대학원 석사학위 논문.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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(한국어교육 소논문 요약본) 이정희(2008), 중국어권 한국어 학습자의 어휘 오류 연구 -원인 분석을 중심으로, 한국어교육

비원어민 화자와의 의사소통 과정에서 불편하게 느끼는 부분은 부적절한 어휘의 사용이라고 평가한다.·한자어의 영향으로 일본어권 학습자 및 중국어를 모국어로 하는 학습자의 경우 ‘어휘 ... , 132)· 한국어의 경우 어순 오류가 전체적 오류를 발생한다고 보기 어렵다.? 예문 : *일찍 아침마다 헬스를 해요.중국어권 학습자의 전체적 오류의 원인·보통 원어민 화자의 경우 ... 검토·작문 답안을 읽으며 어휘 오류 부분 표시 ; 형태적 오류, 잘못된 어휘…2차 검토·연구자가 단순한 철자 오류나 실수로 볼 수 있는 것의 빈도를 파악3차 검토·중국인 모어

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.09

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한,일어 대조분석을 통한 한국어 발음교육 방안

의 오류 어떠한 방식으로든 중요한 역할을 한다는 점에는 이견이 없음을 알 수 있다.Ⅰ-3. 연구방법한 ? 일어 대조분석을 통해 학습자의 모국어인 일본어와 목표어인 한국어의 유사성과 차이 ... 한 이유로 일본어권 화자들은 한국어의 경구개음 발음에 어려움을 갖게 되지만, 뒤따르는 모음에 따라 변이음이 경구개음으로 발음되기 때문에 몇몇 경우를 제외하고는 큰 어려움은 없다.2 ... 된다. 따라서 일본어 모어 학습자는 일본어 모음에 없는 'ㅡ'를 발음할 때 일본어 모음에 있는 다른 음소로 대체하는 오류를 가장 빈번하게 일으킨다. 따라서 'ㅡ'와 'ㅜ'의 입술모양

리포트 | 38페이지 | 5,500원 | 등록일 2020.07.16

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대조언어학-토론 모음집(1)

범한다.4. 음운대조(자음) / 음절과 초분절음소의 대조1) 한국어 모어 화자가 영어나 일본어의 /b/와 /d/를 /ㅂ/와 /ㄷ/로 잘못 인식하는 이유를 설명해보자.한국어 모어 ... 화자가 영어나 일본어의 유성음과 무성음의 차이를 거의 세기의 차이로 인식하여 유성음을 기가 상대적으로 약한 평음으로 잘못 인식하기 때문이다.2) 영어권 학습자가 '값'을 [갑ㅅ ... 는 이유는 일본어에는 모음 /ㅓ/와 /ㅕ/가 없기 때문이다. 일본인 학습자들은 이것을 각각 일본어에서 존재하는 가장 유사한 모음인 /ㅗ/와 /ㅛ/로 대체하여 잘못 발음하는 오류를 자주

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.18

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일본 대학에서의 한국어교육의 현황 -교육과정, 교사, 학습자를 중심으로-

; 과정을 설치하고 있는 대학도 전체 대학의 50% 이상을 상회하고 있는 것으로 나타났다. 한국어 담당교원은 모어별로는 한국어를 모어로 하는 교원이 일본어 모어화자 교원보다 더 높 ... 은 비율을 차지하고 있었으며, 전공별로는 일본어 및 일본문학 관련 전공자가, 임용 형태별로는 전임강사의 수가 늘어가고 있는 경향을 보였다. 한편, 학습자의 한국어 학습 동기는 십년 전

논문 | 18페이지 | 5,200원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.10.07

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