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"도덕실재론" 검색결과 961-980 / 3,671건

한국신화, 그리스로마신화, 노자

(道家)의 시조이다. 성은 이(李), 이름은 이(耳), 자는 담(聃). 초(楚)나라에서 태어나 주(周)왕실의 신하가 되었고, 공자에게 예(禮)를 가르친 것으로도 알려져 있지만, 실재 ... 도덕경』이라고도 불리우는 『노자』는 제자백가(諸子百家)가 상당히 발전한 무렵부터 한(漢)대까지의 도가 사상의 소산(所産)이다. 『노자』의 중심 사상은 인의(仁義) 등 도덕이나 지혜 ... 에 의하여 인위적으로 인민을 지배하려고 하는 유가(주로 맹자)에 대하여, 도덕ㆍ지혜를 버리고 지배의욕을 버리고 무위자연(無爲自然)에 의하여 지배하려고 하는 정치사상과, 동일

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.05

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[인간행동과사회환경 E형] 행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.

았다. 이드와 초자아가 무의식적인 반면 자아는 대략적으로 의식과 일치하며 인간의 내적 도덕률인 초자아는 도덕적 판단과 결정의 동기에 가장 큰 힘을 제공한다.프로이트가 생각하는 인성 ... . Freud)이론의 특징1) 인간관프로이트는 엄격한 생물학적 결정론자였다. 인간의 모든 면(행동사고감정포부)은 법칙의 지배를 받으며, 강력한 본능적인 힘에 의해 결정된다는 입장이 확고 ... 에게는 미지의 형태인 최초의 심리적 표현으로 그 모습을 드러낸다. 이드의 한 부분은 우리 주변의 외부 실재 세계의 영향을 받으며 특수한 방식으로 성장한다. 이드는 자극이 만들어 내

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.24

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영 교육과정과 잠재적 교육과정의 의미 및 나의 사례

을 결정하는 중요한 변수가 될 수 있기 때문에 학교는 이 무지를 바로 잡아야 한다. 즉, 이 무지를 산출하는 ‘실재로 존재하지 않는 교육과정’이 바로 ‘영 교육과정’이 되는 것이 ... , 과학 수업에서 진화론을 기본으로 하는 수업이 진행된다. 학생들은 창조론에 바탕을 두는 것은 마치 미신이나 신화에 가까운 것이라는 믿음을 은연중에 가지게 된다. 진화론과 창조 ... 입실과 무감독 시험을 치르면서 배웠던 것은 무엇일까? 고등학교 교육과정에 ‘예절’이나 ‘양심’수업이 개설되어 있지는 않지만 비록 실재 수업과정은 아니라 해도 이러한 교육과정을 통

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.28 | 수정일 2024.02.27

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성리학과 교육

에 대한 인식과 그 실천을 중요시하여, 신분 질서를 유지하는 도덕규범의 확립에 크게 기여하였다. 이황의 학통은 김성일, 유성룡 등의 제자에 의하여 영남학파를 형성하였다.이이는 주기론 ... 의 입장에서 관념적 도덕 세계를 중요시하는 동시에, 경험적 현실 세계를 존중하는 새로운 철학 세계를 수립하였다. 그는 주자와 이황의 이기 이원론에 만족하지 않고, 한 걸음 더 ... 다.이이는 서경덕의 주기론에 대해서는 특히 ‘이통기국설’로, 그리고 이황의 이기이원적 경향에 대해서는 ‘기발이승일도설’로 대응했다.서경덕은 실재하는 기의 생성변화를 떠나서 별도로 묘

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.29

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[인지발달이론] 피아제, 비고츠키의 인지발달 이론 / 피아제 인지발달 이론 / 비고츠키 사회문화적 인지이론 / 주요개념 / 시사점 및 한계점

- 외현적 실재론 : 사물의 외형이 곧 본질이라고 생각하는 것- 분류화 ? 서열화의 개념 부족- 타율적 도덕 판단③ 구체적 조작기 (7~11세)구체적 조작기에 접어들면 아동의 사고 ... - 꿈의 실재론 : 꿈이 실재하고 있다고 생각하는 것- 도덕적 실재론 : 법이나 규칙은 절대 불변한다고 생각하는 것- 인공론적 사고 : 물체가 인과관계에 의해 만들어 진다고 보는 것 ... : 보이는 대로 대상을 판단함- 자기중심적 사고 : 타인의 관점을 생각하지 않고 자신의 관점에서만 생각하는 사고 방식- 물활론적 사고 : 물건이나 현상이 살아 있다고 생각하는 것

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.23

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프래그머티즘 현대철학4조 실용주의

. 퍼스 - 프래그머티즘 이라고 미국에서 최초로 명명한 사람이다 . 퍼스는 경험에 있어서 지적 , 도덕적 행동을 지도하는 것이 사고의 임무라 하여 사고를 중요시하는 동시에 , 실재론 ... 프래그머티즘 ( Pragmatism)목차목차1. 프래그머티즘의 배경 프래그머티즘은 지나치게 현학적 · 폐쇄적 체계를 유지하고 있던 19 세기 관념론 철학에 대한 반발이 확산 ... 함으로써 그 시대의 절대주의 사상은 물론이요 순자연과학적 진화론적 사상 또는 심리학적 입장에서도 벗어나서 프래그머티즘을 확립시키는 동시에 형이상학과 진리 , 도덕과 종교에 대해서

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.26 | 수정일 2014.07.02

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인간행동과사회환경- ‘인지이론' (인지이론 관련 개념적 정의와 이론 해설)

해결 가능1)감각운동기(출생~2세): 문제해결능력 발달/도식형성/모방의 발달/대상영속성 발달2)전조작기(3~6세): 전개념적 사고에서 직관적 사고로 발달/상징놀이,꿈의 실재론3)구체 ... .피아제의 인지발달이론의 기본원리와 개념5.피아제의 인지발달단계6.엘리스의 합리적 정서적 행동치료(REBT이론)7.벡의 인지치료8.콜버그의 도덕성 발달이론9.켈리의 개인적 구성개념이론 ... 를 변화시키는데 이론적 기반이 됨2.인간관 :인간본성에 대한 비결정론적 시각, 변화와 성장 가능성 인정(이론가별 인간관)인지이론가인 간 관J. Piaget?인간의 인지는 환경

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.21

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기독교윤리학개론을 읽고

사랑나님을 기쁘시게 하기를 원하는 것이다. 약한 형제의 필요에 민감해야 할 것 또한 사도 바울의 또 다른 호소이다.4. 바울의 실재론(實在論)기독교인의 행위와 인간에 대한 그의 견해 ... 게 목적론적 윤리와 의무론적 윤리라는 용어로 나누어지기도 한다.3. 기독교 윤리와 다른 학문기독교 윤리와 신학은 근복적으로 그리고 필연적인 연관성을 갖는다. 기독교 윤리는 다양한 사회 ... 는 조명을 필요로 한다고 하는 것을 들 수 있다. 윤리적인 이론상의 일반적인 오류를 피하기 위하여, 또 그 사람 자신의 도덕적 성장을 자극할 수 있기 때문이다.제 2 장기독교 도덕

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.07

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고대 교리사 정리(박희석)

을 온전한 영감을 받은 것으로 여김.# 필로의 사상이 지닌 두 가지 측면: 첫 번째, 성경을 알레고리적으로 해석하는 방법론.성경의 심오하고 참된 진리를 그 문자가 상징하고 있는 영 ... 후에 형태가 없는 비실재적인물질 속에서 투사되어, 그 물질을 실재적이고 이성적인 우주로 만든다.* 마니교- 기독교 이단으로 분류. 여러 다양한 요소들을 결합시켜 만들어 낸 완전히 ... 독립적인 종교.- 극단적인 이원론.- 인간은 타락했고 상실되었다. 인간의 빛의 입자로서 세계에 속해 있다.- 인간은 하나님과 동일한 본질에 속하고, 인간의 영혼은 하나님의 실체

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.24

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헤르바르트 요약

의 사상이 이론적인 체계를 잘 갖추기는 했으나 인간의 삶을 설명하기에는 적합하지 못하다고 생각하여 피히테 및 그의 관념론 사상과 결별하였다. 관념철학에 회의를 느끼고 있던 그는 어머니 ... , 통각, 전심과 숙고 등의 개념을 제시하였다.헤르바르트에 의하면 이 세계는 수많은 실재들로 구성되어있는데 영혼도 이러한 실재 중의 하나이다. 영혼은 혼자 독립되어 존재하는 것이 아니 ... 라 다른 실재와의 관계 속에서만 존재한다. 영혼은 다른 실재를 만나면 자기보존을 위해 활동하는데 이 과정에서 표상이 나타난다. 즉 영혼이 다른 실재와 만나면서 표상으로 되는 것이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.12

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불교,유교,기독교의 죽음관의 이해

을 이해하는 근본원리는, 불교를 불교답게하는 근본교의 ‘인연생기설’에 모든 것이 달려있다. 인연생기설은 말하자면 불교적 실재관이며, 고대 브라만교로부터 나와 새로운 종교운동을 일으킨 ... 만유를 존재하게 하는 직간접적 인과관계적 요소들과 관계구조 및 관계형식을의미한다. 흔히 연기론을 간략하게 설명하기 위해 “이것이 있으므로 저것이 있고, 이것이 살아지므로 저것이 살 ... 의 선한 행위와 노력에 의한 것이고 가난한과 천함, 질병은 지난생의 게으름과 오만함 등 악한행동에 따른 결과라 할 수 있다.우리나라에서는 인과응보의 도덕점 규범으로 초연한 태도

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.30 | 수정일 2016.09.30

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실재론과 형이상학 교육이란?

적실재론의 내용을 보면 인간의 이성에 의해서 발견될 수 있는 보편적 도덕법칙은 모든 인류를 하나로 묶는 일을 하고 절대적이고 보편적인 도덕표준에 따라 생활하도록 교육한다고 말하고 있 ... 다. 실재는 정신과 물질로 구성되어있다.종교적실재론은 신의 도움 없이 도덕적 법칙을 실천할 힘이 없다고 보고 참다운 도덕교육의 목표는 영혼의 구원에 두어야 한다고 말한다. 의지 ... 실재론과 형이상학과 교육이번 우리조의 발표과제로서 실재론과 형이상학과 교육이란 파트를 맡았다. 어려운 말들이 생소해서 이해하기가 조금 힘들었고, 특히 발표를 할 때 나 스스로

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.06

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교육사상탐구 요약

교육사상탐구제 2 장 지성개념의 교육적 의의*논의 문제1. 이상주의와 실재주의의 세계관은 어떻게 다른가?이상주의는 세계를 구성하는 요소가 정신, 영혼, 마음, 관념, 이상이 ... 라고 한다. 실재주의에서는 사물은 정신 속에 들어 있는 관념이 아니라 인간의 감각을 통해 들어오는 그 자체라고 한다.2. 역사는 어떤 단계로 발전된다고 생각하는가?고대 : 철학의 시대 ... 선천적 성향을 무시하고 그것을 배제하려고 한다면 기계적인 교육방법으로 전락하고야 말 것이다.4. 전통적 경험론에 대한 이원론적 사고방식의 교육활동 결과는 무엇인가?①학습자는

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.26

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중세의 윤리학설 ppt자료 (중세의 윤리학파 - 아우구스티누스를 중심으로- 총정리 자료)

형태의 욕구나 열망을 지칭2- (3) 사랑 실재성의 단계 : 실재들의 변화가능성을 가지고 실재성의 단계를 구별 창조된 세계 - 불완전성 신 - 완전 성2- (3) 사랑 인간 ... 의 실재성 단계 구분 영혼 - 불변성 육체 - 가변성 존재의 척도에서 인간은 중간적 위치2- (3) 사랑2- (3) 사랑2- (3) 사랑 실재의 계층적 구조 - 인간의 최고선을 정의 ... 하는 사람들끼리 국가를 형성 신의 국가 - 태초부터 영원히 현존 인간의 국가 - 인간이 타락함으로써 발생 심판의 날2- (6) 도덕 법칙 도덕 법 칙 이성적 영혼 신의 본성

리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.16

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이모티비즘

이모티비즘1. 서론이모티비즘의 출현은 현대 도덕철학에 있어서 가장 중요한 발전 가운데 하나였다. 이모티비즘은 하나의 새로운 출발점을 제공하였다. 이모티비즘의 대변자들은 도덕철학 ... 으로 하여금 비자연주의의 막다른 골목에서 벗어나 도덕적 담화의 역동적 성격에로 향하는 새로운 탐구노선에로 인도하였다. 스티븐슨은 “도덕언어는 어떠한 용도로 사용되는가?”라는 정당 ... 의 오류였다. 그 이후에 이루어진 도덕철학상의 중요한 발전들, 예컨대 규정주의와 신자연주의 같은 이론들은 오직 이모티비즘이라는 배경막과 대조해서만이 이해될 수 있고, 설명될 수 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.15

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모더니즘과 비트겐슈타인

은 19세기까지 이어진 기성적 도덕과 이념의 전통적인 권위를 거부하고 있다는 점에서 반동적이고, 20세기에 접어들면서 개인주의에 입각하여 도시의 시민생활과 기계문명을 새롭게 향유 ... 인간의 사고와 가치에도 영향을 미친다. 신의 부재를 강조했던 니체의 허무주의, 기성의 도덕과 윤리를 거부한 쇼펜하우어의 절망의 철학 등은 새로운 세기의 정신적 불안과 도덕적인 환란 ... 이론을 한 마디로 설명하면, 언어는 실재의 논리적 그림이라는 것이다. 사진이 음영에 의해서 표시되는 점과 선이 원근법에 의해 배열되어 실재세계를 표상하는 것처럼, 언어는 논리적 규칙

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.26

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[교육학의이해] 4장 서양교육사

를 구하는 실재론의시조2) 고대 로마- 공화정시대 : 가정교육 중심, 어머니의 양육과 아버지의 훈련, 공화정 후반 (B.C. 3세기경)부터초등학교 등장- 카토, 키케로 (15~16세기 ... 주의(프로테스탄티즘)는 신앙과 도덕의 근거로 성서를 중시하고 성서를 통한 개인의 구원 주장,성서를 읽어야 하는 종교적 계기로 교육 필요성 제기3) 실학주의- 인문주의와 종교개혁가

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.27

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[현대철학][실존철학][생철학][영미철학][현상학]현대철학의 전개, 현대철학과 실존철학, 현대철학과 생철학, 현대철학과 영미철학, 현대철학과 현상학, 현대철학과 변증법적 유물론

와 A.쇼펜하우어의 비합리주의 철학은 F.W.니체를 통해서 현대의 생의 철학과 실존 철학으로 발전하는 계기가 되었다. 이와 같은 시기에 영국에서는 경험주의를 토대로 한 신실재론(新實在 ... 책, 부르스 앤 책, 리처드 앤더슨 책, 이안 해킹 책, 한국 분석철학회 편, ?실재론과 관념론? , A. C. 그렐링, ?철학적 논리학 입문? , 이윤일, ?의미, 진리와 세계? 다. ... 현대철학의 전개, 현대철학과 실존철학, 현대철학과 생철학, 현대철학과 영미철학, 현대철학과 현상학, 현대철학과 변증법적 유물론 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 현대철학의 전개Ⅲ. 현대철학

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.27

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로크(John Locke)

,) 복합관념 (지속, 무한, 신, 실체) : 단순관념의 결합, 대조, 추상제 1성질과 제 2성질표상적 실재론에 기반 제 1성질 “그것들을 닮고 있으며, 그 원형은 물체 자체 속에 실제로 ... ~1700, 통상과 식민지 핵심부처의 수장 1704, 오츠로 돌아가 고요히 세상을 떠남로크의 저서관용론(1689) 통치론 2편(1689) 인간 오성론(1689) 교육에 관한 몇 가지 견해 ... (1693) 기독교의 합리성(1695)경험주의 인식론합리론경험론로크의 합리론 비판“우리의 모든 지식은 경험에 근거를 두고 있으며, 궁극적으로는 경험에서 지식이 도출된다 ”

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.22 | 수정일 2016.08.03

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게오르크 뷔흐너 당통의 죽음

는 무신론적인 세계관을 가지고 죽음을 통해 ‘무’로써 신을 부정하고자 하였다. 죽음을 예감하고서도 태연한 모습을 보이는 것이나, 쥘리에게 ‘무덤같이 사랑한다’는 말을 하는 것만 봐도 그 ... 에서 의심할 나위 없이 완벽한 자신의 도덕성에 대해서도 흔들리는 자신을 발견하게 되자 결국 부담이 되는 당통일당을 처형하기에 이르는 것이다.한편 로베스피에르 또한 신을 부정하고 있 ... 되었다.4막은 실재 역사 과정대로 끝난다. 시민혁명에서 한 파당의 죽음만이 보여질 뿐이며 모두가 자신들의 개인적 죽음으로 나타난다. 마지막 뤼실이 ‘국황폐하 만세!’를 외치다 순찰

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.28 | 수정일 2021.01.10

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