"도덕실재론"의 검색결과 입니다.

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"도덕실재론" 검색결과 1,021-1,040 / 3,671건

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서구의 환경관

관념론에서는 나아가 이성을 제외한 사물, 즉 자연을 포함한 인간 의식 이외의 대상은 실재하지 않는 것으로 인식한다. 칸트의 경우, 자연에 대한 폭력을 바람직하지 않은 것으로 보 ... 았지에 의해 파악되는 대상이며 기계로 인식스피노자 - 범신론경험주의인간의 감각에 의한 것만이 실재로 인식계몽주의인간의 편의 추구, 자연의 정복라 메트리 - 생물 각각의 목적, 가치 ... . 인식근대 철학에서는 공통적으로 자연을 인간보다 하위에 있는 존재로 인식하는 경향을 보인다. 자연에 대한 폭력을 부당하다고 주장하는 사상에서도, 그 근본은 인간의 정신적 도덕

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.23

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스콜라주의(스콜라철학)와 기본내용, 스콜라주의(스콜라철학)와 가톨릭, 스콜라주의(스콜라철학)와 경제학, 스콜라주의(스콜라철학)와 대표이론가, 스콜라주의(스콜라철학) 토마스아퀴나스

아퀴나스 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 스콜라주의(스콜라철학)와 기본내용1. 실재론(Realism)2. 유명론(Nomimalism)Ⅲ. 스콜라주의(스콜라철학)와 가톨릭1. Charlernagne ... )와 우연성(Accident?감각적 특성)을 구별했다Ⅳ. 스콜라주의(스콜라철학)와 경제학Ⅴ. 스콜라주의(스콜라철학)와 대표이론가1. 실재론자(Realist)1) Anselm2 ... (1193~1280)7) Thomas Aquinas(1225~1274)8) 이성과 신학을 분리한 학자. : John Duns Scotus(1265~1308)2. 유명론자Ⅵ. 스콜라주의

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.11

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[A+]콜버그의 도덕발달 이론 피피티

이 있음을 인식 도덕적 실재론 타율적 도덕성에 의한 지배 4~8 세경 도덕적 상대주의 판단의 기준은 의도와 동기 8~12 세경콜버그의 생애 Lawrence Kohlberg (1927 ... Kohlberg 의 도덕발달 이론목차 도덕발달 이론 전개 Piaget 의 도덕발달이론 콜버그의 생애 콜버그 이론의 기본견해 콜버그 이론의 도덕발달단계 3 수준 6 단계 ... Kohlberg 이론의 교육적 적용 Kohlberg 이론에 대한 비판 Gilligan 의 도덕발달이론 Turiel 의 영역구분모형도덕발달 이론 전개 도덕발달 이론이란 ? 도덕은 도덕적인

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.16

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20세기 신학 요약 및 서평

님이 이 세상 안에서 일하고 있으며 인간사에 개입하고 잇다는 하나님의 내재성을 강조하는 전 세기의 낙관론적이고 세상 중심적인 사상의 연장으로서 시작되었다. 금세기의 신학적 주제 ... :고전는 것이 쉽사리 이루어 질수 없는 일이라는 것에 동의하면서도, 계몽주의 시대 이후의 회의주의적 합리론을 유일한 대안으로 수용하기를 거부했다. 19세기의 신학자들은 계몽조의의 도전 ... 19세기의 신학자들은 각각 다른 차원, 즉 도덕(칸트),지성(헤겔)그리고 직관(슐라이어마흐)등을 제시함으로써 뚜렷함 차이를 보였다. 이 세 사상가들의 그림자는 19세기 개신교 자유

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.26

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상대적 윤리 속의 절대적 윤리

관그렇다면 종교는 어떤 방식으로 윤리를 설명하고 있을까? 아우구스티누스에 의하면 도덕은 신이 주신 것으로 도덕적 이성은 감각 너머에 있는 실재 영역에 있는 것)이라고 한다 ... 은 먼저 절대적 윤리에 대한 설명으로부터 시작해서, 상대론적 윤리를 설명하고, 기독교적 윤리학의 관점인 아우구스티누스의 악 개념을 설명하는 방식으로 진행될 것이다.1. 절대적 윤리 ... 다. 그러면 새로운 경험, 새로운 지식을 얻었을 때 이것이 옳은지 그른지 어떻게 가려 낼 수 있을까? 대상, 실재에 비추어 볼 수 없으므로 우리는 이미 우리가 가지고 있는 지식의 체계

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.01 | 수정일 2016.07.19

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[사회복지]윤리와 철학

체하다.매킨다이어는 롤즈와 노직의 의무론적 정의관을 비판하며“우리들에게 아무런 도음도 되지 않는다”고 비판한다. 도덕적 행위란 단지 규칙과 원칙에 대한 양심적인 고수가 아니라 선 ... '는 주장은 '구별화된 실재'를 나타낸다. 이는 다른 재화가 다른 분배적 배열이 적당하게 포함된 다른 분배적 영역(spheres)을 구성한다. 정의는 자율적 분배에 구성되며 재화 ... 되고 있는 합리적 선택의 주체가 단지 ‘연고없는 자아’ 또는 ‘원자론적 개인’일 뿐이며, 자아의 정체성은 공동체적 선이나 사회적 가치와 무관하게 형성될 수 없다고 주장한다.유승익 대학원

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.19

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의무론적 직관주의(윤리학의 이론과 역사를 읽고)

는 경험적인 자료로 이루어진 물리적이고 자연적인 세계에 속하는 것이지만 도덕적 의무는 초감각적 실재인 도덕법칙에 속함)-의무란 의지, 즉 자유롭고 자율적인 의지의 행위이며 외적인 힘 ... 의무론적 직관주의 (윤리학의 이론과 역사 사하키안을 읽고)의무론 : 의무 혹은 필연적인 것을 의미하며 따라서 도덕적 필연성을 뜻함.*도덕적 의무란 직관에 의해 주어짐1. 칸트 ... 의 직관주의 : 의무에의 존중①선의지-칸트의 윤리설은 ‘선의지’(good will)라는 개념에 바탕을 두고 있으며 의지와 상관없는 것은 모두 도덕의 영역 너머에 속하게 됨.-의지만

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.21

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니체 [Friedrich Wilhelm Nietzsche, 1844.10.15.~1900.8.25.]

니체 [Friedrich Wilhelm Nietzsche, 1844.10.15.~1900.8.25.]1. 들어가는 말사람들은 흔히 니체를 무신론자, 아마추어 철학자, 예술가 ... 공부를 포기할 결심을 한다. 아마도 신약성서에 대한 문헌학적 방법론에 토대를 둔 비판적 시각이 형성되었기 떄문일 것이다. 신학 포기 의지로 인해 어머니와의 첫 갈등을 겪은 후 ... 는 종교는 기독교를 가리킨다. 앞에서 니체의 생애를 살펴보면 알 수 있듯, 그는 목사 관저에서 태어나 기독교적인 종교 배경 속에서 성장했다. 이러한 그가 대학시절, 쇼펜하우어의 무신론

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.22

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교육철학

교육철학 교육철학.hwp< 교육철학 >* 철학의 영역철학의 영역(Q)진리란?)대응설 : 실험 통해 진리 파악실재론(아리스토텔레스): 외부세계는 정신세계와 관계없이 존재: 진리 ... = 객관적 대상(실재)정합설 : 논리적 사유에 의해 진리 파악관념론(플라톤) : 진리 = idea합리론(데카르트)실용주의설진리 = 결과* 교육철학의 기능(분석철학의 기능)분석적 기능 ... - 관념론 : 세상의 모든 것 (이성idea)에 의해 존재하고 변하지 않음- 실재론 : 영원한 존재는 (물질)세계관이원론 (현상계/이상계)일원론 : 자연과학(사실적 지식 전수

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.18

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박정희,군사정권,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p

다. BBK의 사건으로 그의 도덕성이 문제가 제기되어도, 그의 지지율은 좀처럼 변화하지 않는다. 도덕성에 앞서 그를 지지하는 이유가 있기 때문이다. 작금의 경제 문제를 해결할 수 있는 그 ... 은 임지현의 문제 제기를 긍정적으로 받아들이며 성찰의 계기로 삼고자 한다. 임지현의 ‘대중독재론’과 안병직의 ‘일상사의 문제의식’에 관한 담론은 협력과 저항이라는 양 극단 사이에 존재 ... , 저항으로 환원되지 않는 대중의 ‘일상적’ 삶이나 비정항적 혹은 묵종적 태도를 지배 헤게모니라고 일반화해버릴 우려가 있다. 셋째, 기존의 보수적 논리와 진보적 논리를 양비론

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.01

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8장 겸손과 확신의 해석학

의 삼위일체론적인 해석학이다라는 또 하나의 주장을 하였다. 삼위일체에 호소하는 것은 오히려 텍스트 의미에 관한 문학적 위기가 실재론적 합리성곽 권리에 관한 점도 광범위한 철학 ... 있는 것을 알기 위해 노력하라는 적극적인 책임이다. 문학적 지식의 도덕성은 둘 다 요구한다. 만약 우리가 이 긴장을 견디면서 살아가려면, 절대적인 지식 주장과 절대적인 불가지론 ... 게 읽는 방식에 대한 현재의 논쟁은 즉시 참 종교와 거짓 종교에 관한, 궁극적인 실재의 본질에 관한 그리고 하나님의 음성과 벙어리 우상을 구분하는 것에 대한 논쟁이다. 일반 해석

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.13

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노자의 무위사상

노자의 무위사상선진철학에서 인과 겸애 외에 세 번째로 가장 영향력 있는 인생지도론은 무위이다. 무위는 노자에서 시작되었으나 이전에 양주는 은둔생활을 하며 세상을 피하고 몸을 정결 ... 사상에 대해 더 자세히 알아보자.노자의 모든 사상은 도덕경에서 알 수 있다. 전반부에는 우주 만물의 근본인 도에 대해, 후반부엔 근본인 도의 구체적인 작용인 덕에 대해 서술 ... 된다.도덕경의 주요관념은 무위와 수유이다. 무위는 모든 지혜와 욕망을 제거하여 자연적인 삶에 가치를 두는 도덕경의 중심사상이고, 수유는 부드러움을 지키는 것으로 노자가 지닌 인생의 태도이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.30 | 수정일 2018.09.05

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프라그마티즘과 듀이의 교육철학

었다. 이러한 프래그머티즘은 원래 행동주의로 번역했어야 마땅할 것이며 이상주의나 실재주의가 가정하고 있는 정신과 물질, 영혼과 육체의 이원론을 거부하는 철학이다.) 궁극적 실재를 부정 ... 에서 지식을 재조직하는 존재이고, 가치란 각자에 따라 달라질 수밖에 없다는 실재론. 인성론. 인식론. 가치론 위에 서 있는 철학이다.이러한 철학을 프래그머티즘은 교육에서 첫째, 교육 ... 어야 할 것이다.프래그머티즘은 19C 후반 영국의 감각 경험론을 미국에 맞게 발전시킨 것으로 대표적으로 퍼스, 제임스, 듀이, 미이드 등이 있다. 특히 경험을 환경에 대한 생명

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.10

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순전한기독교 독후감

률는지는 알 수 없다. 즉, 실재로는 일어나는 모습이되, 반드시 일어나야 한다는 당위성의 유무는 판단할 수 없다는 말이다.‘자연법’은 이와 다르다. 이것인 ‘자연법’ 내지는 도덕 ... ’과완전히 구분할 수 있는 요소가 아니다. 이로써 이원론은 부정된다.* 더 나아가, ‘선’과 ‘악’을 구분 짓는 ‘기준’이 도덕률이며, 그 도덕률은 만든 존재가 바로 하나님이 ... 와 시대를 초월하고 도덕이라는 것은 차이점도 있지만 대개 아주 비슷하다. 또한 ‘옳고 그름’이라는 것이 존재하지 않는다고 주장하는 사람들조차 상대방의 행위에 불이익을 얻는 경우

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.24 | 수정일 2017.11.30

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교육철학!!

-논리적 지식- 개념적 정의( 경험적 세계에 대한 새로운 정보를 제공못함)-규범적 지식6. 교육철학의 분류전통적 교육 철학- 자연주의- 이상주의- 실재론- 실용주의현대 교육 철학 ... 장소이다.- 교육 유인 목적은 아동 학생들이 인격도야, 자아실현 하 는 것이다.- 모든 교육의 궁극적 책임은 학습자 의지에 있다.10. 실재론- 객관적 세계-> 인간의 의식 ... 자세 부족- 플라톤, 데카르트, 버클리, 칸트, 헤겔, 혼9. 20c 관념론- 혼- 산다는 것과 배운다는 것의 목적은 자연인을 이상인으 로 바꾸는 것이다.- 학교는 이상주의의 실현

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.06

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윤리란 무엇인가

방법론을 기준으로 삼고 종래의 윤리학설들을 크게 세 부류로 나누었다.형이상학적 윤리설‘형이상학적 윤리설’이란 실재(reality)에 관한 형이상학적 이론이 선(good)에 관한 ... 을 도덕이나 윤리라고 말 할 수 없다. 행위의 규범과 원리들을 연구하는 학문이다.(2) 윤리적 규범의 근거윤리적 규범의 근거는 크게 세 가지로 나누어 살펴 볼 수 있다. 첫째, 선천적인 ... 학자들은 인생이 힘써 도달해야 할 목적이 따로 주어져 있다는 것을 믿지 않는 대신, 옳은 행위와 그른 행위를 분간함에 표준의 구실을 할 수 있는 도덕의 법칙이 주어져 있다고 믿

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.25

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프로이드 정신분석에대해 (책 4권 요약)

이다. 만약 그렇지 않다면 비록 때때로 의식의 수준까지 와 닿는 섬광같은 지식을 얻었다고 하더라도 그 태도는 무의식적인 것이다.프로이드는 우리에게 치료를 위한 방법론적인 기본 도구 ... 와 본능의 논의에 대해선 제2장 이드, 자아 및 상위자아의 상호작용의 장에서 자세히 설명할 것이다.이드는 이성이나 논리의 법칙에 지배되지 않으며, 또 그것은 가치, 윤리, 도덕 ... 과도 무관하다. 오직 쾌감원칙에 따라 본능적인 욕구를 만족시키려는 생각에만 급급하다. 프로이드는 이드를 진정한 심적 실재라고 말했는데 그 뜻은 이드는 본래의 주관적 현실, 달리 말

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.11.05

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교육의 심리학적 이해 - 도덕발달과 성격발달

때문에 도덕적 실재론 이라한다. 행위의 결과를 중심으로 선악을 판단한다.자율적 도덕성 : 규칙이나 질서의 임의성을 이해하는 단계로 도덕적 상대주의라 한다.행동의 결과보다는 상황 ... 1. Kohlberg의 도덕발달이론도덕에 대한 인지발달이론은 도덕발달을 인지발달의 한 양상으로 파악한다. 따라서 도덕을 도덕적인 상황에서 옳고 그름을 판단할 수 있는 능력이 ... 라고 정의한다.1) Piaget의 도덕발달이론전도덕적 혹은 전인습적 단계 (2~4세경) : 규칙에 복종해야 한다는 의식이 없다.타율적 도덕성 : 규칙이나 질서를 절대적인 것으로 간주하기

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.13

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유소년스포츠개론,유아체육개론,주의집중론,지도자론,이미지론,이론,유소년스포츠이론

적 사고, 도덕적 실재론2) 아동의 특징저학년 : 이가 빠지는 일이 많음, 상징적 사고, 방향감각 불활실함, 집중력이 부족, 스킨쉽을 좋아함, 유아의 특징이 다분히 잔재고학년 : 신체 ... 적, 상징적, 타율적 도덕성 : 구성놀 이, 상상놀이(3) 구체적 조작기 : 7-12세 : 논리적 사고 : 규칙이 있는 게임(4) 형식적 조작기 : 13세이후 : 추상적 사고

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.11.10

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『성서 해석의 길잡이』, 유태엽 저, KMC

되어야 해석의 목적과 해석의 의미가 명확하게 밝혀지기 때문이다. 이와 같은 논의에 대해 제임스 D. 스마트는 다음과 같이 언급한다. “상황의 실재는 의식되기 보다는 흔히 의식 ... 다. 일찍이 성서에도 알리고리컬한 방법론이 적용된 사례가 있다. 그것에 대한 실례가 바로 LXX번역 성경이다. 70인역에는 의미에 있어서 구약적 재현을 최우선으로 했다. 그리고 ... 적 배경을 때문에 새로운 해석의 의미가 나타나게 되었다.특히 사해 사본에서 보면 카리스마틱한 해석방법론이 쿰란 문헌에서 많이 발견됨. 특히 힐렐(Hillel)이라는 사람은 유대 해석

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.27

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