"도덕실재론"의 검색결과 입니다.

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간호 철학사조 순전한기독교 그리스도와 문화 도덕성 교육철학 메타윤리학 철학의 의의 헤겔 개혁교의학 신론

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"도덕실재론" 검색결과 1,161-1,180 / 3,671건

규범윤리학과 메타윤리학

에 따라 다양한 학설들이 전개되어 왔다.이러한 윤리학의 주 내용은 도덕의 성격 규정문제, 목적론적 윤리설과 의무론적 윤리 설 간의 논쟁, 가치론 일반, 윤리학적 절대론과 상대 ... Ⅰ. 들어가는 글우리의 주제는 규범윤리학과 메타윤리학이다. 이 주제를 다루기에 앞서 '윤리학' 자체가 무엇인지 간략하게알아보겠다.1. 윤리학이란?윤리학은 도덕, 도덕문제, 도덕 ... 판단 등에 대한 철학적 성찰이다. 그 시작은 인간이 전통적인 원칙에 의한 규범을 따르는 단계를 넘어서 도덕 주체로서의 일종의 자율성을 확보하는 단계라고 할 수 있다.전통 윤리학

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.29

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존 로크(John Locke) 정치사회사상

이 우리에게 지각되는 방식과 그것이 실제로 존재하는 방식은 다를 수 있다고 보는 이른바 ‘표상적 실재론’의 관점을 표방한다. 따라서 그는 사물의 성질을 크게 두 가지로 분류 ... 존 로크(John Locke)1. 로크의 생애와 저서2. 로크의 인식론1) 경험주의 인식론2) 로크의 합리론 비판3) 관념의 기원과 종류4) 제1성질과 제2성질5) 지식의 등급6 ... Under로서 등장한 사람이 버클리이다. 그리고 버클리보다 더 경험론적 측면을 더욱 계승해 나간 마지막 경험론자가 바로 흄이다. 그러면 로크의 인식론에 대해서 더 자세히 살펴보자.2

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.22 | 수정일 2016.08.03

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관념론, 실재론, 프라그마티즘

, 열역학등의 법칙이 있듯이 인간행위의 법칙도 전재한다.2) 실재론자? 고전적 실재론자 : 이 세상에 자연법칙이 있듯이 보편적 이성적 도덕 법칙이 있다고 한다. 아리스토텔레스 ... 한다.? 종교적 실재론자 : 도덕법칙을 만든 것은 신이라고 한다. 또 인간은 신의 도움이 어이도도덕법칙을 이해할 수 있지만, 그것을 실현하는 데는 신의 도움을 필요로 한다는 것이 ... 다.→ 종교적 실재론과 고전적 실재론은 도덕법칙을 이성에 의해서 안다는 점에서 일치? 과학적 실재론자 : 가치의 초자연적인 성격을 부인하여, 신이 도덕법칙을 만들었다는 것에 반대

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.14

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실재론과 형이상학

실재론과 형이상학과 교육1. 형이상학과 교육1)형이상학: 존재하는 것 즉, 궁극적인 실재(reality)가 무엇인지 탐구하는 분야이다. 탐구의 결과로 나온 궁극적인 실재가 정신이 ... 냐 물질이냐에 따라 인간의 본질과 교육의 목적은 그 성격을 달리한다.-일원론: 세계의 모습은 다양하지만 실재는 하나다.(정신+물질)-이원론: 우주의 궁극적 실재를 정신과 물질 ... 로 이루어진다.-관념론: 우주의 궁극적 실재는 정신(영혼)이다.-실재론: 우주의 궁극적 실재는 객관적으로 파악할 수 있다. 즉 물질적인 것이다.-실용주의: 우주의 본질은 계속되는 변화

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.04

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다원주의논쟁

들은 기독론적으로 결정된다. 예수 그리스도가 누구인가 하는 것은 우리가 ‘기독교와 다른 종교들’의 문제에 접근하는 데에 지배적인 영향을 미친다. 문제는 도덕성에 대한 것이 아니 ... 라 해도 그 출발점인 나사렛 예수에게 있다)는 힉의 말에 따라 다양한 신학적인 주장들도 결국엔 그리스도론을 언급하지 않을 수 없다. 종교 다원주의 역시 마찬가지라고 할 수 있다. 즉 ... 이님, 위대한 시여자이신하나님으로, 그리고 힌두교 성전들에서는 비쉬누, 크리쉬나, 라마, 그리고 그들 모두가 브라만이라는 궁극적 실재를 표현하는 것들로 간주되는 수많은 다른 신

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.05

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((행정학A+ 레포트)) 과학중심 행정이론과 행정책임의 문제, 그 대안으로서 숙의민주주의

나치는 정책을 형성하는 것이고 행정은 그 정책을 집행하는 것이라는 이원론은 기계적 세계관에 입각하여, 특히 과학중심적 추론에 의한 행정의 기술적 합리성을 강조하는 것이었다.정치 ... 행정 이원론은 행정학 정립 시기에 정부에 만연해있던 부패와 비능률로부터 탈피하고자 한 의도로서 국민의 의지를 형성하고 표출하는 것은 정치의 영역이고 그것을 실행하는 것을 행정의 영역 ... 가 가능하다는 것이다. Simon(1976)은 행정이 하나의 과학이 되기 위해서는 실재에 바탕을 두어서는 안 되며, 자연과학에서 엄격하게 적용되는 것과 같이 행정현상이 과학적 원리

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.16 | 수정일 2015.03.15

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인과관계

학에서 인과관계 적용7. 참고문헌1. 인과성(Causality)?객관적으로 실재하는 사물ㆍ과정 등의 사이에 있어서 원인과 결과의 필연적인 관계?모든 현상에는 원인이 있고, 원인 ... 적으로 논리적 관계이다. 즉 인과관계는 어떤 현상의 생성경로 추적하기 위한 논리적 사유구도이며, 따라서 그 존재를 경험적으로 확증할 수 없는 추상적 실재이다.인과성은 생산의 성격을 지닌다 ... 과 도덕철학 모두에서 확립된 하나의 원칙이다.원인은 결과에 반드시 선행해야 한다는 주장에 반론을 제기하고 있다. 원인과 발생이 동시에 일어난다면 원인과 결과들 모두 반드시 동시 발생

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.06

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기독교교육철학 총정리

.이 다섯 가지의 유형은 교회역사 속에서 나온 것으로, 처음 세 가지 유형에는 자연과 은총이 나뉘어져 있는 이원론적 기독교 세계관을 가지고 있다. 뒤에 두가지 유형은 모두 일원 ... 다고 보며, 학생 내면에 있는 그 정신은 자의식적 이성이라는 점이 독특하다. 학생 내면의 정신의 합리성은 당위의 이데아, 곧 도덕성을 의미하고 있으며, 학생은 절대 이성의 이데아를 실현 ... 의 며 정신은 자연의 부가물로 보았다. 이러한 자연주의는 범신론과 자연신론, 경험주의, 실험주의, 실증주의로 표현되기도 하였다. 대표적인 자연주의자로는 탈레스, 아리스토텔레스

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.20

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학령기 아동의 거짓말이라는 주제로 문제를 찾아보시고 답을 제시하시오.

라 부르게 된다. 즉 아동의 자기중심적 사고에 어른의 통제가 가해질 때 아동의 사고는 어른의 통제 내에 한정되어 자율적인 사고를 하지 못하고 도덕적 실재론의 단계를 강화하거나 지연 ... 의 제1단계는 타율적 도덕성의 단계로서 규칙이란 어른이 이미 규정해 놓은 것이어서 절대로 바꿀 수 없고, 절대로 어겨서는 안 되는 신의 법칙과 같은 것으로 생각한다. 어떤 사건을 평가 ... 한다. 제2단계는 자율적 도덕성의 단계로서 규칙이란 어른들이 물려주었기 때문에 지켜야 하는 것이 아니라 집단 관계를 유지하는 데 필수적인 요소이기 때문에 지켜야 하는 것, 절대적인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.24

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명지대학교 세계화사회변화 박찬기 교수님 중간고사 모범답안

의 의식과 무관하게 객관적으로 존재한다”로 말한다. 레닌도 이러한 마르크스의 유물론, 즉 인간의식과 독립하여 존재하는 사물으 객관적 실재에 대하여서는 의견을 같이하나 그 인식방법 ... 의 전개되었다. 이러한 과학화 운동의 추세를 행태주의라 부르고 있다. 행태주의 운동은 가치관을 배제하고 방법론, 통계법, 변수도입을 목적으로 하고 있다. 예를 들어 근대화 이론 ... 의 갈등관계가 본질이다”라고 요약할 수 있다. 중요한 것은 국가이익의 추구이다. 도덕, 세계 평화질서 등의 공공재를 위한 자기 희생은 국가이익과 부딪이면 무산된다는 냉혹한 현실인식

시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.22

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플라톤의 사상 -이상과 선, 국가론, 덕과 정의, 소크라테스와 비교, 비판점

며 이상의 한 가운데 바로 궁극적 이상으로서의 진정한 선이 놓여있다. 그의 세계관 안에서는 진정한 실재론자는 또한 진정한 이상주의자여야만 함을 드러낸다.국가와 개인도덕의 근거를 확보 ... 한다.? 윤리학: 도덕적 근거를 영혼론과 국가론을 통해 설명한다. 그의 선은 정의이고 개인적 정의는 영혼의 건강을, 국가적 정의는 자신의 몫을 잘 수행하는 것이다.플라톤의 논증에 앞서사람 ... 들이 정의로운 것은 오직 한 사회의 도덕 규칙을 지키지 않으면 붙잡혀서 처벌받을 것이라는 점을 두려워하기 때문이었다. 만일 정의롭게 행위하는 것이 단지 별 문제없는 삶을 살기 위한

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.21

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교육철학(교육사상)의 의미와 기능, 사회적 교육철학(교육사상), 이상주의 교육철학(교육사상), 실재주의와 실존주의 교육철학(교육사상), 항존주의와 진보주의 교육철학(교육사상), 재건주의 교육철학(교육사상)

--?2. 관념론과 실제론의 비교관념론실제론PA정신, 이념의 선차성경험, 물질의 선차성개성존중주지주의도덕, 인격시청각절대평가상대평가내발적 동기외발적 동기Ⅵ. 실재주의 교육철학(교육 ... 을 준다는 것이다. 실재주의에서는 현재 우리가 살고 있는 현실세계에 깊은 관심을 가지고 있다.실재론적 교육철학이 교육에 주는 공통적인 주장은 객관적으로 존재하는 사물을 중심으로 하는 체계 ... 교육철학(교육사상)의 의미와 기능, 사회적 교육철학(교육사상), 이상주의 교육철학(교육사상), 실재주의와 실존주의 교육철학(교육사상), 항존주의와 진보주의 교육철학(교육사상

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24

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헤겔의 사상

헤겔 (Georg Wilhelm Friedrich Hegel, 1770-1831)칸트는 형이상학이 불가능하다고, 즉 인간 정신이 실재의 모두에 관한 이론적 지식을 성취하기는 불 ... 의 근원이자 내용 -물질적 대상이 아니라 신비스런 물 자체- 이라는 사실이다. 헤겔과 다른 관념론자들은 모든 인식 대상, 따라서 모든 대상들, 실제로 우주가 하나의 절대적 주체인 ... 았다. 그것들은 존재를 가지며 한 인간의 정신이나 사유와 독립된 그들의 존재를 가진다. 헤겔은 실재 세계가 사람들의 정신이 지닌 주관적 개념 작용의 결과 이상의 것이라고 말하기

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.10

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그리스도와 문화를 읽고

것으로의 대체가 아니다. 가치변혁과 의미변화를 통하여 옛 것이 새로운 실재로 변화된다는 것을 주장한다.둘째, 문화 변혁설은 문화 현실재, 곧 역사현실과 인간 삶의 총체적 현실 ... 시키며 그리스도의 명령에 순종하는 스토아 철학의 업격한 도덕을 그리스도의 주권과 결부시킨다. 터툴리안은 요한 일서의 특징인 적극적이고 따뜻한 사랑대신에 주로 소극적인 도덕을 강조하여, 예수 ... 라 문화를 상대로 해야 하는데 왜냐하면 죄가 가장 많이 있는 곳이 문화의 영역이다. 터툴리안은 핍박자로부터 신자를 보호하기 위해 그의 변증론을 저술했으며, 신자들을 향해 이교신앙

리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.10.31 | 수정일 2022.11.23

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항존주의와 실용주의

대성되었다.실용주의의 실재론 실용주의의 인식론 실용주의의 가치론 실용주의의 지식관경험중심교육 생활중심교육 아동중심교육 전인적 경험의 중시 민주주의의 중시비판 가장 기본적인 가치 ... 아리스토텔레스의 실재관토마스의 실존의 원리허친스마리땡고전적 인문주의의 관점신 토마스주의의 관점넬러(G.F. Kneller)의 항존주의 교육이론 정리 교육의 본질은 불변 이성의 발달 ... 실용주의의 전개 실용주의의 근본원리 실용주의 교육 항존주의 교육의 의의와 한계실용주의란 경험과 변화만을 유일한 실재로 보고 지식의 사회적 유용성을 가치의 기준으로 삼는 철학사상이

리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.29 | 수정일 2016.08.04

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피아제 인지발달의 전조작기 이론(인간행동과 사회환경1)

한다. 8세경에는 스스로 움직이는 것에 한해서 생명을 인정하며 그 이후에야 식물과 동물에 한해서 생명을 인정한다.(5) 도덕적 실재론놀이규칙과 도덕적 문제에 대한 아동의 판단에 관한 연구 ... ) 꿈의 실재론처음에 아동은 꿈이 실재라고 믿는다. 나중에는 꿈이 실제가 아니라는 것을 알게 되지만, 자신의 꿈이 다른 사람에게도 보이며 밤이나 하늘 등 밖에서 들어오는 것이 ... 한다기 보다는 독백과 같은 자기말만 한다(영희:우리 엄마가 이 구두 사줬다. 이쁘지? 순희: 저게 뭐야? 왜 움직이지 않지?).(4) 물활론적 사고전조작기 아동은 생물과 무생물의 구분을 성인

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.18

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로크의 오성의 능력과 교육

고는 생각할 수 없을 것이다.그의 두 권의 책 ‘교육에 관한 성찰 Some Thoughts Concerning Education’)(1693)과 ‘인간 오성론’)(1697)은 그 ... 의 교육사상의 정수를 담고 있는 책이라 할 수 있다. ‘인간오성론’에서 그는 인간의 본성은 본래 타고 난 것이 아니라 후천적인 경험을 통해 만들어진다는 ‘백지설’(Tabula rasa ... 다. (신득렬 외 2008:p72)이 연구에서는 로크의 ‘백지설’을 중심으로 한 그의 인간오성론을 이해하며, 그가 교육의 궁극적인 목표로 삼았던 ‘신사도’가 어떻게 이루어지며, 그의 신사

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.29

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(간호사국가고시)간호관리학 정리, 간호관리학 요약, 암기해야 할 것

을 하지 않는 것철학적 기반? 관념론? 유물론? 실재론? 합리론 : 전체지식에서 일부분 지식 끌어낼 수 있음? 경험론 : 지식은 경험 통해 인간의 의식 밖에서 들어옴? 실존철학 ... 간호관리학? 윤리 vs 도덕권리와 의무? 권리 : 어떤 이익을 자기를 위해 주장할 수 있는 법률상의 힘? 소극적권리 vs 적극적권리- 자신의 자유권이 국가나 타인에 의해 침해 ... : 현존하는 것이 진실로 현실적으로 존재하는 것? 실용주의 : 유용한 지식과 실용성 있는 이론만이 진리로서 가치있음도덕발달 이론콜버그? 객관적, 보편적 도덕길리간? 상황적, 특수

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.02.04 | 수정일 2018.01.12

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동서양(동양과 서양)의 가치관과 국가관, 세계관, 동서양(동양과 서양)의 가치관과 환경관, 자연관, 동서양(동양과 서양)의 가치관과 신관, 동서양(동양과 서양)의 가치관과 인간관

과 자연관Ⅴ. 동서양(동양과 서양)의 가치관과 신관1.존재론2.인식론3.이치론Ⅵ. 동서양(동양과 서양)의 가치관과 인간관1. 동양2. 서양Ⅶ. 동서양(동양과 서양)의 가치관과 친구 ... 은 덕성적 조직체로서 전체 구성원의 인격의 모든 능력을 최대한으로 발전시켜야 할 임무를 완수하는 도덕적 행위의 최고기관으로 파악할 수 있다.대체로 이러한 도덕국가에 대한 논의는 플라톤 ... 들은 플라톤과 아리스토텔레스의 주관과 객관, 정신과 물질, 그리고 관념과 물질 등의 인식론 -이원론이라고도 함 -에 근거하여 신과 인간의 관계를 주관과 객관의 관계로 규정지음으로써 인간

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.10

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헤겔

* 헤겔헤겔(1770~1831)은 칸트 이후 독일 관념론을 집대성한 인물이다. 칸트를 선두로 피히테와 셸링을 거쳐 헤겔에 이르는 근대의 독일 관념론은 꽃을 피우게 된다. 헤겔 ... 은 좁게는 칸트와 피히테의 주관적 관념론과 셸링의 객관적 관념론을 비판적으로 재구성하고, 넓게는 고대 이후의 세계 철학사를 체계적으로 점검하면서 이들을 ‘하나’의 흐름으로 파악 ... 하여 자기 고유의 새로운 형이상학을 만들고 있다. 이것이 바로 헤겔의 절대적 관념론이다. 그는 여기서 주관과 객관의 대립을 상정하는 인식론적 관점에서 벗어나, 사유와 존재를 한데 묶

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.31

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